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2021年寒假中考物理冲刺实验题专题复习(11)热学实验(含答案)

1、20212021 寒假中考冲刺实验题专题复习(寒假中考冲刺实验题专题复习(1111)热学实验热学实验 1.(2020 九上昌图期末)小明用相同的酒精灯分别给水和煤油进行加热,如图探究“不同物质吸收热量 的能力” (1)本实验需要用到天平这一测量工具,目的是_ (2)实验中,用_反应液体吸收热量多少 (3) 根据实验数据, 小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象, 如图乙, 分析图象可知, 加热 10min, 水吸收的热量_(填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量,煤油的温度变化大于水的 温度变化,由此可知,_的吸热能力更强 (4)通过图象还可以得出当地的气压_(填“高于”、“低于

2、”或“等于”)标准气压,煤油的比 容热为_J/(kg)(c水4.210 3J/(kg) 2.(2020 九上二道期末)小明用图甲所示装置探究“比较不同物质吸热的情况”,取质量和初温都相同 的 A、B 两种液体,分别装入相同烧杯中,用相同的加热器加热。 (1)加热 ,A 液体吸收的热量_B 液体吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 (2)小明将实验数据绘制成图像,如图乙,分析可知:吸收相同热量,_液体升温更高,_ 液体更适合作汽车发动机的冷却液。 (3)从图像中可知 A、B 两种液体分别升高到 50和 40时,吸收热量之比为 34,则 A、B 两种液体的 比热容之比为_。 3.(20

3、20 九上金川期末)为比较两种液体的吸热能力,小军用图甲中两个相同的装置做实验,实验器材 还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。 物理量物质 质量/g 初始温度/ 加热时间/min 最终温度/ 液体 1 50 20 5 45 液体 2 50 20 5 68 (1)某时刻温度计的示数如图乙所示,此温度值是_。 (2)实验中,用_间接反映液体吸收热量的多少。 (3)通过分析表中数据可知,_(选填“液体 1”或“液体 2”)的吸热能力较强。物理上用_ 这个物理量来描述物质的吸热能力。 4.(2020 九上广州月考) (1)在寒冬季节,小爽同学双手搓后感觉手上发热,这是通过_的方式改变手的内能,这

4、一能量转 换过程与下面汽油机工作冲程图中的_图相同, 在制造汽车发动机时, 通常将汽油机浸于冷却液中, 这样做的目的是通过_的方式来减少内能, 从而降低温度。 通常选用水作冷却剂,理由是_。 若内燃机每秒钟完成 20 个做功冲程,则内燃机的曲轴转速是_r/min。 (2)为探究固体熔化时的温度变化规律,小欢在绝热容器内装入 1kg 某固体物质,其温度为-15。把一 个每分钟放出相同热量的电加热器放入容器内的固体物质中,外接电源,闭合开关,开始加热并计时。加 热器在 5min 内放出的热量为 1.110 5J,由实验数据可得如图所示的图线。 在 1020min,容器内物质的分子动能_,内能_(两

5、空都选填“变大”、“不变”或“变 小”)。 加热器加热 60min后, 该物质还没沸腾, 放出的热量全部被该物质吸收, 则该物质的温度会升到_。 该固体物质的比热是_J/(kg/)。 5.(2020 九上南宁月考)图甲是“探究不同物质吸热能力”的实验装置。该实验通常有两种方案: 方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。 方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量。 (1)小华用两个相同的容器分别装入质量相等的 、 两种液体,选用_(选填“相同”或“不 同”)的电加热器加热,目的是通过比较_来比较两种液体吸收热量的多少; (2)此实验主要的探究方法是_法和

6、转换法; (3)在实验过程中,记录了相关数据,根据数据绘制出两液体的“温度-时间”图象如图乙所示。由图乙 虚线部分可知,小华采用的是_(选填“方案一”或“方案二”); (4) 当两液体均加热到 时, 液体吸收的热量_ (填 “大于” 、 “小于” 或 “等于” ) 液体吸收 的热量,_液体的吸热能力更强; (5)若 液体的比热容为 ,则 液体的比热容为_ 。 6.(2020 九上瑶海月考)小华同学利用图甲所示装置对 50g 冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的 示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图像,根据图像可知: ( 冰 , 水 ); (1)在 BC 的过程中,冰

7、水混合物吸收热量,内能_(不变/增大/减小); (2)设相同时间内物质吸收的热量相同, 阶段物质共吸收了_J 的热量。 7. (2020 九上 南平月考) 为了比较水和煤油的吸热能力, 小林用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。 (1)在两个完全相同的烧杯中分别装入_(选填“质量”或“体积”)、初温都 相同的水和煤油; 实验中搅拌器的作用是_ (2)加热过程中,水和煤油的内能是通过_(选填“做功”或“热传递”)方式 增加的。 (3)用相同的酒精灯进行加热,是为了方便控制相同的时间内水和煤油吸收的_相 同;实验中发 现要使煤油和水升高相同的温度,需对水加热较长时间,这表明_的吸热能力更强。 (4

