1、第二单元第二单元 动物动物 一一. .选择题选择题( (共共 1010 题题，共，共 2020 分分) ) 1.蜗牛喜欢吃（ ） 。 A.菜叶 B.辣椒 C.肉 2.金鱼是用（ ）来呼吸的。 A.鱼鳞 B.鱼鳍 C.鱼鳃 3.与蜗牛相似的动物不包括（ ） 。 A. B. C. 4.鱼有（ ）只眼睛。 A.1 B.2 C.4 5.蜗牛适宜生活在（ ）环境中。 A. B. C. 6.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会（ ） 。 A.爬走 B.缩进壳里 C.没反应 7.如图所示的分类依据是（ ） 。 A.是否有腿 B.大小 C.是否会飞 8.观察蜗牛的口时会用到（ ） 。 A. B. C. 9.下列动
2、物体内有“骨骼”的是（ ） 。 A. 蜗牛 B. 金鱼 C. 蚯蚓 10.（ ）观察小动物的做法正确。 A. B. C. 二二. .填空题填空题( (共共 1010 题，共题，共 5454 分分) ) 1.动物的共同特征有（ ）、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）等。 2.和蜗牛相似的动物有（ ） 、 （ ） 、 （ ）等。 3.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的 （ ） 。 4.要观察动物的（ ）和（ ）情况。 5.我们要观察蜗牛的（ ） （ ） （ ） 。 6.鱼在水中靠（ ）运动，用（ ）呼吸。 7.蜗牛生活需要（ ） 、 （ ） 、 （ ）等。 8
3、.观察蜗牛要先用（ ）观察，再用（ ）观察。 9.蜗牛的家不能被（ ） ，要把家建立在（ ） 。 10.校园里的动物有（ ） （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 等。 三三. .判断题判断题( (共共 1010 题，共题，共 2020 分分) ) 1.玩具熊和大熊猫都是动物，是生物。 （ ） 2.鱼在水里用鳃呼吸，用鳍游泳。 （ ） 3.蜗牛有一对触角。 （ ） 4.观察小动物时我们可以把小动物带回家。 （ ） 5.通过观察我们发现，蜗牛能对外界刺激做出反应。 （ ） 6.蜗牛用触角来感知周围环境。 （ ） 7.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。 （ ） 8.玩具熊不是动物
4、，因为它不会呼吸不需要空气。 （ ） 9.鱼是有生命的，我们要爱护它。 （ ） 10.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会把身体缩进壳里。 （ ） 四四. .连线题连线题( (共共 1 1 题，共题，共 4 4 分分) ) 1.小朋友，这些小动物是怎样运动的？请你连一连。 五五. .简答题简答题( (共共 4 4 题，共题，共 2020 分分) ) 1.关于动物，你还想知道些什么? 2.蜗牛的“家”应该是怎么样的？ 3.蜗牛生活需要什么？ 4.动物都有哪些共同特征？ 六六. .综合题综合题( (共共 2 2 题，共题，共 1515 分分) ) 1.将蜗牛各部分的名称填写在相应的方框里。 2.请把动
5、物的名字填到对应的括号中。 猫；金鱼；蝴蝶；松鼠；蜗牛 参考答案参考答案 一一. .选择题选择题 1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A 二二. .填空题填空题 1.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气 2.蛞蝓；螺；蛤 3.健康 4.身体；运动 5.身体；反应；运动 6.鳍；鳃 7.水；空气；食物 8.肉眼；放大镜 9.阳光直射；背阴 10.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓 三三. .判断题判断题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四四. .连线题连线题 1.如下： 五五. .简答题简答题 1.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？ 2.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。 3.蜗牛生活需要水、空气、食物等。 4.动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸等。 六六. .综合题综合题 1.如下： 2.松鼠；猫；蝴蝶；蜗牛；金鱼