1、根据苏教版三年级科学下册教材制定根据苏教版三年级科学下册教材制定 第一单元植物的一生 本单元课件共本单元课件共4 4课时课时 1 1、种子发芽了、种子发芽了 苏教版小学科学苏教版小学科学 三年级下册三年级下册 第一单元第一单元 学习目标学习目标 1.1.用语言描述西红柿和黄瓜等种子的 特征，了解种子形态的多样性。 2.2.能按照正确的方法播种黄瓜。 3.3.能够设计栽种记录的内容。 4.4.通过理解种子萌发实验的设计，初 步认识种子萌发的条件。 材料准备材料准备 1.黄瓜、西红柿种子，以及黄瓜、西红柿种子，以及 其他五种种子。其他五种种子。 2花盆、土、水、小铲子。花盆、土、水、小铲子。 3.
2、四个塑料瓶、种子、水、四个塑料瓶、种子、水、 纸巾。纸巾。 成熟的番茄和黄瓜，它们的种子是什么样子的？ 情境导入情境导入 观察西红柿和黄瓜的种子，它们的特点？ 引导探究引导探究 番茄和黄瓜的种子观察记录 表面 形状 大小 颜色 软硬 番 茄 黄 瓜 表面 有细 绒毛 表面 光滑 扁平的 卵形或 肾形 扁平， 长椭圆 形 小 大 种皮 浅黄 色 呈灰褐 色或黄 褐色 较硬 硬 收集5种丌同植物的种子，观察 它们的特点。 不同植物种子的形状、大小、数量等都不同不同植物种子的形状、大小、数量等都不同。 设计黄瓜种子栽种记录 种子种类 挖坑深度 种子数量 浇 水 量 日 期 生长高度 形态变化 种黄瓜
3、活动 活动材料：花盆、泥土、水、 黄瓜种子、小铲子 活动过程 在花盆土中挖一个 小坑，在里面放两粒 种子。 盖上一层薄土，浇 透水。 注意事项 选择籽粒饱满的种子 一次浇水要浇透。 怎样获得更多的种植番茄或黄 瓜的知识？ 询问 父母 查阅 书籍 听网络 讲座 种子的萌发需要哪些 条件？ 种子大多在春天 发芽，所以温 度 生命离丌开水， 所以水 实验材料：广口瓶、纸巾、水、小勺、 种子 实验探究 实验步骤 在4个瓶里各放入两张 纸巾，撒上同样多的种子。 将1号瓶的瓶盖拧紧。 分别在2、3号瓶里洒一 点水，将4号瓶里的种子 完全浸泡在水中，然后拧 紧2、3、4号瓶的瓶盖。 将1、3、4号瓶放在常温
4、下，将2号瓶放 到冰箱里。五六天后观察4个瓶里的种子。 种子萌发的条件种子萌发的条件 猜猜哪瓶种子发芽了？猜猜哪瓶种子发芽了？ 3号瓶的 种子发 芽了。 为什么只有3号瓶的种子发芽？ 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 缺少 水分 温度低 水分过 多空气 丌足 适宜的水分、 温度、足够 的空气 种子萌发的条件是水分、空 气和适宜的温度。 课堂总结课堂总结 种子发芽了种子发芽了 种子的特点 怎样种种子 实验知道种子的萌发的条件 寒冷的冬 天种子会 发芽吗？ 寒冷的冬天温 度太低，种子 丌会发芽。 判断题 1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都 丌一样。（ ） 2、种子的萌发离丌开水。（ ） 3、
5、播种种子时浇的水越多越好。（ ） 4、番茄喜欢生长在温暖干燥的地方。（ ） 你能找到植物对应的种子吗？你能找到植物对应的种子吗？ 猜猜那是什么？猜猜那是什么？ 猜猜这是什么猜猜这是什么？ 人们常常用人们常常用芝麻芝麻比喻比喻“小小”， 有没有有没有比芝麻更小的种子呢？比芝麻更小的种子呢？ 世界上最小的种子世界上最小的种子 世界上最小的种子世界上最小的种子 1粒芝麻的重量， 竟然是一粒斑叶 兰种子的8000 倍。 世界上寿命最短的种子世界上寿命最短的种子 世界上寿命最长的种子世界上寿命最长的种子 宋朝古莲子沉睡千年后绽放宋朝古莲子沉睡千年后绽放 学习目标学习目标 1.能够用语言和数据描述番茄或黄
