1、20212021 寒假中考冲刺实验题专题复习（寒假中考冲刺实验题专题复习（1111）热学实验热学实验 1.（2020 九上昌图期末）小明用相同的酒精灯分别给水和煤油进行加热，如图探究“不同物质吸收热量 的能力” （1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是_ （2）实验中，用_反应液体吸收热量多少 （3） 根据实验数据， 小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象， 如图乙， 分析图象可知， 加热 10min， 水吸收的热量_（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量，煤油的温度变化大于水的 温度变化，由此可知，_的吸热能力更强 （4）通过图象还可以得出当地的气压_（填“高于”、“低于
2、”或“等于”）标准气压，煤油的比 容热为_J/（kg）（c水4.210 3J/（kg） 2.（2020 九上二道期末）小明用图甲所示装置探究“比较不同物质吸热的情况”，取质量和初温都相同 的 A、B 两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热。 （1）加热 ，A 液体吸收的热量_B 液体吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （2）小明将实验数据绘制成图像，如图乙，分析可知：吸收相同热量，_液体升温更高，_ 液体更适合作汽车发动机的冷却液。 （3）从图像中可知 A、B 两种液体分别升高到 50和 40时，吸收热量之比为 34，则 A、B 两种液体的 比热容之比为_。 3.（20
3、20 九上金川期末）为比较两种液体的吸热能力，小军用图甲中两个相同的装置做实验，实验器材 还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。 物理量物质 质量/g 初始温度/ 加热时间/min 最终温度/ 液体 1 50 20 5 45 液体 2 50 20 5 68 （1）某时刻温度计的示数如图乙所示，此温度值是_。 （2）实验中，用_间接反映液体吸收热量的多少。 （3）通过分析表中数据可知，_（选填“液体 1”或“液体 2”）的吸热能力较强。物理上用_ 这个物理量来描述物质的吸热能力。 4.（2020 九上广州月考） （1）在寒冬季节，小爽同学双手搓后感觉手上发热，这是通过_的方式改变手的内能，这
4、一能量转 换过程与下面汽油机工作冲程图中的_图相同， 在制造汽车发动机时， 通常将汽油机浸于冷却液中， 这样做的目的是通过_的方式来减少内能， 从而降低温度。 通常选用水作冷却剂，理由是_。 若内燃机每秒钟完成 20 个做功冲程，则内燃机的曲轴转速是_r/min。 （2）为探究固体熔化时的温度变化规律，小欢在绝热容器内装入 1kg 某固体物质，其温度为-15。把一 个每分钟放出相同热量的电加热器放入容器内的固体物质中，外接电源，闭合开关，开始加热并计时。加 热器在 5min 内放出的热量为 1.110 5J，由实验数据可得如图所示的图线。 在 1020min，容器内物质的分子动能_，内能_（两
5、空都选填“变大”、“不变”或“变 小”）。 加热器加热 60min后， 该物质还没沸腾， 放出的热量全部被该物质吸收， 则该物质的温度会升到_。 该固体物质的比热是_J/（kg/）。 5.（2020 九上南宁月考）图甲是“探究不同物质吸热能力”的实验装置。该实验通常有两种方案： 方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。 方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。 （1）小华用两个相同的容器分别装入质量相等的 、 两种液体，选用_（选填“相同”或“不 同”）的电加热器加热，目的是通过比较_来比较两种液体吸收热量的多少； （2）此实验主要的探究方法是_法和
6、转换法； （3）在实验过程中，记录了相关数据，根据数据绘制出两液体的“温度-时间”图象如图乙所示。由图乙 虚线部分可知，小华采用的是_（选填“方案一”或“方案二”）； （4） 当两液体均加热到 时， 液体吸收的热量_ （填 “大于” 、 “小于” 或 “等于” ） 液体吸收 的热量，_液体的吸热能力更强； （5）若 液体的比热容为 ，则 液体的比热容为_ 。 6.（2020 九上瑶海月考）小华同学利用图甲所示装置对 50g 冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的 示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图像，根据图像可知： （ 冰 ， 水 ）； （1）在 BC 的过程中，冰
