1、数学错题本易错题精编 B三年级下册 第第一一单单元元两两位位数数乘乘两两位位数数 1王老师带 800 元钱买了下面的一种玩具 18 个，他买的是哪一种？（） A.78 元B.56 元C. 42 元 2学校打算买 29 个足球，每个足球的售价是 78 元。带（）元去商店就够 了。 A.1400 元B.2100 元C.2400 元 3.3243 比 4331 大（） 。 A.11B.32C.43 4.两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。 5一个游泳池的泳道长 50 米，小军游 3 个来回，一共游了（）米。 A.150B.300C.450 6最大的两位数乘最小的两位数的积是（） 。
2、72540 的积的末尾有（）个 0。 第第二二单单元元千千米米和和吨吨 无无 第第三三单单元元解解决决问问题题的的策策略略 1.有 480 支铅笔，10 支装一盒，8 盒装一箱，共可装多少箱？ （1）480108 是先求（） ，再求（） 。 （2）480（108）是先求（） ，再求（） 。 2根据问题列算式。 小丽家有三口人，平均每人每月用 4 吨水。 （1）小丽一家每月用水多少吨？（） （2）小丽家每人每年用水多少吨？（） （3）小丽一家每年用水多少吨？（） 3红梅小学 740 名学生和几位老师一起乘 15 辆同样的客车去春游。每辆车有 50 个座位，每个座位坐 1 人，正好全部坐满。参加春
3、游的老师有多少名？ 1 数学错题本易错题精编 B三年级下册 2 4.在植树活动中，四（1）班植树 26 棵，四（2）班比四（1）班多植 6 棵，四 （3）班植树的棵树正好是四（2）班的 2 倍。四（3）班植树多少棵？ 5.食堂里原来有大米 600 千克，吃了 4 天后还剩 340 千克，平均每天吃了多少 千克？ 第第四四单单元元混混合合运运算算 1.把 71863,763441 合并成一个综合算式是。 2小明在计算“84-4” ，先算减法，再算除法，得到的结果是 6，这道题的 正确得数是（） 。 3不计算，比较算式得数的大小。 70+604（70+60）4 4. 两个数相乘的积是 36，如果一
4、个乘数乘 6，另一个乘数除以 2，那现在的积 是（） 。 A.216B.18C.12D.108 5.23（+3）和 23+3 的结果相差（） 。 A.23B.66C.69D.46 6在计算 125 时，先算加法，后算乘法，得到的结果是 600。你能帮他 算出正确得数吗？ 7一个数如果把末尾的 0 去掉，就比原来的数少 576，这个数是（） 。 第第五五单单元元年年、月月、日日 12104 年前面一个闰年是（）年。 22019 年从 7 月 3 日开始放暑假，9 月 1 日正式开学。今年暑假（）天。 3一架飞机上午 8:20 起飞，下午 2:20 到达目的地，一共飞行（）时。 4小芳的生日是一年
5、的倒数第三天，她的生日是哪一天？（） 数学错题本易错题精编 B三年级下册 A.12 月 28 日B.12 月 29 日C.12 月 30 日 5.2016 年 10 月 17 日， “神舟十一号”飞船发射升空，2016 年 11 月 19 日返回。 从发射到返回共经历了（）天。 6.判断：1900 能被 4 整除，所以 1900 年是闰年。 （） 7.小青的生日是国庆节前一天，她的生日是（） 。 8.某节目开播时间是晚上 7 时， 用 24 时记时法表示是 （） ， 经过半小时结束， 结束时间是（） 。 9.小林参加军训活动，从 8 月 27 日开始，到 9 月 5 日结束，则小林一共军训了
6、（）天。 第第六六单单元元长长方方形形和和正正方方形形的的面面积积 1. 把一块边长为 4 分米的正方形玻璃，割成大小相等 的两块长方形，每块长方形的面积是（）平方 分米，周长是（）分米。 2.一个蔬菜大棚长 24 米，宽 5 米。现在打算把它改建一下，使其面积不变，宽 增加 1 米。想一想，长应减少几米？ 3.在长 10 厘米，宽 8 厘米的长方形纸上，画出 4 个完全一样的正方形，要使得 正方形的面积尽可能大，那么每个正方形的面积是（）平方厘米，剩下图形 的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 4.一个正方形的周长是 36 厘米，这个正方形的面积是（） 。一个正方形面 积是 49 平方分米
