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2020-2021学年辽宁省鞍山市八年级上期末语文试卷(含答案)

1、 2020-2021 学年辽宁省鞍山市八年级(上)期末语文试卷 一、积累与运用(满分一、积累与运用(满分 20 分)分) 1下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( ) A潇洒 (s) 胆怯 (qu) 颁 发(bn) 震 聋发聩(zhn) B畸 形(j) 要塞 (si) 踌躇 (ch) 一丝不苟 (gu) C题拔 (b) 骤 雨(zhu) 仁 慈(yn) 恹 恹欲睡(yn) D篱 笆(l) 隧 道(shu) 记载 (zi) 自出心栽 (ci) 2选出填入下面语段横线处的词语最恰当 的一项( ) “观千剑而后识器,操千曲而后晓声。 ”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。_我们的 周

2、边, 文字_, 有文字的地方就必然_着字体, 字体影响着人们的视觉观感, 从某种角度而言, 我们对其进行解读的同时,_在认识我们自己。 A回顾 俯拾皆是 伴随 也是 B环顾 无处不在 伴随 就是 C回顾 无处不在 跟随 就是 D环顾 俯拾皆是 跟随 也是 3下列各项中分析正确的一项是( ) 最近,美食纪录片风味人间第二季正式收官结束。在视频末尾, “多谢款待,下季再见”的弹 幕刷了屏。观众用这种最直接的方式 ,表达对 这部片子的喜爱和留恋 。美食纪录片的火热,离不开舌尖 上的欢愉,但持久的吸引力却不光靠挑动味蕾 。走胃又走心,成了爆款美食纪录片共同 的圈粉因子。 A “方式”是名词, “对”是

3、介词, “喜爱和留恋”和“挑动味蕾”都是并列短语。 B “走胃又走心,成了爆款美食纪录片共同的圈粉因子。 ”此句中的“共同”是状语。 C “美食纪录片的火热,离不开舌尖上的欢愉,但持久的吸引力却不光靠挑动味蕾。 ”此句是转折复句。 D画线句子有语病,应改为“美食纪录片风味人间第二季最近正式收官结束” 。 4下列关于文学常识、名著阅读表述有误的一项是( ) A律诗是近体诗的一种,要求诗句的字数整齐划一,每个句子五个字或七个字,简称“五律”或“七 律” 。杜甫的春望是五律。 B 渡荆门送别 雁门太守行 使至塞上的作者分别是李白、杜牧和王维,他们都是唐朝诗人。 C 骆驼祥子中,祥子用积攒了三年的钱买

4、了一辆新车后,车却被溃败的逃兵抢走,人也被抓走了。 D1936 年,埃德加斯诺冒着生命危险,穿过重重封锁,深入根据地,切实了解中国共产党人的生活经 历和革命精神,写成了红星照耀中国 ,引起巨大轰动。 5 (2 分)口语交际。 4 月 23 日“世界读书日”期间,你所在的学校开展语文综合实践活动,主题为“让读书成为一 种生活方式” 。班级举行“亲子共读”活动,请家长和孩子共同读一部经典名著,并写读后感,可是你的 家长借口事务繁忙,迟迟没有读名著。一天,看到爸爸(妈妈)正在微信上与朋友长时间闲谈,此时, 请你写几句话进行劝说。 (60 字左右) 6 (6 分)古诗文默写。 (1)几处早莺争暖树,

5、。 (白居易钱塘湖春行 ) (2) ,悠然见南山。 (陶渊明饮酒 ) (3)牧人驱犊返, 。 (王绩野望 ) (4) ,学诗谩有惊人句。 (李清照渔家傲 ) (5)无可奈何花落去, 。 (晏殊浣溪沙 ) (6) ,猿鸟乱鸣。 (陶弘景答谢中书书 ) (7)至于夏水襄陵, 。 (郦道元三峡 ) (8) ,猿则百叫无绝。 (吴均与朱元思书 ) (9)行拂乱其所为, 。 (孟子生于忧患,死于安乐 ) (10) 在 富贵不能淫 中, 孟子从三个方面提出了大丈夫的标准。 其中,“富贵不能淫, , ” 是不可缺少的标准。 二、古诗文阅读(二、古诗文阅读(12 分)分) 7 (2 分)古诗文阅读。 黄鹤楼

