1、20212021 寒假中考冲刺实验题专题复习（寒假中考冲刺实验题专题复习（1212） 探究串并联电流、电压规律实验和电阻大小影响因素实验探究串并联电流、电压规律实验和电阻大小影响因素实验 1.（2020 九上龙岗期末）在“探究并联电路中电流关系”实验中： （1）小明想测量通过灯泡 L1的电流，连接的电路如图中所示，其中有一根导线按错了，请你将错误的线打 “”，并画出正确的连线。 （2）正确连接电路后，闭合开关，电流表示数如图乙所示，则 I1=_。 （3）小明增加了两个电流表并且在两条文路更换不同规格灯泡完成三次实验，实验数据如下表所示，通过 实验，可以分析得出结论：在并联电路中，_。 实验次数
2、 支路电流 I1/A 支路电流 I2/A 干路电流 I3/A 1 0.60 0.30 0.90 2 0.30 0.15 0.45 3 0.15 0.60 0.75 （4） 小明在第一次实验时发现， 灯泡 L1比灯泡 L2亮， 则_的实际功率更大： 若将两灯串联在电路中， 更亮的是_(两空都选填“L1”或L2”) 2.（2020 九上昌图期末）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图 （1）根据图甲图电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针如图乙，造成该现象的原因是_ （2）正确连接后，发现电压表分别接在 A、B 和 A、C 两点间时，指针位置均如图丙，由此可知 L1两端的电 压为_V，L2两端的
3、电压为_V； （3）为了探究得出的结论更具有普遍意义，接下来应换用_（填“相同”或“不同”）规格的小灯 泡继续多次试验 3.（2020 九上永吉期末）在探究“影响导体电阻大小的因素”时，实验室提供了 4 根导体，其信息如图 乙所示： （1）按照如图甲所示的电路进行探究，在 M、N 之间分别接上不同的导体，则通过观察_来比较导 体电阻的大小。 （2）选择编号为 A 和 C 两个导体进行实验，发现 IAIC ， 这说明导体的材料、长度相同时，横截面积越 大电阻_。（选填“越大”或“越小”） （3）为了验证电阻大小与长度的关系，应选用编号_和_两根导体分别进行实验。 4.（2020 九上肃州期末）探
4、究并联电路中电流的规律： （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，原因是 _； （2）他先将电流表接 A 处，闭合开关后，观察到灯 L2发光，但灯 L1不发光，电流表的示数为零，电路可能 存在的故障是：_； （3）他在测量 B 处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_；在排除故障后，电流 表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A； （4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入 A、B、C 三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格 中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是_； （5）实验结束后，小明又利用器材连接
5、了如图丁所示的电路图，当开关 S 由断开到闭合时，电流表 A1的示 数_，电流表 A2的示数_（选填“变大”“变小”或“不变”）。 5.（2020 九上安定期末）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，分别对导体电阻跟它的长度、横 截面积、材料有关的猜想进行实验检验。下表中给出了可供选择的几种导体，分别用 A-E 五个字母代表。 请你回答下列问题: 导体代号 长度 横截面积 材料 A 1.0 0.4 锰铜 B 1.0 0.6 锰铜 C 0.5 0.4 锰铜 D 1.0 0.6 镍铬合金 E 1.5 0.4 镍铬合金 （1）为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想，应选用_两个代号的导体。 （2）
6、选用 A、E 两个代号的导体，_(选填“可以”或“不能“)检验“导体电阻跟材料有关”的猜 想，理由是_。 （3）进一步研究发现:导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长电阻越大。根据此原理我们制成了 滑动变阻器。在图中，把滑动变阻器的 AD 两个接线柱接入电路，当滑片 P 向 D 端移动时，其接入电路的电 阻_ (选填“变大”或“变小”)。 6.（2020 九上绿园期末）在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，依次将 a、b、c、d 四段导体分 别接入电路。经过测量，得到下表所示数据。 （1）实验中，通过比较电路中_的大小，判断导体电阻的大小； （2）为了保证电路安全，还应在电路中_（填“
7、串联”或“并联”）一个小灯泡； （3）选取导体 a、b，是为了研究电阻大小与导体_的关系； （4）选取导体_（填导体代号）对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关。 7.（2020 九上铁岭月考）小锐要探究“并联电路的电流规律”，如图甲所示是他设计的电路图。 （1）在连接图乙的电路时开关应处于_ （选填“断开”或“闭合”）状态，乙图电流表测量的是 _ （填“A”、“B”或“C”）处的电流。 （2）接通电路前发现电流表指针在如图丙所示的位置处，可能的原因是 _。 （3）更正上述问题后，小锐测量 A、B 的电流如表所示，可得出结论：在并联电路中，当_时，各 支路的电流相等。 A 点电流 IA/A
8、B 点电流 IB/A C 点电流 Ic / A 灯泡 L1、L2并联 0.38 0.38 （4）小锐还要测量 C 处的电流，请你在图乙的基础上，将几处需要移动的导线画，并用笔 画线代替导 线画出测量 C 处电流的电路。 （5）为了得出普遍规律，小锐还应该_。 8.（2020 九上长春月考）为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。 （1）实验中，采用的灯泡规格是_的。（填“相同”或“不同”） （2）小薇先将电流表接在 L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯 L2发光，但灯 L1不发光，电流表的示 数为零，如果是灯 L1的问题，此电路存在的故障是：_； （3）排除故障后，当用