7、，它的周长是（） 。 5.一个长方形与一个正方形的周长相等，这两个图形的面积哪个大一些？ 长方形大正方形大一样大 4 分米 3 数学错题本易错题精编 B三年级下册 6.图中，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分的（）。 A.周长和面积都相等 B.周长和面积不相等 C.周长相等，面积不相等 D.周长不相等，面积相等 7.在图中，甲、乙两图面积的关系是（） ， 周长的关系是（） 。 A甲大于乙B. 甲等于乙C.甲小于乙 8.一个长方形花坛，长是 8 米，宽 6 米。如果在花坛里每平方米种 4 株花，这个 花坛一共可种多少株花？ 9.用两个边长为 4 厘米的正方形，拼成一个长方形。拼成的长方形的周长是
8、 （） ，面积是（） 。 10.把一张面积是 1 平方米的正方形铁皮剪成长 5 分米、 宽 2 分米的长方形铁皮， 一共可以剪成多少张？ 11.一个正方形的边长扩大到原来的 3 倍，周长是原来的（）倍，面积是原 来的（）倍。 12.一张长60厘米的长方形纸，刚好可以剪成3个正方形（如图）。这张长方形纸 的面积是多少平方分米？ 第第七七单单元元分分数数的的初初步步认认识识 1.把一张长方形纸对折一次， 平均分成 （） 份， 每份是这张长方形纸的 （） 。 对折两次平均分成 （） 份， 每份是这张纸的 （） ； 对折三次平均分成 （） 甲乙 4 数学错题本易错题精编 B三年级下册 份，每份是这张纸
9、的（） ；对折四次平均分成（）份，每份是这张纸的 （） 。 2.三（6）班全班一共有 42 人。改选班长时，有 3 2 的同学选许芳，有 6 1 的同学选 王强。他们两人各得了多少票？你认为谁当班长比较合适？ 5 数学错题本易错题精编 B三年级下册 6 参参考考答答案案 第第一一单单元元两两位位数数乘乘两两位位数数 1 【答案】C 【分析】 本题考查学生对估算的灵活应用。 用估算的方法答案： 1820， 7880， 8020=1600；5660，6020=1200；4240，4020=800。所以选 C。 【易错题】部分学生会用精算解此题，但既容易出错，又浪费时间。 2 【答案】C 【分析】本
10、题考查学生对估算的灵活应用能力。29 看作 30，78 看作 80，30 80=2400。但是购买商品时，虽然把原来的数字都看大，但带去的钱要比需要的 钱多一些才更合适，所以选 C。 【易错点】部分学生会用精算解此题，但既容易出错，又浪费时间。 3.【答案】C 【分析】本题考查学生对乘法意义的理解与应用。3243 表示 32 个 43 相加， 4331 表示 31 个 43 相加，两道算式的乘积相差 43。所以选 C。 【易错点】 部分学生不明确乘法意义， 通过精算也可以得到结果， 但既浪费时间， 又容易出错。 4.【答案】三四 【分析】 本题考查学生对乘法算式意义的理解。 最小的两位数相乘是
11、 1010=100， 积是三位数，最大的两位数相乘 9999=9801，由此可以推出积可能是三位数， 也可能是四位数。 【易错点】部分学生拿到题后感到无从下手，不知道可以用实例推算。 5 【答案】B 【分析】本题考查学生的读题能力。 “3 个来回”就是 6 个泳道长，总长是 50 6=300（米） ，所以选 B。 【易错点】部分学生会忽视或没有理解“3 个来回” 。 6 【答案】990 【分析】本题考查学生对百以内数的认识及计算。最大的两位数是 99，最小的 两位数是 10，它们的积是 990。 【易错点】部分学生会把数字弄错。 数学错题本易错题精编 B三年级下册 7 7 【答案】3 【分析】
12、本题考查学生对末尾有 0 乘法的理解。由于 254=100，末尾有 2 个 0， 再加上 40 后面的一个 0，积的末尾一共有 3 个 0。 【易错点】部分学生会忽视 254 的积原本末尾就有 2 个 0。 第第三三单单元元解解决决问问题题的的策策略略 1.【答案】 （1）一共能装多少盒一共可以装多少箱 （2）一箱能装多少支一共可装多少箱 【分析】本题考查学生解决问题时对数量关系的理解。480108 按从左往后 的顺序计算，先求一共能装多少盒，再求一共可以装多少箱；480（108）先 算括号内的，先求一箱能装多少支，再求一共可装多少箱。 【易错点】因为不理解条件之间的联系，所以不知道怎样填写。