6、崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 下列对这首诗赏析有误的一项是 A.首联,开篇运用写实手法,从神话传说落笔具体写出黄鹤楼悠久历史和神异色彩。 B.颔联,由神话回到现实感受。诗人登上古楼,纵目远眺,只见碧空浩渺,白云悠悠。 C.颈联,诗人视线从远处天际回落到地面景物,汉阳平野树木葱翠,鹦鹉洲上芳草如茵。 D.尾联,描绘江面一片雾霭仿佛笼罩着烟雾一般, “愁”字作结,抒发了作者的情感。 8 (10 分)阅读下面【甲】 【乙】选文,完成下列各题。 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户

7、,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。 【乙】予初十日到郡,连夜游虎丘。月色甚美,游人尚稀,风亭月榭间,以红粉笙歌一两队点缀, 亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。予尝秋夜坐钓月矶,昏黑无人往来,时闻风铎声,及见 佛灯隐现于林梢而已。 又今年春中,予与无际偕访仲和于此。夜半月出无人相与趺坐石台不复饮酒,亦不复谈,以 静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也。 予生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳。 (明李流芳游虎丘小记 ,有删改) 【注释】虎丘:苏州名胜。榭:这里指树木。红粉笙歌:

8、指歌女奏乐唱歌。钓月矶:在虎丘 山顶。风铎(du) :悬于檐下的风铃。无际、仲和:都是作者的朋友。趺(f)坐:两脚盘腿打 坐。过:造访。 (1)下面句子中加点词语含义相同的一组是 A欣然 起行 然 后知生于忧患而死于安乐( 生于忧患, 死于安乐 ) B遂 至承天寺 遂 率子孙荷担者三夫( 愚公移山 ) C以 红粉笙歌 不以 疾也( 三峡 ) D以静意对之 居天下之 广居( 富贵不能淫 ) (2)请用现代汉语翻译下面句子。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 予尝秋夜坐钓月矶,昏黑无人往来,时闻风铎声,及见佛灯隐现于林梢而已。 (3)请用“/”给下面的句子断句。 (断二处) 夜 半 月

9、 出 无 人 相 与 趺 坐 石 台 不 复 饮 酒 (4)阅读【甲】 【乙】两文,完成下列各题。 【甲】 【乙】两文中,承天寺和虎丘的月色有哪些共同特点? 【甲】 【乙】两文中,作者欣赏月景时的心情各有什么不同? 三、现代文阅读(三、现代文阅读(32 分)分) 9 (8 分)阅读苏州园林选段,完成下列各题。 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中 有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美 的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬, 讲究近景远景的

10、层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯 愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不 心里想着口头说着“如在画图中”的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者 是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时 候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些 园林池沼宽敞,就把池沼作为全园 的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就 一座一个样,决不雷同。池沼

11、或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置 几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或 各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间” ,又是入画的一景。 (1)苏州园林的总体特点是什么?第段的说明对象是什么? (2) “为了取得从各个角度看都成一幅画的效果” ,苏州园林中的池沼是怎样与“其他景物配合着布置” 的? (3)第段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? (4) “有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置”一句中,加点词语“有些” 能否去掉,为什么? 10 (10 分)阅读下面的文学

12、类文本,完成问题。 赔偿 余显斌 我拿上一尊泥塑,付了钱,转身就走。年轻的店主喊住我,要找补我钱,我大方地一笑: “ 泥人曾 的泥塑,值这个价。 ”说完,挥一挥手,就急匆匆地离开了。 不一会儿,我就拐入一道小巷。巷子两边,粉墙黛瓦,高高低低,延伸向远处。墙头不时冒出一两枝 桃花,红艳艳的,引得蜂飞蝶舞;或者爬出几根青藤,嫩嫩的,绿绿的,曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的 小曲,放慢了脚步。 突然,身后传来急促的脚步声。我停止唱歌,加快了脚步。身后又传来了喊声: “先生,请停一下。 ” 我侧耳一听,不是店主的声音,于是停下来,慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人,浑身上下 透着一种儒雅的气韵。 “是

13、叫我吗?”老人点点头,快步来到我面前: “先生刚才在泥人轩买了一尊泥塑?”我赶忙摇 头。老人看见我手中的纸盒: “这就是啊! ” 我脸一红,声音不再柔和,厉声问道: “咋的,有问题吗?”老人轻轻地点点头,从我手里拿过纸盒, 慢慢打开。只见“关公”身着绿袍,腰围玉带,枣红脸,卧蚕眉,五绺长须迎风飘飞,倒提着青龙偃月 刀,骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起,后腿直立,鬃毛猎猎飞扬,几欲腾空而去。简直是极品! 老人举起泥塑, “噗”地一声扔在地上,泥塑顿时碎了一地。我一惊,气红了脸: “你要干什么!” 老人笑笑,慢条斯理地说: “这尊泥塑有问题。 ”看我一脸疑感,他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎 土,里面

