1、肇庆市肇庆市 20202020- -20212021 学年第一学期末高二年级教学质量检测学年第一学期末高二年级教学质量检测政治试卷政治试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后， 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动， 用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答， 答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动， 先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无
2、 效。 一、 选择题 （本题共 16 小题,每小题 3 分， 共 48 分。 在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求） 1.2020 年 12 月，湖北省花鼓戏艺术研究院“红色轻骑兵”来到潜江市龙湾遗址送戏下乡，群众看得高兴、 听得入迷，丰富了文化生活。送下去同时也“采上来” ，演职人员深入体验生活、积累艺术素材、生发出创 作灵感。由此可见 A.文化能够促进当地农民的全面发展 B.人们在实践中创造、发展并享用文化 C.文化影响人们的交往行为和交往方式 D.文化影响人们的认识活动和实践活动 2.在“云展览”与兵马俑等国宝隔空见面，在“云直播”感受紫禁城的春夏秋冬近年来，数字文化产 业快
3、速发展，给人们的文化生活带来全新的体验和感受。2020 年 11 月，国家发布关于推动数字文化产业 高质量发展的意见 。国家高度重视发展数字文化产业是基于 文化不仅是一种精神力量，而且也是一种物质力量 文化作为软实力是一国综合国力的重要因素 只要文化与生产力融合，数字文化产业就能高质量发展 文化与经济、政治相互影响、相互作用、相互交融 A. B. C. D. 3.近年来网络直播为人们带来新的文化景观，深受青年人的喜爱，同时也带来了一些“副产品消极、低俗 的网络亚文化，如大尺度、无下限的低俗内容、暴力内容针对这种现象 直播平台应主动作为,加强对直播内容的审核把关 主流媒体应提高舆论引导力，掌握意
4、识形态领导权 青少年要提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝污染 我们应提升自身的审美品位，抵制传媒的商业性 A. B. C. D. 4.2020 年 5 月，大型纪录片航拍中国第三季开播。该片用宏观鸟瞰自然发展与微观关注人文历史相结 合的全新影像语言，呈现中国山河之美，讲述景色背后的人文故事，传递中华文明，受到海内外观众的好 评。这启示我们要 引领文化体制改革方向，促进我国文化产业的发展 坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品的质量 发展公益性文化事业，保障人民的基本文化权益 在实践中锐意创新，讲好中国故事,展示中国魅力 A. B. C. D. 5.2020 年 12 月 8 日， 珠穆朗玛峰有
5、了最新的 “身高” ： 8848.86 米。 中国登山队怀着不畏艰难、 顽强拼搏、 团结协作、勇攀高峰” 的登山精神， 历经三次冲顶后创造了中国人在珠峰峰顶停留 150 分钟时长的新纪录。 中国登山队的 16 字精神 是中华优秀传统文化的精髓和中华民族之魂 是中国登山队冲顶珠峰奋力拼搏的精神支柱 是实现中华民族伟大复兴的精神火炬和根本动力 形成于实践，是对中华民族精神的丰富和体现 A. B. C. D. 6.2020 年 12 月 4 日， 咬文嚼字 编辑部公布了 2020 年十大流行语， “人民至上， 生命至上” “逆行者” “飒” “后浪” “直播带货”等十大热词入选。年度流行语 折射时代
6、变迁,引领社会思潮 聚焦社会热点，凝聚共同价值追求 记录了人们对社会的观察，表达对生活的体悟 反映人们的诉求,为研判社会心理提供参考 A. B. C. D. 7.为铭记光辉历史,传承红色基因，广东省梅州市蕉岭县三圳镇东岭村以打造“红色村”党建示范工程为抓 手，精心打造蓝坊肚战斗纪念园、 “红色印象”研学基地、 “革命红色线路”栈道等“红色项目” ，意在把东 岭村打造成开展红色教育、传承红色基因的阵地。开展这一活动有利于 凝聚共识，发挥革命文化的导向作用凝魂聚气，践行社会主义核心价值观 不忘初心，全面继承中华传统文化砥砺前行，培养民族复兴的时代新人 A.B.C.D. 8.2020 年 12 月