13、 2【答案】（1）43（2）412（3）4312 【分析】本题考查学生在解决问题时对数量关系的理解和应用。 （1）平均每人每月用水 4 吨3 人：43； （2）平均每人每月用水 4 吨12 月：412； （3）平均每人每月用水 4 吨3 人12 月：4312。 【易错点】部分学生因为不理解条件之间的联系，所以不知道怎样填写。 3 【答案】5015=750（人） 750-740=10（人） 答：参加春游的老师有 10 名。 【分析】本题考查学生的读题能力和对数量关系理解。从“每辆车有 50 个座位， 每个座位坐 1 人，正好全部坐满”可以推出一共有 5015=750（人） ，剪掉 740 名学生
14、，剩下的 10 人就是老师。 【易错点】部分学生没有找到其中的关键点在于一共有多少人春游。 4.【答案】26+6=32（棵） 322=64（棵） 答：四（3）班植树 64 棵。 【分析】本题考查学生的读题能力和分析数量关系的能力。四（3）班的棵数和 数学错题本易错题精编 B三年级下册 四（2）班有关，从“四（2）班比四（1）班多植 6 棵”和“四（1）班植树 26 棵”先求出四（2）班植树的棵数：26+6=32（棵） ，再根据“四（3）班植树的棵 数正好是四（2）班的 2 倍” ，求出四（3）班的棵数：322=64（棵） 。 【易错点】部分学生没有找准四（3）班和四（1）班植树棵数之间的联系。
15、 5.【答案】600-340=260（千克） 2604=65（千克） 答：平均每天吃了 65 克。 【分析】本题考查学生对数量关系的理解。找准数量关系：平均每天吃多少千克 大米=吃的大米的总量4。吃的总量要先求，600-340=260（千克） ，2604=65 （千克） 。 【易错点】部分学生无法正确找到对应的数量关系式。 第第四四单单元元混混合合运运算算 1.【答案】7（71-8）=441 【分析】 本题考查学生对混合运算中运算顺序的理解。 第一阶段的计算结果 “63” 是第二阶段算式中的乘数，由此判断这是一道先减后乘的混合运算，由此得出综 合算式是：7（71-8）=441。 【易错点】部分
16、学生虽然推出要先算减法，但可能会丢掉小括号而导致出错。 2 【答案】69 【分析】本题考查学生对混合运算中运算顺序的理解和逆推的能力。错误的算式 是： （84-）4=6，逆推出=84-46=60，再重新计算原题：84-4=84-60 4=84-15=69。 【易错点】部分学生不知道可以通过找出错误的算式，以先求出的值。 3.【答案】 【分析】本题考查学生对综合运算的灵活应用。核心在于“不计算” ，70604 可以看成 70 与 60 个 4 的和相加， （70+60） 4 可以看成 130 个 4 相加， 很明显， 后者得数大。 【易错点】部分学生不能从运算的含义入手去灵活判断，而通过计算比较
17、，违背 了题目的初衷。 8 数学错题本易错题精编 B三年级下册 9 4. 【答案】D 【分析】本题考查学生对算理的理解与运用。AB=36， （A6）（B2）=36 3=108，所以选 D。 【易错点】部分学生无法从算理上去理解和推算，可以用数字假设代入计算。 5.【答案】B 【分析】 本题考查学生对算式意义的理解和灵活应用。 23 （+3） 表示 （+3） 个 23 相加，可以看成是个 23 加 3 个 23，23+3 表示的 23 加上 3， 两道算式相差的部分是 3 个 23 减去 3，即 323-3=69-3=66，所以选 B。 【易错点】部分学生没能理解算式的含义，从算理上去理解；若部
18、分学生理解有 困难，可以用数字去尝试代入计算。 6 【答案】 （12+）5=600，=6005-12，=108 12+1085=552 答：正确得数是 552。 【分析】本题考查学生对混合运算中运算顺序的理解和逆推的能力。错误的算式 应该是： （12+）5=600，可以逆推出=6005-12=108，再重新计算原题： 12+1085=552。 【易错点】部分学生不知道可以通过错误的算式求出的值。 7 【答案】640 【分析】本题考查学生对算式意义的理解。一个数去掉末尾的 0，缩小 10 倍， 相差 9 份， 即 576 对应的是 9 份， 由此 1 份是 5769=64， 原来的数是 6410
