1、2021 年广东省肇庆市封开县中考历史一模试卷年广东省肇庆市封开县中考历史一模试卷 一、单项选择题（本大题一、单项选择题（本大题 30 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 60 分。每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。分。每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。 请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1据考古学家考证，早期北京人的寿命如表，出现表格中现象的主要原因可能是（ ） 总人数 14 岁 30 岁以下 4550 岁 5060 岁 死亡年龄不明 39 39.5% 7% 7.9% 2.6% 41.9% A狩猎生活，危险过大 B不会用火，只吃生食
2、 C没有工具，食物匮乏 D个体生活，难以生存 2春秋时期，在孔子兴办的私学中，学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是（ ） A有教无类 B因材施教 C诲人不倦 D温故知新 3汉武帝时，有大臣建议“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ”为汉武帝所采纳。他的 主张应是（ ） A罢黜百家，独尊儒术 B顺其自然，无为而治 C知己知彼，百战不殆 D仁政治国，轻徭薄赋 41877 年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚、西亚以及印度之间 的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的（ ） A产生背景 B主要行人 C路线走向 D开通前提 5如图漫画形象地反映了东
3、汉后期政治的特点是（ ） A皇帝联合外戚打击宦官 B外戚利用宦官控制皇帝 C宦官依靠外戚控制皇帝 D外戚宦官交替掌握政权 6 “世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”是因为“蔡侯” （ ） A改进了造纸术 B发明了印刷术 C研制了指南针 D配制了火药 7如图示意图反映出（ ） A东汉末年军阀割据 B三国鼎立局面形成 C统一趋势不断加强 D魏晋时期政权并立 8史学家吕思勉说： “进士科是始于隋的，其初尚系试策，不知什么时候改试了诗赋，唐时，进士科虽亦 兼试经义及策，然所重的是诗赋。 ”这一变化导致了（ ） A隋朝短命而亡 B唐诗繁盛辉煌 C市民文化兴起 D科学技术发展 9621 年，魏
4、征归顺唐朝，受到太子李建成重用。 “玄武门之变”后，唐太宗器重他的才干和耿直，不计前 嫌，委任为谏议大夫，这说明唐太宗（ ） A轻徭薄赋 B简法轻刑 C选贤任能 D恩威并施 10 中国通史中记载： “提倡文人政治，严禁武人干政，其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。 ”该材 料反映出宋朝的政治特点是（ ） A藩镇割据 B宦官专权 C武将专权 D重文轻武 11宋代城市商业繁荣，在“通晓不绝”的夜市和“终日居此，不觉抵暮”的瓦子（文娱场所）里，随处 可见流连忘返的市民身影。这一生活景象最能表明（ ） A商业活动不受时间限制 B市已遍布城内各处 C文娱场所多由官府经营 D坊与市已没有区别 12学完明朝
5、的历史，李明感慨道： “明朝的官员没有隐私，太可怕了！ ”他感慨的是（ ） A八股取士制度 B厂卫制度 C皇帝制度 D行省制度 13 “15 世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话这件开拓事业之所以名垂青史，是因为它依 靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。 ”习总书记这段话中提到的航海家是（ ） A张骞 B鉴真 C郑和 D戚继光 14一位同学分类梳理中国古代书籍，其中处可填（ ） 第一类： 论语 老子 墨子 第二类： 三国演义 水浒传 西游记 第三类： 齐民要术 天工开物 A 韩非子 B 兰亭集序 C 窦娥冤 D 农政全书 15某法典规定： “刹帝利辱骂了婆罗门要罚款 100 帕那（银钱
6、单位） ，吠舍骂了要罚款 150 到 200 帕 那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。 ”这一规定出自（ ） A古代印度 B古代中国 C古巴比伦王国 D古代埃及 16历史学家马世力指出： “从 3 世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级 意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。 ”据此可知，查士 丁尼主持编纂查士丁尼法典的目的是（ ） A满足人民所需的契约自由 B符合尚法治的价值和法律精神 C巩固皇权，维护国家安定 D教化帝国民众，人人安分守法 17 “花刺子密改进印度数字、 0符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧
7、洲，代替繁杂的罗马数 字，使人类的计算体系发生深远变革。 ”材料评述的是（ ） A “公历”的由来 B阿拉伯数字 C巴格达的“智慧宫” D计算机网络 18将东方文明与西方文明作比较，我们认识到：人类社会发展的早期，不同民族，不同地区在形成风貌 迥异的古代文明时，一开始直接起制约作用的是（ ） A风俗习惯 B地理环境 C民族心理 D文化素养 19如表是 1617 世纪外来植物传入中国简况表。这些物种的传入是（ ） 品种 传入中国时期 玉蜀黍（玉米） 16 世纪传入中国，清代向全国推广 落花生（花生） 16 世纪（明中期）传入中国 番薯（红薯） 16 世纪传入中国南方，清初传至北方 A列强对原料需
8、求的反映 B明清积极对外开放的结果 C新航路开辟的积极影响 D世界市场形成的主要表现 20法国大革命后初期，代表贵族身份的华丽衣着被凸显共和理念的服饰取代。这说明当时法国（ ） A人人平等得以实现 B封建等级制受到冲击 C贵族特权得到维护 D拿破仑帝国日渐衰弱 2119 世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况十分悲惨，暴 动频繁。为解决此问题，俄国沙皇亚历山大二世（ ） A颁布人权宣言 B制定1787 年宪法 C实行农奴制改革 D实施文明开化 22斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说： “现在，日本又以东方道德，西方技艺为口号，向西方借用 了它所盼望的东西。 ”为此
9、，日本进行了哪次著名改革？（ ） A大化改新 B彼得一世改革 C1861 年改革 D明治维新 23建构示意图，是历史学习的重要方法，下图横线处最恰当的内容，应该是（ ） A社会进步 B社会矛盾 C社会变化 D政治制度 24恩格斯说： “科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 ”如图显示了社会生产力发展与工业发 展之间的关系。指出 B 点对应的历史事件是（ ） A义和团运动 B第一次世界大战 C第一次工业革命 D第二次工业革命 25历史学家帕尔默说，在 18 世纪后期的 40 年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动 的涤荡。 “相同目标”是（ ） A建立资产阶级统治 B实现民
10、族独立 C确立君主立宪制度 D废除君主专制 26下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是（ ） A佛教 B基督教 C道教 D伊斯兰教 27 “我们有根据期望文明各国赶紧援助我们.可是这种期望竟然落空!不仅欧洲人，甚至美洲北部我们的兄 弟们，在这场斗争中都袖手旁观.为了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府， 我们所必须具备的是什么？ 显而易见的，这就是联合。 ”材料中的“我们”是（ ） A美国人 B印度人 C南美人 D欧洲人 28林肯说：我们所奉行的作战计划已经走到了绳子的尽头。我们必须拿出最后一张牌否则就会输了。 现在我决定采取释放奴隶的政策。由此可见，释放奴隶是为了（ ） A维护
11、国家统一 B废除黑奴制度 C争取赢得胜利 D完善作战计划 29 共产宣言写道： “共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图，他公开宣布：他们的目的只有用暴力推 翻全部现存的社会制度才能达到。 ”其中“社会制度”主要指（ ） A封建制度 B资本主义制度 C殖民制度 D社会主义制度 30英国艺术家威廉希斯常以漫画表达对大量机器进入人们生活的反思。如图怪物汤描绘了一位贵妇 看到放大的泰晤士河水滴后的惊恐。这幅漫画反映了（ ） A环境保护成为社会共识 B技术革新带来社会问题 C工业革命造成大众恐慌 D经济发展加剧贫富分化 二、综合题（二、综合题（31 题题 11 分，分，32 题题 15 分，分，33 题题
12、 14 分，共分，共 40 分。 ）分。 ） 31 （11 分）民族关系在中国历史上占有重要地位。阅读下列材料，回答问题。 材料一：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了举世闻名的万里长城。为 了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致 2000 多年后的今天，人们仍要谈起这一事实；有 100 万人 为了修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命老百姓都为筑长城的事诅咒皇帝。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二：禁用鲜卑语，统一使用汉语30 岁以下在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯， 就要降职或罢官。 材料三：唐太宗说： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ” 材料
