1、 1 七年级上册历史提纲（独享版）七年级上册历史提纲（独享版） 第一单元第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第 1 课 中国境内早期人类的代表北京人（旧石器时代） 1、我国境内目前已确认的最早的古人类是什么人？答：云南元谋人答：云南元谋人 2、元谋人距今多少年？答：距今约答：距今约 170170 万年万年 3、什么遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址？答：周口店北京人遗址答：周口店北京人遗址 4、北京人发现在哪里？答：北京周口店龙骨山上答：北京周口店龙骨山上 5、北京人距今多少年？答：距今约答：距今约 7070 万万2020
2、 万年；万年； 6、北京人的特征有哪些？答：能够直立行走；保留了猿的某些特征；使用打制石器；会保存火种。答：能够直立行走；保留了猿的某些特征；使用打制石器；会保存火种。 7、山顶洞人发现在什么地方？答：北京周口店龙骨山上答：北京周口店龙骨山上 8、山顶洞人距今多少年？答：距今约答：距今约 3 3 万年万年 9、山顶洞人的特征有哪些？答：具有现代人类的特征；使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；会人工取火。答：具有现代人类的特征；使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；会人工取火。 10、使用打制石器的时代称之为？答：旧石器时代（元谋人、北京人、山顶洞人）答：旧石器时代（元谋人、北京人、山顶洞人）
3、 11、使用磨制石器的时代称之为？答：新石器时代答：新石器时代 12、人和动物的根本区别是什么？答：会不会制造工具答：会不会制造工具 第 2 课 原始的农耕生活（新石器时代） 1、河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？答：通风防潮，防蛇驱虫。答：通风防潮，防蛇驱虫。 2、半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？答：防寒保温答：防寒保温 3、请记住下表。 第 3 课 远古的传说 1、炎黄部落打败蚩尤的战争是什么？答：涿鹿之战答：涿鹿之战 2、炎帝、黄帝被尊崇为什么？答：人文始祖答：人文始祖 3、华夏族的形成有什么特点？答：由多民族交融而成。答：由多民族交融而成。 原始居民 半坡人半坡人 河姆渡人
4、河姆渡人 距今年代 距今约距今约 60006000 年年 距今约距今约 70007000 年年 生活地区 黄河流域（北方）的陕黄河流域（北方）的陕 西西安西西安 长江流域（南方）的浙江余姚长江流域（南方）的浙江余姚 房屋样式 半地穴式圆形房屋半地穴式圆形房屋 干栏式房屋干栏式房屋 生产工具 使用磨制石器使用磨制石器、制作骨 器、角器等 使用磨制石器使用磨制石器，如骨耜； 原始农业 （种 植作物） 种植粟种植粟 种植水稻种植水稻 原始畜牧业 （饲养业） 饲养猪、狗；打猎捕鱼 饲养猪、狗和水牛 原始手工业 制作彩陶和乐器；会纺 织、制衣 制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆 2 4、尧舜禹
5、这种部落联盟首领的选拔方式是什么？答：禅让制答：禅让制 5、禅让制推举人才的标准是什么？答：贤德之人答：贤德之人 6、用“禅让制”推举出的首领有哪些？答：尧、舜、禹。答：尧、舜、禹。 第二单元第二单元 夏商周时期：早期国家和社会的变革夏商周时期：早期国家和社会的变革 第 4 课 夏商周的更替 1、夏、商、西周属于什么社会？答：奴隶社会答：奴隶社会 2、夏朝的建立者是谁？答：禹答：禹 3、夏朝的都城是哪里？答：阳城答：阳城 4、禹死后，谁继承了王位？标志着着什么？ 答；儿子启继承王位；标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。答；儿子启继承王位；标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变
6、成了“家天下”。 5、夏朝最后一位国王是谁？答：桀答：桀 6、商朝的建立者是谁？答：汤。答：汤。 7、商朝的都城最初是哪里？后来盘庚把都城迁到了哪里？答：亳；后盘庚迁殷答：亳；后盘庚迁殷 8、商朝的最后一个国王是谁？答：商纣王答：商纣王 9、导致商朝灭亡的战争是什么？答：牧野之战答：牧野之战 10、牧野之战的交战双方是谁？答：周武王、商纣王（武王伐纣）答：周武王、商纣王（武王伐纣） 11、西周的建立者是谁？答：周武王答：周武王 12、西周的都城是哪里？答：镐京答：镐京（今陕西西安） 13、国人暴动发生在哪个国王的时期？答：周厉王答：周厉王 14、西周最后一个国王是谁？答：周幽王答：周幽王（烽火