7、11 日，中央宣传部向全社会宣传发布张桂梅同志的先进事迹，授予她“时代楷模”称号。 张桂梅同志扎根边疆教育一线 40 余年，立德树人，用教育阻断贫困代际传递，帮助 1800 多位女孩走出大 山、走进大学。国家表彰张桂梅旨在 加强思想道德建设，筑牢理想信念 办好教育事业，建设学习型社会 树立文化自信，提高文化软实力 弘扬主旋律，促进社会全面进步 A. B. C. D. 9.习近平强调，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方 法论,增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。对此论述理解正确的有 真正的哲学是社会变革的先导，并推动时
8、代进步 哲学源于实践，是科学的世界观和方法论的统一 真正的哲学引领人们用睿智的眼光看待世界和人生 哲学能为我国改革发展提供具体可行的发展道路 A. B. C. D. 10.2020 年 10 月，在中央党校中青年干部培训班开班式上，习近平总书记发表重要讲话强调,调査研究要经 常化。对调研得来的大量材料和情况，要认真研究分析，由此及彼、由表及里;对经过充分研究、比较成熟 的调研成果，要及时上升为决策部署，转化为具体措施这一论述包含的哲理是 把与时俱进、求真务实的精神作为实践的出发点 意识具有直接现实性，能够超越客观条件的制约 根据客观存在的事实决定我们的主观思想和行动 把高度的革命热情与严谨踏实
9、的科学态度相结合 A. B. C. D. 11.科幻小说月球旅店中展现了月球旅游的详细过程，大量真实严谨的技术细节令读者在阅读过程中， 不由自主地将自己带入到游客和设计师的角色中，亲身体验月球旅游和设计这个宏大工程的真实与震撼。 科幻小说月球旅店 A.表明人的思维是对存在的正确的合理的反映 B.说明人们认识利用规律能够把梦想变为现实 C,拓展了人类想象力，体现意识活动的创造性 D.源于人们对太空的主观想象和对理想的追求 12.晕轮效应,是指当认知者对一事物的某种特征形成好或坏的印象后，倾向于据此推论该事物其他方面的 特征。这种强烈知觉的品质或特点，就像月亮的光环一样向周围弥漫、扩散，从而掩盖了
10、事物本来的品质 或特点。晕轮效应表明 心理活动不具有主动创造性和自觉选择性 真理是客观与主观具体的历史的统一 人在认识世界的过程中会受到主观因素影响 人的意识内容是客观的，形式是主观的 A. B. C. D. 13.2020 年 12 月 17 日，嫦娥五号首次实现了我国地外天体采样返回。这是发挥新型举国体制优势攻坚取得 的又一重大成就,标志着中国航天向前迈出了一大步，将为深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认 知作出贡献。这说明了 思维与存在具有同一性 物质与意识相互依赖，相互作用 世界统一于物质 意识是对物质的正确反映 A. B. C. D. 14.按照广东省水污染防治条例规定，广东省
11、将针对东江、西江、韩江的水系、流域特点，建立水环境 生态补偿制度和标准体系，通过资金补偿、对口协作、产业转移等方式，推动上游保护地区和下游受益地 区间建立生态补偿关系。这一条例体现的唯物论道理是 发挥意识的促进作用，带动水环境质量好转 要尊重生态环境发展的规律,保护生态环境 要发挥主观能动性，改变条件实现一切可能性 物质决定意识,治理污染要做到从实际出发 A. B. C. D. 15.安徽师范大学舒新文教授研究小组成功发现了双黑洞吞噬恒星的观测证据。这是迄今为止天体物理学家 在正常星系中发现的第二例超大质量双黑洞绕转系统。这一发现不仅佐证了首次发现该天文现象的真实性 和科学性,更为该项研究提供
12、了明确的研究价值和方向。这说明 科学家的研究能力决定科研的水平和发展方向 在探究天文现象的科研实践中认识和发现真理 实践推动认识不断发展并对其真理性进行检验 实践活动的过程是人的认识起主导作用的过程 16.日本一研究团队通过科学实验发现，引发流感的病原体可在皮肤上保持活性大约 1.8 小时，而引发新冠 肺炎的病毒株存活时间长达 9 小时； 但若使用含酒精的手部消毒剂,上述两种病毒都可在 15 秒内失去活性。 该研究有力支撑了世界卫生组织有关指南，即应定期、彻底洗手以降低新冠肺炎病毒传播风险。这反映的 哲理是 意识能够正确反映客观事物并发挥指导作用 科学理论源于人们所从事的科学实验活动 发挥人的
