1、 温州市 2020 学年第一学期七年级（上）学业水平期末检测 道德与法治部分 亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、 错选，均不给分。 ）错选，均不给分。 ） 1. 2020 年 9 月 8 日，全国抗击_表彰大会在北京隆重举行。习近平总书记向钟南山院士等人颁授了 勋章奖章。 （ ） A. 非典肺炎疫情 B. 诺
2、如病毒疫情 C. 新冠肺炎疫情 D. 甲型流感疫情 2. 2020 年 10 月 23 日，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战_周年大会在北京隆重举行。 A. 40 B. 50 C. 60 D. 70 温州某中学一寝室，四位室友均以优异成绩考取了理想学校。据此回答以下两题。 3. 【越努力】四个人共同制定学习计划，严格遵守，相互监督。每天 6 点 10分准时起床进行早读学习，不 讲闲话，不开“夜车”，让学习效率最大化。他们经历告诉我们（ ） A. 要养成自觉、主动的学习态度 B. 学习就是学好书本知识 C. 认真学习，不需参加文娱活动 D. 制定学习计划就能成功 4. 【越幸运】她们认为，枯燥
3、读书因抽查而变得有趣，个人单挑不了的数学题在讨论后解决，互相交流 的英语佳句唤醒了新的世界。从中，我们可以发现学习（ ） 让我们拥有充实的生活 每时每刻都能带来快乐 激发了我们前进的动力 要善于运用不同的方法 A. B. C. D. 5. 针对如图同学的困惑，我们应该建议他（ ） 重视他人评价，理性面对 忽视他人评价，坚持不变 听从他人意见，彻底改变自我 客观冷静分析，做到扬长避短 A. B. C. D. 6. 10岁女孩小熊，天生左手缺失，但是她既不避讳，也不自卑，缝袜子、包饺子、照顾妹妹样样都信 手拈来。这说明她（ ） A. 正确认识自我、接纳自己 B. 具有悲观消极的心态 C. 能够做到
4、积极与他人合作 D. 缺乏完善自我的毅力 7. “2021年你心愿是什么？”图为某中学初一年级学生的调查结果。数据表明（ ） A. 中学时期，主要任务是结交朋友 B. 中学时期，学习变得不那么重要 C. 青少年需要亲情，希望父母关爱 D. 青少年渴望友谊，需要真诚朋友 8. 关于“孝”，下列认识正确的有（ ） 只需在口头上表达关心 是长大成人以后的事 是中华民族的传统美德 是我国公民的义务 A. B. C. D. 武汉市金银潭医院院长张定宇，被授予“人民英雄”国家荣誉称号。致敬张定宇，回答以下两题。 9. 【探问生命】张定宇医生说“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢
5、回更 多病人”。这是因为生命（ ） 来之不易，应该敬畏生命 是短暂的，难以抗拒规律 可以接续，代代传承发展 是宝贵的，生命不可替代 A. B. C. D. 10. 【致敬生命】 张定宇医生身患渐冻绝症， 但他仍然坚持在抗击疫情最前线。 对此， 下列看法正确的是 （ ） A. 这是漠视生命的表现 B. 这是实现生命价值的行为 C. 因为生命有贵贱之分 D.他人生命比自己生命更重要 二、非选择题（本题有二、非选择题（本题有 2 小题，共小题，共 30 分。 ）分。 ） 11. 中学生活像小草一般绚丽而多彩。它一叶叶展开，生动又具有挑战。请结合小明同学的三则生活记 录，回答问题。 【一叶 自我】我的
6、思维很敏捷，但是意志力比较薄弱。我可以通过长跑训练，不断磨砺意志。 【二叶 友谊】小川是我的好朋友。上课的时候我发现他偷偷地玩手机游戏。他叫我保密，不要告诉老 师。 【三叶 亲子关系】妈妈一直问我用手机做了什么事情，还想查看我的手机。我很烦，“砰”一声，把自 己锁在房间里。 （1）小明认识自己的方法正确吗？请说明理由。 （2）作为小川的好朋友，小明应该怎么做，为什么？ （3）请评析小明在家庭生活中的行为。 12. 我和我的家乡是一部组合式的电影，它赚足了观众的泪点和笑点，而影片的背后是一个个真实 的故事。 【“最美乡村老师”张桂梅】 最后一堂课的原型人物之一是张桂梅老师。2008 年，张老师创
7、办了中国第一所免费女子高中。创 办的过程异常艰辛，经费困难，师资短缺张老师凭借内心的信念，一路坚持。面对学生辍学问题，她 走过十万多公里的家访之路，挨家挨户进行劝说，帮助 1800 多名山区女孩圆了大学之梦。 （1）张老师遇到了哪些挫折？她是如何增强生命韧性的？ （2）你认为教师是一个怎样的职业？我们应该如何对待老师？ 【“治沙荚雄”牛玉琴】 回乡之路的原型人物之一是牛玉琴。她变卖了所有的家产，在毛乌素沙海边缘治沙三十多年。她 把自己的儿孙、周围群众都带动起来，造林 11 万亩，使得当年的“不毛之地”变成了“人造绿洲”。她说，为 了我们的家乡，我们的祖国，也为了我们的子孙后代，要创建绿水青山的
8、好日子。 （3）结合“治沙英雄”牛玉琴故事，谈谈平凡与伟大的关系。 【书写我的篇章】 （4）学习先进人物，书写我的篇章。请从生命意义或少年有梦的角度，结合自身实际，写下自己的一 个人生梦想。 我的人生梦想我的人生梦想 我的梦想：_ 我的理由：_ 参考答案 1. 【答案】C 2. 【答案】D 3. 【答案】A 4. 【答案】C 5. 【答案】B 6. 【答案】A 7. 【答案】D 8. 【答案】D 9. 【答案】B 10.【答案】B 11【答案】 （1）小明的认识自我的方法是正确的。小明能通过自我评价的方法认识自己。小明既看到了优 点，又看到了缺点，还决心通过训练来磨砺意志，弥补自己的不足。 （
9、2）劝说他把手机带回家，并告诉他沉迷手机游戏的危害 （3）这种行为不正确。因为这样的处理方式会伤害双方感情，影响亲子关系和家庭和睦。当我们与父母产 生矛盾的时候，应该积极与父母沟通而不是把自己封闭起来 12【答案】 （1）张老师遇到经费困难、师资短缺，学生辍学等挫折。面对挫折，她发掘生命的力量，增强 生命的韧性，面对困难保持勇气，坚定信念，坚持到底。 （2）教师是知识的传播者，也是学生成长的引路人。我们应该尊重老师，主动关心、理解老师。 （3）伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，但也能创造伟大。牛玉琴治沙的平凡人生，因为将自己个体和 他人的、集体的、民族的、国家的甚至是人类的命运联系在一起，为子孙后代创建良好的环境，因此在平 凡中闪耀出伟大。 （4）开放性试题。 答案示例： 我的梦想：我要当一名社会服务志愿者 我的理由：当别人需要帮助时，能付出自己的爱心，实现生命的价值。