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安徽省铜陵市铜官区2020—2021学年度七年级上道德与法治期末试卷(含答案)

1、铜官区 20202021 学年度第一学期期末测试 七年级道德与法治七年级道德与法治 注意事项:注意事项: 1.全卷满分 100 分,考试时间 60 分钟,闭卷 2.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效 一、 单项选择题 (从下列各题的四个选项中, 选出一个最符合题意的,每小题 3 分, 共 45 分。 ) 1生命是一场旅行,是一段充满挑战的人生旅程,我们要把时间变成更加从容的微笑、更加踏实的脚步, 作为中学生应该( ) 笑迎中学生活,做更好的自己 努力学习,不懈地追梦、圆梦 早立志,磨砺意志和品格 与友同行,体悟生命的美好 A B C D 2. 在班会上,同学们说出了自己的困惑:有

2、的不喜欢某些学科和老师,不想学;有的被安排的学习内容太 多, 没有休息、 娱乐的时间; 有的则很少会体会到学习带来的成就感消除这些困惑, 我们应该 ( ) 发现并保持学习的兴趣 掌握科学的学习方法 选择喜欢的课程学习 养成良好的学习习惯 A B. C. D. 3“尺有所短,寸有所长”,这句话告诉我们要( ) 接纳自己满意的部分,也接纳自己不满意的部分 欣赏自身的同时,也要肯定别人的风采 学会扬长避短 夸大自己的长处,忽略自己的不足 A B. C. D. 4. 以下是小宇对七年级道德与法治课本中引文所表达的意旨的解读,其中错误 的是( ) A. 苟日新,日日新,又日新通过不断更新实现自我超越 B

3、. 独学而无友,则孤陋而寡闻学会合作学习 C. 工欲善其事,必先利其器做更好的自己,要学会扬长避短 D. 千里之行,始于足下实现理想要从生活中的小事做起 5. 多年前,英国某报曾刊出一道难题,公开征求答案,题目是:“从伦敦到罗马,最短的距离是什么?” 许多人从地理位置上找答案, 结果都落选了, 最后只有一个答案获奖, 那就是: 一个好朋友。 这说明 ( ) 生活中有了朋友,就不会有困难 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 朋友让我们学会更好与人相处,享受交往的快乐 朋友丰富了我们的生活经验 A. B. C. D. 6. 网上交往具有_等特点。 A. 虚拟、平等、公开 B. 虚拟、直接、公开 C.

4、 虚拟、平等、自主 D. 虚拟、平等、真实 7. 小梅在网上聊天时认识了一位网友,两人很谈得来。有一天,网友向小梅发出了邀请,希望周末和她见 一面,小梅一时没了主意。你会告诉小梅( ) 网络交往是虚拟的,要有自我保护意识 网上不可能交到真心朋友,应拒绝邀请 将网友转化为现实的朋友,需要慎重 网络交往很正常,应无所顾忌地去见面 A. B. C. D. 8. 小文喜欢文学创作, 一次上数学课时, 偷偷在下面写小说。 老师发现后, 没收了小文的手稿并批评了他。 对此小文应该( ) 不理不睬,对老师敬而远之 坦诚相待,主动与老师沟通 理解老师,相信老师的善意 尊重老师,从此放弃文学创作 A. B. C

5、. D. 9. 尽孝在当下。在现阶段, 我们青少年孝敬父母需要做到( ) 听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人 在物质上赡养父母 生活上勤俭节约,不向父母提过分要求 从精神上关心父母 A. B. C. D. 10. 和谐家庭我出力,幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。下列能体现这一观点的是( ) 进入青春期,小米经常顶撞父母 母亲节到了,小红送给妈妈一份精美的礼物 中学生小林与家人一起做家务 父母吵架,小东充当父母的“黏合剂” A. B. C. D. 11. 对右边漫画蛋壳心理中的男孩,应该这样劝说( ) 经历挫折后必然能获得成功 及时调整自己,正确面对挫折 挫折会带来消极影响,应该远离