7、戏诸侯） 15、西周是被谁灭掉的？答：犬戎族答：犬戎族 16、西周的地方行政制度是什么？答：分封制答：分封制 17、分封制相关考点 （1 1）目的：巩固统治）目的：巩固统治 （2 2）依据：血缘关系远近和功劳大小）依据：血缘关系远近和功劳大小 （3 3）对象：宗亲和功臣）对象：宗亲和功臣 （4 4）分封制诸侯权利：管理土地和人民的权力，建立诸侯国。（授民授疆土）分封制诸侯权利：管理土地和人民的权力，建立诸侯国。（授民授疆土） （5 5）分封制诸侯义务：向周王进纳贡物，并服从周王调兵。）分封制诸侯义务：向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 （6 6）分封制的影响：积极：保证了对地方的控制，稳定了政局
8、，扩大了统治范围）分封制的影响：积极：保证了对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围 消极：诸侯国具有较大的独消极：诸侯国具有较大的独 立性，容易形成诸侯割据混战的局面立性，容易形成诸侯割据混战的局面 （7 7）分封制的实质：确立了周王朝的社会等级制度。）分封制的实质：确立了周王朝的社会等级制度。 （8 8）西周时期的社会等级秩序：周天子）西周时期的社会等级秩序：周天子 诸侯诸侯 卿大夫卿大夫 士士 第 5 课 青铜器与甲骨文 1、哪三个朝代被称为“青铜时代”？答：夏商周（奴隶社会）答：夏商周（奴隶社会） 2、青铜文化的繁荣时期是什么时候？答：商周时期。答：商周时期。 4、青铜器的代表作品有哪
9、些？答：司母戊鼎答：司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）；四羊方尊（造型奇特）； 5、什么文字是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字？答：甲骨文答：甲骨文 6、我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？答：商朝答：商朝 7、刻在青铜器上的文字叫什么文？答：金文，也叫铭文、钟鼎文答：金文，也叫铭文、钟鼎文 第 6 课 动荡的春秋时期 1 1、公元前 770 年，哪位国王东迁洛阳，建立东周？答：周平王答：周平王 2、东周分为哪两个部分？答：春秋与战国答：春秋与战国 3、春秋的起止时间是什么？答：公元前答：公元前 770770 年年公元前公元前 476476 年，年， 4、战国的起止时间
10、是什么？答：答：公元前公元前 475475 年年公元前公元前 221221 年，年， 5、什么时期是我国奴隶社会结束时期？答：春秋答：春秋 6 6、什么时期是我国封建社会形成时期？答：战国答：战国 7、春秋时期经济发展的表现有哪些？（读一遍，理解） 3 燕 赵 魏 秦 齐 韩 楚 答：（1）农业：铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作（2）手工业:规模扩大。 （3）商业：出现商品交换市场、金属货币。 7、铁制农具和牛耕出现于中国的什么时期？答：春秋时期答：春秋时期 8、春秋战国时期社会大变革的根本原因是什么？答：铁制农具和牛耕的使用答：铁制农具和牛耕的使用 9、春秋时期的社会特征是什么？答
11、：王室衰微与诸侯争霸答：王室衰微与诸侯争霸 10、王室衰微的表现有哪些？（读一遍，理解） 答：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯（2）诸侯不再听从王命，各自为政（3）诸侯不再定期向天子 纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。 11、诸侯争霸的原因（背景）是什么？（读一遍，理解） 答：（1）王室衰微（2）政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互争斗。 12、春秋时期的霸主有哪些？答：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、答：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾、越王勾践 13、春秋时期的第一个霸主是谁？答：齐桓公答：齐桓公( (任用管仲为相任用管仲为相) ) 14、齐桓公等人称霸中原的
12、口号是什么？答：尊王攘夷答：尊王攘夷 15、诸侯争霸的影响有哪些？ 答：答：（1 1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难； （2 2）积极影响：）积极影响： 客观上有利于实现局部统一；客观上有利于实现局部统一； 出现了大规模的民族交融。出现了大规模的民族交融。 16、春秋时期的相关成语有哪些？（看一遍，尽量记住） 答：（1）齐桓公：一箭之仇、管鲍之交；（2）晋文公：退避三舍（城濮之战） （3） 楚庄王：问鼎中原、一鸣惊人；越王勾践：卧薪尝胆 第 7 课 战国时期的社会变化 1、战国初年，晋国分裂成哪三个国家？答：赵、魏、韩答：赵、魏、韩 2、战国初年，