13、主观能动性是正确认识事物的基础 人类在改造客观世界的同时也在改造主观世界 A. B. C. D. 二、非选择题（本题共 4 小题，共 52 分） 17.阅读材料，完成下列要求。 （12 分） 位于广东潮州的广济桥始建于南宋年间，横跨韩江两岸，景色如画。桥由东、西两段的 24 座桥墩和中 间的 18 梭船连接而成，浮桥可开可合，集梁桥、拱桥、浮桥于一体，结构奇特。桥墩上建有形式各异、用 途各别的 24 座楼台亭阁， 重髄联阁， 济美联芳； 广济桥对河道的自由开合， 方便当地百姓通行和大型船只、 洪峰自由通过。广济桥是我国四大古桥之一，也被誉为“世界上最早的启闭式桥梁。 ” 2020 年 10 月
14、 12 日，习近平总书记来到潮州市考察时强调，广济桥历史上几经重建和修缮，凝聚了不 同时期劳动人民的匠心和智慧，具有重要的历史、科学、艺术价值，是潮州历史文化的重要标志。要珍惜 和保护好这份宝贵的历史文化遗产，不能搞过度修缮、过度开发，尽可能保留历史原貌。 结合材料并运用文化生活知识，说明为什么要珍惜和保护好历史文化遗产。 18.阅读材料,完成下列要求。 （12 分） 2020 年 12 月 8 日， 以 “携手同行命运与共为主题的第二届 “中国与非洲短视频大赛颁奖仪式在北京、 开普敦、达喀尔同步举行，来自 28 个国家的参赛作品中，最终有 19 件作品获奖。中企为非洲员工提供防 疫用品和培训
15、，孔子课堂上中非师生共同声援中国抗疫，中国医疗专家组驰援非洲多国许多参赛作品 讲述了中非团结抗疫、共克时艰的故事。中国驻南非大使馆文化参赞周勇在致辞中表示： “人文交流具有重 要的治愈力量，能拉近民心，温暖彼此。此短视频大赛促进了中非人民之间的理解和友谊。 结合材料，运用文化生活中“文化的多样性与文化传播”的有关知识，说明我们应如何促进中非人民之间 的理解和友谊。 19.阅读材料，完成下列要求。 （16 分） 2020 年 11 月 24 日，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出，劳动模范是民族的 精英、人民的楷模，是共和国的功臣。特别是进入新时代以来，我国工人阶级和广大劳动群
16、众在实现中国 梦伟大进程中拼搏奋斗、争创一流、勇攀高峰，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚发挥了主力军作 用，用智慧和汗水营造了劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的社会风尚，谱写了中国梦 劳动美 的新篇章。 全社会要崇尚劳动、见贤思齐，加大对劳动模范和先进工作者的宣传力度，讲好劳模故事、讲好劳动 故事、讲好工匠故事，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。要开展以劳 动创造幸福为主题的宣传教育，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社 会各方面，教育引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，培养一代又一代热爱劳动、 勤于劳动、善于
17、劳动的高素质劳动者。 （1）结合材料，运用文化生活知识，分析表彰劳动模范、开展劳动教育对于人才培养的意义。 （12 分） （2）请为学校如何开展劳动教育提两条建议。 （4 分） 20.阅读材料，完成下列要求。 （12 分） 拳拳赤子心，殷殷报国情。科技工作者的人生追求从来都与人民福祉紧密相连。年近 90 岁的袁隆平几 乎每天都要去试验田打卡，他培育的高产杂交稻笼起了我国粮食安全根基;村民眼中的“农民院士朱有 勇，五年来坚持把科研论文写在农村土地上，写在脱贫攻坚主战场，用科技扶贫的丰硕成果谱写了一曲时 代赞歌;46 年来，中国农业大学师生始终聚焦河北省曲周县农业生产中的实际问题，用科研创新服务三