8、)在对实验进行反思时,有同学改进方案并设计了如图乙所示的实验装置。与原方案相比,该方案具有 的优点是_。 8.(2020 九上重庆月考)如图所示,小明利用甲乙丙三套完全相同的装置,完成下面两个热学实验。 (1)为了比较水和煤油的吸热本领的大小,他应选择_(选填“甲、乙”、 “乙、丙”或“甲、丙”) 两套装置; 实验应控制水和煤油的质量、初温相同,分别用两个相同的酒精灯对其加热。小明通过_(选填 “加热时间”或“温度计上升的示数”)来比较水和煤油吸收热量的多少; 经过实验得出了水和煤油温度随时间的变化如图丁 a、b 所示,根据图丁可判断出_(选填“水” 或“煤油”)的吸热能力强,若不计整个实验过

9、程中的热量损失,根据丁图信息可以得到煤油的比热容是 _J/(kg ); (2)为比较不同燃料的热值,小明选择了甲、乙两套装置,他分别在加热器中放入相同质量的不同燃料, 同时点燃后对质量和初温相等的同种液体加热,直至燃料完全燃烧。 除了甲、乙两套装置所示器材之外,本实验还需要的测量工具是_; 实验通过_(选填“加热时间”或“温度计上升的示数”)来比较不同燃料完全燃烧放出热量多 少; 小明按正确方法进行实验, 发现用燃料 2 作为燃料的水升高的温度t1 是用燃料 1 作为燃料的水升高的 温度t2 的 2 倍,由此他得出“燃料 2 的热值是燃料 1 的 2 倍”的结论,同组的小贝则不同意小明的结 论

10、,小贝不同意原因是:_; (3)我们知道固体熔化时虽然温度保持不变,但仍需吸热。通过查阅资料知道:人们把单位质量的某种物 质,在熔点时从固态完全变为液态需要的热量,叫做该物质的熔解热,用字母表示。已知质量 5kg 冰由 -10全部熔化成 0的水所需的热量是 1.7810 6J,则冰的熔解热为_J/kg(其中冰的比热容 2.110 3J/(kg))。 9.(2020 九上淮南月考)甲、乙两个相同的透明玻璃水杯,盛有质量相等、温度不同的纯净水,其中一 杯是 80的热水,另一杯是 20的冷水,它们都静静地放置在水平桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴黑 墨水,过几分钟后观察到如图所示的现象。 (1)甲、

11、乙两个水杯中,盛有热水的是_; (2)该实验说明,分子热运动的剧烈程度与_(填写某物理量的名称)有关;由此推测,物体的内 能与该物理量_(选填“有关”或“无关”)。 10.(2020 九上上思月考)根据图中实验回答问题 (1)如图 1 所示,在热水和冷水中分别滴入两滴墨水,不要搅动杯中的水,热水杯中的墨水扩散得快,选 用热水和冷水做实验的目的是便于探究分子无规则运动速度与_ 的关系; (2)如图 2 所示,瓶内装有少量的水,水上方有水蒸气,塞紧瓶塞,用打气筒向瓶内打气,当塞跳起时, 有白雾产生,白雾是水蒸气液化而成的,这说明气体对外做功时,内能_,温度_; (3)如图 3 所示是热机的_冲程,

12、这个冲程是通过_的方式改变它的内能; (4)如图 4 所示,在试管中装些水,用软木塞塞住,用酒精灯给水加热至沸腾,当软木塞被冲出时,发生 的能量转化是_转化为_; (5)如图 5 的实验说明了_。 11.(2019 九上汕头月考)如图所示,下列三个实验都是同学们做过的实验,请回答: (1)如图甲中,当向上拉测力计时,观察到测力计示数会_,这说明了_。 (2)如图乙是探究气体扩散现象的实验,抽掉玻璃板后,过一会儿将观察到两瓶颜色都变成红棕色,该实 验不具有说服力,因为_对该实验有影响,正确的做法是_。 (3)如图丙,向装有少量水的集气瓶中打气,当瓶塞跳起来时会看到的现象是:瓶口出现_,这说 明了

13、_。 12.(2019 九上兴化月考)木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,对它们取不同质量进行完全燃烧,得到 了下表的数据: 燃料的质量/g 100 200 300 400 燃料完全燃烧 放出的热量 Q木柴/J 1.310 6 2.6106 3.9106 5.2106 Q焦炭/J 3.010 6 6.0106 9.0106 12.0106 Q木炭/J 3.410 6 6.8106 10.2106 13.6106 (1)从表中的数据可以得到,相同质量的不同燃料,它们完全燃烧所释放的热量是_的;对于同一 种燃料,质量越大,完全燃烧所释放的热量越_ (2) 从表中的数据还可以看出, 对于同一种燃料,