13、齐国发生了什么事情?答：田氏代齐答：田氏代齐 3、请记住战国七雄的国家，以及对应的地图方位？ 答：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下答：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下（见右图） 4、春秋、战国的战争分别是什么类型的战争？ 答：春秋答：春秋争霸战争；战国争霸战争；战国兼并战争兼并战争 5、战国时期著名的战役有哪些? 答：桂陵之战、马陵之战、长平之战答：桂陵之战、马陵之战、长平之战 6、战国后期，哪个国家最为强大？答：秦国答：秦国 7、战国时期，效果最为显著的变法是什么变法？答：商鞅变法答：商鞅变法 8、商鞅变法的根本原因是什么？答：铁制农具和牛耕的使用答：铁制农具和牛耕的使用 9、战国时期，商鞅变法
14、的时候，产生的新的阶级是什么？答：地主阶级答：地主阶级 10、商鞅变法的目的是什么？答：富国强兵，以求在兼并战争中获得胜利。答：富国强兵，以求在兼并战争中获得胜利。 11、商鞅变法的时间是什么时候？答：公元前答：公元前 356356 年年 12、支持商鞅变法的秦国国王是哪一位？答：秦孝公答：秦孝公 13、商鞅变法的内容有哪些？（记住下表） 政治 （1）确立县制，确立县制，由国君直接派官吏治理（建立县制，对后世影响最为深远对后世影响最为深远， 维护国君的利益，得到国君支持）（法家思想） （2） 废除贵族的世袭特权废除贵族的世袭特权 （损害了旧贵族的利益， 是后来商鞅被害死的原因） （3）改革户籍
15、制度，加强对人民的管理。改革户籍制度，加强对人民的管理。 （4）严明法度，禁止私斗。严明法度，禁止私斗。（法家思想） 4 经济 （1）废除井田制，承认土地私有，允许土地自由买卖废除井田制，承认土地私有，允许土地自由买卖（最能体现变法的封建 性质，得到地主阶级支持） （2）鼓励耕织，生产粮食、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役可免除徭役（国富，得到农民支持） （3）统一度量衡统一度量衡。（促进经济发展，得到商人支持） 军事 奖励军功，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地授予爵位并赏赐土地（战斗力增强） 14、商鞅变法中实行的地方行政制度是什么？答：县制答：县制 15、商鞅变法中哪一条损害
16、了旧贵族的利益？答：废除贵族的世袭特权答：废除贵族的世袭特权 16、商鞅变法的性质是什么？答：封建性质的改革答：封建性质的改革 17、商鞅变法中哪一条最能体现变法的封建性质？答：答：国家承认土地私有，允许自由买卖国家承认土地私有，允许自由买卖 18、商鞅变法中哪一条能够增强秦国军队的战斗力？答：奖励军功答：奖励军功 19、商鞅变法后，秦国人升官发财的方式有哪些？答：多生产粮食、多织布；立军功。答：多生产粮食、多织布；立军功。 20 商鞅变法的影响有哪些？ 答：使秦国的国力大增，提高了军队战斗力，为以后秦统一六国奠定了基础。答：使秦国的国力大增，提高了军队战斗力，为以后秦统一六国奠定了基础。 2
17、1、商鞅变法成功的原因有哪些？答： 顺应了历史发展的潮流（根本原因）；变法得到了秦孝顺应了历史发展的潮流（根本原因）；变法得到了秦孝 公的支持；商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争；公的支持；商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争； 22、商鞅具有的品质有哪些？答：坚持真理，不畏艰难，答：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新。（记 2 点） 23、商鞅变法的启示有哪些？答：改革是强国之路；改革要具有创新精神；答：改革是强国之路；改革要具有创新精神；改革都不是一帆风 顺的，都需要付出巨大的代价；（记 2 点） 24、都江堰是谁修建的？答：秦国蜀郡郡守李冰答：秦国蜀郡郡守李冰 25、都江堰修在哪条江上
18、？答：岷江答：岷江 26、都江堰的功能有哪些？答：防洪、灌溉、水运答：防洪、灌溉、水运 27、都江堰的影响是什么？答：使成都平原成为沃野，变成天府之国答：使成都平原成为沃野，变成天府之国 第 8 课 百家争鸣 1、战国时期的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，这些人称为什么？答：诸子百家答：诸子百家 2、老子、孔子生活在什么时期？答：春秋时期答：春秋时期 3、百家争鸣发生在什么时期？答：战国时期答：战国时期 4、春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示（记住下表）（记住下表） 时 期 姓名 称谓 著作 主要思想 春春 秋秋 时时 期期 老子老子 道家学派创道家学派创 始
19、人， 哲学家始人， 哲学家 道德经道德经 1 1 顺应自然；顺应自然； 2 2 事物都有其对立面， 对立的双方可以相互转化 （辩证法） ；事物都有其对立面， 对立的双方可以相互转化 （辩证法） ； 3 3 政治上主张无为而治。政治上主张无为而治。 孔子孔子 儒家学派的儒家学派的 创始人； 思想创始人； 思想 家、教育家。家、教育家。 论语论语 政治思想政治思想: : 1 1 核心思想是“仁”，核心思想是“仁”，仁者爱人，己所不欲，勿施于人仁者爱人，己所不欲，勿施于人 2 2 政治上主张以德治国；政治上主张以德治国； 3 3 主张实行德政。主张实行德政。 教育思想教育思想: : 1 1 创办私学