14、有一团团的棉花。老人告诉我,为了泥巴筋道,泥塑结实,泥巴里要搅拌上一些棉丝。 但是, 绝不能是棉团。没有拌开的棉团,雨天会回潮,泥塑就会鼓包,甚至鼓裂。 我理解了, 又迷糊了。 “你咋知道这些啊?” “我就是 泥人曾 。 ” 老人得意地一笑, 一脸阳光。 “那 年轻人?” “是我儿子。 ”原来,在老人外出时,儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后,就急匆匆地 追了过来。 我鼻尖上冒出了汗珠,嗫嚅着,不知道说什么好。 老人拍拍我的肩,安慰道: “放心,我赔。 ”说着,拿出两个纸盒,打开来:一尊是“千里走单骑” , 和我前面买的一样,但泥质更细腻柔和,关公更是眼光闪闪,嘴唇微张,好像正在呵斥对手。另

15、一尊是 “雪夜上梁山” ,林冲披着斗篷,戴着斗笠,扛着花枪,双眼微眯,望着远方。枪上挑着一个酒葫芦,斗 笠和斗篷上都盖着一层白雪,给人一种寒浸浸的感觉。 我结结巴巴道: “我只买了一个。 ”老人将泥塑放进纸盒,用丝带小心扎好,说: “ 泥人轩的规 矩,货不正宗,加倍赔偿。这两个泥塑,都是赔给你的。 ”老人站起来,将纸盒递给我,拍拍我的肩,笑 道: “放心,都是我捏的,货真价实。 ” 我红着脸,接过纸盒,没有说话。迟疑片刻,我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱,塞在老人手里。对他深 深地鞠了一躬。老人愣住了,我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声: “这两尊是赔偿的,不要钱。 ” 可是,我已经迅速消失在小巷的

16、拐角处,钻进了人群。因为,只有我知道,在店里我给的是假钞。 (选自嘉应文学2019 年 7 期,有删改) (1)小说有两条情节发展线,请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。 以老人的活动为明线:追赶买主 双倍赔偿 以“我”的活动为暗线: 被追上,知真相获赔偿,付真钞 (2)第段中加横线的句子属于什么描写?有什么作用? (3)段中加波浪线的地方,都写到了“我”脸红。请选择其中两处,简析“我”脸红的原因。 (4)阅读全文,概括老人的形象特点,并作简要分析。 (5) “赔偿”是小说的中心事件,也是小说的主旨所在。请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含 义。 11 (10 分)阅读下面选文,完成下列各

17、题。 莫让睡眠被偷走 “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 ”一觉睡到大天亮的感觉真好。可如今,这却成了人们的奢望,因为很 多人睡眠质量欠佳。 2018 中国睡眠指数 报告显示, 中国人的睡眠质量欠佳, 大多数人有一定程度的入睡困难。 据统计, 在青年、中年人群中,约有 75%的人在晩上 11 点以后入睡,有 33.3%的人在凌晨 1 点以后入睡。晚睡晚 起的“猫头鹰型”和晚睡早起的“蜂鸟型”作息占到 60%以上,仅有 17.5%的人能保持“早睡早起”的 习惯。 现代人睡眠质量差的原因主要来自工作压力和电子产品两方面。近日,一篇名为每天 2 点睡觉,37 岁年轻父亲查出胃癌晩期 的文章引起人们关注。 主

18、人公刘凌峰是有名的 “拼命三郎” , 业务多、 压力大, 几乎每天都是凌晨两点之后才睡觉,最拼的一次是连续工作 70 个小时没有合过眼。像他这祥熬夜晩睡的 人在全球范围内都较为普遍。另外,睡眠质量差的人。有许多都是电子产品的重度依赖者。互联网从业 者睡眠质量普遍较差;自媒体人和程序员是失眠最严重的人群。网约车司机、快递员和广告人的睡眠质 量也普遍较差。同时,有四分之一的人失眠是因为玩手机。 我们的大脑中有个被称为视交叉上核的地方,即中枢时钟。每天,这个中枢时钟会根据地球自转周期 校对一次。它的角色就是总监工,根据视觉感受器接收到的视神经传来的信息进行分析判断,通过分泌 激素告知体内其他细胞统一

