1、宝应小学三年级语文下册期末试题及答案 202007 一.看拼音写词语。 （10 分） nu ru bo cn xn s j x m xng （）（）（）（） （）（）（）（）（） （） qin x zh hu chn shn s x xng zhung （） （）（） （） （）（） （）（） （） （） 二、按要求选择答案，写在相应位置上。( 8 分) 1下列加点字中，读音错误的一项是：（） A.一溜（li）烟 B.圆润 （rn） C. 瞭望（li 2下列词语中含有错别字 o） 的一项是： A.夺门而逃 B. （） 世界闻名 C. 没精打彩 3下面加点字解释有误的一项是（） A. 因释其耒（
2、于是 ） B. 冀复得兔（ 希望 ） C 小溪泛尽却 山行（ 可是） C . 每逢佳节倍思亲 (更加) 4 与 “骄傲的铁罐看不起陶罐。 ” 中“骄傲” 意思最接近 的是： （） A自豪 B傲慢 C.傲气 D 得意 5 “妈妈有一双的双手，总是能做出精美的玻璃工艺品。 ”最 恰当的应填：（ ） A. 灵敏 B.灵活 C.灵巧 D机灵 6.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是：（） A.赵州桥不但 B.虽然一个人在家很没劲，可是 坚固，而且 美观。 宋庆龄并不后悔。 C.蜜蜂有辨认方向的能力，无论 D.你如果看看什么花刚刚开放，就 飞到哪里，它都 知道大致是几点钟。 能回到原处。 7.下列句子运
3、用修辞手法 与其他几句不一样的一项是： （） A.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 B.山溪像玉带一样平静。 C.有一种鱼身体像梭子。 8关于“寻物启事”和“通知”，下列说法错误的是：（） A.第一行中间要写上“寻物启事”或“通知” 。 B.都要在第二行空两格起写正文。 C.正文右下方： “寻物启事”先写寻物的人，再写日期； “通知”先写 日期，再写发通知的单位。 三、按要求完成下列练习。 （6 分） 1.用学过的修改符号修改下面一段话。 （3 分） 早上，我首先第一个起床。走到阳台，我看见花盆里开了美丽的 一朵花。我大声不禁说： “真美啊！ ” 2. 在横线上补充人物的神态、动作（1 分）
4、 小明地说： “终于放暑假啦！ ” 3.围绕“小李很懒。 ”写一段话。 （2 分） 小李很懒， 。 四、按课文内容填空。 （每空 1 分，计 19 分） 1.一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾 巴，了那样可爱的活泼的小燕子。 2.下午三点， 万寿菊； 下午五点， 紫茉莉； 月光花在七点左右； 夜来香在晚上八点开 花，昙花却在九点左右 3古诗里有各种鸟。古诗里有各种鸟。 “，。 ”是杜 甫笔下的鸟。“，。 ” 是曾几笔下的笔下的鸟。古诗里有节日。从古诗里有节日。从“千门万户曈曈 日，”中，我们知道春节有贴春联的习俗；从 “，。 ”中，我们感 受到诗人王维对亲人的思念之情。 4、 通过半学期的学习，
5、我们知道文房四宝中的 “纸” 是蔡伦吸收前人经验，改进造纸术后产生的； 守株待兔这则寓言 告诉我们； 海底真是一个、的世界。 五、课外阅读。选择正确的答案，将序号填在后面的括号里。 （6 分） 1. ,四海无同类。（） A.维扬一株花 B.独比琼瑶贵 C.驱车登古原 D.山山黄叶飞 2.， 夹岸垂杨春气薰。（） A 烟花三月下扬州 B.人生只爱扬州住 C. 扬州到处好楼台 D.扬州寺里觅君名 3关于夏洛的网中的人物关系，下列说法错误的是： （） A. 弗恩是艾弗里的妹妹 B. 弗恩的舅舅是朱克曼先生 C.勒维是阿拉布尔夫妇的雇工 D.弗恩是伊迪丝的女儿 4 夏洛的网中，夏洛第四次为威尔伯织的字
6、是。 （） A 谦卑 B 天下无敌 C 谦虚 D 第一名 5.青草国鹅的学校里， 不学习。（） A. 种草 B.作诗 C.语文 D.收集草籽 6. 宝葫芦的故事是怎么回事？（） A王葆的一次经历 B王葆的一场梦 C王葆的一次旅游D王葆的一次实验 六、阅读理解。 （7+10=17 分） （一）火烧云（片段） 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的， 像等人骑上它的背，它才站起来似（sh s）的。过了两三秒钟， 那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正 在寻找马尾巴，那匹马变模(m m)糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似（ sh s）乎
7、还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大 狗也不见了。 接着又来了一头大狮子， 跟庙门前的石头狮子一模(m m)一样， 也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了， 再也找不着了。 1.用“”划去括号里不正确的读音。（2 分） 2.这几段话主要写了。（1 分） 3.文中的火烧云先是变成，接着变成，最后变了。 从“一会儿”、 “忽然”等词可以看出火烧云的变化。 （2 分） 4.天空中的火烧云还会变成什么呢？发挥你的想象， 仿照片段中的写 法，写一写。（2 分） 。 （二）赶海 “小时候， 妈妈对我讲， 大海就是我故乡” 每当唱起这支歌， 便不由自主地想起赶海的趣事。 那是