20、创办私学 2 2 有教无类”有教无类” 3 3 因材施教因材施教 战战 国国 时时 期期 墨子墨子 墨家学派创墨家学派创 始人始人 墨子墨子 主张“兼爱非攻”；主张“兼爱非攻”；用人唯贤；用人唯贤；提倡节俭提倡节俭 孟子孟子 战国时期儒战国时期儒 家的代表人家的代表人 物物 孟子孟子 主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想（民贵主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想（民贵 君轻），反对一切非正义的战争。君轻），反对一切非正义的战争。 荀子荀子 主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序 庄子庄子 战国时期道战国时期道
21、 家学派代表家学派代表 人物人物 庄子庄子 治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。 5 韩非韩非 法家集大成法家集大成 者者 韩非子韩非子 以法治国；建立中央集权专制统治。以法治国；建立中央集权专制统治。 5、孔子创办私学的影响是什么？答：打破了贵族垄断文化教育的局面。答：打破了贵族垄断文化教育的局面。 6、百家争鸣出现的原因是什么？答：铁制农具和农耕的推广，生产力的发展。答：铁制农具和农耕的推广，生产力的发展。 7、“百家争鸣”的性质是什么？答：是一次思想解放运动答：是一次思想解放运动 8、“百家争鸣”的影响是什么
22、？答：答：促进了思想和学术的繁荣，中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中促进了思想和学术的繁荣，中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中 国古代文化的发展奠定了基础。国古代文化的发展奠定了基础。 第三单元第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第 9 课 秦统一中国 1、秦统一全国的原因（条件）有哪些？ 答：（答：（1 1）人民希望结束战乱）人民希望结束战乱 （2 2）商鞅变法的成功）商鞅变法的成功 （3 3）秦王嬴政雄才大略）秦王嬴政雄才大略 2、秦灭六国的知识。 答：(1)时间：公元前 230公元前 221 年； (2)(2)灭六国的先后顺序：韩、
23、赵、魏、楚、燕、齐。灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。 (3)灭六国策略；远交近攻 3 3、秦朝的建立、秦朝的建立 答：（1 1）时间：公元前）时间：公元前 221221 年年 （2 2）都城：咸阳）都城：咸阳 （3 3）建立者：嬴政（秦始皇）建立者：嬴政（秦始皇） 4、秦统一的历史意义有哪些？ 答：结束了春秋战国以来长期争战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。答：结束了春秋战国以来长期争战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 5、秦始皇巩固统一的措施有哪些？ 答：（答：（1 1）确立中央集权制度）确立中央集权制度 （2 2）经济上：统一货币，统一度
24、量衡；）经济上：统一货币，统一度量衡； （3 3）文化上：统一文字；（）文化上：统一文字；（4 4）交通上：车同轨，开灵渠；）交通上：车同轨，开灵渠； （5 5）军事上：派大将蒙恬北击匈奴，修长城）军事上：派大将蒙恬北击匈奴，修长城 6、秦朝创立的中央集权制度包含哪些具体制度？ 答：（1 1）皇帝制度（最高统治者称皇帝）（）皇帝制度（最高统治者称皇帝）（2 2）中央实行三公九卿制）中央实行三公九卿制-设丞相、太尉、御史大夫；设丞相、太尉、御史大夫； （3 3）在地方推行郡县制）在地方推行郡县制 7、皇帝制度的特点有哪些？答：皇权至上、皇帝独尊、皇位世袭 8、秦始皇的名字叫什么？答：嬴政答：嬴政
25、 9、秦朝中央的丞相、太尉、御史大夫的职责分别是什么？ 答：丞相答：丞相-行政、太尉行政、太尉-军事、御史大夫军事、御史大夫-监察监察 10、秦朝在地方实行什么制度？答：郡县制答：郡县制（地方行政制度） 11、郡县制下，郡的长官叫什么？县的长官又叫什么？答：郡守、县令或县长答：郡守、县令或县长 12、郡县制的影响有哪些？ 答：（答：（1 1）有利于加强中央集权）有利于加强中央集权 （2 2）开创了此后历代王朝地方行政的基本模式）开创了此后历代王朝地方行政的基本模式 13、秦朝统一货币，将什么货币推行到全国？答：圆形方孔钱（半两钱）答：圆形方孔钱（半两钱） 14、秦朝统一文字，将什么文字推广到全