19、协调工作和休息。其中,由松果体分泌的褪黑素就是帮助调节睡眠的重要信 号之一 。它会根据周围光线的明暗变化作出反应。如果在黑暗环境中待上足够长的时间,身体就会分泌 出褪黑素,帮助入睡。当太阳升起,随着光照渐强,人体就会逐渐减少分泌褪黑素,并开始分泌血清素 (一种刺激情绪的神经传递素侍逆素) ,它将和褪黑素此消彼长。 太阳光中的蓝光会抑制褪黑素的分泌,提高人的灵敏度和各方面表现。但在天黑以后,蓝光就成了一 种不良光线。目前市面上电脑、智能手机等电子产品的屏幕所发出的光线基本上属于蓝光。人体视觉感 受细胞对蓝光特别敏感, 当细胞感受到蓝光后, 就会发出信号通知中枢时钟, 中枢时钟就会认为天亮了, 进

20、一步减少褪黑素的分泌,造成内分泌等一系列身体机能的紊乱,甚至导致疾病。 睡眠不足会影响人的容颜。在睡眠不足时,体内会释放出更多的应激素皮质醇。过量的皮质醇会 分解皮肤中的胶原蛋白,使皮肤变得粗糙,且缺乏弹性。 睡眠不足还会损害人的注意力。据统计,因疲劳驾驶而造成的交通事故占总数的 20%左右,重特大伤 亡事故中约 40%是疲劳驾驶造成的。有专家称, “睡眠不足,已成为一个世界性的道路安全问题” 。 睡眠“负债累累”会危害健康。研究证明,长期失眠将导致认知功能和免疫系统衰退,产生抑郁、焦 虑等心理疾病,使高血压、心脏病、糖尿病风险增加,甚至提升乳腺癌、胃癌、结肠癌的风险。 对青少年来说,睡眠严重

21、不足会造成生长激素的分泌减少,影响生长发育,会降低记忆的储存、重组 和整合能力,容易造成学习能力降低。 北大第六医院院长陆林强调: “充足的睡眠有助于保护脑神经细胞功能; 帮助体力、 脑力恢复。 ” 可见, 睡眠已成为人类健康生活的试金石。提高警惕,莫让你的睡眠被偷走! (1)第段引用诗歌有什么作用? (2)从文章具体内容看,睡眠不足有哪些危害? (3)根据文章内容,下列表述不符合文意的一项是 A工作压力和电子产品是现代人睡眠质量差的主要原因。 B根据视觉感受器接收的视神经传来的信息,中枢时钟进行分析判断,通过分泌激素告知体内其他细 胞统一协调工作和休息。 C蓝光是一种不良光线,会减少褪黑素的

22、分泌,造成内分泌等一系列身体机能的紊乱。 D皮质醇过量就会分解皮肤中的胶原蛋白,使皮肤变得粗糙,且缺乏弹性。 (4)第段画线句运用了列数字的说明方法,请说明其作用。 (5)第段加点词语“之一”有什么作用? 四、在下面两题中,任选其一,按要求作文。 (四、在下面两题中,任选其一,按要求作文。 (40 分)分) 12 (40 分)请以就这样被感动为标题,写一篇记叙文。 要求: 表达真情实感,中心突出,结构完整,语言流畅。 文章不少于 600 字,文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 字迹工整,书写规范,标点正确。 13最熟悉的莫过与家乡日日走过的路,最难忘的常常是异地美丽的路,最感怀的是苦苦奋斗

23、的人生之 路走路是最平淡、最熟悉的事,却又是长大后最思念、最难忘的事,甚至,人们一生最美好回忆都 是在路上行走的动人瞬间。 请以“走在路上”为话题,写一篇文章。 要求: 自选体裁,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 表达真情实感,中心突出,结构完整,语言流畅。 文章不少于 600 字,文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 字迹工整,书写规范,标点正确。 参考答案参考答案 一、积累与运用(满分一、积累与运用(满分 20 分)分) 1下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( ) A潇洒 (s) 胆怯 (qu) 颁 发(bn) 震 聋发聩(zhn) B畸 形(j) 要塞 (si) 踌躇 (ch