6、瓜幼苗的形态特征。 2.通过观察、回顾、实验、讨论，了解植物根、茎的作用，叶 的构造及作用。 3.乐于长期照料植物，认真进行观察记录。 准备材料：准备材料： 常见的盆栽绿植、番茄或黄瓜幼苗生长记录， 自己种植的番茄幼苗 ，烧瓶、红色素水、 植物的茎、水果刀、种植记录表、植物的叶子。 一个月内番茄 幼苗生长情况： 学习导入学习导入 测量株高 测量叶的长度 测量叶的宽度 一周龄幼苗 株高2厘米 两周龄幼苗 株高3厘米 三周龄幼苗 株高5厘米 西红柿幼苗的生长过程图片展示： 探究活动探究活动 观察并描述西红柿的幼苗 幼苗生长记录表 时间时间 内容内容 第一周第一周 第二周第二周 第三周第三周 第四周
7、第四周 总体变化规律总体变化规律 幼苗高度 叶片数量 叶片 大小 长 宽 叶的形状 西红柿幼苗叶的形态比较 真叶 子叶 -羽状叶 1. 回顾小葱吸水试验，谈一谈根的作用。 根的作用 根具有吸收水分的作用 2. 观察玉米的不定根，说一说根的作用。 根具有稳固茎秆的作用 3. 观察胡萝卜、甘薯的根，说一说根的作用。 根具有贮藏营养物质的作用 探究茎的作用 观察观察浸泡红水一段时间的芹菜茎有什么现象浸泡红水一段时间的芹菜茎有什么现象? ? 横切横切 纵切纵切 横切横切和和纵切纵切芹菜茎，仔细芹菜茎，仔细观察观察 温馨提示温馨提示 （1）小组分工合作。 （2）注意用刀安全。 （3）仔细观察，做好实验记
8、录。 实验结果 横切 纵切 红色 导管 我们的发现：我们的发现： 茎，运输水分和输送各种养料茎，运输水分和输送各种养料 树干、树枝也是茎 变态茎 认识叶的构造和作用 仔细观察每一片树叶,看一看它们的正 面与反面有什么不同之外? 观察一片树叶观察一片树叶 颜色 形状 大小 轻重 软硬 叶脉 叶柄 叶片叶片 叶的作用：制造养料 吸收养料 制造养料 输送养料 植物器官的作用 根 茎 叶 总结归纳总结归纳 填空题 1.西红柿幼苗最初的两片叶子是（ ）。 2.西红柿幼苗后长出的叶子是（ ），我们生活中所见所 说的叶子都是（ ）。 3.不同植物的叶（ ）上有稳定的差异。 4.土壤中的水分和养料是由植物的（
9、 ）吸收，然后输送到 植物的其他部分。 5.（ ）有固定植物和储存营养物质的作用。 6.植物的根通常生长在地下的（ ），连接根和叶的部 分是植物的（ ）。 根 根 土壤中 茎 子叶 真叶 真叶 形状 巩固练习巩固练习 苏教版小学科学三年级下册第一单元苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生植物的一生 3.植物开花了 学习目标学习目标 ： 1、通过对比观察，初步认识通过对比观察，初步认识番茄花的番茄花的雌蕊与雄蕊，黄瓜的雌蕊与雄蕊，黄瓜的 雌花与雌花与 雄花，知道雄花，知道番茄花番茄花和黄瓜花的种和黄瓜花的种 类不同。类不同。 2、 通过阅读资料通过阅读资料和观看视频和观看视频，了解植物的传
10、粉方式。，了解植物的传粉方式。 3、乐于尝试，并初步乐于尝试，并初步掌握掌握给给黄瓜花黄瓜花进行人工辅助传粉的进行人工辅助传粉的方方 法。法。 4、了解花是植物的一个重要部分，要爱护花朵、了解花是植物的一个重要部分，要爱护花朵；了解科学了解科学 知识是为了我们的生活服务的。知识是为了我们的生活服务的。 学生材料：学生材料：番茄番茄花、黄瓜花，放花、黄瓜花，放 大镜、大镜、 实验记录单。实验记录单。 教学准备教学准备 ： 初步观察番茄花 活动探究：活动探究： 番茄花的构造及功能 雄雄 蕊蕊 雌雌 蕊蕊 花花 瓣瓣 萼萼 片片 吸引昆虫 产生花粉 接受花粉 保护未开放的花 观察活动：番茄花的构造
