1、20212021 届上海市初三语文下学期二模模拟卷届上海市初三语文下学期二模模拟卷 （满分 150 分考试时间 100 分钟） 一、文言文（一、文言文（4040 分）分） （一）默写（16 分） 1.参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。（诗经关雎） 2. ，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟） 3.可怜身上衣正单， 。（白居易卖炭翁） 4.是故 ，教然后知困。（虽有佳肴） 5.面对磨难和沉沦，可以用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句 “ ， ”来表达不能沉湎现状，向前看，新的必将取代旧的坚 定的信念和豁达的情怀。 （二）阅读下列词文，完成第 69 题（12 分） 甲甲 水调歌头水调歌头 明月几时有？
2、把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处 不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 乙乙 北冥有鱼北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千 里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志 怪者也。 谐之言曰： 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若 是则已矣
3、。 6. 甲词的作者，是 （朝代）的 （人名）。北冥有鱼节选自 。 （2 分） 7.用现代汉语翻译下面句子。（3 分） 野马也， 尘埃也， 生物之以息相吹也。 8.下列表述不正确不正确的一项是（ ）。（3 分） A.甲词与乙文都以奇特的想象，表达出丰富的情感。 B.甲词与乙文都以浪漫的色彩，寓说理于比喻之中。 C.甲词脱尘入圣，流露出词人悟透人生的洒脱与旷达。 D.乙文汪洋恣肆，给人以超凡脱俗与崇高美妙的感受。 9.甲词抒发了 的情感；乙文阐发了 的 思想。（4 分） （三）阅读下文，完成第 1012 题（12 分） 丰乐亭记（节选）丰乐亭记（节选） 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘，问诸滁人
4、，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特 立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地 以为丰乐亭，而与滁人往游其间。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山， 俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰 成，而喜与予游也。因为本 其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时 也。 注释因为本：于是就根据。道：称道。 10.解释文中加点词。（4 分） （1）得得于州南百步之远（ ） （2）顾顾而乐之（ ） 11.从文中看，丰乐亭和我们学过的课文醉翁亭记
5、中的醉翁亭所处的自然环境有相同之 处： ； ； 。（4 分） 12.请用自己的话概括“丰乐亭”命名的由来。（4 分） 二、现代文阅读（二、现代文阅读（3838 分）分） （一）阅读下文，完成 1316 题（18 分） 从香菱学诗谈起从香菱学诗谈起 红楼梦里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。香菱本来不懂诗，她随薛宝钗 住进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才苦志学诗。她天一亮就忙忙碌碌梳了头，去 找黛玉改诗。学习有了一点心得，就立即说出来，向别人求教，听取指点帮助。众姐妹称她为诗 魔，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，精血诚聚，终于写成了一首新巧而 又有意趣的吟月好诗。 这个
6、故事启示我们，要虚心好学。 ？ 要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思的资本论的写作，正是从政治经济学的不 知开始的。1842 年至 1843 年间，马克思和他的政敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当 时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他陷入困难的境地。但他下决心研究它，终于战胜 了政敌，并积累了大量材料，写成了资本论。马克思的这种实事求是、虚心好学的精神，是我 们学习的楷模。 要不耻下问。论语公冶长载：子贡问曰：孔文子何以谓之文也？子曰：敏而 好学，不耻下问，是以谓文也。意思是要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。自古以来， 有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会提到
