1、20212021 寒寒假假中考冲刺中考冲刺实验题实验题专题复习（专题复习（1313）探究电流与电压、电阻关系实验探究电流与电压、电阻关系实验 1.小华探究“电流与电阻的关系”时，器材有新干电池两节，5、10、20的定值电阻各一只，“20 1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一只，导线若干。 （1）如图甲所示，电路中有一根导线连接错了，请在该导线上打“”，然后画正确的连线。 （2）在正确连接电路时，开关必须处于_状态，并将滑动变阻器的滑片调至最_端(选填 “左”或“右”)。 （3）移动滑动变阻器滑片，直至电压表示数为 1V，此时电流表示数如图乙所示，大小为 _A。 （4）小华逐一将 5、1
2、0和 20的电阻接入电路，继续进行实验。当_的电阻接入电路后，无 法将电压表示数调节到 1V。于是，他改变定值电阻两端电压，重新依次进行实验，调节后的电压值应该不 低于_V。 （5）通过正确的实验后，可得到结论为：_。 2.利用如图 1 所示的电路研究“电流与电阻的关系”，其中电流表量程为 006A，电压表量程为“03V， 滑动变阻器的规格为“50 1A”。 依次将阻值为 5、10、20的定值电阻接入 AB 之间完成实验，获 得数据如表。 实验次数 1 2 3 电阻 R() 5 10 20 电流 I (A) 0.4 0.2 0.1 （1）连接电路时开关应该处于_状态，闭合开关前，应将滑动变阻器
3、滑片滑至最_(选填 “左”或“右”)端 （2）完成第 1 次实验，断开开关，拆下 5电阻，改接 10电阻。进行如下实验操作： 闭合开关；将滑动变阻器的滑片移到最右端；记录电流表示数；将滑动变阻器的滑片移到适当位 置 从安全和规范角度考虑，正确的顺序是_；上述操作中判断滑片已处于适当位置是依据 _(选填“电流”或“电压”)表示数。 （3）用 20定值电阻替换 10电阻接入 AB 之间完成实验，获得如表所示数据。依据表中数据作出了如图 2 所示图像，其中正确的是_(有两个正确答案)根据数据和图像可以得出结论：当导体两端电压 一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成_ 。 （4）要完成本次实验，电源
4、最多只能将_节干电池_联。 3.小刚、在探究“通过导体的电流与电阻关系”时，利用电流表、电压表、阻值为 5的定值电阻 R1， 电 阻箱 R2等，设计了如图甲电路，实验步骤如下： （1）正确连接电路，闭合开关，当电阻箱的阻值为零时，调节滑动变阻器，当电压表示数为 2V 时，电流 表示数如图乙，读数为_A； （2）断开开关后，将电阻箱的阻值调到 5时，闭合开关，发现电压表示数为_（填“变大”“变 小”或“不变”）为了继续完成探究实验，应将滑动变阻器的滑片向_（填“左”或“右”）调 节，使电压表示数_V 时，读出电流表示数 （3）接着小刚又正确进行了两次实验，实验数据如表，分析数据可得出结论：在电压
5、一定时，通过导体的 电流与导体的电阻成_ 试验次数 1 2 3 4 电流表示数 I/A 0.2 0.13 0.1 电阻 R2/ 0 5 10 15 R1与 R2的总电阻 R/ （4）好学的小刚利用每次实验中的电流表的示数、电压表的示数，根据_，分别计算出定值电阻 R1 与电阻箱 R2的总电阻 R，得出了串联电路的电阻规律_（用字母表示） 4.小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为 6V且保持不变，实验用到的电阻阻 值分别为 5 、10 、15 、20 、25 。 （1）正确连接电路，实验中多次改变 R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变记下电流 表的示数，
6、得到如图乙所示的电流 I 随电阻 R 变化的图像； 根据图像可以得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成_（选填“正比”或“反比”）； 上述实验中，小明用 5 的电阻做完实验后，读出电流表的示数为 ，若接下来想换用 10 的电阻 继续实验，接下来的操作是：_（请选择下面某一选项）； A断开开关，换上 10 电阻，滑片位置不变 B断开开关，把滑片调到最左端，换上 10 电阻 C断开开关，换上 10 电阻，把滑片适当的向左端调节 D换上 10 电阻，把滑片适当向左端调节 调节后使电压表示数为_V。若此时电流表的示数为 ，则两次电流之间的关系 _ （选填“”、“=”或“”）； （2）为完成整个实验
7、，应该选取最大阻值不小于_ 的滑动变阻器。 5.小明利用图甲中的电路“探究电流与电阻的关系”。器材有新干电池两节， 、 、 、 的定值电阻各一只，“ ”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一只，导线若干。 （1）连接电路前，开关必须_。 （2）图乙是按照图甲连接的实物图，其中有一根导线连接错了，请你在接错的那根导线上画“”，并用 笔画线代表导线将电路连接正确（导线不允许交叉）。 （3）正确连接后，开关闭合前应将滑动变阻器滑片移动到最_端。 （4）小明将 的电阻接入电路中时，移动滑动变阻器滑片，直至电压表示数为_V 时，电流表示 数为 ，记下此时数据。 （5） 他又分别将 、 和 的电阻接入电路