13、四： （1）材料一中的“皇帝”指的是谁？他“耗去了大量生命”修筑长城的目的是什么？ （2）材料二反映的是历史上哪一次改革？这次改革产生的积极影响有哪些？ （3）唐太宗时，实行怎样的民族政策？试举一例唐朝与少数民族友好交往的史实。 （4）据材料四，概括指出清朝处理民族关系的两种方式。综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的 认识。 32 （15 分）1618 世纪，新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，欧美掀起了反对封建专制、 争取民族独立的斗争。 感受革命 材料一： 体会革命 材料二：法案规定，未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国王不能征 税；议会必须定期召开
14、等。 材料三：宣言指出，一切人生来都是平等的，人从有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除 旧政府、建立新政府的权利。宣言列举了英王压迫北美人民的种种罪行等。 材料四：在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现法律面前人人平 等，私有财产神圣不可侵犯。 认识革命 材料五：美国独立战争的枪声刚停息，他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任；作为权 力的拥有者，不去扩张权力反而主动缩减权力，这样的政治家在人类历史上是廖若星辰，他即使不是唯 一的人，但却是第一人。 材料六：他于 1804 年 12 月 2 日为自己戴上了皇冠。就此，法国革命确实是结束了。但革命的口号
15、“自 由、平等、博爱”和在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言，却得以发扬光大。 （1）材料一中三幅图片的情景分别出现在什么革命中？ （2）材料二、三、四分别选自哪些文件？材料三和材料四所要表达的共同思想是什么？ （3）归纳这些文件的共同性质，并再列举出一例此类性质的文件。 （4）材料五和材料六中的“他”分别指的是谁？从两则材料中，我们可以看出这两个人在历史上有哪些 重要的贡献？（各一项即可） （5）小龙同学要用具体数据制作一张主题为“欧美主要国家早期资产阶级革命”的表格，请你为他提供 一个获取可靠信息的渠道。 33 （14 分）某校九年级（1）班同学以“近代世界的巨变”为主题，从文化、政治和经
16、济三方面展开探究 活动，现从中摘取四个代表性的讨论话题，请你参与讨论。 话题一伟大变革 材料一：1417 世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放 和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚。这一思想文化运动被称为 “Renaissance” 。 话题二前进障碍 材料二： （资产阶级）从 1713 年至 1789 年间法国贸易增长 5 倍中获利。然而，资产阶级对旧政权极不满 意。他们愤恨自己受到贵族的冷落，被王室看作二等臣民。简言之，资产阶级想要获得与他们日渐 增长的经济力量相称的政治权力和社会声望。 （美）斯塔夫里阿诺斯 话题三革命成果
17、材料三：在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是，二百多年前，英国却发生了一 场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生 活方式。 话题四感悟反思 综合上述三则材料，指出社会变革和国家发展的关系。 （1）材料一中， “Renaissance”的核心思想是什么？请列举该运动在文学和艺术方面的巨人及其代表作。 （各举一例） （2）材料二指出 18 世纪法国资产阶级经济实力发生的变化，是一种怎样的变化？根据材料并结合所学 知识，指出“资产阶级对旧日政权极不满意”的根本原因。 （3）材料三中“完全不同的革命”指的是什么革命？这场革命使人类进
18、入什么时代？试举一例说明这场 变革“彻底改变了人们的生产和生活方式” 。 （4）社会变革和国家发展的关系是？ 2021 年广东省肇庆市封开县中考历史一模试卷年广东省肇庆市封开县中考历史一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（一、单项选择题（本大题本大题 30 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 60 分。每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。分。每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。 请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1 （2 分）据考古学家考证，早期北京人的寿命如表，出现表格中现象的主要原因可能是（ ） 总人数 14