26、国？答：小篆答：小篆 15、秦朝长城的起点和终点分别是哪里？答：西起临姚，东到辽东答：西起临姚，东到辽东 16、秦始皇巩固统一的措施的影响分别是什么？（理解下表的影响） 6 17、秦朝修建长城的目的是什么？答：防范匈奴答：防范匈奴 18、秦朝的疆域有多大？答：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海答：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。 19、秦朝时管理今天广东地区的行政机构是什么？答：南海郡答：南海郡 20、秦朝的中央集权制度。（记住下图） （1）中央政府机构：高高在上的是皇帝，下设丞相、太尉、御史大夫，均听命于皇帝 （2）地方制度：郡县制；郡的长官是郡守，县的长官是县长或县令，
27、郡县长官都由朝廷直接任免。 （3）特点:中央集权（地方政府受中央政府管辖，中央政府直接听命于皇帝，所有权力都集中于皇帝 一人之手） （4 4）影响：有利于国家统一，）影响：有利于国家统一，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用。奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用。 21、如何评价秦始皇？ 答：有功有过，功大于过。功：建立了第一个统一的多民族的封建国家；创立了中央集权制度；他还 统一车轨、文字、货币、度量衡，促进了全国经济文化的交流与发展。过：大兴土木，横征暴敛，徭 役、兵役、赋税沉重，刑法严酷；他还焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。 22、【易混警示】（理解
28、） （1）秦朝与秦国两个名称代表不同的历史时期。秦朝由战国时期的秦国发展而来，但是秦朝已经是 一个统一的王朝，而秦国是战国时期的一个诸侯国 （2）商鞅变法在地方上是建立县制，秦始皇在地方推行郡县制，后者是对前者的继承与发展。 （3）分封制与郡县制有何不同？分封制是以血缘关系为纽带，官职是世袭的；而郡县制不是以血缘 关系为纽带，其官吏是由皇帝直接任免的。 措施 影响 政治上 创立中央集权制度 奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为 历代王朝所沿用。 经济上 统一货币、统一度量衡（圆形方孔半 两钱） 促进了各地的经济交流，巩固了国家统一 文化上 统一文字（把小篆作为全国规范文 字） 促进了各地的
29、文化交流，巩固了国家统一 交通上 车同轨，开灵渠 便利了交通往来，有利于维护国家统一 军事上 北击匈奴修长城 巩固了国家的统一 7 （4）我国历史上第一个国家是夏朝；我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是秦朝。 第 10 课 秦末农民大起义 1、秦朝灭亡的根本原因是什么？答：暴政答：暴政 2、秦朝暴政的表现有哪些？ 答：沉重的赋税答：沉重的赋税 繁重的徭役和兵役繁重的徭役和兵役 刑罚残酷刑罚残酷 焚书坑儒焚书坑儒 秦二世统治更加残暴秦二世统治更加残暴 3 3、秦始皇焚书坑儒的目的是什么？答：加强思想控制答：加强思想控制 4 4、中国历史上第一次大规模的农民起义是什么起义？答：陈胜吴广起义（又
30、名“大泽乡起义”）答：陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”） 5 5、陈胜吴广起义（“大泽乡起义”） 斩木为兵、揭竿为旗斩木为兵、揭竿为旗 6 6、谁在什么战争中以少胜多，击败秦军主力？答：项羽；巨鹿之战（成语：破釜沉舟）答：项羽；巨鹿之战（成语：破釜沉舟） 7、谁灭掉秦朝？答：刘邦（成语：约法三章）答：刘邦（成语：约法三章） 7、秦朝存在的时间段线是什么样的？答：公元前 221公元前 207 年 8、楚汉之争楚汉之争相关知识 （1）时间：公元前 206 年-公元前 202 年 (四年楚汉之争) （2）双方：项羽（楚）和刘邦（汉）项羽（楚）和刘邦（汉） （3）目的：争夺帝位争夺帝位。 （4）结果：
31、刘邦胜利刘邦胜利。 （5）刘邦胜利、项羽失败的原因：项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心， 善于用人。 （6）相关成语：破釜沉舟、楚河汉界、霸王别姬等；相关故事：鸿门宴（项庄舞剑，意在沛公）、破釜沉舟、楚河汉界、霸王别姬等；相关故事：鸿门宴（项庄舞剑，意在沛公）、 垓下之围（四面楚歌）垓下之围（四面楚歌） 9、项羽和刘邦进行的战争性质的变化： 战争目的 代表阶级 战争性质 秦末农民战 争 反抗秦的暴政 农民阶级 农民战争农民战争 楚汉之争 帝位之争 封建地主阶级 统治阶级争夺统治权的斗争统治阶级争夺统治权的斗争 原因 根本原因：秦的暴政根本原因：秦的暴政 直接原因：遇雨误期
32、时间 公元前 209 年 人物 陈胜、吴广陈胜、吴广 地点 大泽乡大泽乡 口号 “王侯将相，宁有种乎”，伐无道、诛暴秦“王侯将相，宁有种乎”，伐无道、诛暴秦 政权 “张楚”政权“张楚”政权 地位 大泽乡起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，中国历史上第一次大规模的农民起义，具有首具有首 创精神。创精神。 8 10、秦末农民战争带给我们的启示是什么？答：得民心者得天下，失民心者失天下得民心者得天下，失民心者失天下。 第 11 课 西汉建立和“文景之治” 1、西汉建立相关问题 答：时间：公元前 202 年，建立者：刘邦（汉高祖）都城：长安建立者：刘邦（汉高祖）都城：长安 2、西汉初年的社会状况及