6、 生活中的挫折是生命成长的一部分 A. B. C. D. 12. 在 2003 年抗击 SARS 战斗中,他率领团队总结出“三早三合理”的诊疗原则,成为抗击 SARS 的领军人 物;2020 年 84 岁高龄的他义无反顾奔赴武汉,使出全力与病毒赛跑。我们应该学习钟南山院士( ) 勇担责任,爱岗敬业 无私奉献,实现人生价值 立足科研,获得荣誉 锐意进取,勇于开拓创新 A. B. C. D. 13. 在央视 经典咏流传 节目中, 乡村教师梁俊和贵州山里的孩子们用质朴无华的天籁之声演唱的 苔 , 让亿万中国人为之感动。“苔花如米小,也学牡丹开”启示我们( ) 不要小看自己,每个生命都有活着的意义 人

7、是向死而生的,谈不上价值不价值 平凡之中也能活出生命的价值 只有伟大的生命才有价值和意义 A. B. C. D. 14. 2019 年 12 月 18 日,国家 12 个部委联合发文,提出到 2022 年底各级、各类学校要建立心理服务平台 或依托校医等人员开展学生心理健康服务, 学前教育、 特殊教育机构要配备专、 兼职心理健康教育教师。 这是因为( ) 守护生命,需要关注并养护精神 未成年人容易受伤害,需要特殊保护 精神风貌反映着我们的生命状态 只要心理健康身体就健康 A. B. C. D. 15. 现在特别重视对学生的安全教育, 中小学、 幼儿园开展多种形式的安全教育活动, 如紧急疏散演练、

8、 预防流感讲座、防火和防震演习等。开展这些活动有利于( ) 增强青少年的安全防范意识 提高未成年人自我保护能力 牢记生命的宝贵,珍爱生命,善待生命 杜绝灾害,让成长之路一帆风顺 A. B. C. D. 二、非选择题(共二、非选择题(共 5 小题,小题,55 分)分) 【学会学习【学会学习 健康成长】健康成长】 16.(8 分)观察图片,回答问题 (1)从学习的角度看,两幅图片共同告诉我们什么道理?(2 分) 图片二 图片一 (2)请结合所学知识,说一说学习对我们成长有哪些意义?(6 分) 【青春筑梦【青春筑梦 出彩人生】出彩人生】 17.(9 分)乐乐同学有记日记的习惯,喜欢把自己的所见所闻所

9、感记录在日记中。让我们一起分享乐乐的 日记片段,回答相关问题。 日记片段一:日记片段一:习近平总书记曾勉励青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,为实现中国梦增添强大青春 能量。 日记片段二:日记片段二:“少年富,则国富;少年强,则国强。”少年的梦想就是祖国的梦想,只有我们的梦想实现了, 祖国才会繁荣富强。 (1) ,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”。 (1 分) (2)青少年应该确立怎样的梦想?(4 分) (3)努力,是梦想与现实之间的桥梁。谈谈你对努力的理解?(4 分) 【情境探究【情境探究 明理践行】明理践行】 18.(12 分)下面是初中生小明生活中遇到的几个情境,请

10、你运用所学的知识帮他探究回答。 情境一:情境一:小明成绩优异,但集体荣誉感不强,班级活动很少参加,同学们都说他是个自私自利的人,小明 很难过,决定改变自己。 (1)小明通过 认识了自己。 (2 分) (2)正确认识自己可以 (2 分) 情境二:情境二:放学后,好朋友邀请小明一起去网吧打游戏,并且还说费用他全包了。 (1)小明应该 (2 分) (2)理由: (2 分) 情境三:情境三:小明和同学在公园玩的时候,突然发现有小朋友不慎落入湖水中。 (1)小明应该: (2 分) (2)理由: (2 分) 【尊师孝亲【尊师孝亲 珍爱友谊】珍爱友谊】 19 (12 分)阅读材料,完成问题。 材料一:材料一

