1、第一单元走进化学世界检测题第一单元走进化学世界检测题 一、单选题一、单选题( (共共 1515 小题小题) ) 1.把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（ ） A 用镊子 B 用玻璃棒 C 用药匙或纸槽送入 D 直接倒入 2.以下是检查装置气密性的操作，其步骤正确的顺序是( ) 把装置连接好 两手紧贴容器外壁 导管口有气泡冒出 把导管的一端浸入水中 如果装置不 漏气，里面的空气受热会膨胀 A B C D 3.科学研究时，判断某变化属于化学变化的依据是（ ） A 需加热观察现象 B 发现气体消失 C 发现固体消失 D 有其他物质生成 4.日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的是（ ） A
2、 天然气燃烧放热 B 电灯泡通电发热 C 食物变质会放热 D 镁与盐酸反应放热 5.关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（ ） A 放出大量的热 B 发出黄色的火焰 C 生成二氧化碳和水 D 火焰分成三层 6.厨房中发生的下列现象都属于物理变化的是（ ） A 食盐结块 蜡烛熔化 B 铁锅生锈 煤气燃烧 C 汽油燃烧 滴水成冰 D 菜被炒焦发黑 牛奶变酸 7.实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科 学探究中的( ) A 猜想假设 B 收集证据 C 设计实验 D 得出结论 8.下列有关仪器连接的描述错误的是（ ） A 橡皮塞旋进容器口 B 玻璃导管口
3、附近沾水后旋进乳胶管 C 分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D 玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中 9.下列仪器，既能做反应器皿又能直接加热的是（ ） A 烧杯 B 集气瓶 C 锥形瓶 D 试管 10.对着窗户上的玻璃吹气，一会儿玻璃上就会出现水雾，由此说明了（ ） A 在呼吸时，吸入了大量水蒸气 B 人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多 C 人体吸进氧气，呼出二氧化碳 D 空气中不含有水蒸气 11.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A 石墨棒作干电池电极 B 天然气用作燃料 C 干冰用于人工降雨 D 铜用于制造导线 12.某同学在观察镁条燃烧时记录了如下现象：发出耀眼的强光 放
4、出大量的热 镁条变短 镁条 由银白色固体变成了白色固体。请帮助他选出能作为判断镁条燃烧是化学变化的依据： （ ） A B C D 13.人类生活需要能量，你认为下列能量主要是由化学变化产生的是( ) A 电熨斗通电产生的能量 B 电灯通电发出的光 C 水电站利用水力产生的电能 D 液化石油气燃烧放出的能量 14.在蜡烛燃烧的实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水雾，片刻后取下，迅速向烧杯内倒入 少量的澄清石灰水，振荡变浑浊。由此你认为可以得出的正确结论是（ ） A 蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成 B 蜡烛中含有水 C 蜡烛有含有二氧化碳 D 蜡烛中既有水又含有二氧化碳 15.小明给试管里的
5、水加热时，发现试管炸裂了，你认为下列哪些原因会导致试管炸裂( ) 试管外壁有水 用酒精灯的内焰加热 没有进行预热直接集中加热试管中的水 试管中的水超过了试管容积的 1/3 试管底部接触到了酒精灯的灯芯 A B C D 二、填空题二、填空题( (共共 3 3 小题小题) ) 16.1806 年，英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属，他对新金属做了如下实验：取一块金 属，用小刀切下一小块，把这一小块金属投入水中，它浮在水面上，并与水发生剧烈的反应，放出气体。 此金属在水面上急速转动，发出嘶嘶声，并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，过一会儿小球逐渐变小， 最后完全消失。 请你阅读后归纳出这种
6、金属的物理性质和化学性质，并说明反应中是否有能量变化。 （1）物理性质：_； （2）化学性质：_； （3）能量变化：_。 17.在实验室进行下列实验，请根据下列实验要求填空。 （1）量取 4.5 mL 蒸馏水，必须用到的一种合适的玻璃仪器是_。 （2）吸取和滴加少量酚酞溶液时，所用的仪器是_。 18.为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯。我们应掌握正确的实验操作并遵循化学 实验的安全规则，下列做法正确的是_。 A实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作 B. 不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话 C. 为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品
7、气味，但严禁品尝药品 D. 加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人 E. 易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上 F. 切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 G. 注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源 三三、实验与探究、实验与探究( (共共 3 3 小题小题) ) 19.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表： 某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主 要操作步骤如下图所示。 请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中： 20
