1、第一部分第一部分 福建中考考点研究福建中考考点研究 主题六主题六 动物的运动和行为动物的运动和行为 福建 3 年真题、质检题精选 命题点 1 1 动物的运动 考向考向 1 关节的结构与功能关节的结构与功能 (仅仅 2019 年未考年未考) 1. (2018 福建 18 题 2 分)关节中，具有减少骨与骨之间摩擦功能的滑液存在于( ) A. 关节头 B. 关节窝 C. 关节囊 D. 关节腔 2. (2019 福州 5 月质检)人体运动时，提供动力的结构是( ) A. 骨 B. 神经 C. 关节 D. 肌肉 3. (2017 福建 11 题 2 分)如图是人体关节示意图，图中关节软骨是( ) 第
2、3 题图 A. B. C. D. 4. (2018 三明 5 月质检)举哑铃时，上臂完成如图动作过程中，起支点作用的是( ) 第 4 题图 A. B. C. D. 考向考向 2 骨、关节和肌肉的协调配合骨、关节和肌肉的协调配合(2019.15BD) 5. (2019 福建 15 题 2 分)对投篮动作的分析，正确的是( ) A. 与神经系统无关 B. 关节绕着骨运动 C. 需要消耗能量 D. 由一块骨骼肌完成 6. (2018 福州 5 月质检)如图表示骨、关节和肌肉的模式图，其中正确的是( ) 7. (2017 宁德 5 月质检)完成屈肘动作的正确顺序是( ) 骨骼肌收缩 骨绕关节运动 骨骼
3、肌接受神经传来的兴奋 相应的骨受到牵引 A. B. C. D. 8. (2019 泉州 5 月质检)下列关于人体运动的叙述，错误的是( ) A. 神经系统在运动中起调控作用 B. 关节在运动中起到支点的作用 C. 运动所需能量的供应涉及多个系统 D. 运动系统由骨骼、肌肉和关节组成 9. (2019 龙岩 5 月质检)下列有关人体运动的叙述正确的是( ) A. 运动系统由骨骼、关节和骨骼肌组成 B. 关节的基本结构包括关节头、关节窝、关节囊三部分 C. 关节具有灵活性和牢固性的特点 D. 运动只依靠运动系统就可完成 10. (2017 福州 5 月质检)随着共享单车的投放，绿色环保的骑车出行又
4、成为了许多人的首选。 (1)蹬踩单车，需要运动系统的_、关节和肌肉的协调配合。 (2)如图，关节头和关节窝上覆盖着 _，骑行时使关节更加_。 第 10 题图 (3)骑行时，肌肉细胞需要的能量来自线粒体的_，此过程需要消耗有机物和_。 命题点 2 2 动物的行为(仅 2017 年未考) 11. (2019 福建 14 题 2 分)下列动物中群体成员之间有明确分工的是( ) A. 蜜蜂 B. 家猫 C. 大熊猫 D. 华南虎 12. (2019 南平 5 月质检)下列属于动物社群行为的是( ) A. 蝴蝶交尾 B. 大雁南飞 C. 乌贼喷墨 D. 狒狒群居 13. (2019 宁德 5 月质检)下
5、列不属于社会行为特征的是( ) A. 成员之间有明确的分工 B. 群体内部存在着信息交流 C. 有的群体中还形成等级 D. 群体内部形成一定的组织 14. (2019 南平 5 月质检)从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于( ) A. 学习行为 学习行为 B. 先天性行为 学习行为 C. 学习行为 先天性行为 D. 先天性行为 先天性行为 15. (2019 厦门 5 月质检)从行为获得的途径看，下列行为与“亲鸟育雏”属于相同类型的是( ) A. 蜘蛛结网 B. 鹦鹉学舌 C. 小猴骑车 D. 老马识途 16. (2019 龙岩 5 月质检改编)下列动物的行为中属于学习行为的
6、是( ) A. 刚出生的蝴蝶会跳舞 B. 大雁的迁徙 C. 蜂群攻击入侵者 D. 大山雀偷饮牛奶 17. (2019 泉州 5 月质检)下列关于蜜蜂行为或结构特征的判断，错误的是( ) A. 具有社群(会)行为 B. 采蜜属于先天性行为 C. 具有外骨骼 D. 有两对足，三对翅 18. (2018 福建 26 题 4 分)虎鲸胎生、哺乳。捕食时，成年虎鲸用尾部叩击鲱鱼群聚集的海水，使鲱鱼 受到袭击晕厥，仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式，通过反复练习，仔鲸捕猎技能逐步提高。判断下列说法 是否正确。(正确的画“”，错误的画“ ”) ( )(1)虎鲸是海洋大型鱼类。 ( )(2)母鲸哺育后代是先天性行为。 ( )(3)仔鲸对鲱鱼的捕食行为是后天学习行为。 ( )(4)虎鲸的繁殖和捕食都是适应环境的行为。 参考答案参考答案 主题六主题六 动物的运动和行为动物的运动和行为 福建 3 年真题、质检题精选(20172019) 1. D 2. D 3. A 4. C 5. C 6. B 7. B 8. D 9. C 10. (1)骨 (2)关节软骨 灵活 (3)呼吸作用 氧(或氧气) 11. A 12. D 13.B 14.C 15. A 16. D 17. D 18. (1) (2) (3) (4)