19、=640。 【易错点】 部分学生不明白把一个数的末尾去掉一个 0 意味着缩小 10 倍的道理。 第第五五单单元元年年、月月、日日 1 【答案】2096 【分析】本题考查学生对判断闰年方法的掌握。 “四年一闰，百年不闰，四百年 又闰” ，因此从 2104 倒推的话，四年前是 2100，但 2100 不能整除 400，因此它 不是闰年，再往前推 4 年，所以前面一个闰年是 2096 年。 【易错点】部分学生会将 2100 年当成是闰年。 2 【答案】60 【分析】考查学生对每个月天数的掌握和求经过的时间的运用。 数学错题本易错题精编 B三年级下册 7 月 3 日-7 月 31 日：31-3+1=2
20、9（天） ； 8 月：31 天； 29+31=60（天） 。 【易错点】部分学生在计算 7 月的时间时会少算 7 月 3 日当天的。 3 【答案】6 【分析】本题考查学生对求经过时间方法的掌握。 下午 2：20=14 时 20 分，上午 8：20 分=8 时 20 分； 14 时 20 分-8 时 20 分=6（时） 。 【易错点】将普通记时法转换成 24 时记时法计算才会方便，部分学生会直接用 前面时间减去后面的时间。 4 【答案】B 【分析】本题考查学生对日历的熟悉程度。用倒推法：一年中倒数第一天是 12 月 31 日，倒数第二天是 12 月 30 日，倒数第三天便是 12 月 29 日，
21、所以选 B。 【易错点】部分学生不会推算倒数第三天。 5.【答案】33 【分析】本题考查学生求经过的时间的能力。 分段计算：10 月 17 日-10 月 30 日:30-17+1=14（天） ； 11 月 1 日-11 月 19 日：19-1+1=19（天） ； 合计：14+19=33（天） 。 【易错点】部分学生会忽略求经过的时间时，用后面的时间-前面的时间还需要 再加 1 天。 6.【答案】 【分析】本题考查学生对平年、闰年的掌握情况。 “四年一闰，百年不闰，四百 年又一闰” ，1900 要除以 400，才能判断其是否闰年。所以题中说法是错误的。 【易错点】部分学生会直接用 1900 除以
22、 4 来进行判断。 7.【答案】9 月 30 日 【分析】本题考查学生对基本节日的了解和对年、月、日的掌握。国庆节是 10 月 1 日，前一天是 9 月份的最后一天，9 月是小月，因此是 9 月 30 日。 【易错点】部分学生错误理解“前一天” ，或忽视九月是小月。 10 数学错题本易错题精编 B三年级下册 8.【答案】19 时19 时 30 分 【分析】本题考查学生通过普通记时法和 24 时记时法的转换，求经过的时间。 晚上 7 时=19 时，19 时再经过 30 分，19 时+30 分=19 时 30 分。 【易错点】部分学生书写时格式不规范。 9.【答案】10 【分析】本题考查学生对月份
23、的熟悉和对求经过时间的掌握。 分段计算：8 月 27 日-8 月 31 日：31-27+1=5（天） ； 9 月 1 日-9 月 5 日：5-1+1=5（天） ； 合计：5+5=10（天） 。 【易错点】部分学生不会分段求经过的天数。 第第六六单单元元长长方方形形和和正正方方形形的的面面积积 1.【答案】812 【分析】 本题考查学生对面积和周长的理解和应用。 通过画图帮助理清解题思路。 通过图示可以直观地看出一个小长方形，面积为：42=8（平方分米） ，周长为： （4+2）2=12（平方分米） 。 【易错点】部分学生弄不清小长方形和正方形的联系。 2.【答案】面积：245=120（平方米）
24、长：120（5+1）=1206=20（米） 减少：24-20=4（米） 答：长应减少 4 米。 【分析】本题考查学生对面积和周长的灵活应用。先求出这个蔬菜大棚的面积： 245=120（平方米） ，再求出改建后的长：120（5+1）=1206=20（米） ，所 以长应减少：24-20=4（米） 。 【易错点】 部分学生会理不清长与周长的关系。 3.【答案】162016 【分析】本题考查学生对长方形和正方形关系 的理解和画图解决问题的能力。画图可以更好 的呈现数量关系：最大的正方形是以长方形的 8 米 10 米 11 数学错题本易错题精编 B三年级下册 宽为边长， 最大的正方形面积： 88=64
25、（平方厘米） ， 小正方形的面积： 644=16 （平方厘米） ，剩下的图形是小长方形，周长是： （10-8+8）2=20（厘米） ，面 积是： （10-8）8=16（平方厘米） 。 【易错点】部分学生不能合理灵活地借助画图帮助整理解题思路。 4.【答案】8128 【分析】本题考查学生对正方形周长和面积的理解和应用。 （1）边长为：周长4=364=9（厘米） ，所以面积为：99=81（平方厘米） 。 （2） 面积=边长边长， 49=77， 所以边长为 7 厘米， 周长为： 74=28 （厘米） 。 【易错点】部分对长方形周长和面积的计算方法掌握不牢固，不会灵活应用。 5.【答案】 正方形大 【