8、.小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶 中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到 两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。 （1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是_。 （2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是 _ (写一点即可)。 21.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题： （1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进
9、行_作用，对实验产 生干扰。 （2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭 去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是_，原因是_ _。 答案解析答案解析 1.【答案】C 【解析】往试管中装固体药品时，粉末状的固体药品一般用药匙或纸槽，所以答案应选 C。 2.【答案】D 【解析】检查装置气密性的操作方法是连接好装置，把导管的一端浸入水中，两手紧贴容器外壁，如果装 置不漏气，里面的空气受热会膨胀，会看到导管口有气泡冒出。所以答案应选 D。 3.【答案】D 【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，判断一个变化是化学变化的根本依据需抓住其本质特征产生
10、新物质，与加热观察无关；有气体生成、有水生成、有沉淀生成，以及发现气体消失、发现固体消失都不 能说明产生了新物质；有新物质生成是判断发生化学变化的依据，故选 D。 4.【答案】B 【解析】天然气燃烧会生成二氧化碳和水，属化学变化；电灯泡通电是电能转化为光能，属物理变化；食 物变质生成了新的物质，属化学变化；镁与盐酸反应生成的是氯化镁和氢气，属化学变化。故选 B。 5.【答案】C 【解析】蜡烛燃烧发出黄色的火焰，放出大量的热，蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温 度最高；蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，但这不属于现象的描述。故答案应选 C。 6.【答案】A 【解析】物理变化和化学变化的根本
11、区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。可以采用排除法逐项筛选，B、D 两项中都有新物质生成，均属于化学变化；C.前者 汽油燃烧有新物质生成，是化学变化；后者滴水成冰没有新物质生成，是物理变化；只有 A 项中两者都没 有新物质生成，都是物理变化。 7.【答案】C 【解析】实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这 属于科学探究中的设计实验， 故选择 C。 8.【答案】C 【解析】橡皮塞应旋进容器口；玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管；玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中。故 A、B、D 的选项都正确。分液漏斗下端玻璃管也应
12、该旋进橡皮塞，而不能压进橡皮塞孔中，以免造成玻璃 仪器的破裂。所以答案应选 C。 9.【答案】D 【解析】烧杯、集气瓶、锥形瓶均可以用作反应容器；只有试管能直接在酒精灯上加热。故答案应选 D。 10.【答案】B 【解析】呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气呼出一定量的二氧化碳，同时随气体排泄出一定量的水蒸 气，当人对着窗户上的玻璃吹气，水蒸气遇冷液化成水，即玻璃上就会出现水雾。 11.【答案】B 【解析】本题主要考查物质的性质和用途，物质的用途是由物质的性质决定的。A. 石墨棒作干电池电极， 是利用了石墨能导电的物理性质； B.天然气用作燃料，是利用了天然气具有可燃性的化学性质；C. 干 冰用于
13、人工降雨，是利用了干冰升华时能吸收大量热的物理性质；D.铜用于制造导线，是利用了铜能导电 的物理性质。 12.【答案】D 【解析】化学变化通常伴随的现象是发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等，这些现象常常可以帮助 我们判断物质是否发生了化学变化，有上述现象发生，不一定就是化学变化。我们判断化学变化的依据， 应抓住它的本质特征，有新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。 镁条由银白色固体变成了白色固体，说明生成了新物质。 13.【答案】D 【解析】化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电 能的放出或吸收。A电熨斗通电放出