19、 岁 30 岁以下 4550 岁 5060 岁 死亡年龄不明 39 39.5% 7% 7.9% 2.6% 41.9% A狩猎生活，危险过大 B不会用火，只吃生食 C没有工具，食物匮乏 D个体生活，难以生存 【分析】本题考查北京人,知道北京人的寿命短的主要原因可能是狩猎生活危险过大。 【解答】 北京人生活在距今约 70 万20 万年的北京西南周口店的山洞里， 北京人制造工具， 采摘果实， 猎取野兽。所以北京人的寿命短的主要原因可能是狩猎生活危险过大。 故选：A。 【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握北京人的有关内容。 2 （2 分）春秋时期，在孔子兴办的私学中，学生来自士
20、农工商各阶层。这体现的教育思想是（ ） A有教无类 B因材施教 C诲人不倦 D温故知新 【分析】本题考查的是孔子教育成就的知识。 【解答】春秋时期，在孔子兴办的私学中，学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是有教无类。 孔子是我国伟大的教育家。春秋以前，学在官府，受教育是贵族子弟的特权。孔子开办私学后，提倡“有 教无类” ，让平民子弟也有机会入学。他提出有教无类的教育思想，即学生来自士农工商各个阶层。 故选：A。 【点评】本题以孔子为依托，考查的是学生对孔子教育成就的有关知识的记忆、理解能力。 3 （2 分）汉武帝时，有大臣建议“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ”为汉武帝所采
21、纳。 他的主张应是（ ） A罢黜百家，独尊儒术 B顺其自然，无为而治 C知己知彼，百战不殆 D仁政治国，轻徭薄赋 【分析】本题主要考查西汉武帝时加强思想统治的主张。 【解答】西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃，经常批评皇帝的政策，指责中央。汉武帝为改变这 种局面，接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术” ，就是把儒家学说作为封建正统思想，其他各 派学说如法家、道家等均受到排斥。汉武帝大力推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，不学习其他 各家的学说。 故选：A。 【点评】本题主要考查学生对历史史实的准确识记能力。难度较小。 4 （2 分）1877 年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用
22、于描述汉代时期的中国和中亚、西亚以及 印度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的（ ） A产生背景 B主要行人 C路线走向 D开通前提 【分析】本题考查丝绸之路”的相关知识，把握“丝绸之路”的路线走向。 【解答】据材料“描述汉代时期的中国和中亚、西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线”可知，这里介绍 的是“丝绸之路”的路线走向。丝绸之路的路线为长安到河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到 欧洲。 故选：C。 【点评】本题考查对材料的正确解读能力及对“丝绸之路”的路线的把握 5 （2 分）如图漫画形象地反映了东汉后期政治的特点是（ ） A皇帝联合外戚打击宦官 B外戚利用宦官控制皇帝 C宦官
23、依靠外戚控制皇帝 D外戚宦官交替掌握政权 【分析】本题考查了外戚与宦官交替专权。公元 25 年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。 【解答】根据题干给出图片中的“国舅、宦官”等内容可知它反映的是东汉外戚与宦官交替专权。东汉 中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最 终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。 故选：D。 【点评】题干没有详细解述的图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信 息或准确识别图片确定正确答案。 6 （2 分） “世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”是因为“蔡侯” （ ） A改进了造纸术
24、B发明了印刷术 C研制了指南针 D配制了火药 【分析】本题主要考查蔡伦改进造纸术的相关史实。掌握相关基础知识。 【解答】东汉时期，宦官蔡伦总结西汉以来的经验，用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸，改进了 造纸术。使得造纸原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，从而使纸逐渐普遍使用，成为主要的书写 材料。 “世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”是因为“蔡侯”改进了造纸术。 故选：A。 【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 识记与灵活掌握蔡伦改进造纸术的相关史实。 7 （2 分）如图示意图反映出（ ） A东汉末年军阀割据 B三国鼎立局面形成 C统一趋势不断加强 D魏晋时