7、水混合物吸收热量，内能_（不变/增大/减小）； （2）设相同时间内物质吸收的热量相同， 阶段物质共吸收了_J 的热量。 7. （2020 九上 南平月考） 为了比较水和煤油的吸热能力， 小林用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。 （1）在两个完全相同的烧杯中分别装入_（选填“质量”或“体积”）、初温都 相同的水和煤油； 实验中搅拌器的作用是_ （2）加热过程中，水和煤油的内能是通过_（选填“做功”或“热传递”）方式 增加的。 （3）用相同的酒精灯进行加热，是为了方便控制相同的时间内水和煤油吸收的_相 同；实验中发 现要使煤油和水升高相同的温度，需对水加热较长时间，这表明_的吸热能力更强。 （4
8、）在对实验进行反思时，有同学改进方案并设计了如图乙所示的实验装置。与原方案相比，该方案具有 的优点是_。 8.（2020 九上重庆月考）如图所示，小明利用甲乙丙三套完全相同的装置，完成下面两个热学实验。 （1）为了比较水和煤油的吸热本领的大小，他应选择_（选填“甲、乙”、 “乙、丙”或“甲、丙”） 两套装置； 实验应控制水和煤油的质量、初温相同，分别用两个相同的酒精灯对其加热。小明通过_（选填 “加热时间”或“温度计上升的示数”）来比较水和煤油吸收热量的多少； 经过实验得出了水和煤油温度随时间的变化如图丁 a、b 所示，根据图丁可判断出_（选填“水” 或“煤油”）的吸热能力强，若不计整个实验过
9、程中的热量损失，根据丁图信息可以得到煤油的比热容是 _J/(kg )； （2）为比较不同燃料的热值，小明选择了甲、乙两套装置，他分别在加热器中放入相同质量的不同燃料， 同时点燃后对质量和初温相等的同种液体加热，直至燃料完全燃烧。 除了甲、乙两套装置所示器材之外，本实验还需要的测量工具是_； 实验通过_（选填“加热时间”或“温度计上升的示数”）来比较不同燃料完全燃烧放出热量多 少； 小明按正确方法进行实验， 发现用燃料 2 作为燃料的水升高的温度t1 是用燃料 1 作为燃料的水升高的 温度t2 的 2 倍，由此他得出“燃料 2 的热值是燃料 1 的 2 倍”的结论，同组的小贝则不同意小明的结 论
10、，小贝不同意原因是：_； （3）我们知道固体熔化时虽然温度保持不变，但仍需吸热。通过查阅资料知道：人们把单位质量的某种物 质，在熔点时从固态完全变为液态需要的热量，叫做该物质的熔解热，用字母表示。已知质量 5kg 冰由 -10全部熔化成 0的水所需的热量是 1.7810 6J，则冰的熔解热为_J/kg（其中冰的比热容 2.110 3J/(kg)）。 9.（2020 九上淮南月考）甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一 杯是 80的热水，另一杯是 20的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴黑 墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象。 （1）甲、
11、乙两个水杯中，盛有热水的是_； （2）该实验说明，分子热运动的剧烈程度与_（填写某物理量的名称）有关；由此推测，物体的内 能与该物理量_（选填“有关”或“无关”）。 10.（2020 九上上思月考）根据图中实验回答问题 （1）如图 1 所示，在热水和冷水中分别滴入两滴墨水，不要搅动杯中的水，热水杯中的墨水扩散得快，选 用热水和冷水做实验的目的是便于探究分子无规则运动速度与_ 的关系； （2）如图 2 所示，瓶内装有少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞跳起时， 有白雾产生，白雾是水蒸气液化而成的，这说明气体对外做功时，内能_，温度_； （3）如图 3 所示是热机的_冲程，
12、这个冲程是通过_的方式改变它的内能； （4）如图 4 所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，用酒精灯给水加热至沸腾，当软木塞被冲出时，发生 的能量转化是_转化为_； （5）如图 5 的实验说明了_。 11.（2019 九上汕头月考）如图所示，下列三个实验都是同学们做过的实验，请回答： （1）如图甲中，当向上拉测力计时，观察到测力计示数会_，这说明了_。 （2）如图乙是探究气体扩散现象的实验，抽掉玻璃板后，过一会儿将观察到两瓶颜色都变成红棕色，该实 验不具有说服力，因为_对该实验有影响，正确的做法是_。 （3）如图丙，向装有少量水的集气瓶中打气，当瓶塞跳起来时会看到的现象是：瓶口出现_，这说 明了
13、_。 12.（2019 九上兴化月考）木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，对它们取不同质量进行完全燃烧，得到 了下表的数据： 燃料的质量/g 100 200 300 400 燃料完全燃烧 放出的热量 Q木柴/J 1.310 6 2.6106 3.9106 5.2106 Q焦炭/J 3.010 6 6.0106 9.0106 12.0106 Q木炭/J 3.410 6 6.8106 10.2106 13.6106 （1）从表中的数据可以得到，相同质量的不同燃料，它们完全燃烧所释放的热量是_的；对于同一 种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越_ （2） 从表中的数据还可以看出， 对于同一种燃料，