14、的热量，是电能转化为热能问题，属于物理变化中的能量转化； B电灯通电发出的光，属于电能向光能的转化，属于物理变化中的能量转化问题；C水电站利用水力产 生的电能，是机械能转化为电能，属于物理变化中的能量转化问题；D液化石油气燃烧放出热量，属于 化学能向热能的转化问题，符合题意。 14.【答案】A 【解析】在蜡烛的燃烧实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，说明蜡烛燃烧后有水生成； 迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡变浑浊，说明燃烧后有二氧化碳生成。故 A 选项正确。 15.【答案】A 【解析】给试管里的液体加热时，如果试管外壁有水，应将水擦干再加热，否则会导致试管炸裂；酒精灯 内焰的温度
15、较低，用内焰加热，加热会比较慢，但不会导致试管炸裂；加热时如果不预热，会使试管受热 不均匀而引起炸裂；试管中的水超过了试管容积的 1/3，加热时易导致水溢出而引发危险；试管底部接触 到了酒精灯的灯芯试管受热不均会引起试管炸裂。 16.【答案】 （1）具有银白色金属光泽、质软、熔点低、密度比水小； （2）能与水发生剧烈反应，放出气 体，放出热量； （3）反应中放出热量 【解析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。包括：颜色、状态、气味、密度、 硬度、溶解性、挥发性等，化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。金属钠的物理性质是有银白 色金属光泽、质软、熔点低、密度比水小；金属
16、钠与水发生剧烈的反应，放出气体，并立刻熔化成一个闪 亮的银白色小球，说明金属钠与水反应放出热量。金属钠的化学性质是能与水发生剧烈反应，放出气体， 放出热量； 17.【答案】 （1）5 mL 量筒 （2）胶头滴管 【解析】量取 4.5 mL 蒸馏水，需要量筒，为了减少误差，量筒的量程越接近越好，所以选用 5 mL 量筒。 吸取和滴加少量液体应用胶头滴管。 18.【答案】ABDEG 【解析】根据化学实验的基本操作和实验的安全规则分析有关的做法，找出正确的选择项。A.实验前，应 预习好实验，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作。做法正 确； B.应遵守实验的安全规
17、则，不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话。做法正确； C.由于有药品有毒，有的有腐蚀性，实验时不可用手接触药品，不能闻药品气味，严禁品尝药品。做法不 正确； D.加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人，做法正确； E.易燃、易爆的药品要远离火源，防止爆炸；避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上，防止被腐蚀。做法正 确； F.为了防止酒精灯失火，切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯。做 法不正确； G.注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源，做法正确。 19.【答案】A 用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气 B 将澄清石灰水
18、分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 石灰水浑浊程度的不同 C 将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 木条燃烧情况的不同 D 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气 玻璃片上水雾的不同 【解析】A 可用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气以进行对比实验。 B 二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以可以将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。 会观察到石灰水浑浊程度的不同。 C 氧气可以支持燃烧。所以可将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到木条燃 烧情况的不同。 D 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气时，由于呼出气体中水蒸气较多，所以玻璃片会
19、出现水雾， 而另一片上不出现。 20.【答案】 （1）氮气 （2）呼出的气体中氧气的含量低 【解析】解答这类题目时应注意明确实验设计的内容。空气中含有氮气，而氮气又不参与呼吸作用，因此 呼出的气体中还含有较多的氮气；小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先 熄灭，其原因可能是呼出的气体中氧气的含量低。 21.【答案】 （1）光合 （2）左移 石灰水变浑浊 植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体， 二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压 【解析】 （1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，可使瓶内的植物因接触不到阳光而无法进行光合作用， 以免对实验产生干扰。 （2） 由于植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体 减少，压强小于大气压。所以经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会左移。瓶内产生了二氧化 碳，使瓶中的石灰水变浑浊。