8、暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游。爸爸说要带我去 赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地 往回流， 只有浪花还不时回过头来， 好像不忍离开似的。 我兴奋极了， 飞跑着追赶远去的浪花。 这时，沙滩上已经有好多人，他们有的螃蟹，有的 海鱼，还有的贝壳我在海水里摸呀摸呀，嘿（hi ）， 一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正 埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做 声， 原来是一只小螃蟹不甘束手就擒 （qn ） ， 正东逃西窜哩。 突然， 小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（o ）夹住了他的 手。咦，怎么我的脚也痒（ yn
9、）痒的？我（底低）头一看，哦， 原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武 将，我轻轻伸过手去，只一，这武将就成了我的俘虏（l），再 也神气不起来了。 太阳偏西了，赶海的人们满载而归，我也提着“战利品”跟着爸 爸往回走。海风吹（拂佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一 边哼（hn）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故 乡” 1.用“”画去括号中不恰当的字。（2 分） 2.根据意思从文中找出相应的四字词语。（2 分） 由不得自己， 控制不住自己。（） 装得满满地回来。（） 3. 从下面词语中选择恰当的动词， 将序号填入文中的横线上。（2 分） A捏 B 捡 C 捞 D
10、 捉 4.短文中的“武将”指_； “战利品”指_。 （2 分） 5下列对短文内容分析有错的一项是（）。（2 分） A。短文的开头和结尾首尾呼应。表达了作者对大海的热爱。 B。短文写了暑假我和爸爸去赶海的趣事。 C。“它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。”是个比喻句。 D。读了短文，我知道“赶海”就是“赶着海浪”的意思。 七、习作。 （4+30=34 分） 题目：我吃下了一颗变形药 提示： 我吃下一颗变形药后会变成什么？遇见了哪些人？发生了 怎样的故事？请展开丰富的想象，写一篇作文。 要求： 1、想象合理，语句通顺。 2、字数在 300 字左右。 三年级语文试题答案 一.看拼音写汉字 （10
11、 分） 懦弱 保存迅速 继续模型 谦虚 智慧 衬衫 思绪 形状每字 0.5 分。 二、 选择。( 8 分)1A 2C 3C 4B 5C 6D 7A 8C 三、按要求完成下列练习。 （6 分）1，第一处“首先”和“第一个” 删除其中一个；第二处移动“一朵”到“美丽的”前面；第三处“大 声”和“不禁”调换顺序。一处一分，注意使用修改符号。 2、开心、手舞足蹈、高兴、眉开眼笑（言之有理即可） 3.小李很懒，早上不梳头、晚上不刷牙，自己的衣服不洗，自己的房 间不收拾（围绕“懒”列举三个例子即可） 四、按课文内容填空。 （每空 1 分，计 19 分） 1. 乌黑、轻快有力、剪刀似的、凑成 2.欣然怒放苏
12、醒过来舒展 开自己的花瓣含笑一现 3、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 总把新桃换旧符。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 4、 笔墨纸砚 、 不要把一次偶然发生的事情当做必然的， 想不劳而获。 （大致相同即可）景色奇异 、物产丰富 五、课外阅读。 （6 分）1A 2B 3D 4A 5C 6B 六、阅读理解。 （7+10=17 分） （一）火烧云（片段）1.似（sh s）的模(m m)糊似（sh s）乎一模(m m)一样，2.火烧云变化多而快。（大致相同 即可）3.马、大狗、大狮子、快4.只要能写出变化成什么，怎么变的 即可。2 个点一点一分。 （二）赶海 1、 （底、低）头 吹（拂、佛）2、不由自主、满载而归3. 捉螃蟹 捞海鱼 捡贝壳 只一捏 4.大虾，捉到的螃蟹、大虾等（大致 相同即可） 5、D 七、作文 1、想象合理，情节完整，语句通顺，立意正确，标点使用正确，没 有错别字，字数在 300 字以上。2830 分。 2、想象基本合理，情节基本完整，语句比较通顺，立意正确，标点 使用基本正确，错别字少，字数在 300 字以下。2527 分。 3、想象基本合理，有情节，语句基本通顺，立意正确，能使用标点， 错别字少，字数在 300 字以下。2124 分。 4、内容少，字数不足，语句不通顺，在以上三等的基础上酌情扣分。 （作文评卷请统一标准）