7、不耻下问。我国南北朝时杰 出的农业学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博。他的齐民要术闻名于世。但是， 这样一位有学识的科学家，还经常向当时的白丁农夫、羊倌们求教。一些人知道后，就冷 嘲热讽地说：赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？但贾思勰毫不在意， 坚持像小学生那样，拜能者为师。 要不耻相师。古人说：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。意思是说，老师并不一定样 样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样胜过自己 的人才可以拜他为师，是大可不必的。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。一个人要想真有长 进，并有所深造，不仅需要有梅逊雪三分白的谦
8、逊，而且还要有雪输梅一段香的 胸怀，放下架子，不耻相师。我国清代的张曜，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气。他的妻 子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天，他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。从此他老老实实， 恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来。到他任巡抚的时候，有人说他目不识丁，不堪此 任，他便上奏皇上，要求面试，结果使一些抱有成见的人 chng 目结舌，个个叹服。 以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从不耻开始。只有这样，才能 真正在人生的道路上掌握知识，学到本领，增长才能。 13.根据拼音写出汉字：chng（ ）目结舌（2 分） 14.对第段在文中的作用分析有误有误的一
9、项是（ ）。（3 分） A.以缘事而发的开头来引出论点。 B.以耳熟能详的故事来吸引读者。 C.用香菱学诗的故事来设置悬念。 D.举香菱学诗的事例来提供论据。 15.请在第段横线上填入起衔接过渡作用的问句。（3 分） 16.第段中运用的论证方法是 和 。从文中看，“不耻相师”的意思 是 （6 分） 17.请根据第段作者的论述，列举一个日常生活实际中“不耻下问”的事例。（4 分） （二）阅读下文，完成第 1822 题（20 分） 感恩停靠站感恩停靠站 高中读的是淡水一所学校，日日往返于淡水、台北两地。 回想那一千多个日子，每天面对灰色的课堂，还有不间断的大小考试，正当豆蔻年华的我， 对于那一天两
10、次宛若小旅行的通勤之旅，却也无心欣赏。 不过记忆中却有一段路是心灵长驻的地方，带给我无法抹去的回忆。 当时我一贯搭乘指南五路公车返家，公车沿荒凸山壁缓缓行驶，经过一个大弯路，即可鸟瞰 气势宏伟的关渡大桥，犹似深筑于深蓝的雾海里，每当行经此处，会让我不由得回过头去凝望两眼。 这样的过程，在升上高二的某个盛夏周末，有了重大改变。 这一天，我发现那路段除了有座关渡大桥，还多了一地金黄稻穗。那稻穗躺在滚热的柏油路 面旁，戴着斗笠的农妇手持钉耙，在上头来回翻动。 农妇身旁摆着一篮东西，衬着艳阳西晒，我见到一旁的大树迎风垂荡起金绿油亮的枝桠，煞 是美丽，那一地的稻穗似乎更显金碧耀眼。 往后的日子，我经常见
11、到那农妇修长的身影，不知道她身边篮子里时而放一盒口香糖，时而 放些裹满泥沙的地瓜，又时而放两罐咸酸菜，究竟有什么用处？ 直到毕业当天，我搭乘公车行经此处，公车司机突然停下车来，并打开车门问候。 又在忙罗？ 嘿！好巧今天你当班，我这里有一篮葡萄你拿去好了！又大又甜喔！农妇拂去额间的汗 珠子，立刻丢下钉耙，殷勤的举起那一篮硕大饱满的葡萄，推送给公车司机，黝黑的脸蛋露出朴拙 的笑靥。 哎呀！这样不好啦！你不要每次都送我东西，这样我会很不好意思啦！公车司机忙推却， 但又担心因此延误车上久候的乘客，在盛情难却下，只好收下这份厚礼。 司机发动公车，继续往前驶，车里的老伯伯与司机搭上话，从他们一问一答之间，
12、我终于知 道个中原委。 原来那农妇的孩子某天骑脚踏车返校途中，经过关渡站，不慎被机车撞倒，机车骑士当场逃 逸。这名从后方赶来的公车司机匆匆停下车，将小孩抱到车上，迳将公车开往附近医院，及时救回 孩子的性命。 双方谈话至此，我不自觉的从窗口回望那名身影渐形渺小的农妇，那腼腆的背影深深烙印在 我的心里，随着午后吹拂的微风而更加鲜明 毕业后，我不曾返回校园，也未再行经那一路段，如今二十年过去了，不知他们彼此间是依 然保持那份纯纯的情谊，还是早已物换星移人事全非？ 回首过去那三年的求学历程，回忆所剩无几，然而我仍旧记得，关渡站那农妇守候的身影， 那一篮道不尽的感恩，以及那一地金黄的麦穗，它的浓情，世间
13、无价，令人感怀不已。 18.对第段加点词语“一段路”理解最恰当最恰当的一项是（ ）。（3分） A.那一天两次宛若小旅行的通勤之旅 B.可鸟瞰气势宏伟的关渡大桥的那段路 C.稻穗躺在滚热的柏油路面上的那段路 D.关渡大桥旁一地金黄的麦穗的那段路 19.第段画线句运用了 描写， 在文中的作用是 （4 分） 20.依据文意，简要概述第段画线的“个中原委”。（4 分） 21.第段画线句中“身影渐形渺小”与“更加鲜明”是否矛盾？为什么？（4 分） 22.请结合文章结尾段的文字，简析这一段的妙处所在。（5 分） （1） （2） （3） 三、综合运用（三、综合运用（1212 分）分） 阅读下面材料，完成第
