1、人教版化学必修二 第一节硫及其化合物 第五章 化工生产中的重要非金属元素 PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAnd ConciseDoNotNeedTooMuchText 第1课时硫和二氧化硫 主讲人：XX时间：20XX.4.4 LOGO 人教版高中化学必修二精品课件 学习目标 1、认识硫的存在与性质。 2、会依据酸性氧化物的通性及硫元素的化合价分析理解硫的氧化物的性质，会比较二氧化硫和氯水漂 白性的区别。 3、了解可逆反应的特点。 核心素养 1、通过学习硫及二氧化硫的知识培养学生论
2、据推理与模型认知的化学核心素养。 2、通过实验进一步训练学生的操作技能，体会实验对认识和研究物质性质的重要作用，培养学生科学 探究的化学核心素养。 学习目标与核心素养 人教版高中化学必修二精品课件 硫是一种重要的非金属元素，位于元素周期表的 第三周期，VIA族。 O S 原子结构 +16 2 8 6 硫原子的最外层有6个电子，在化学反应中容易 得到2个电子，形成-2价的硫的化合物。与同主族的 氧元素相比，硫元素的原子多一个电子层，得点子的 能力相对较弱，而失电子能力则相对较强。这也是我 们在富含样子的地表附近找到含硫化合物中，硫常常 为+4价或+6价，而氧为-2价的原因。 硫元素在元素周期表中
3、的位置 人教版高中化学必修二精品课件 1. 物理性质 俗称颜色状态硬度溶解性 水酒精CS2 硫黄_色晶体质_、易研成粉末_溶_溶_溶 黄脆难微易 【思考1】若试管内壁附着有单质硫 时，如何洗涤除去? 一、硫 人教版高中化学必修二精品课件 2. 化学性质 硫的化学性质比较活泼，能与许多金属单质及非金属单质发生化学反应。 一、硫 人教版高中化学必修二精品课件 2. 化学性质 硫的化学性质比较活泼，能与许多金属单质及非金属单质发生化学反应。 一、硫 人教版高中化学必修二精品课件 3. 用途 硫黄主要用于制造硫酸、化肥、火柴及杀虫剂等,还用于制造黑火药、烟花爆竹等。 【思考2】 能不能根据Fe、Cu与
4、S、Cl2反应的产物判断S和Cl2的氧化性的强弱? 可以。Fe、Cu与S反应生成低价的化合物，Fe、Cu与Cl2反应生成高价的化合物，故Cl2的氧化 性大于S。 一、硫 人教版高中化学必修二精品课件 1. 物理性质 颜色状态气味毒性密度溶解性 _色气体_气味有毒比空气_溶于水(140) 无 刺激性大易 二、二氧化硫 人教版高中化学必修二精品课件 2.化学性质 (1) 实验探究 【实验5-1】 把充满SO2，塞有橡胶塞的试管倒立在水中，在水面 下打开橡胶塞，观察试管内液面的上升。待液面高度不再 明显变化时，在水下用橡胶塞塞紧试管口，取出试管，用 pH试纸测定试管中溶液的酸碱度（保留该溶液供实验5
5、-2 使用） SO2+H2OH2SO3 二、二氧化硫 人教版高中化学必修二精品课件 可逆反应 正反应:向_方向进行的反应; 逆反应:向_方向进行的反应; 可逆反应:在_下,既能向正反应方向进行,_又能向逆反应方向进行的反应。 生成物 反应物 同一条件同时 SO2+H2OH2SO3 二、二氧化硫 人教版高中化学必修二精品课件 2. 化学性质 (1) 酸性氧化物的通性 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O SO2+CaO=CaSO3 SO2+H2OH2SO3 三氧化硫具有酸性氧化物的通性 SO3Ca(OH)2=CaSO4H2O SO3CaO=CaSO4 SO3H2O=H2SO4(放出大量的热)
6、 SO2 +4 SO3 S H2S 还原性 氧化性 二、二氧化硫 人教版高中化学必修二精品课件 SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr 5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4 SO2+2H2S=3S+2H2O 2SO2+O22SO3 (2) 还原性（+4 +6） SO2可使氯水、KMnO4溶液褪色，可用于吸收或鉴别 (3) 氧化性（+4 0） 二、二氧化硫 人教版高中化学必修二精品课件 (4) 漂白性【实验5-2】 品红溶液褪色SO2有漂白性 无色溶液又恢复原来的红色 SO2的漂白是暂时性的 实验过程中可以闻到刺激性气味 现象结论 用试管取2mL在实验