25、期政权并立 【分析】本题以三国鼎立、西晋建立的图片为切入点，考查三国两晋南北朝时期统一的相关知识点。 【解答】分析图片可知，220 年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，它主要控 制北方地区；221 年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，它主要控制西南地区。222 年，孙权称王，国 号吴，后定都建业，主要控制东南地区。266 年，司马炎（晋武帝）建立西晋，都城洛阳。280 年，西晋 灭吴，统一了全国，所以示意图反映出统一趋势不断加强。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记三国两晋南北朝时期统一的相 关史实。 8 （2 分）史学家吕思勉说：
26、 “进士科是始于隋的，其初尚系试策，不知什么时候改试了诗赋，唐时，进士 科虽亦兼试经义及策，然所重的是诗赋。 ”这一变化导致了（ ） A隋朝短命而亡 B唐诗繁盛辉煌 C市民文化兴起 D科学技术发展 【分析】本题考查的是学生对科举制度中“进士科”的准确理解。 【解答】唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的繁荣与科举考试进士科重视考诗赋有密切关系。唐玄 宗时期完善科举制，把诗赋作为进士科考试的主要内容，这一变化导致了唐诗繁盛辉煌。 故选：B。 【点评】本题考查了学生对史料信息进行准确解读、分析、判断的能力。 9 （2 分）621 年，魏征归顺唐朝，受到太子李建成重用。 “玄武门之变”后，唐太宗器重他
27、的才干和耿直， 不计前嫌，委任为谏议大夫，这说明唐太宗（ ） A轻徭薄赋 B简法轻刑 C选贤任能 D恩威并施 【分析】本题考查唐太宗的用人。唐太宗善于纳谏，重用人才。 【解答】根据“魏征归顺唐朝，受到太子李建成重用。玄武门之变后，唐太宗器重他的才干和耿直，不 计前嫌，委任为谏议大夫”可知唐太宗使用曾经是敌对阵营的人才，看重的是魏征的才能，这说明他用 人选贤任能。 故选：C。 【点评】掌握唐太宗用人的史实及影响。 10 （2 分） 中国通史 中记载： “提倡文人政治， 严禁武人干政， 其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。 ” 该材料反映出宋朝的政治特点是（ ） A藩镇割据 B宦官专权 C武将专权
28、 D重文轻武 【分析】本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 【解答】 中国通史 中记载： “提倡文人政治， 严禁武人干政， 其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。 ” 该材料反映出宋朝的政治特点是重文轻武。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官 掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵 打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝注重文教事业，改革和发展 了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促 进整个社会文化素养的提
29、高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。宋朝的重文轻武 政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳 固和社会的安定。 故选：D。 【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所 学知识提炼材料中的重要信息和观点。 11 （2 分）宋代城市商业繁荣，在“通晓不绝”的夜市和“终日居此，不觉抵暮”的瓦子（文娱场所）里， 随处可见流连忘返的市民身影。这一生活景象最能表明（ ） A商业活动不受时间限制 B市已遍布城内各处 C文娱场所多由官府经营 D坊与市已没有区别 【分析】本题以一段文字材料为背景，
30、考查宋代的社会生活。 【解答】由材料“在通晓不绝的夜市和终日居此，不觉抵暮的瓦子（文娱场所）里”可知，宋 代的商业活动不受时间限制，出现了夜市。BCD 与材料不符。 故选：A。 【点评】注意对材料的解读，识记宋代社会生活的相关知识。 12 （2 分）学完明朝的历史，李明感慨道： “明朝的官员没有隐私，太可怕了！ ”他感慨的是（ ） A八股取士制度 B厂卫制度 C皇帝制度 D行省制度 【分析】本题以学完明朝的历史，李明感慨道： “明朝的官员没有隐私，太可怕了！ ”为切入点，考查明 朝强化皇权措施。 【解答】明太祖时，设立锦衣卫特务机构，明成祖时设立东厂特务机构，这此厂卫特务机构，直接听命 于皇帝