11、主要部分主要部分 数量数量 颜色颜色 其它发现其它发现 实验记录单 花瓣 6 黄色 吸引昆虫 萼片 6 绿色 保护花苞 雌蕊 1 白色 接受花粉 雄蕊 若干 黄色 产生花粉 像番茄花一样的花 茄子花 像番茄花一样的花 油菜花 初步发现：黄瓜花和番茄花的不同 观察发现：黄瓜花的构造 只有雄蕊 ，没有雌 蕊 只有雌蕊 ，没有雄 蕊 像黄瓜花一样的花 南瓜花 像黄瓜花一样的花 百合花 花的多样性 完全花 不完全花 我们的思考 雌蕊和雄蕊不在一起， 怎样传粉，结出小黄瓜呢？ 雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。花粉落在雌蕊的柱头 上，这一过程就叫做传粉，传粉后植物就有可能结出果实 。 自花传粉 异花传粉 认识
12、植物传粉的方式 认识植物传粉的方式 虫 媒 花 虫 媒 花 风 媒 花 风 媒 花 自 花 传 粉 自 花 传 粉 人 工 授 粉 人 工 授 粉 为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行人工辅助授 粉。对不同植物可采用不同的人工辅助授粉方法。 认识人工辅助授粉的方法 植 物 开 花 了 花的结构 萼片 花瓣 雌蕊 雄蕊 传粉方式 自然传粉 人工传粉 风媒花 虫媒花 自花传粉 繁殖器官 总结测试总结测试 ： 判断题判断题 1、番茄花番茄花花既有雌蕊又有雄蕊花既有雌蕊又有雄蕊。（ ） 2、黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花里、黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花里 。（。（ ） 3、花粉必须落在雌蕊
13、上才能结果。、花粉必须落在雌蕊上才能结果。 （ ） 4、风风媒花一般都很小、花粉多而轻。（媒花一般都很小、花粉多而轻。（ ） 5、靠风力传粉的花叫风媒、靠风力传粉的花叫风媒花。花。（ ） 6、花的主要部分是花瓣。（、花的主要部分是花瓣。（ ） 巩固练习 我们今天学会了很多的科学知识，课后大家可以我们今天学会了很多的科学知识，课后大家可以 把知识应用于生活实际。用学过的方法给你种的黄瓜把知识应用于生活实际。用学过的方法给你种的黄瓜 人工授粉，看一看谁的黄瓜结的果实最多人工授粉，看一看谁的黄瓜结的果实最多！ 拓展应用：拓展应用： 苏教版小学科学三年级下册第一单元苏教版小学科学三年级下册第一单元 植
14、物与环境植物与环境 4.植物结果了 它每周长多高它每周长多高 ？ 它长它长 出了出了 几个几个 部分部分 ？ 你是你是 怎么怎么 记录记录 的？的？ 它的各部分有什么样的变化？它的各部分有什么样的变化？ 汇报我们的观察记录 汇报我们的观察记录 此处放学生记录的超链接 后续补充 汇报我们的观察记录 幼苗 长大 开花 结果 我们发现：幼苗长大了，然后我们发现：幼苗长大了，然后，花开后，花开后了了 。 比较西红柿和黄瓜的生长过程 两种植物的生长过程都包括、 。 认识果实 黄瓜 西红柿 果实：花授粉后，子房逐渐变成果实花授粉后，子房逐渐变成果实 。 活动：观察西红柿和黄瓜的果实 观察要求：观察要求：
15、1. 发动感官，仔细观察， 它们的形态特征是什么 ？ 2. 动动手，把它们切开， 仔细观察，画下它们的 特点。 3. 认一认，想一想，它们 由几部分组成？有什么 共同点？ 4. 和周围的同学小声交流 ，听听他人的想法。 认识果实和种子 果皮 果实由和组成 。 认识果实和种子 种子 开花 结果 我们发现：植物通过我们发现：植物通过种子种子繁殖后代繁殖后代 。 花、果实、种子是植物的繁殖器官繁殖器官。 认识果实和种子 果实果实 认识果实和种子 种子种子 种子种子 果实果实 茎茎 茎和叶茎和叶 茎和叶茎和叶 果实果实 根根 果实果实 植物和我们 食 行 衣 住 你知道我们在哪里、是怎么利用植物的吗？ 植物和我们 你还知道在你生活的地方，还有哪些特殊的 植物资源吗？ 你知道人们是怎么利用它们的吗？ 课后查阅资料，大家互相交流吧！