1、第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约,十四岁的天空没有杂念 缤纷的年华不会凋谢 用逝去的童年渲染天边 让纯真的思绪化作流云 让流云的瑰丽飘向童年 让青春的梦想不再搁浅 让天真的心灵渐渐沉淀 把年轻的誓言 埋在心间,1.1 悄悄变化的我,探究点一:悦纳生理的变化,你是否了解自己身体发生的变化?想一想,这些变化说明了什么?,什么是青春期?,阅读P3,青春期是指哪个年龄阶段?在这一阶段身体会发生哪些变化?,了解青春期的含义,是介于儿童期和成年期之间的过渡期。 从年龄上看,青春期一般指1019岁这个发展阶段。 它是人生第二个生长发育的高峰期。(看图示),身体外形的变化 如:身体迅速长高、长壮。 内部
2、器官的完善 如:运动系统、心血管系统、神经系统等不断成熟。 性机能的成熟 如:男生:声音变粗,出现胡须;女生:声调变高等。,一、青春期生理的三大变化,(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 (2)处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼(原因之一)。,二、青春期给我们带来的积极和消极影响,受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢,有的先长胖,有的先长高。(不同人不同节奏,同一人不同部位也不同节奏) 我们要正
3、视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。 不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(内在美促进外在美),三、正确认识青春期身体发育的不同节奏,追求青春美,重点请背诵,进入青春期后,我们的心理发生了哪些变化呢?,说一说:,这些行为体现了青春期心理的什么变化?有什么结果或影响?,青春期矛盾心理的主要表现,反抗与依赖闭锁与开放勇敢与怯懦,相关链接,烦恼 与契机,四、青春期心理的三大变化及影响(青春期心理矛盾产生的原因),认识能力得到发展 自我意识不断增强 情感世界愈加丰富,影响
4、,原因,心理三大变化使得我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。,我们应如何应对青春期的心理矛盾?,青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机;积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。 可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。 可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。 可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。,五、正确认识和处理青春期心理矛盾的方法,重点请背诵,根据情景,“我”是怎样调节我的烦恼的?,一些自我调节的方法(理解),把自己的想法写下来。 参加体育活动。 试试自我解嘲。 学习自我暗示。,1
5、、小琪进入中学后,发现自己长得特别快,在班上个子特别突出,班主任不得不调整座位,让他坐到后排去了。小琪这种身体变化属于( ),青春期正常的身体变化 内部器官的成熟 自我意识的迅速发展 身体外形的变化A B C D,考点训练,2、“青春是一道明媚的忧伤。在这里,我们笑得灿烂,哭得真切,爱得深刻,痛得彻底。”这是因为( ),青春是多彩的,又是矛盾的 青春期因为生理的变化会带来心理的变化 青春期必然伴随着焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现 青春期心理矛盾会阻碍青少年健康成长A B C D ,考点训练,3、(辨析题)进入青春期,每个人发育特点都差不多,与别人不是一个节奏就不正常。,提示:解答本题要按照辨析的思路:做出判断,给出理由,明确做法。按照这一思路,结合教材知识“正确认识青春期身体发育的不同节奏,追求青春美”的内容来回答。,考点训练,参考答案答:这种观点是错误的。 受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢,有的先长胖,有的先长高。 我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。,