24、) 一丝不苟 (gu) C题拔 (b) 骤 雨(zhu) 仁 慈(yn) 恹 恹欲睡(yn) D篱 笆(l) 隧 道(shu) 记载 (zi) 自出心栽 (ci) 【分析】本题考查基础字音和字形。解答此类问题的关键,一方面在于平时的学习中要打好字词基础, 另一方面答题时要仔细辨析。 【解答】A.有误, “胆怯”的“怯”应读作“qi” , “震聋发聩”的正确写法是“振聋发聩” 。 B.正确。 C.有误, “题拔”的正确写法是“题跋” , “仁慈”的“仁”应读作“rn” 。 D.有误, “隧道”的“隧”应读作“su” , “自出心栽”的正确写法是“自出心裁” 。 故选:B。 2选出填入下面语段横线

25、处的词语最恰当 的一项( ) “观千剑而后识器,操千曲而后晓声。 ”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。_我们的 周边, 文字_, 有文字的地方就必然_着字体, 字体影响着人们的视觉观感, 从某种角度而言, 我们对其进行解读的同时,_在认识我们自己。 A回顾 俯拾皆是 伴随 也是 B环顾 无处不在 伴随 就是 C回顾 无处不在 跟随 就是 D环顾 俯拾皆是 跟随 也是 【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法, 再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。 【解答】回顾:回过头看,回想过去。环顾:观察四

26、周。根据“我们的周边”的提示,第一空选“环顾” 恰当; 无处不在:无论什么地方都有,形容数量之多,和存在的范围极大。俯拾皆是:只要低下头来捡取,到 处都是。 形容多而易得。根据“文字”的提示,第二空选“无处不在”恰当; 伴随:伴同。跟随:指随从在后面。根据“字体”的提示,第三空选“伴随”恰当; “我们对其进行解读的同时”和“在认识我们自己”是指同一事物的另一方面,用“就是”连接恰当; 故选:B。 3下列各项中分析正确的一项是( ) 最近,美食纪录片风味人间第二季正式收官结束。在视频末尾, “多谢款待,下季再见”的弹 幕刷了屏。观众用这种最直接的方式 ,表达对 这部片子的喜爱和留恋 。美食纪录片

27、的火热,离不开舌尖 上的欢愉,但持久的吸引力却不光靠挑动味蕾 。走胃又走心,成了爆款美食纪录片共同 的圈粉因子。 A “方式”是名词, “对”是介词, “喜爱和留恋”和“挑动味蕾”都是并列短语。 B “走胃又走心,成了爆款美食纪录片共同的圈粉因子。 ”此句中的“共同”是状语。 C “美食纪录片的火热,离不开舌尖上的欢愉,但持久的吸引力却不光靠挑动味蕾。 ”此句是转折复句。 D画线句子有语病,应改为“美食纪录片风味人间第二季最近正式收官结束” 。 【分析】本题考查词性、短语、句子成分划分。根据平时积累,结合选项内容,找出正确判断。 【解答】A有误, “挑动味蕾”是动宾短语; B有误, “共同”修

28、饰“圈粉因子”是定语。 C正确; D有误, “收官结束”重复了,去掉一个; 故选:C。 4下列关于文学常识、名著阅读表述有误的一项是( ) A律诗是近体诗的一种,要求诗句的字数整齐划一,每个句子五个字或七个字,简称“五律”或“七 律” 。杜甫的春望是五律。 B 渡荆门送别 雁门太守行 使至塞上的作者分别是李白、杜牧和王维,他们都是唐朝诗人。 C 骆驼祥子中,祥子用积攒了三年的钱买了一辆新车后,车却被溃败的逃兵抢走,人也被抓走了。 D1936 年,埃德加斯诺冒着生命危险,穿过重重封锁,深入根据地,切实了解中国共产党人的生活经 历和革命精神,写成了红星照耀中国 ,引起巨大轰动。 【分析】本题考查学

29、生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、 体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。 【解答】ACD.正确。 B.有误, 雁门太守行的作者是李贺。 故选:B。 5 (2 分)口语交际。 4 月 23 日“世界读书日”期间,你所在的学校开展语文综合实践活动,主题为“让读书成为一 种生活方式” 。班级举行“亲子共读”活动,请家长和孩子共同读一部经典名著,并写读后感,可是你的 家长借口事务繁忙,迟迟没有读名著。一天,看到爸爸(妈妈)正在微信上与朋友长时间闲谈,此时, 请你写几句话进行劝说。 (60 字左右) 【分析】