31、，对官员和百姓进行密秘监视，因此学完明朝的历史，李明感慨道： “明朝的官员没有隐私，太可 怕了！ ”。 故选：B。 【点评】本题以明朝强化皇权措施为背景，考查学生识记历史知识能力。 13 （2 分） “15 世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话这件开拓事业之所以名垂青史，是 因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。 ”习总书记这段话中提到的航海家是（ ） A张骞 B鉴真 C郑和 D戚继光 【分析】本题以“15 世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话这件开拓事业之所以名垂青 史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。 ”为切入点，考查郑和下西洋。 【解答】由“15 世纪
32、初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话这件开拓事业之所以名垂青史， 是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。 ”结合所学，1405 年到 1433 年，郑和七次下西洋， 到达亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的 友好往来和经济交流，促进了南洋地区社会经济发展。可知，习总书记话中提到的航海家是郑和。 故选：C。 【点评】本题以郑和下西洋为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。 14 （2 分）一位同学分类梳理中国古代书籍，其中处可填（ ） 第一类： 论语 老子 墨子 第二类： 三国演义 水浒传 西游记 第三类： 齐民要术 天工开物 A
33、 韩非子 B 兰亭集序 C 窦娥冤 D 农政全书 【分析】本题以一位同学分类梳理中国古代书籍为切入点，主要考查齐民要术 、 天工开物 、 农政 全书的相关史实。掌握相关基础知识。 【解答】依据所学知识可知， 农政全书基本上囊括了中国明代农业生产和人民生活的各个方面，属于 农业方面的书籍，与题干齐民要术和天工开物一样属于综合类书籍，D 项符合题意；选项 ABC 三项不符合题意。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记齐民要术 、 天工开物 、 农政全 书的相关史实。 15 （2 分）某法典规定： “刹帝利辱骂了婆罗门要罚款 100 帕那（银钱单位） ，吠舍骂了要罚
34、款 150 到 200 帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。 ”这一规定出自（ ） A古代印度 B古代中国 C古巴比伦王国 D古代埃及 【分析】本题考查了种姓制度。它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 【解答】雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度” 。第 一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。 第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四 等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削
35、，干最低贱的职 业。题干描述“如果是吠舍骂了，就要罚款 200 帕。要是首陀罗骂了，就要用滚烫的油灌入他的口中和 耳中”说明印度四个种姓法律地位不平等。故某法典出自古代印度。 故选：A。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古印度的种姓制度等级划分。 16 （2 分）历史学家马世力指出： “从 3 世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映 本阶级意志的现行法律固定下来， 借以维护和巩固其统治地位， 因而着手进行法律汇编工作。 ” 据此可知， 查士丁尼主持编纂查士丁尼法典的目的是（ ） A满足人民所需的契约自由 B符合尚法治的价值和法律精神 C巩固皇权，维
36、护国家安定 D教化帝国民众，人人安分守法 【分析】本题考查了查士丁尼及其法典。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个 “黄金时代” 。 【解答】历史学家马世力指出： “从 3 世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映 本阶级意志的现行法律固定下来， 借以维护和巩固其统治地位， 因而着手进行法律汇编工作。 ” 据此可知， 查士丁尼主持编纂查士丁尼法典的目的是巩固皇权，维护国家安定。527 年，查士丁尼继任为东罗 马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从 529 年起，委员会历时 6 年，把自 2 世纪初以来历任罗马皇