14、2325 题（12 分） 材料一材料一 剪纸艺术至今已有 1500 年历史。隋唐时期，剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出现了专门描述剪纸的 诗句。描绘出了唐代佳人剪纸的优美动作和剪出的花鸟草虫的美丽效果。到了宋代，剪纸开始普及； 明清时代，剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。 材料二材料二 剪纸艺术自诞生以来，在中国历史上就没有中断过。它充实于各种民俗活动中，是中国民间历 史文化内涵最为丰富的艺术形态之一。民间剪纸手工艺术的运用范围十分广泛，中国民间常常将剪 纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如门栈、窗花、柜花、喜花，棚顶花等。 材料三材料三 剪纸是一门历史悠久博大精深的艺术。一张彩纸、一把剪刀就
15、可以创造一个色彩缤纷的世界！ 民间剪纸善于把多种物象组合在一起，并产生出理想中的美好结果。同时，又善于用比兴的手法创 造出多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理。人们追求吉祥安康、丰衣足食、人 丁兴旺、健康长寿、万事如意，这些朴素的愿望，借托剪纸传达出来。 23.请为材料二拟定小标题。（4 分） 24.下列适合放入材料一的有 、 、 、 项。（4 分） A.暖汤灌我足，剪纸招吾魂。（唐杜甫彭衙行） B.楼金做胜传荆俗，剪彩为人起晋风。（唐李商隐人日） C.吴越践王于行吉城外百户。不张悬锦缎，皆用彩纸剪人马以代。（五代武林梵志） D.向旧都天街， 有剪诸色花样者， 极精妙， 随所欲而
16、成有少年能手于袖中剪字及花朵之类 （南宋周密志雅堂杂钞） E.嘉靖中制夹纱灯，刻纸刻成花竹禽鸟之状。随轻浓罩色，熔蜡徐染，用轻绍夹之，映日则光明 莹彻，芳菲翔舞，恍在轻烟之中，与真者莫辨。（明苏州府志 F.石女，张蔡公之女也，有巧思，与人接谈，袖中细剪春花秋菊，细草垂柳，罔不入神（清 保定府志） 25.请分别用四字词语写出下列剪纸作品表达的美好意愿。（4 分） 四、写作（四、写作（6060 分）分） 26.题目：这，是我想要的 提示：题目中的这，可以指代一种精神品质，如宽容、谦逊、乐于助人、坚韧不拔也 可以指代事件的结果，如：父母和好如初；群体的齐心协力；我赢得了胜利（成功）；我得到了应 有的
17、尊重和理解 要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 参考译文：参考译文： 1.（3 分）琴瑟友之 2.（3 分）露从今夜白 3.（3 分）心忧炭贱愿天寒 4.（3 分）学然后知不足 5.（4 分）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 6.（2 分）宋 苏轼 庄子 7.（3 分）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 8.（3 分）B 9.（4 分）对亲人的怀念和祝福（2 分） 志存高远，追求精神自由（2 分） 10.（4 分）（1）找到 （2）看，看见，环顾，四顾 11.（4 分）山美（1 分） 水清（水秀）（1 分） 四时之景不同（四
18、时之景可爱）（2 分） 12.（4 分）这座亭建在“丰山”上（2 分） 百姓在丰年中得以安乐（3 分） 13.（2 分）瞠 14.（3 分）C 15. （3 分）怎样做到虚心好学呢？（可以从哪些方面做到虚心好学呢？） （虚心好学表现在什 么地方呢？）（如何表现虚心好学呢？） 16.（6 分）引用论证（2 分） 举例论证（2 分） 不以向别人学习为耻（2 分） 17.（4 分）示例：我的爷爷是颇有成就的书法家。但是，他还经常向我请教有关手机操作上的一些 问题。奶奶问他：“你怎么还向孙子求教？”爷爷说：“要不耻下问，拜能者为师啊！” 18.（3 分）D 19.（4 分）环境（自然环境/景物）（1
19、分） 渲染了艳阳西晒下的美丽氛围（1 分），映衬 出农妇的美好情怀（美丽心灵）（1 分），引出下文农妇长久地感恩司机的故事（1 分）。 20.（4 分）公车司机及时救回孩子的性命，孩子的母亲经常守候车站，送礼致谢感恩。（意到即可） 21.（4 分）不矛盾。随着车子的渐行渐远，农妇的身影自然也就越来越小了。但是，农妇感恩司机 的举动，在“我的心里”越来越鲜明，越来越难以忘怀。 22.（5 分，答对一点得 2 分） （1）结尾段运用了首尾呼应的艺术手法，呼应了开头部分的“三年高中一千多个日子中，唯有关渡 站农妇感恩事件“带给我无法抹去的回忆”。 （2）结尾段中“一篮道不尽的感恩，以及那一地金黄的麦穗”寓意含蓄而深邃。“一 篮道不尽的 感恩”，有着“滴水之恩当涌泉相报”之意，“一地金黄的麦穗”，则是令人感受到金色的阳光下 人性真善美的光辉闪耀。 （3）结尾段中“它的浓情，世间无价”，强调了人与人之间的互相帮助之情，人与人之间浓浓的感 恩之情，都是最可宝贵的情感。这是文章的主旨，卒章显志，妙不可言。 23.（4 分）剪纸艺术的广泛运用（“剪纸艺术的运用范围”得 2 分） 24.（4 分）ABDE 25.（4 分）（1）幸福安康（全家福安） （2）闻鸡起舞（强身健体）（武艺高强）