北师大版 三年级上册 第二单元 观察物体,张新镇钟营逸夫学校 王利娜,教学目标,通过实际观察，操作和比较，认识到从不同位置观察物体，所看到的形状可能不一样；知道从不同位置观察长方体形状的物体，最多只能看到三个面。 在观察活动中积累数学活动经验，在判断，辨认活动中发展数学思考。 经历观察物体的过程，培养学生的观察和分析能力，以及同学之间的合作意识，丰富学生对空间的认识，体会直观思考的价值，发展初步的空间观念。 培养学生对观察物体的兴趣，形成良好的探究学习的情感和态度。,笑笑,妙想,淘气,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,妙想,笑笑,奇思,淘气,1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？,2.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。,3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一连。,小结,在生活中，我们应该做一个善于观察，勤于思考的好孩子。,课堂作业,课本第14页第4题,