8、进行实验，当_ 的电阻接入电路后，无 法将电压表示数调节到用 的电阻进行实验时的控制电压值。于是，他改变定值电阻两端电压，重新依 次进行实验。调节后，为了用以上四个电阻都能完成实验，记录数据时定值电阻两端的电压值应该不低于 _V。 （6）调整后，根据多组数据得出实验结论：当导体两端电压一定时，_。 （7）实验结束后，小明进行了反思，他觉得如果把阻值为_ 的电阻最先接入电路进行实验，就 可以避免实验中出现电压表示数无法达到控制电压的问题。 6. （1）同学们用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，实验器材有：恒定电压 6V 电源，5、10、 、20定值电阻“50、1A”滑动变阻器，电流表，电
9、压表各一个，导线若干。 请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求：开关闭合前无需移动滑片_； 闭合开关，电压表无示数，电流表有示数，同学们检查发现仅导线有故障则断路的导线是_； A B C D 排除故障后，同组甲、乙两位同学分别进行了实验，并作出 I-R 图象如图乙所示，其中_（选填 “甲”或“乙”）同学实验操作是符合要求的，他第次测量时电压表的示数为_V； 实验结论：在电压一定时，导体的电流与电阻成_； （2）完成上面实验后，同学们又想利用现有器材测量额定电压为 1.5V 小灯泡的额定功率，但发现电流表 已经损坏，于是设计了如图丙所示的电路，请完成下面的实验步骤（每次使用时电压表都选择合
10、适的量 程）； 闭合开关_，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数为_V 时，小灯泡正常发光； 保持滑动变阻器的滑片不动，闭合开关_，读出电压表的示数为 1.8V； 小灯泡的额定功率是_W。 7.在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中，所用器材有：电源、电流表、电压表、标有“20 2A”的滑动变阻器、定值电阻 R0、开关和导线若干。 （1）请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）。要求：滑动变阻器的滑片 P 向 A 端移动时，电 流表示数变小。 （2） 将电源电压调为 6V，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如上表所示，老师指出其中一组数据 是拼凑的，你认为是第_组（填实验序号） （
11、3）排除拼凑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 _。 8.小阳利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的 定值电阻阻值分别为 25、20、15、10、5，滑动变阻器的规格为“050”。 （1）连接电路的过程中，开关应该_；闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最_（选填“左” 或“右）端； （2）小阳连接好电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路故障为_； （3）排除故障后，为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电 压至少保持_V 不变； （4）实验中将定值
12、电阻由 5更换为 10。若在更换过程中不移动滑动变阻器滑片的位置，则更换完成后 闭合开关，为使电压表示数恢复到原来的值，应将滑动变阻器滑片向_（选填“左”或“右”）适 当滑动； （5）小阳同学每次随机取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如图 乙所示，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器 滑片控制电压表示数一定，根据图乙中的数据分析，阻值为_的定值电阻连入电路时未移动滑片， 这次实验之前的那一次正确操作的实验，小阳选取的是阻值为_的定值电阻进行的实验。 9.小明学习了电学知识以后，设计了如图甲所示的实验电路图。 （1
13、）小明先做了“探究导体中的电流与导体电阻关系”的实验，选用了阻值分别是 、 、 的定值电阻。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最_端（选填“左”或“右”）； （2）按甲图连接好电路，闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的 滑片，电流表和电压表的示数都不变。造成这一现象的原因最有可能的是_； A.电阻 断路 B.电阻 短路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器接了下面的两个接线柱 （3） 排除故障后，把 的电阻接入电路，立即闭合开关，适当调节滑片的位置，电流表的示数如图乙所 示，其示数为_ ； （4）断开开关 ，把 的电阻换成 的电阻，立即闭合开关后，为完成实验，图
14、甲中滑动变阻器 的滑片应向_（填“左”或“右”）端移动； （5）接着小明在电源电压未知，缺少电流表的情况下，设计了如图丙所示的电路图（ 阻值已知），用 来测量未知电阻 的阻值，请补充完整实验步骤。 _，适当调节滑动变阻器滑片的位置，读出电压表示数为 ； 闭合 、 ，断开 ，_，读出电压表示数为 ； 未知电阻的阻值 _（用字母 、 、 表示）。 10.小飞同学在探究“电流与电阻关系”的实验中电源电压 9V不变，滑动变阻器规格为“50 2A”，电流 表、电压表各一个，10、20、30、40的定值电阻各一个。 （1）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整。（要求：滑动变阻器连入电路的阻值最大）
