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企业部门创新思维拓展训练员工个人逻辑思维提升培训PPT模板

1、创新思维创新思维 拓展训练拓展训练 汇报人: 基 本 概 念 创新与创新思维。什么叫创新呢?创新是在当今 世界,在我们国家出现频率非常高的一个词,同 时,创新又是一个非常古老的词。在英文中,这 个创新Innovation,它这个词起源于拉丁语。它原 意有三层含义,一个,更新。第二,创造新的东 西。第三,改变。创新作为一种理论,它的形成 是在20世纪的事情。由一个学经济学、学管理学, 大家比较熟悉的一个人,美国哈佛大学教授熊彼 特,他在1912年,第一次把创新引入了经济领域。 创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的 思维过程,通过这种思维能突破常规思维的 界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去

2、思考问题,提出与众不同的解决方案,从而 产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成 果。 本 质 特 性 创新思维的本质在于用新的角度、新的思考 方法来解决现有的问题。 特性: 一、思维的能动性 二,思维的变通性 三,思维的独特性 四,思维的敏感性 创 新 定 义 创新的定义:创新是指以现有的思维模式提出 有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现 有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想 化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的 事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一 定有益效果的行为。 那么对创新我们有多方面的理解,说别人没说 过的话叫创新,做别人没做过的事叫创新,想 别人没想的东西叫创新。我

3、们有的东西之所以 叫它创新,就是因为它改善了我们的工作质量, 改善了我们生活质量,有的是因为它提高了我 们的工作效率,有的是因为它巩固了我们的竞 争地位,有的是对我们经济,对社会、对技术 产生了根本影响。所以我们叫它创新,但是创 新不一定非得是全新的东西,我旧的东西以新 的形式包装一下,包装旧的东西叫创新。我旧 的东西以新的切入点叫创新,我总量不变改变 结构叫创新,结构不变改变总量叫创新。 如 何 创 新 创新思维有三大障碍。 第一,思维定势。你的思维定在那儿了,你的 思维进了牛角尖了,出不来了,那你的创新思 维就不可能展现出来,那一个人的思维为什么 会定在那儿,动不得了。为什么进了牛角尖,

4、进了死胡同,就出不来了,这个思维定势是怎 么产生的呢,一个权威,一个是从众,权威说 过了,我们就没法说了,我就定在那儿了。还 有什么从众,从众心理,就是个体他顺应了群 体,盲目地有理无理地顺应了群体,顺应了先 验,我过去是这样的,我的思维也定在那儿。 先验,还有情感。这四大因素使我们的思维定 在那儿了。 第二个,思维惯性。习惯性思维,传统性思维,思维惯性。 第三,思维封闭。你站得层次太低了,没有站得很高,思维封 闭了,当然就不能创新了。思维封闭,要打开思维的空间。 除了顺向思维以外,我们还有什么呢,逆向 思维,也叫反向思维,倒过来思维。长期这 样思维不行,我们完全反过来。除了逆向思 维以外,还有转向思维。我转一下,转向思 维包括前向思维,后向思维,由上而下的思 维,由下而上的思维,还有要借脑思维,借 人家的大脑来思维,都是创新思维。 汇报人: 感谢观看感谢观看