33、面临的问题：（注重理解） （1）状况:社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条 （2）原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱。 3、汉初统治者的首要任务是什么？答：如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。答：如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。 4、西汉初年，统治者实行了什么治国政策？答：答：实行实行休养生息政策休养生息政策 5、西汉初年的“休养生息”政策体现了什么治国理念？答：道家的“无为而治”答：道家的“无为而治” 6、西汉初年实行休养生息政策的原因是什么？答：统治者吸取了秦朝灭亡的教训答：统治者吸取了秦朝灭亡的教训 7、在休养生息政策下，汉高祖刘邦采取了什么政策？ 答： 1 下令“兵皆罢
34、归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）（解甲归田） 2 将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。（释奴为民）（释奴为民） 3 鼓励人民致力农业生产， 采取轻徭薄赋的政策， 减轻农民的赋税， 相应地减免徭役及兵役。 （轻（轻 徭薄赋）徭薄赋） 8、汉高祖刘邦采取休养生息政策的影响是什么？ 答：使西汉的经济得以恢复和发展答：使西汉的经济得以恢复和发展，社会局势得以稳定。 9、让士兵还家务农和将奴婢释放为平民的作用是什么？答：增加农业劳动力答：增加农业劳动力 10、“文景之治”涉及到的人物是哪两位？答：汉文帝和汉景帝（西汉初年）汉文帝和汉景帝（西汉初年） 11、中国封建社会的第一个盛世局面是什么？答：答：
35、文景之治文景之治 12、汉文帝、汉景帝采取了哪些发展经济的措施（也是休养生息政策）？ 答： （1 1） 轻徭薄赋： 注重农业生产，） 轻徭薄赋： 注重农业生产， 提倡以农为本， 关心农桑， 进一步减轻赋税和徭役 （三十税一） 。减轻赋税和徭役 （三十税一） 。 （2 2）减轻刑罚：重视“以德化民”。）减轻刑罚：重视“以德化民”。（3）提倡节俭提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。 13、“文景之治”时期进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到多少？答：三十税一三十税一 1414、 “年八十已上，赐米人月一石（dan)，肉二十斤，酒五斗”体现了“文景之治”时期的什么措施？ 答：“以德化民”“以德化民” 15
36、、“文景之治”表现有哪些？答：政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。 16、秦亡汉兴的启示有哪些？答：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。答：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。 第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝 1、汉武帝加强中央集权的措施有哪些？(或大一统的表现或巩固大一统的措施) 措施 政治上政治上 颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力（主父偃）颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力（主父偃） 建立刺史制度，监视地方豪强官吏建立刺史制度，监视地方豪强官吏 思想上思想上 实行“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）实行“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒） 在长安兴办太学在长安兴办太学 经
37、济上经济上 将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 实行盐铁官营和专卖实行盐铁官营和专卖 统一调配物资，平抑物价统一调配物资，平抑物价 9 军事上军事上 派卫青派卫青、霍去病北击匈奴、霍去病北击匈奴 对 外 关 系 派张骞出使西域 开通陆上丝绸之路和海上丝绸之路 2、汉武帝巩固大一统措施的目的是什么？答：加强中央集权，巩固统治答：加强中央集权，巩固统治 3、汉武帝巩固大一统措施作用是什么？答：巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期答：巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 4、汉武帝在政治上巩固大一统的措施有哪些？答：颁布“推恩令”建立刺史制度答：颁布