37、帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的 条例，编成查士丁尼法典 。 故选：C。 【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所 学知识提炼材料中的重要信息和观点。 17 （2 分） “花刺子密改进印度数字、 0符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替繁杂的 罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。 ”材料评述的是（ ） A “公历”的由来 B阿拉伯数字 C巴格达的“智慧宫” D计算机网络 【分析】本题考查了阿拉伯数字。阿拉伯数字是现今国际通用数字。 【解答】 “花刺子密改进印度数字、0 符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替
38、繁杂的罗 马数字，使人类的计算体系发生深远变革。 ”材料评述的是阿拉伯数字。最初印度人用梵文的字头表示数 字，创造了从 0 到 9 十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12 世纪初，这一简便 的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字” 。 故选：B。 【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用阿拉伯数字的相关史实。 18 （2 分）将东方文明与西方文明作比较，我们认识到：人类社会发展的早期，不同民族，不同地区在形 成风貌迥异的古代文明时，一开始直接起制约作用的是（ ） A风俗习惯 B地理环境 C民族心理 D文化素养 【分析】本题考查了地理环境对文明类型的影响，注意
39、对比其异同。 【解答】人类社会发展的早期，不同民族，不同地区在形成风貌迥异的古代文明时，一开始直接起制约 作用的是地理环境。东方四大文明古国，是国际上认可度较高的关于世界四大古代文明的统称。分别是 古巴比伦（位于西亚） 、古埃及（位于北非） 、古印度（地域范围包括今印度、巴基斯坦等国，位于南亚） 和中国（位于东亚）它们都发源于大河流域。而西方文明的代表希腊和罗马都发源于海洋。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记地理环境对文明类型的影响。 19 （2 分）如表是 1617 世纪外来植物传入中国简况表。这些物种的传入是（ ） 品种 传入中国时期 玉蜀黍（玉米）
40、16 世纪传入中国，清代向全国推广 落花生（花生） 16 世纪（明中期）传入中国 番薯（红薯） 16 世纪传入中国南方，清初传至北方 A列强对原料需求的反映 B明清积极对外开放的结果 C新航路开辟的积极影响 D世界市场形成的主要表现 【分析】本题主要考查了新航路开辟的影响，明确新航路的开辟还促进了全球范围内动植物品种的交流 与传播。 【解答】从 16 世纪17 世纪外来植物品种传入中国简况表看出，这些物种都原产于美洲，结合所学，新 航路的开辟，促进世界物种的交流，使原产于美洲的玉米、番薯传入 我国，C 正确；材料反映的是外来植物传入中国的情况，与列强对原料需求无关，排除 A；明清实行闭 关锁国
41、政策，B 错误； 19 世纪末 20 世纪初，资本主义世界市场形成，D 时间不符合题意，排除。 故选：C。 【点评】本题主要考查了新航路开辟的影响，注意基础知识的识记与理解。 20（2 分） 法国大革命后初期， 代表贵族身份的华丽衣着被凸显共和理念的服饰取代。 这说明当时法国 （ ） A人人平等得以实现 B封建等级制受到冲击 C贵族特权得到维护 D拿破仑帝国日渐衰弱 【分析】本题考查法国大革命的相关知识，结合所学即可作答。 【解答】由材料“法国大革命后初期，代表贵族身份的华丽衣着被凸显共和理念的服饰取代”可知，这 说明当时法国封建等级制受到冲击，共和思想得到传播。 故选：B。 【点评】注意对材
42、料的解读，识记法国大革命的经过及其意义。 21 （2 分）19 世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况十分悲 惨，暴动频繁。为解决此问题，俄国沙皇亚历山大二世（ ） A颁布人权宣言 B制定1787 年宪法 C实行农奴制改革 D实施文明开化 【分析】本题主要考查亚历山大二世实行的农奴制改革的相关史实。掌握相关基础知识。 【解答】19 世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统 治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行了改革。俄国 1861 年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制 的法令，俄国 1861 年改革，废除了封建农奴制
43、，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了 俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。故 19 世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落 后于其他主要资本主义国家，农奴境况十分悲惨，暴动频繁。为解决此问题，俄国沙皇亚历山大二世实 行农奴制改革。 故选：C。 【点评】 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 识记与灵活掌握俄国农奴制改革的相关史实。 22 （2 分）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说： “现在，日本又以东方道德，西方技艺为口号，向西 方借用了它所盼望的东西。 ”为此，日本进行了哪次著名改革？（ ） A大化改新 B彼得一世改革 C1861 年改革 D明治维新 【分析】本