15、（2）开关闭合后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数均为零，电压表示数接近电源电压，原因 是定值电阻发生了_（填“短路”或“断路”）。 （3） 排除故障后，将 10的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，电压表的 示数如图乙所示，此时电压表的示数为_V。 （4）接着小飞用 20的定值电阻替换 10的定值电阻后，再闭合开关，移动滑片使滑动变阻器接入电路 的阻值_（填“变大”或“变小”），他这样操作的目的是_。 （5）若在实验过程中，为了能够利用上述的四个定值电阻得到四组数据完成实验，他应控制电压表的示数 最小为_V。 （6）同组的小彬同学设计了图丙的电路。在电源电压恒
16、为 U 的电路中，只用了一个电压表、一个阻值为 R0 的定值电阻及滑动变阻器，测量额定电压为 U额的小灯泡的额定功率。具体操作如下： 闭合开关 S，将开关 S1接 a，_； 保持滑动变阻器滑片位置不变，再将开关 S1接 b，读出电压表的示数为 U0； 小灯泡的额定功率 P额=_。（用 U额、U0、R0表示） 11.小阳利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系已知电源电压为 4.5V 且保持不变，实验用到的定 值电阻阻值分别为 25，20，15，10，5，滑动变阻器的规格为“050”。 （1）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片调至最_(选填“左”或“右”)端。 （2）连接好电路后，如果将电流表和电压
17、表在电路中位置交换，则闭合开关后、会发现两表中只有 _(选填“电流表”或“电压表”)有示数。 （3）若实验中各电路元件完好，且读数、记录均正确小阳同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次 实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图乙所示，但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变 阻器滑片控制电压表示数一定，根据图乙中的数据分析，阻值为_ 的定值电阻连入电路时未移 动滑片，此时滑动变阻器接入电路中的阻值是_。这次实验之前的那一次实验，小阳选取的是阻 值为_的定值电阻。 12.小明同学用如图所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”。提供的器材有：电源（电压保持 6V 不 变），滑动变阻器（规格是
18、“501A”），阻值为 5、10、15、20、30的电阻各一个，满足测量 需求的电流表，电压表各一个。 （1）小明同学连上最后一根导线后，就立即看到电流表、电压表指针有偏转，你认为他实验操作的错误之 处是 _； （2） 纠正错误后，小明先探究“电阻一定时，电流与电压的关系”，他将 10的电阻接入电路，闭合开关 S，通过调节滑动变阻器滑片 P，测出电阻两端施加不同电压时对应的电流值，记录数据如表 1 所示。根据 表中数据在图中画出相应的 IU 图象； 实验次序 1 2 3 4 5 U/V 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6 I/A 0.10 0.14 0.18 0.22 0.26 （3）接着
19、，小明再探究“电压一定时，电流与电阻的关系”： 他将 5的电阻接入电路，闭合开关 S，调节滑片 P 到适当位置，读出电流表示数记入表中；断开开关 S， 小明用 10的电阻替换 5的电阻，闭合开关 S，移动滑片 P 使滑动变阻器接入电路阻值_（选填 “大于”、“小于”或“等于”）原来接入电路的阻值，他这样操作的目的是：_； 表 2 是小明提交的实验数据，老师指出表格中第_次的实验数据肯定不是实验测得的。为了利用现 有器材测出这组数据，你所采取的措施是_。 表 2 实验次序 1 2 3 4 R/ 5 10 15 30 I/A 0.40 0.20 0.14 0.07 答案部分答案部分 1.【答案】
20、（1）如图 或 （2）断开；右 （3）024 （4）20；15 （5）当导体的两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 2.【答案】 （1）断开；右 （2）；电压 （3）AB；反比 （4）4；串 3.【答案】 （1）0.4 （2）变大；右；2 （3）反比 （4）欧姆定律；RR1+R2 4.【答案】 （1）反比；B；2.5；= （2）35 5.【答案】 （1）断开 （2） （3）右 （4）1 （5）20；1.2 （6）通过导体的电流与电阻成反比 （7）20 6.【答案】 （1）；C；乙；3；反比 （2）S、S2；4.5；S、S1；0.45 7.【答案】 （1） （2）4 （3）反比 8.【答案】 （1）断开；右 （2）定值电阻短路 （3）1.5 （4）右 （5）20；10 9.【答案】 （1）右 （2）D （3）0.4 （4）右 （5）闭合开关 S、S1 ， 断开 S2；滑动变阻器的滑片不动； 10.【答案】 （1） （2）断路 （3）6 （4）变大；保持定值电阻两端电压不变 （5）1.5 （6）移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为 U-U额； 额 11.【答案】 （1）右 （2）电压表 （3）20；5；10 12.【答案】 （1）连接电路时开关没有断开 （2）解：如图所示： （3）大于；控制电阻两端的电压不变；4；在电路中串联一个 10（或 15或 20）的电阻