26、分析】本题考查学生对周长和面积的理解和灵活应用。 “相邻两边差距越小， 面积越大” ，由此可以判断当长方形和正方形周长相等时，正方形的面积最大。 【易错点】部分学生对“相邻两边差距越小，面积越大”这一概念不理解，无从 下手，可以用具体数字代入判断。 6.【答案】C 【分析】本题考查学生对平面图形周长和面积概念的理解。面积是指平面图形的 大小， 周长是指围成平面图形一圈的线段长度。 掌握这个概念， 本题就不难解决。 从图中可以看出甲和乙两个平面图形的周长相同，甲的面积大。选 C。 【易错点】部分学生对于周长不能完全理解，没有看出甲和乙两个平面图形所围 成的线段是相同的。 7.【答案】A 【分析】
27、本题考查学生对平面图形周长和面积概念的理解。甲、乙两个图形都是 由 4 个小正方形拼成，所以面积都是 4；要求周长，要数一数围成这个图形一圈 的线段长度，甲由 10 条线段围成，乙由 8 条线段组成，所以周长是甲大于乙。 选 A。 【易错点】部分学生对于周长的概念不够清晰，不能准确数出围成线段的数量。 8. 【答案】面积：86=48（平方米） 486=288（株） 答：这个花坛一共可种 288 株花。 12 数学错题本易错题精编 B三年级下册 【分析】考查学生对乘法概念的理解和对面积的灵活应用。先求出这个花坛的面 积：86=48（平方米） ，再根据每平方米可以种的花的数量求出一共可以种多少 株
28、花：486=288（株） 。 【易错点】要求一共有多少株花，部分学生的乘法概念理解不够清晰，会用除法 解题。 9.【答案】24 厘米32 平方厘米 【分析】本题考查学生灵活解决问题的能力。用画图 的策略帮助解题：长方形长为：42=8（厘米） ，长方 形宽为：4 厘米，周长为： （8+4）2=24（厘米） ，面积 为：84=32（平方厘米） 。 【易错点】部分学生没有理清原正方形和拼成后长方形之间的联系，没有准确地 求出拼成后长方形的长和宽。 10.【答案】1 平方米=100 平方分米 长方形面积：52=10（平方分米） 张数：100（52）=10（张） 答：一共可以剪成 10 张。 【分析】本
29、题考查学生对面积概念理解和运用。先进行单位换算，1 平方米=100 平方分米，求出小长方形的面积为：52=10（平方分米） ，最后求出可剪成的张 数：100（52）=10（张） 。 【易错点】部分学生可能会忘掉要先将 1 平方米换算。 11.【答案】39 【分析】 本题考查边长与面积、 边长与周长之间的关系。 边长4=正方形的周长， （边长3）4=正方形周长3，边长边长=正方形的面积， （边长3）（边 长3）=正方形面积9。 【易错点】部分学生对于边长与面积、边长与周长之间的关系不够清晰，导致无 从下手。 12.【答案】603=20（厘米） 6020=1200（平方厘米） 1200 平方厘米=
30、12 平方分米 4 4 4 13 数学错题本易错题精编 B三年级下册 答：这张长方形纸的面积是 12 平方分米。 【分析】本题考查学生对画图帮助解决问题能力的掌握。根据题意可知，长方形 的宽=小正方形的边长=长方形的长3=603=20（厘米） ，长方形的面积=60 20=1200（平方厘米） ，1200 平方厘米=12 平方分米，所以长方形纸的面积为 12 平方分米。 【易错点】部分学生无法找到长方形宽和小正方形边长之间的联系。 第第七七单单元元分分数数的的初初步步认认识识 1.【答案】2 2 1 4 4 1 8 8 1 16 16 1 【分析】本题考查学生对对折的理解。对折一次，平均分成了两份，每份是这张 纸的 2 2 1 1 ；对折两次，平均分成 4 份；对折三次，平均分成 8 份；对折 4 次，平 均分成 16 份。 【易错点】部分学生对于“对折几次，平均分成几份”不太了解。 2.【答案】选许芳的有：4232=28（人） 选王强的有：426=7（人） 答：许芳得了 28 票，王强得了 7 票，所以许芳当班长比较合适。 【分析】本题考查学生求一个数的几分之几是多少方法的应用。选许芳的有：42 32=28（人） ，选王强的有：426=7（人） ，许芳的票数多于王强的票数，所 以选许芳做班长比较合适。 【易错点】部分学生不能正确的求一个数的几分之几是多少。 14