18、农 发展、乡村振兴的现实需要，接力帮助曲周县从千年盐碱滩变身米粮川，他们不仅在大地上书写了优秀 的科研论文，也谱写了精彩的人生诗篇。 运用实践和认识的辩证关系原理说明科技工作者为什么要把论文写在大地上。 政治参考答案及评分标准政治参考答案及评分标准 一、选择题（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分） 1.B【解析】优秀文化能够促进当地农民的全面发展,A 错误;好戏演得精彩，群众看得高兴、听得入迷,以及 送戏下乡不仅丰富了农民的文化生活，而且为演职人员深入体验生活、积累艺术素材、生发创作灵感提供 了重要机会，这表明人们在实践中创造、发展并享用文化,B 正确;材料没有涉及文化影响人们的
19、交往行为和 交往方式,也没有涉及文化影响人们的认识活动和实践活动，排除 C、D。 2.C【解析】文化是一种精神力量，它可以转化为改造世界的物质力量，但其本身不是一种物质力量，错 误;文化具有相对独立性，错误；国家高度重视发展数字文化产业是基于文化作为软实力是一国综合国力 的重要因素，文化与经济、政治相互影响、相互作用、相互交融，符合题意。 3.B【解析】符合题意且表达正确；表达有误，主流媒体不能掌握意识形态领导权,应该是党掌握意 识形态领导权;表达有误，传媒的商业性不能抵制，我们要抵制传媒的商业性带来的文化污染。 4.C【解析】纪录片航拍中国用宏观鸟瞰自然发展与微观关注人文历史相结合的全新影像
20、语言，讲述景 色背后的人文故事，传递中华文明，受到海内外观众的好评，启示文化产品的创作要坚持以人民为中心的 创作导向，在实践中锐意创新，提高文化产品的质量,讲好中国故事，展示中国魅力，符合题意， 与材料无关。 5.C【解析】中华传统美德是中华文化的精髓，民族精神是中华民族之魂，错误；中国登山队的 16 字精 神是实现中华民族伟大复兴的精神动力，但不是根本动力，错误;登山精神形成于登山实践中，是中国登 山队冲顶珠峰奋力拼搏的精神支柱,也是对中华民族精神的丰富和体现，符合题意。 6.D【解析】社会主义核心价值观引领社会思潮，错误；民族精神凝聚中华民族共同价值追求，错误; 正确。 7.D【解析】社会
21、主义先进文化起导向作用，错误;继承的是中华优秀传统文化，排除;广东省梅州市蕉 岭县三圳镇东岭村以打造“红色村”党建示范工程为抓手，精心打造蓝坊肚战斗纪念园、 “红色印象”研学 基地、 “革命红色线路”栈道等“红色项目” ，有利于弘扬社会主义核心价值观,凝聚社会共识，引领社会思 潮，培养民族复兴的时代新人，符合题意。 8.B【解析】国家表彰张桂梅是为了在全社会加强思想道德建设,筑牢理想信念，弘扬主旋律，促进社会全 面进步，正确；国家表彰张桂梅有利于树立文化自信，提高文化软实力，但不是目的，排除;观点 正确，但不符合题意。 9.B【解析】材料没有涉及哲学的产生，而且哲学不一定是科学的，哲学是世界观
22、和方法论的统一，排除; 马克思主义哲学能为我国改革发展提供世界观和方法论的指导，而不是提供具体可行的发展道路，错误; 必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，努力提 高解决我国改革发展基本问题的本领,说明真正的哲学是社会变革的先导,并推动时代进步，引领人们用睿 智的眼光看待世界和人生，符合题意 O 10.D【解析】习近平强调， “调查研究要经常化” ，这需要发挥主观能动性，保持高度的革命热情;“对调研 得来的大量材料和情况，要认真研究分析”,这要求树立严谨踏实的科学态度，正确。 “对经过充分研究、 比较成熟的调研成果，要及时上升为决策部署，转化为具
23、体措施”,即要根据客观存在的事实决定我们的主 观思想和行动，正确。想问题、办事情要坚持从实际出发，而不是从精神出发,错误。实践具有直接现 实性,“能够超越客观条件的制约”说法错误，排除。 11.C【解析】人的思维能反映存在，但人的思维对存在的反映不一定都是正确的合理的反映,A 错误;材料没 有涉及梦想变为现实,B 排除;科幻小说月球旅店所描述的现象拓展了人类想象力，体现人的意识活动的 主动创造性,C 符合题意；小说源于客观现实，D 观点是唯心主义的表现,排除。 12.D【解析】人的心理活动具有主动创造性和自觉选择性，错误；真理是主观与客观具体的历史的统一， 错误;晕轮效应的产生说明人在认识世界