38、“推恩令”建立刺史制度 5、汉武帝在政治上巩固大一统的措施有什么作用？答：中央对地方的控制大大加强。答：中央对地方的控制大大加强。 6、西汉初年在地方上实行什么制度？答：郡国并行制答：郡国并行制 7、西汉初年面临的问题有哪些？ 答：诸侯王势力强大诸侯王势力强大，威胁中央；地方豪强地主地方豪强地主发展起来，横行乡里。 8、汉武帝通过什么方法彻底解决了诸侯王威胁中央的问题？答：颁布“推恩令”答：颁布“推恩令” 9、推恩令是谁向哪位皇帝提出来的？答：主父偃向汉武帝提出答：主父偃向汉武帝提出 10、推恩令的大致内容是什么？（理解）答：允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封 给其他子弟作为侯国
39、，由皇帝制定封号。 11、推恩令的作用是什么？答：诸侯王的封地和势力越来越小，大大加强了中央集权。答：诸侯王的封地和势力越来越小，大大加强了中央集权。 12、西汉时期，负责监督地方官员负责监督地方官员的官职是什么？答：刺史答：刺史 13、汉武帝在思想上巩固大一统措施是什么？答：“罢黜百家，独尊儒术”“罢黜百家，独尊儒术” 14、谁向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想？答：答：董仲舒董仲舒 15、汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的具体措施有哪些？（理解） 答：将儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学，以儒家的诗、书、礼、易、 春秋作为教材；任用精通儒家学问的人为官 16、“罢黜百家，独尊儒术”
40、实行的历史意义是什么？ 答：使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。答：使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 17、将儒家学说确定为封建王朝的正统思想是在哪位皇帝统治时期？答：汉武帝汉武帝 18、秦始皇的“焚书坑儒”与汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”的目的都是什么？ 答：加强思想控制，维巩固统治加强思想控制，维巩固统治 19、为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造什么钱币？答：答：五铢钱五铢钱 20、汉武帝在经济上巩固大一统的措施有哪些？答：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱答：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 实行实行 盐铁官营和专卖统一调配物资，平抑物
41、价盐铁官营和专卖统一调配物资，平抑物价 21、汉武帝在经济上巩固大一统的目的是什么？答：加强朝廷对社会经济的控制答：加强朝廷对社会经济的控制 22、秦汉时期，我国北方的少数民族是什么？答：匈奴答：匈奴 23、秦末汉初，谁统一了整个蒙古草原？答：冒顿单于答：冒顿单于 24、西汉初年，西汉政府对匈奴采取了什么政策？答：和亲答：和亲 25、决定西汉与匈奴“和”与“战”的主要因素是什么？答：国力的强弱国力的强弱 26、经过西汉初年的休养生息，西汉国力大增，汉武帝决定反击匈奴，期间比较有名的将领有哪些？ 答：卫青、霍去病。答：卫青、霍去病。 27、使匈奴遭受沉重打击，再无力与西汉对抗的战役是什么？答：漠
42、北战役漠北战役 10 28、列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度（注重理解） 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 秦始皇“焚书坑儒” 不同点 方式 独尊儒术，以儒学为正统 采用法家的思想，对其他思想文 化， 特别是儒家文化进行粗暴破坏 结果 促进了汉朝大一统局面的形成和西汉 的兴盛 结果未能巩固统治， 反而加速其灭 亡 相同点 目的目的 都是为了加强中央集权、巩固统治都是为了加强中央集权、巩固统治 实质实质 都是思想文化上的专制政策都是思想文化上的专制政策 第 13 课 东汉的兴亡 1、公元 9 年，谁夺取了西汉的政权，西汉灭亡？并且建立了一个新的朝代，这个朝代是什么？ 答：王莽夺权；建立新朝答：王莽