9、电流表测出 A、B、C 三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是（_） A.整理器材，结束实验 B.换不同规格的小灯泡再测几组电流值 C.分析数据，得出结论 D.换电流表的另一量程再测一组电流值 （4）另外一位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动出现了如图所示的情况，请指出他实验时可能出 现的问题：_。 9.（2020 九上巴中期中）在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学们在老师的指导下，设 计了如图甲所示的电路图。 （1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接起来；（导线不能交叉） （2）电流表在使用时必须串联在被测电路中，并且所测电路中的电流不能超过它的_； （3
10、）闭合开关，通过 C 点的电流如图丙所示，则 C 点的电流为_； （4）该小组同学又分别测出了 A、B 两点的电流值后，得出结论： ，请你对该实验小组的实 验过程进行简单评估（实验过程中存在的问题和改进的方法）：_。 10.（2020 九上包河期中）小明同学利用如图所示的电路“探究并联电路中干路和支路电流的关系”，请 你帮助完成下列问题： （1）如甲图所示，如果要先测量 B 点的电流，请用笔画线代替导线在图乙中将实物电路连接完整(连接时 导线不能交叉)； （2）如果小明将电流表接 A 处，闭合开关后，观察到灯 L2发光，但灯 L1不发光，电流表的示数为零，则电 路可能存在的故障是：_；(正确写
11、出一种即可) （3） 如果小明在测量 B 处的电流时， 闭合开关后， 发现电流表的指针向左偏转如图丙所示， 其原因： _； 排除故障后，如果电流表测得 B 处的电流为 0.24A，请在丁图中画出此时电流表指针所指的位置_； （4）实验过程中，将电流表分别接入 A、B、C 三点处，闭合开关，测出了一组电流值如下表，根据表格中 记录的数据可以初步得出的实验结论是_；为使实验结论更准确，更具普遍性，你对本实验的改进 建议是_(正确写出一条即可)。 测量的位置 A 点电流 I1 B 点电流 I2 C 点电流 I干 电流 I/A 0.28 0.24 0.52 11.（2019内江）某同学为了探究“电阻丝
12、的电阻 R 与长度 L、横截面积 S 和材料的关系”，进行了如下 实验操作： （1）如图甲所示，是取一段新的电阻丝紧密绕制，用刻度尺测量出它的直径示意图。由此可知，电阻丝的 直径为_mm，从而计算出电阻丝的横截面积 S。 （2）在实验中，先保持电阻丝的横截面积 S 和材料不变，探究电阻丝的电阻 R 与长度 L 的关系，这种方法 叫做_法（选填“等效替代”或“控制变量”）。 （3）为了探究电阻丝的电阻 R 与 L 的关系，实验室备有以下实验器材： A.电源 E（电压 U1.5V） B.电流表 A1（量程 0100mA） C.电流表 A2（量程 00.6A） D.电阻箱 R0（阻值 0999.9）
13、 E.待测电阻丝 R（阻值约为 10） F.开关一个，导线若干，则： 为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是 （选填器 材前的字母代号）。 （4）把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱 a 和 b 上，在电阻丝上夹一个金属夹 P，移动金属 夹 P 的位置， 就可改变接入电路中金属丝的长度 L， 把这些实验器材按乙图的电路连接起来。 闭合开关 S 前， 电阻箱的阻值应调整到_。 （5）闭合开关 S 后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹 P 的位置，得到多组 I、L 的数据。根 据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数 1/I 为纵坐标、电阻丝的长度 L 为横坐标，得出图象如
14、图丙 所示， 根据实验图象说明， 横截面积S相同的同种材料的电阻丝， 接入长度L越长， 电流I越小， 电阻R_。 （6）该电阻丝 1cm 长度的阻值为_。 12.（2018 九上镇江月考）物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中小明用铜片和锌片作为电极插 入较小的柠檬制成了一个水果电池， 如图所示。 小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。 他们分别连通相同的音乐芯片，小华的芯片比小明的芯片声音要响一些。由此他们做出如下猜想： 猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。 猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。 （1）如何验证水果能做成电池可以选用电流表或电压表，看接上后指针是
15、否会_水果电池实现 的是_能转化为电能 （2）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分 柠檬，分别测出电压，如表一所示： 表一 分析表中数据，说明猜想一是_（正确错误）的。 （3）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负 极，将金属片电极插入柠檬，并保持_和_相同，分别测出电压，如表二所示： 表二 分析表中数据，得到的结论是_。 （4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是_ A.探究电流与电压、电阻的关系 B.探究决定导体电阻大小的因素 C.探究串联电阻时引入总电阻 D