30、本题考查语言表达的能力。解答此题,要仔细阅读题干要求,根据所给的情境组织语言进行表 述。本题设置的情境:你的家长借口事务繁忙,迟迟没有和你一起读名著。一天,看到爸爸(妈妈)正 在微信上与朋友长时间闲谈,进行劝说。解答时,开头应有称呼,然后向爸爸(妈妈)提出建议,要注 意语句连贯,语言得体,表达委婉。 【解答】答案示例: 妈妈,您说工作很忙,但您能有时间与朋友闲谈,却没时间和我一起读一本书,这样好吗?我都已经读 了好多,还期待着和您交流读书感悟呢! 6 (6 分)古诗文默写。 (1)几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥 。 (白居易钱塘湖春行 ) (2) 采菊东篱下 ,悠然见南山。 (陶渊明饮酒 )

31、 (3)牧人驱犊返, 猎马带禽归 。 (王绩野望 ) (4) 我报路长嗟日暮 ,学诗谩有惊人句。 (李清照渔家傲 ) (5)无可奈何花落去, 似曾相识燕归来 。 (晏殊浣溪沙 ) (6) 晓雾将歇 ,猿鸟乱鸣。 (陶弘景答谢中书书 ) (7)至于夏水襄陵, 沿溯阻绝 。 (郦道元三峡 ) (8) 蝉则千转不穷 ,猿则百叫无绝。 (吴均与朱元思书 ) (9)行拂乱其所为, 所以动心忍性 。 (孟子生于忧患,死于安乐 ) (10) 在 富贵不能淫 中, 孟子从三个方面提出了大丈夫的标准。 其中,“富贵不能淫, 贫贱不能移 , 威武不能屈 ”是不可缺少的标准。 【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示

32、语句写出相应的句子,要注意不能出现错字。 【解答】 (1)谁家新燕啄春泥(重点字:燕) (2)采菊东篱下 (3)猎马带禽归 (4)我报路长嗟日暮(重点字:嗟) (5)似曾相识燕归来 (6 )晓雾将歇 (7)沿溯阻绝(重点字:溯) (8)蝉则千转不穷(重点字:蝉) (9)所以动心忍性 (10)贫贱不能移 威武不能屈 二、古诗文阅读(二、古诗文阅读(12 分)分) 7 (2 分)古诗文阅读。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 下列对这首诗赏析有误的一项是 A A.首联,开篇运用写实手

33、法,从神话传说落笔具体写出黄鹤楼悠久历史和神异色彩。 B.颔联,由神话回到现实感受。诗人登上古楼,纵目远眺,只见碧空浩渺,白云悠悠。 C.颈联,诗人视线从远处天际回落到地面景物,汉阳平野树木葱翠,鹦鹉洲上芳草如茵。 D.尾联,描绘江面一片雾霭仿佛笼罩着烟雾一般, “愁”字作结,抒发了作者的情感。 【分析】这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼,泛览眼前景物,即景而生情,诗兴大作,脱 口而出,一泻千里。既自然宏丽,又饶有风骨。诗虽不协律,但音节浏亮而不拗口。真是信手而就,一 气呵成,成为历代所推崇的珍品。传说李白登此楼,目睹此诗,大为折服。说: “眼前有景道不得,崔颢 题诗在上头。 ”严沧浪

34、也说唐人七言律诗,当以此为第一。足见诗贵自然,纵使格律诗也无不如此。 【解答】本题考查诗歌赏析。 A.首联“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼” , “黄鹤楼”因其所在之武昌黄鹤山(又名蛇山)而得名。 传说古代仙人子安乘黄鹤过此(见齐谐志 ) ;又云费文登仙驾鹤于此(见太平寰宇记引图经 ) 。 诗即从楼的命名之由来着想, 这是从神话传说落笔, 然后生发开去。 故不能说是 “写实手法” , 也不是 “具 体写出” 。故赏析有误。 BCD.正确。 故选:A 答案:A 译文: 过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了,这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来,千百年来 只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树

35、木清晰可见,鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚,眺 望远方,故乡在哪儿呢?眼前只见一片雾霭笼罩江面,给人带来深深的愁绪。 8 (10 分)阅读下面【甲】 【乙】选文,完成下列各题。 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。 【乙】予初十日到郡,连夜游虎丘。月色甚美,游人尚稀,风亭月榭间,以红粉笙歌一两队点缀, 亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。予尝秋夜坐钓月矶,昏黑无人往来,时闻风铎声,及见 佛灯隐现于林梢而已。 又今