24、的过程中会受到主观因素影响，人的意识内容是客观的,形式是 主观的，正确。 13.A【解析】意识依赖于物质，物质不依赖于意识而存在，错误;正确的意识是对物质的正确反映，错 误。 14.D 【解析】 正确的意识才具有促进作用,错误;发挥主观能动性并不能实现一切可能性,错误; 条例 规定，广东省将建立水环境生态补偿制度和标准体系，表明要尊重生态环境发展的规律，保护生态环境, 符合题意；针对东江、西江、韩江的水系、流域特点，建立水环境生态补偿制度和标准体系，体现物质决 定意识,治理污染要做到从实际出发，符合题意。 15.C【解析】实践决定认识，错误;认识对实践起指导作用而不是起主导作用，错误;物理学家
25、成功发 现了双黑洞吞噬恒星的观测证据，可见，在探究天文现象的科研实践中认识和发现真理,符合题意;这一 发现佐证了首次发现该天文现象的真实性和科学性，更为该项研究提供了明确的研究价值和方向，表明实 践推动认识不断发展并对其真理性进行检验,符合题意。 16.B【解析】研究人员通过科学实验发现流感的病原体和新冠肺炎的病毒株存活时间和降低病毒传播风险 的方法，支撑了世界卫生组织有关指南,表明意识能够正确反映客观事物并发挥指导作用，同时反映出人们 在改造客观世界的同时，也改造着主观世界，从而推动认识不断发展，正确；实践是认识的来源，科 学实验活动是实践的基本形式之一，不能代替所有的实践活动，犯了“以偏概
26、全”的错误;尊重客观规律 是正确发挥人的主观能动性的基础，错误。 二、非选择题（本题共 4 小题，共 52 分） 17.文化对人具有潜移默化和深远持久的影响，保护好历史文化遗产能够丰富人的精神世界、增强精神力 量，使人感受到中华文化的源远流长和博大精深。 （3 分） 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。保护好历史文化遗产对 于研究人类文明的演进有重要作用，对于展现世界文化的多样性有独特作用。 （3 分） 保护历史文化遗产有利于继承和发展中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发 展，提高文化软实力。 （3 分） 保护历史文化遗产能够增强中华各民
27、族人民对中华文化的认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底 蕴和强大的民族凝聚力，增强文化自信。 （3 分） 18.要尊重文化多样性，尊重其他民族文化，相互借鉴。我们欢迎非洲各国优秀文化在中国传播交流，促 进中非之间的理解和友谊。 （3 分） 通过各类交流活动，主动推动中华文化走向非洲，做传播中华文化的使者，促进中非之间的理解和友谊。 （3 分） 遵循各民族文化一律平等的原则。在中非文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界 文化的繁荣。 （2 分） 积极通过商业贸易、教育、各类文化活动等多种途径促进中非文化的交流传播， （2 分）借助现代大众传 媒,促进中非文化的繁荣发展。 （2
28、 分） （其他答案言之有理也可酌情给分） 19.（1）表彰劳动模范,引导学生向劳模学习，有助于弘扬民族精神和时代精神，增强学生实现中华民族 伟大复兴的使命感和责任感。 （4 分） 劳动教育能够帮助中学生树立正确的世界观、人生观和价值观,掌握劳动知识，提高中学生劳动技能，促 进学生的全面发展。 （4 分） 劳动教育能够帮助学生磨砺意志，引导学生脚踏实地、拼搏奋斗、争创一流，成为高素质人才。 （4 分） （2）答案示例:在学科教学中渗透劳动教育，培养学生正确的劳动观;组织学生开展劳动实践活动，培养学 生劳动技能。 （每条 2 分，共 4 分。如答“科学设计校内外劳动项目，采取灵活多样的形式，激发学生劳动 的内在需求和动力”或“开展劳动技能竞赛，激发学生劳动的兴趣”也可得分，但不超过总分） 20.实践是认识的基础。实践是认识的来源，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中 检验和发展真理是我们的追求和使命。 （4 分） 实践是认识发展的动力。科技工作者只有在实践中，在主体与客体的相互作用中才能获得科学发现;乡村 振兴、脱贫攻坚的需要，推动了认识的深化，促进了科学研究的突破。 （4 分） 实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。知识只有回到实践中才能得到检验和完 善，也只有应用于实践，才能实现价值。 （4 分）