11、:有这么一位男孩,在他刚上小学时,妈妈被诊断患有小脑萎缩,慢慢丧失生活自理能力;小学刚 毕业,家中支柱爸爸下水救人遇难;几个月后,悲伤过度的奶奶又患了癌症。面对接踵而来的苦难,他并 未被击倒,而是毅然担起了照顾妈妈的责任,表达着多年如一日的赤诚孝心。他就是 2019 年“最美孝心少 年”于琪巍。 (1)感悟于琪巍的事迹,谈谈我们要孝亲敬长的原因。 (4 分) 材料二:材料二:近日,中宣部决定,授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“时代楷模”称 号。63 岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年,12 年前创办了全国第一所全免费女子高中,迄今 帮助 1800 多名贫困女孩圆梦大

12、学,创造了大山里的“教育奇迹”。 (2)在日常学习生活中,我们中学生应该以怎样的实际行动感恩老师?(4 分) 材料三:材料三:某校七年级(2)班的小杨在放学后约上自己的好朋友小军一起与他人打篮球,结果因为抢球投 篮发生了争执。小杨认为应该由他投篮,而小军先抢了过去。听了小杨的指责后,小军不愿争辩,摔球愤 怒离去。 (3)运用所学知识,请你为呵护小军和小杨的友谊提出几条合理建议。 (4 分) 【走进生活【走进生活 思考生命】思考生命】 20.(14 分)如果生命是一粒种子,那么,生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长,无论在 怎样的情况下,都能够绽放生命的精彩。七年级(1)班的同学们开展

13、了生命的思考主题学习实践活 动。请你参与并完成下列问题。 品味生命品味生命 (1)运用所学知识,完成下表。 (2 分) 名人名言名人名言 生命的特点生命的特点 “人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。” 罗曼罗曼 罗兰罗兰 “人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。” 庄子庄子 生命是短暂的。生命是短暂的。 绽放生命绽放生命 2020 年 9 月 8 日上午,全国抗击新冠疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。授予钟南山 “共和国 勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇 “人民英雄”称号。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰,以

14、最高 规格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。英雄模范们用行动再次证 明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。 (2)同学们围绕“怎样的一生是值得的”展开了讨论,请谈谈你的思考。 (6 分) (3) 英雄模范们用行动再次证明, 伟大出自平凡, 平凡造就伟大。 “在平凡中造就伟大”, 我们应该怎么做? (6 分) 参考答案参考答案 一、选择题 15 D B A C D C B C C D C B C A A 二、非选择题 16. (1)学习不仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。 (或我们可以从一 切经历中学习,生活中的点点滴滴都是学习。 ) (2 分

15、) (2)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯, 激发前进的动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福 生活奠基。 (每点 2 分,共 6 分) 17.(1)实现中华民族伟大复兴(1 分) (2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密 不可分。 (4 分) (3) 努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和 对美好的不懈追求。努力,需要立志,需要坚持,需要方法。 (4 分) 18.情境一: (1)他人评价(2 分) (2)促进

16、自身发展;促进与他人的交往。 (2 分) 情境二: (1)不去,并且规劝朋友也不要去。 (2 分) (2)友谊不能没有原则等(2 分) 情境三: (1)大声呼救,向周围人求救(2 分) (2)生命拒绝冷漠,要珍视他人的生命;我们要见义 智为。 (2 分) 19.(1)在中国的家庭文化中, “孝”是重要的精神内涵;孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个 公民的法定义务;我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 (每点 2 分,答 对两点即给 4 分) (2)正确对待老师的表扬与批评; 接纳和尊重不同风格的老师。尊重老师的人格、劳动成果等; 主动关心、理解老师;努力学习,以优异

17、成绩回报老师等(每点 2 分,答对两点即给 4 分) (3)用心关怀对方;学会尊重对方;学会正确处理冲突;学会正确对待交友中受到的伤害; (4 分) 20.(1)生命是不可逆的。 (2 分) (2)能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值。当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论 大小,自愿承担责任。能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 (每点 2 分, 6 分) (3)伟大在于创造和贡献。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。将个 体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 (6 分,其他言之有理可酌情给分)