14、_和_的比值是不变的, 这个不变的比值, 反映了燃料本身的一种性质,物理学中把它称为_,它是用来描述燃料完全燃烧时,释放热量能力 大小的物理量 (3)完全燃烧 0.01m 3的天然气放出的热量是_J;如果这些热量完全用于加热水,可使_kg 的水温度升高 10;实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多,原因是用燃气灶烧水时,除了水吸 收的热量外, 一部分传给了盛水的容器, 另外一部分传给了_(答一个即可) q天然气4.210 7J/m3 , c水4.210 3J/(kg) (4)在烧水过程中,人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收,为了衡量水吸收的热量在 完全燃烧天然气放出的热量中

15、所占比例,物理中引入_来描述,我们总是希望它的值越_越 好 13.(2019 九上天河期末) (1)图 1 是冰的熔化实验,这是通过_的途径改变物体的内能 (2) 如图 2 把燃料放在带活塞的厚玻璃筒里, 把活塞迅速上压, 此过程瓶内气体的内能_ (选填 “增 大”、“减小”或“不变”)。 (3)燃料燃烧,产生高温高压的气体把活塞往下推,这样就做成了一台简易的内燃机,此过程的能量转化 情况是_,这个过程与图 3 汽油机哪个冲程的能量转化情况相同?_(填字母), (4)如图 4 是某台汽油机的能量流向图,这台汽油机的效率多大?_写出一条提高汽油机效率的措 施:_ (5)在汽油机中,燃料在汽缸内燃

16、烧,而且燃料与空气混合充分,燃烧得比较完全,因此汽油机的效率比 蒸汽机更_(选填“高”或“低”) 14.(2017 九上海安期中)随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭小汽车的一 些设计和使用过程中的许多现象与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题: (1)普通的小汽车用的是汽油机,图甲所示的是_冲程,这个冲程中燃料通过燃烧将_能转 化为燃气的_能为了不让汽油机在工作时温度升得太高,在设计制造时,汽缸外有一个水套,让 汽缸被水包围着,这是通过_的方式减少汽缸内能,用水来冷却汽缸是因为水的_较大 (2)太阳能汽车利用太阳能来驱动,真正实现了零排放,有效地减少了对环境的

17、污染某太阳能汽车如图 乙,质量为 450kg,顶部安装了太阳能电池板若汽车上的太阳能电池板的有效面积为 6m 2 , 它正对太阳 时太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为 1.210 3J/(m2s),电池的输出功率为 2.1kW,则将太阳 能转化为电能的效率为_,如果这辆汽车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为 80%,当汽车在 水平面上匀速行驶时,受到的牵引力为 80N,则汽车的行驶速度为_ m/s (3)太阳能汽车采用四轮鼓式制动,有效地减少了制动距离太阳能汽车在制动过程中动能在不断的 _(增大/减少/不变)通过测量获得汽车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车 到车停下来

18、的距离),数据如下表所示: 请在图中描点作出 s- v 2图象_,写出 s 和 v 的定量关系式 s=_,当轿车速度为 8m/s 时对应 的制动距离是_m 答案部分答案部分 1.【答案】 (1)控制水和煤油的质量相同 (2)加热时间 (3)等于;水 (4)低于;2.110 3 2.【答案】 (1)等于 (2)A;B (3)1:2 3.【答案】 (1)26 (2)加热时间 (3)液体 1;比热容 4.【答案】 (1)做功;B;热传递;水的比热容大;2400 (2)不变;变大;15;2.210 4 5.【答案】 (1)相同;加热时间 (2)控制变量法 (3)方案二 (4)大于;强于 (5) 6.【

19、答案】 (1)增大 (2)2100 7.【答案】 (1)质量;使液体受热均匀 (2)热传递 (3)热量;水 (4)由图乙所示实验可知,实验用同一烧杯用“水浴法”对水与煤油同时加热,该方案避免两次加热,用 同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等。 8.【答案】 (1)甲、丙;加热时间;水;4.210 3 (2)天平;温度计上升的示数;燃料燃烧放出的热量并不是全部被水吸收,只能粗略得出:燃料 2 的热值 比燃料 1 的热值大 (3)3.3510 5 9.【答案】 (1)乙 (2)温度;有关 10.【答案】 (1)温度 (2)减小;降低 (3)压缩;做功 (4)内能;机械能 (5)分子之间存在引力 11.【答案】 (1)变大;分子间存在引力 (2)重力;将两瓶位置互换 (3)白雾;做功可以改变物体的内能 12.【答案】 (1)不同;多 (2)燃料完全燃烧放出的热量;燃料的质量;热值 (3)4.210 5J;10;空气 (4)热效率;高 13.【答案】 (1)热传递 (2)增大 (3)内能转化为机械能;C (4)30%;让汽油燃烧更充分 (5)高 14.【答案】 (1)做功;化学;内;热传递;比热容 (2)29.2%;21 (3)减少; ;8