7、5-1中得到的溶液，向其中滴入1-2滴品红溶 液，振荡，观察溶液的颜色变化。然后加热试管，注意通风，在观察 溶液的变化。 二、二氧化硫 人教版高中化学必修二精品课件 变色的草帽 二氧化硫具有漂白作用，工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛、丝等。 二、二氧化硫 人教版高中化学必修二精品课件 类型原理特点举例 氧化型 漂白剂本身是氧化剂，利用其氧化性氧化有色 物质，使之失去原有的颜色 加热时不能恢复原有 的颜色 Cl2、Ca(ClO)2、ClO2、 H2O2、 O3等 化合型 漂白剂与有色物质结合生成新的无色物质，使 之失去原来的颜色 加热时能恢复原来的 颜色 二氧化硫等 吸附型 有些固体物质疏松、多
8、孔，具有较大的比表面 积，可以吸附有色物质使之失去原来的颜色 部分吸附剂可以重复 使用 活性炭、胶体等 常见漂白剂的漂白原理及特点 二、二氧化硫 人教版高中化学必修二精品课件 3. 用途 制硫酸、漂白剂(漂白纸浆、毛、丝等)、杀菌消毒、食品添加剂。 二、二氧化硫 人教版高中化学必修二精品课件 SO2和CO2的性质比较 SO2CO2 主要物性 与水反应 与碱反应 鉴定存在 无色、有刺激性气味、易溶于水(140)无色、无味、能溶于水(11) SO2H2OH2SO3 CO2H2OH2CO3 能使品红褪色，能使澄清石灰水变浑浊 不能使品红褪色，能使澄清石 灰水变浑浊 Ca(OH)2CaSO3Ca(HS
9、O3)2Ca(OH)2CaCO3Ca(HCO3)2 二、二氧化硫 人教版高中化学必修二精品课件 (1)CO2和SO2均为酸性氧化物,在性质上具有一定的相似性,结合已有的知识探究能否用澄清石灰水鉴 别CO2和SO2,为什么? 不能。少量的CO2和SO2通入澄清石灰水中,均产生白色沉淀;足量的CO2和SO2通入澄清石灰水中现 象都是先变浑浊后变澄清。 (2)如何检验某无色气体是SO2还是CO2? 将气体通入品红溶液中,若品红溶液褪为无色,加热,褪色后的溶液又恢复红色,则气体为SO2;若品红溶 液不褪色,则为CO2。 思考交流 人教版高中化学必修二精品课件 学习小结 人教版高中化学必修二精品课件 1
10、.下列说法正确的是_(填序号)。 硫的非金属性较强，所以只以化合态存在于自然界中。 分离黑火药中的硝酸钾、木炭、硫黄要用到二硫化碳、水及过滤操作。 硫与金属或非金属反应时均作氧化剂。 硫在空气中燃烧产物只是SO2。 不能由单质直接化合而制得CuS、CuCl2、Fe2S3、FeCl2。 用蒸馏水清洗试管内壁残留的硫。 课堂练习 人教版高中化学必修二精品课件 2.判断下列有关SO2性质的叙述不正确的是_(填序号)。 能使澄清石灰水变浑浊。 能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。 能使品红溶液褪色。 通入BaCl2溶液生成白色沉淀。 通入足量的NaOH溶液中再加BaCl2溶液产生白色沉淀，该沉淀能溶于盐酸。
11、通入溴水中能使溴水褪色，再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀生成。 1mol二氧化硫与足量水反应生成1mol亚硫酸。 实验室制备SO2时，多余的SO2可用碱液吸收。 课堂练习 人教版高中化学必修二精品课件 3.将硫黄在氧气中燃烧生成气体A，把气体A溶于水得溶液B，向B中滴加溴水，溴水褪色而B变为C ；在C中加入Na2S产生气体D，若将D通入B溶液，可得沉淀E；A、B、C、D、E中均含有硫元素。 在下列各组中按A、B、C、D、E排列的是（） A.SO2、H2SO4、H2SO3、H2S、S B.SO2、H2SO3、H2SO4、SO2、SO3 C.SO2、H2SO4、H2SO3、SO2、S D.SO
12、2、H2SO3、H2SO4、H2S、S D 课堂练习 人教版高中化学必修二精品课件 4.某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。 请回答下列问题： (1)装置A中的化学方程式为。 Na2SO3H2SO4(浓)=Na2SO4SO2H2O 课堂练习 人教版高中化学必修二精品课件 (2)实验过程中，装置B中产生的现象为_，这说明SO2具有_。 (3)装置C的目的是探究SO2与品红溶液作用的可逆性，请写出实验操作及现象： _。 (4)尾气可采用_溶液吸收。 溶液由紫红色变为无色还原性 品红溶液褪色后，关闭分液漏斗旋塞，点燃酒精灯加热，溶液恢复为红色 NaOH 课堂练习 人教版高中化学必修二精品课件 人教版化学必修二 感谢各位的仔细聆听 第五章 化工生产中的重要非金属元素 PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAnd ConciseDoNotNeedTooMuchText 第1课时硫和二氧化硫 主讲人：XX时间：20XX.4.4 LOGO