36、年春中,予与无际偕访仲和于此。夜半月出无人相与趺坐石台不复饮酒,亦不复谈,以 静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也。 予生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳。 (明李流芳游虎丘小记 ,有删改) 【注释】虎丘:苏州名胜。榭:这里指树木。红粉笙歌:指歌女奏乐唱歌。钓月矶:在虎丘 山顶。风铎(du) :悬于檐下的风铃。无际、仲和:都是作者的朋友。趺(f)坐:两脚盘腿打 坐。过:造访。 (1)下面句子中加点词语含义相同的一组是 B A欣然 起行 然 后知生于忧患而死于安乐( 生于忧患, 死于安乐 ) B遂 至承天寺 遂 率子孙荷担者三夫( 愚公移山 ) C以 红粉笙歌 不以 疾也( 三峡 ) D以静意对之 居天下

37、之 广居( 富贵不能淫 ) (2)请用现代汉语翻译下面句子。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 予尝秋夜坐钓月矶,昏黑无人往来,时闻风铎声,及见佛灯隐现于林梢而已。 (3)请用“/”给下面的句子断句。 (断二处) 夜 半 月 出 无 人 相 与 趺 坐 石 台 不 复 饮 酒 (4)阅读【甲】 【乙】两文,完成下列各题。 【甲】 【乙】两文中,承天寺和虎丘的月色有哪些共同特点? 【甲】 【乙】两文中,作者欣赏月景时的心情各有什么不同? 【分析】参考译文: 甲 元丰六年十月十二日夜晚, (我)正脱下衣服准备睡觉, (恰好看到)这时月光从门户射进来, (不 由得生出夜游的兴致,于是)高

38、兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人,就到承天寺寻找张怀民。 张怀民也还没有睡觉, (我俩就)一起在庭院中散步。 庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水 草纵横交错,原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮?哪个地方没有竹子和柏 树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 乙 我在初十便到了郡中,当晚就游览了虎丘。月色很美,游人也还不多,风吹过亭子月光洒落在树 间,偶尔有一两队歌女吹笙点缀,并不使人厌恶。但还是不如山林空寂之时,一人前往要合我意。我曾 在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上,天色昏暗,无人来往,只听到悬于檐下的风铃声,看到佛灯在静夜之 中若隐若现。 还有今年春天,我

39、和无际一起在这里拜访仲和。半夜之时,月亮出来了,不见人影,我们一起盘 膝坐在石台之上, 既不饮酒, 也不交谈, 只静静地对坐着, 便觉得悠然之间心与周围清净之情景同在了。 我一生中造访虎丘,也就这两次见到了虎丘的本色。 【解答】 (1)本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断 词语意思。 A.不同,的样子/这样。 B.相同,于是,就。 C.不同,用/比。 D.不同,这/的。 故选:B。 (2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合。 中重点词语有:空明,形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。交横,交

40、错纵横。句 意为:庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错,原来那是庭院里的竹子和松柏树枝 的影子。 中重点词语有:尝,曾经。闻,听。句意为:我曾在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上,天色昏暗,无人 来往,只听到悬于檐下的风铃声,看到佛灯在静夜之中若隐若现。 (3)本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,分清层次,然后断句,反复诵读 加以验证。这个句子的大意是:半夜之时,月亮出来了,不见人影,我们一起盘膝坐在石台之上,不再 饮酒。据此断句为:夜半月出无人/相与坐石台/不复饮酒。 (4)本题考查内容理解和概括。 记承天寺夜游中“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”意

41、思是:月光照在庭院 里如积水一样,水中好像有藻,荇菜等交横错杂,大概是竹子和柏树的影子。写出月色的皎洁美好,月 夜的幽静。 游虎丘小记选段中“月色甚美,游人尚稀;夜半月出无人,觉悠悠欲与清景俱往也” ,表 现了月夜的宁静、清幽。 甲文写于作者被贬黄州期间,写月景的句子,表现了水的“静” “净” 。一切景语皆情语,这一比喻可 理解为是作者内心平静, 与世无争的表现, 表现作者为人的乐观与豁达。 乙文写作者两度游虎丘的感受, 根据文末“生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳”一句,可知重在突出两次游的感受不同,表现作者对虎 丘月夜的喜爱与内心的悠闲。 答案: (1)B (2)庭院中的月光宛如积水那样清澈透