14、_和_的比值是不变的， 这个不变的比值， 反映了燃料本身的一种性质，物理学中把它称为_，它是用来描述燃料完全燃烧时，释放热量能力 大小的物理量 （3）完全燃烧 0.01m 3的天然气放出的热量是_J；如果这些热量完全用于加热水，可使_kg 的水温度升高 10；实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多，原因是用燃气灶烧水时，除了水吸 收的热量外， 一部分传给了盛水的容器， 另外一部分传给了_(答一个即可) q天然气4.210 7J/m3 ， c水4.210 3J/(kg) （4）在烧水过程中，人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收，为了衡量水吸收的热量在 完全燃烧天然气放出的热量中
15、所占比例，物理中引入_来描述，我们总是希望它的值越_越 好 13.（2019 九上天河期末） （1）图 1 是冰的熔化实验，这是通过_的途径改变物体的内能 （2） 如图 2 把燃料放在带活塞的厚玻璃筒里， 把活塞迅速上压， 此过程瓶内气体的内能_ （选填 “增 大”、“减小”或“不变”）。 （3）燃料燃烧，产生高温高压的气体把活塞往下推，这样就做成了一台简易的内燃机，此过程的能量转化 情况是_，这个过程与图 3 汽油机哪个冲程的能量转化情况相同？_（填字母）， （4）如图 4 是某台汽油机的能量流向图，这台汽油机的效率多大？_写出一条提高汽油机效率的措 施：_ （5）在汽油机中，燃料在汽缸内燃
16、烧，而且燃料与空气混合充分，燃烧得比较完全，因此汽油机的效率比 蒸汽机更_（选填“高”或“低”） 14.（2017 九上海安期中）随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭小汽车的一 些设计和使用过程中的许多现象与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题： （1）普通的小汽车用的是汽油机，图甲所示的是_冲程，这个冲程中燃料通过燃烧将_能转 化为燃气的_能为了不让汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让 汽缸被水包围着，这是通过_的方式减少汽缸内能，用水来冷却汽缸是因为水的_较大 （2）太阳能汽车利用太阳能来驱动，真正实现了零排放，有效地减少了对环境的
17、污染某太阳能汽车如图 乙，质量为 450kg，顶部安装了太阳能电池板若汽车上的太阳能电池板的有效面积为 6m 2 ， 它正对太阳 时太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为 1.210 3J/(m2s)，电池的输出功率为 2.1kW，则将太阳 能转化为电能的效率为_，如果这辆汽车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为 80%，当汽车在 水平面上匀速行驶时，受到的牵引力为 80N，则汽车的行驶速度为_ m/s （3）太阳能汽车采用四轮鼓式制动，有效地减少了制动距离太阳能汽车在制动过程中动能在不断的 _（增大/减少/不变）通过测量获得汽车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车 到车停下来
18、的距离），数据如下表所示： 请在图中描点作出 s- v 2图象_，写出 s 和 v 的定量关系式 s=_，当轿车速度为 8m/s 时对应 的制动距离是_m 答案部分答案部分 1.【答案】 （1）控制水和煤油的质量相同 （2）加热时间 （3）等于；水 （4）低于；2.110 3 2.【答案】 （1）等于 （2）A；B （3）1:2 3.【答案】 （1）26 （2）加热时间 （3）液体 1；比热容 4.【答案】 （1）做功；B；热传递；水的比热容大；2400 （2）不变；变大；15；2.210 4 5.【答案】 （1）相同；加热时间 （2）控制变量法 （3）方案二 （4）大于；强于 （5） 6.【
19、答案】 （1）增大 （2）2100 7.【答案】 （1）质量；使液体受热均匀 （2）热传递 （3）热量；水 （4）由图乙所示实验可知，实验用同一烧杯用“水浴法”对水与煤油同时加热，该方案避免两次加热，用 同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等。 8.【答案】 （1）甲、丙；加热时间；水；4.210 3 （2）天平；温度计上升的示数；燃料燃烧放出的热量并不是全部被水吸收，只能粗略得出：燃料 2 的热值 比燃料 1 的热值大 （3）3.3510 5 9.【答案】 （1）乙 （2）温度；有关 10.【答案】 （1）温度 （2）减小；降低 （3）压缩；做功 （4）内能；机械能 （5）分子之间存在引力 11.【答案】 （1）变大；分子间存在引力 （2）重力；将两瓶位置互换 （3）白雾；做功可以改变物体的内能 12.【答案】 （1）不同；多 （2）燃料完全燃烧放出的热量；燃料的质量；热值 （3）4.210 5J；10；空气 （4）热效率；高 13.【答案】 （1）热传递 （2）增大 （3）内能转化为机械能；C （4）30%；让汽油燃烧更充分 （5）高 14.【答案】 （1）做功；化学；内；热传递；比热容 （2）29.2%；21 （3）减少； ；8