43、夺权；建立新朝 2、东汉的建立 （1 1）时间：公元 25 年（2）建立者：刘秀（光武帝）建立者：刘秀（光武帝）（3）都城：洛阳都城：洛阳 3、光武帝刘秀光武帝刘秀统治期间，社会比较安定，经济得到恢复和发展，被称为什么？答：光武中兴答：光武中兴 4、光武中兴出现的原因有哪些？（中兴措施有哪些？）（理解记忆） 答：释放奴婢；减轻农民的负担，减轻刑法； 合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁。 5、东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝，由此出现了什么现象？ 答：外戚宦官交替专权答：外戚宦官交替专权 6、外戚宦官交替专权的影响是什么？答：动摇了东汉统治
44、，东汉王朝走向衰亡答：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡 7、东汉末年影响较大的农民起义是什么？答：黄巾起义答：黄巾起义 8、黄巾起义 （1）原因：外戚宦官交替专权，朝政日益腐败 自然灾害频发 （2）时间：184 年 （3）领导人：张角领导人：张角 组织：太平道组织：太平道 （4） 特点：有组织，有准备特点：有组织，有准备 （5）结果：失败结果：失败 （6）口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。” （7）影响：沉重打击了东汉的统治，是东汉衰亡的直接原因。沉重打击了东汉的统治，是东汉衰亡的直接原因。 9、比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄
45、巾大起义： 秦末陈胜、吴广起义 东汉末年黄巾大起义 不 同 点 时间 公元前 209 年 公元 184 年 领导人 陈胜、吴广 张角 口号 “王侯将相，宁有种乎” “苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天 下大吉。” 特点 中国历史上第一次农民大起义 一场有组织、有准备的农民大起义 主要 原因 秦的暴政：赋税、徭役沉重，刑 罚残酷，统治黑暗。 外戚宦官交替专权，政治腐败，灾荒连 年，社会动荡。 11 相同点 都属于农民起义，都沉重打击了当时的黑暗统治，但结果都失败了。都属于农民起义，都沉重打击了当时的黑暗统治，但结果都失败了。 第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路 ” 1、西域指的是哪里？答：指甘
46、肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。（今新疆答：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。（今新疆 在古代叫做西域）在古代叫做西域） 2、张骞第一次出使西域：张骞第一次出使西域： （1）时间： 公元前 138 年 （2）目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。 （3) 结果：未完成联络大月氏的任务结果：未完成联络大月氏的任务 （4）意义：了解了西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望 3、张骞第二次出使西域：张骞第二次出使西域： (1)时间： 公元前 119 年 (2)目的：为了加强与西域各国的联系目的：为了加强与西域各国的联系 (3)意义：
47、促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 4、张骞出使西域的意义有哪些？ 答：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来答：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来 为丝绸之路的开通奠定了基础为丝绸之路的开通奠定了基础 5、张骞的优秀品质有哪些？（随便记 2 个） 答：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。答：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。 6 6、丝绸之路、丝绸之路 （1 1）陆上丝绸之路）陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）： 开辟时间：汉武帝时开辟时间：汉武帝时 路线：路线：长安长安河西走廊河西走廊西域西域中亚中亚西亚西亚欧洲的大秦。欧洲的大秦。 商品： 核桃、葡萄、石榴、良种马、玻璃、宝石等 西域 汉 丝绸、瓷器等；开渠、铸铁等技术 地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。 意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 （2 2）海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口）海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口中南半岛中南半岛马来半岛马来半岛马六甲海峡马六甲海峡 孟加拉湾沿岸孟加拉湾沿岸印度半岛南端、斯里兰卡印度半岛南端、斯里兰卡 7、西域都护的设置西域