42、明。水藻、水草纵横交错,原来那是庭院里的竹子和松柏树 枝的影子。 我曾在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上,天色昏暗,无人来往,只听到悬于檐下的风铃声,看到佛灯在 静夜之中若隐若现。 (3)夜半月出无人/相与坐石台/不复饮酒。 (4)月色美好,幽静。 甲文表达了作者在被贬中感慨深微而又随缘自适,自我排遣的特殊心境,同时表现苏轼的旷达乐观的 人生态度。 乙文写作者两度游虎丘的感受,表达了作者对虎丘月夜美景的喜爱和赞美及悠闲的心境。 三、现代文阅读(三、现代文阅读(32 分)分) 9 (8 分)阅读苏州园林选段,完成下列各题。 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林

43、在不同之中 有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美 的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬, 讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯 愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不 心里想着口头说着“如在画图中”的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者 是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时 候

44、忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些 园林池沼宽敞,就把池沼作为全园 的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就 一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置 几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或 各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间” ,又是入画的一景。 (1)苏州园林的总体特点是什么?第段的说明对象是什么? (2) “为了取得从各个角度看都成一幅画的效果” ,苏州园林中的池沼是怎样与“其他景物配合着布置”

45、 的? (3)第段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? (4) “有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置”一句中,加点词语“有些” 能否去掉,为什么? 【分析】选段出自苏州园林 ,采用总分的结构,首段总写,点明苏州园林的总体特征,第二段分写, 从假山和池沼的配合对这一特点进行具体说明。 【解答】 (1)本题考查说明特征。仔细研读第一段,在段末可找到其特征。最后“总之” “一切”是苏州 园林总体特征的标志。解答此题抓住关键句子回答,选文是围绕着“似乎设计者和匠师们一致追求的是: “务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”一句来说明的。由第段“苏州园林里 都

46、有假山和池沼”可知,第段的说明对象是“假山和池沼” 。 (2)本题考查内容的理解和概括能力。解答本题要在理解文意的基础上分析作答,找到答案区域并筛选 出符合题目要求的句子即可。本题根据“水面假如成河道模样,往往安排桥梁” “池沼或河道的边沿很少 砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取 得从各个角度看都成一幅画的效果” “池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放”即可提炼 出答案。 (3)本题考查说明方法及作用。解答此题,首先要正确判断使用的说明方法,再结合语句分析其作用。 “务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”是对上

47、一句中“苏州各个园林在不同之 中有个共同点”的进一步阐释。所以说明方法是:作诠释。详细地说明了苏州园林所共有的特点。 (4)本题考查说明语言的特点。解答此题,首先要表明“不能删去” ,然后解释词义,结合语句分析其 表达作用。 “有些”意思是“有一部分” 。指的不是全部,说明不是所有的苏州都“池沼宽敞,就把池沼 作为全园的中心,其他景物配合着布置” ,去掉了意思就过于绝对了,体现了说明文语言的准确性,所以 不能去掉。 10 (10 分)阅读下面的文学类文本,完成问题。 赔偿 余显斌 我拿上一尊泥塑,付了钱,转身就走。年轻的店主喊住我,要找补我钱,我大方地一笑: “ 泥人曾 的泥塑,值这个价。 ”

48、说完,挥一挥手,就急匆匆地离开了。 不一会儿,我就拐入一道小巷。巷子两边,粉墙黛瓦,高高低低,延伸向远处。墙头不时冒出一两枝 桃花,红艳艳的,引得蜂飞蝶舞;或者爬出几根青藤,嫩嫩的,绿绿的,曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的 小曲,放慢了脚步。 突然,身后传来急促的脚步声。我停止唱歌,加快了脚步。身后又传来了喊声: “先生,请停一下。 ” 我侧耳一听,不是店主的声音,于是停下来,慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人,浑身上下 透着一种儒雅的气韵。 “是叫我吗?”老人点点头,快步来到我面前: “先生刚才在泥人轩买了一尊泥塑?”我赶忙摇 头。老人看见我手中的纸盒: “这就是啊! ” 我脸一红,声音不再柔和,厉声问道: “咋的,有问题吗?”老人轻轻地点点头,从我手里拿过纸盒, 慢慢打开。只见“关公”身着绿袍,腰围玉带,枣红脸,卧蚕