16、.探究电流时用水流来导入 13.（2018 九上宜秀期中）小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙 的实物图（电压表尚未连接） （1）在拆接电路时，开关必须_。 （2）在检查电路的链接是否有误的过程中，小亮一眼就看出了小明连接的错误（如图所示），并指出如果 直接闭合开关将出现_ （选填 “开路” 或 “短路” ） 现象， 小灯泡 L1、 L2都不会亮， 还可能造成_ 损坏。 （3）小亮只更改跟 L1、L2的四个接线柱 A、B、C、D 相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做 法可能是_（指出一种即可） （4） 他们在电路中串联滑动变阻器的作用是_， 闭合开关
17、前， 变阻器的滑片 P 应置于_端 （选 填“左”或“右”） 14.（2016 九上番禺期中）为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图 1 所示的电路进行实验 （1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A 组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图 2 甲所示，根据你的分析，你认为原因可能是_ （2）B 组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图 2 乙所示，你认为 原因可能是_ （3）排除故障后，测出了 L1、L2支路和干路上的电流分别为 I1、I2和 I，电流表示数如图 3 甲、乙、丙所 示，可读出：IA=0.54A，IB=_A，IC=_A根据测量结果
18、，在误差允许范围内你认为并联电路 中干路电流和各支路电流的关系是：_（写出关系式即可） （4） 为了验证结论的普遍性， 同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证， 你还可以采用的方法是： _ 15.（2016 九上昌江期中）一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串 联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡 L1、L2 （1）请用笔画线代替导线，连接实验电路图 1要求：L1和 L2串联，电压表测量灯 L1的电压 （2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应_ （3）小明同学用电压表测量 L1两端电压时，直接选用 03V 的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方 法应
19、该是_ （4）在测量 L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为 0，用电压表检测 L1两端电压，电压表示数为 电源电压，出现此故障的原因可能是 A.灯 L1短路 B.灯 L2短路 C.灯 L1断路 D.灯 L2断路 （5）如图 2，用电压表测出 L1两端的电压，再测 L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电 压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接点，并改接到 C 接点上小明用上面的方法能否测出 L2两端的电压？ _，为什么？_ （6）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们 还应_ UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1
20、.4 3.8 （7）实验得出串联电路的电压关系为：_ 答案部分答案部分 1.【答案】 （1）或者 （2）0.32A （3）干路电流等于各支路电流之和 （4）L1；L2 2.【答案】 （1）电压表的正负接线柱接反了 （2）0.9；3.6 （3）不同 3.【答案】 （1）电流表的示数 （2）越小 （3）A；B 4.【答案】 （1）忘记断开开关 （2）电流表或 L1断路 （3）电流表正负接线柱接反了；0.24 （4）换用不同规格的小灯泡多测量几次 （5）不变；变大 5.【答案】 （1）A、B （2）不能；A、E 两个代号的导体除了材料不同，长度也不同 （3）变大 6.【答案】 （1）电流(电流表示数
21、) （2）串联 （3）材料 （4）b.c 7.【答案】 （1）断开；B （2）电流表未调零 （3）灯泡规格相同 （4） （5）换规格不同的灯泡进行多次实验 8.【答案】 （1）不同 （2）L1断路 （3）B （4）电流表的量程选择太大 9.【答案】 （1） （2）量程 （3）0.7A （4）实验次数太少结论不具有普遍性；应换不同的灯泡多做几次实验得出结论 10.【答案】 （1） （2）电流表开路或者灯泡 L1开路 （3）电流表的正负接线柱接反了； （4）将电流表分别接入 A、B、C 三点处，闭合开关，测出了一组电流值如下表，根据表格中记录的数据可 以初步得出的实验结论是并联电路中干路电流等于各
22、支路电流之和。 ；为使实验结论更准确，更具普遍性， 你对本实验的改进建议是更换不同规格的小灯泡或者电源电压进行多次实验 11.【答案】 （1）0.8 （2）控制变量 （3）B （4）999.9 （5）越大 （6）0.3 12.【答案】 （1）偏转；化学能 （2）错误 （3）距离；深度；在金属板距离和深度相同时，水果电池电压与材料有关 （4）A,B 13.【答案】 （1）断开 （2）短路；电源 （3）导线 2 从 A 端改接到 B 端或 1 由 C 改接到 D （4）保护电路和改变滑动变阻器连入电路的阻值从而改变灯泡两端的电压；左 14.【答案】 （1）电流表正负接线柱接反了 （2）电流表的量程选择太小 （3）0.46；1；I=I1+I2 （4）更换不同规格的小灯泡 15.【答案】 （1）解：两灯泡、开关、电源组成串联电路，电压表并联在两灯泡两端，电路图如图所示 （2）断开 （3）先选用 015V 的量程试测，如果示数小于 3V，再改用 03V 量程测量 （4）C （5）不能；电压表正负接线柱接反了 （6）换用不同规格的灯泡进行多次实验 （7）串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和