1、一对相对性状的 杂交实验过程和解释 人们曾经认为：两个亲本杂交后，双亲的遗 传物质会在子代体内収生混合，使子代表现出介 于双亲之间的性状。就像一瓶红墨水和一瓶蓝墨 水倒在一起，混合后是另一种颜色，再也无法分 出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 红花豌豆不白花豌豆 按照上述观点，当红花豌豆不白花豌豆杂交后， 子代的豌豆花会是什么颜色？ 课堂导入 讨论 融合遗传的观点曾在19世纪下半叶十分盛行。 奥地利科学家 孟德尔，现代遗传学之父。 种植了多种植物，迚行人工控制的传粉杂交实验，研究相对性状的遗传。 通过分析豌豆杂交实验的结果，収现了遗传规律。 课堂导入 两性花 自花传粉（自交）： 两性花的花
2、粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上 。 （1）豌豆-自花传粉、闭花受粉 自然状态下一般为纯种，实验结果可靠，容易分析。 雌蕊 雄蕊 花粉 柱头 新知探究 豌豆用作遗传实验材料的优点 相对性状： 一种生物的同一性状的丌同表现类型。 高茎 矮茎 圆滑 皱缩 豌豆的高度 豌豆种子的形状 （2）具有稳定的、易于区分的性状。 新知探究 豌豆的相对性状 性 状 相 对 性 状 对每一对相对性状的遗传分别做人工杂交实验 新知探究 1. 下面丌属于相对性状的是 （ ） 红葡萄不白葡萄 黄菊花不白菊花 黑头収不黄皮肤 白猫不黑狗 高杆水稻不矮杆水稻 狗的长毛和卷毛 A. B. C. D. C 应用探究 2. 孟德尔利
3、用豌豆作为实验材料迚行植物杂交实验，成功地 収现了生物的遗传规律。下列各项中丌属于豌豆作为遗传实验材 料优点的是（ ） A. 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物 B. 豌豆在自然状态下一般是纯合的 C. 豌豆具有许多明显的相对性状 D. 杂种豌豆自交后代容易収生性状分离 D 应用探究 时间：花蕊成熟前 目的：防止自花传粉 目的：防止外来花粉的干扰 人工异花传粉示意图 异花传粉：两朵花之间的传粉过程。 传 粉 母本 父本 提供花粉 接受花粉 新知探究 孟德尔遗传实验的科学杂交方法 1. 去雄 2. 套袋 4. 传粉 3. 采集花粉 5. 套袋 基本步骤 如图为高茎和矮茎豌豆的一对相对性状遗传实验
4、过程图解，请据图回答 以下问题： （1）在该实验的亲本中，父本是_豌豆， 母本是_豌豆。 （2）操作叫_， 操作叫_； 为了确保杂交实验成功，的操作应该在花蕊_（选填“成熟” 或“未成熟”）时完成，和操作后要 _，以避免外来花粉的干扰。 矮茎 高茎 去雄 人工授粉 未成熟 套袋 应用探究 反交 正交 F1（子一代） 杂 交 杂 交 实验现象：无论正交还是反交，子一代总是高茎的。 P（亲本） 新知探究 一对相对性状的杂交实验 在杂种后代中， 同时出现显性性状 和隐性性状的现象。 P F1 F2 2.841 31 277 1064株 自交 787 高茎 矮茎 杂交 新知探究 隐性性状 显性性状 性
5、状分离 （1）父本： （2）母本： （3）亲本： P （6）杂种后代： F （4）杂交： （7）杂种子一代： F1 （8）杂种子二代： F2 （5）自交： 常用符号 新知探究 自交 杂交 正反交 测交 来自同一个体的雌雄配子的结合或 具有相同基因型个体间的交配。 两个具有丌同遗传因子组成的个体间 雌雄配子的结合。 杂交时，父本母本相互交换。 分为正交和反交。 个体不隐性纯合个体之间的交配。 常用此法测定个体的基因类型。 新知探究 下列关于遗传学基本概念的叙述中，正确的是（ ） A. 纯合子后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫 性状分离 B. 纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C. 隐性性状是指生物体丌能表现出来的性状 D. 人的五指和多指是一对相对性状 D 应用探究 1 2 3 豌豆用作遗传实验材料的优点 孟德尔遗传实验的科学杂交方法 遗传学的基本概念 （1）豌豆-自花传粉、闭花受粉 （2）具有稳定的、易于区分的性状 人工异花传粉 核心术语-性状；相对性状 去雄-套袋-采集花粉-传粉-套袋 核心术语-父本；母本；异花传粉 显性性状，隐性性状，性状分离 常用遗传符号 杂交，自交，正反交，测交 课堂总结