44、题考查了日本明治维新。日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 【解答】斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说： “现在，日本又以东方道德，西方技艺为口号，向西 方借用了它所盼望的东西。 ”为此，日本进行的改革是明治维新。在内忧外患的局面下，一些中下级武士 打着恢复天皇权力的旗号，发动“倒幕运动” ，武力推翻了幕府的统治。1868 年，在伏见、鸟羽激战后， 德川幕府统治被推翻。1868 年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面， “废 藩置县” ， 加强中央集权； 经济方面， 允许土地买卖， 引进西方技术， 鼓励发展近代工业； 社会生活方面， 提倡文明开化，即向欧美
45、学习，努力发展教育。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变 为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后， 很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 故选：D。 【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所 学知识提炼材料中的重要信息和观点。 23 （2 分）建构示意图，是历史学习的重要方法，下图横线处最恰当的内容，应该是（ ） A社会进步 B社会矛盾 C社会变化 D政治制度 【分析】本题以建构示意图，是历史学习的重要方法为依托，考查工业化国家社会变化。 【解答】建构示意图，是历史学习的重要方法，
46、仔细观察图片并结合所学知识可知，横线处最恰当的内 容，应该是社会变化。由于工业革命的开展，工业化的进步，导致了一系列社会问题的出现，引起了社 会变化。C 符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握工业化国家社会变化的相关知识。 24 （2 分）恩格斯说： “科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 ”如图显示了社会生产力发展与 工业发展之间的关系。指出 B 点对应的历史事件是（ ） A义和团运动 B第一次世界大战 C第一次工业革命 D第二次工业革命 【分析】本题考查第二次工业革命，掌握相关的基础知识。 【解答】图片反映了 1600 年至 1900
47、年社会生产力发展与工业发展之间的关系。B 点处于 19 世纪末，依 据所学可知，此时欧美国家正在进行第二次工业革命，其主要标志是电力的广泛使用。 故选：D。 【点评】本题考查第二次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 25 （2 分）历史学家帕尔默说，在 18 世纪后期的 40 年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革 命运动的涤荡。 “相同目标”是（ ） A建立资产阶级统治 B实现民族独立 C确立君主立宪制度 D废除君主专制 【分析】本题主要考查法国大革命、美国独立战争的相关史实。重点掌握英法美早期资产阶级革命的相 关史实。 【解答】在 18 世纪后期的 40
48、年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。大西 洋沿岸的美国和法国都爆发了资产阶级革命。 1775 年至 1783 年的美国独立战争， 推翻了英国殖民统治， 获得了国家独立，扫除了美国资本主义发展的外部障碍，使美国走上了发展资本主义的道路。1789 年 7 月 14 日，巴黎人民起义，攻占巴士底狱，法国大革命由此爆发，它揭开了法国大革命的序幕，是法国大 革命开始的标志。法国大革命摧毁了法国的封建专制统治，打击了欧洲封建势力。传播了资产阶级自由 民主的进步思想，对世界历史发展产生重大影响。故题干中“相同目标”是建立资产阶级统治。选项 A 符合题意。 故选：A。 【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记英国资产阶级革命、法国大 革命、美国独立战争的相关史实。 26 （2 分）下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是（ ） A佛教 B基督教 C道教 D伊斯兰教 【分析】本题考查了佛教。很多国王利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教。 【解答】题干给出的是佛教传播示意图。公元前 3 世纪，阿育王在位时，佛教有了很大发展，并向外传 播。向北，经中亚传到中国大部分地区，又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、 泰