1、一年级上一年级上册册语文知识点语文知识点 一、汉语拼音：一、汉语拼音： （一）熟背、规范书写三表（书（一）熟背、规范书写三表（书 P52P52） 1 1声母（声母（2323 个）个） b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x zh、ch、sh、r、 z、c、s、 y、w 注意：注意： （1）zh ch sh r 和 z c s 的位置，这个地方很容易出错。 （2）分清 b 和 d、p 和 q。 （3）特别注意 f、t、j 三个字母小弯的方向，别拐错弯。 （4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s )。 2 2韵母（韵母（2424 个）个） 单韵母（单韵母（6 6
2、 个）个）a、o、e、i、u、 复韵母（复韵母（9 9 个）个）ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、e、er an、en、in、un、n（前鼻韵母 5 个） ang、eng、ing、ong （后鼻韵母 4 个） 注意：注意： （1）分清 ei 和 ie、ui 和 iu、e 和n. （2）特别注意“ou 和 er” ，很容易出错。 3 3整体认读音节（整体认读音节（1616 个）个） zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 注意：注意： （1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。 （2）分解开需注意：yu(y） y
3、ue(ye) yun(yn) yun(yn) （二）音节的拼读（二）音节的拼读 1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 2. 二拼音节：声母+韵母。 3三拼音节：声母+介母+韵母。 u-o(除 bo、po、mo、fo、wo 外，其余声母与 o 拼都要加介音 u)。 j ao j q i a q an x an x ang j j、q q、x x、y y 小淘气见到点就扣去小淘气见到点就扣去 g k a h u an zh ang ch sh （三）拼音的标调规则：（三）拼音的标调规则： 有先找，没再找有先找，没再找 o o、 e e，i i、
4、u u 并列标在后。并列标在后。 1按照六个单韵母（ o e i u ）的先后顺序，有声调就标在头上，没 就标在 o 或者 e 的头上,以此类推。 2特别注意：i 和 u 都有，哪个在后面就标在哪个头上。 以上部分是拼音的复习点，除了这些规则性的知识之外，还应当注意培养孩子以上部分是拼音的复习点，除了这些规则性的知识之外，还应当注意培养孩子 运用拼音的能力，比如可以看拼音写字、词。家长还可以根据孩子的实际情况让孩运用拼音的能力，比如可以看拼音写字、词。家长还可以根据孩子的实际情况让孩 子用拼音代替词、句里面不会写的生字。子用拼音代替词、句里面不会写的生字。 二、识字写字：二、识字写字： 1 1
5、准确认读生字。准确认读生字。要求教材 115-117 的生字以任何顺序出现在任何地方都认识。 2.2.正确书写正确书写 2020 个基本笔画个基本笔画（书 P119） 。可以要求孩子说出生字的笔顺，第几画是什 么笔画。写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。 如“火”共（ ）画，第 2 笔是（ ） 。 其中笔顺易错的字：火、长、山、出、走、巴、片、里、果、问、们。 笔画较难掌握的字：比、手、子、西、女、鸟、心、衣、后、好、学。 3.3.偏旁部首（书偏旁部首（书 P120P120） 4.4.字的结构：字的结构： 上下结构：花、字、学、尘、空、笔、全 左右结构：林、好、把、们、明、的、和 半包围结构：
6、画、可、同、闪、远、处、风 全包围结构：田、国、回 5 5正确、规范地按笔顺在田字格里听写出书正确、规范地按笔顺在田字格里听写出书 P118P118 的的 100100 个生字。个生字。 6 6加一笔成新字加一笔成新字 一 二、十、厂 二 三、工 十 土 口 日、中 日 目、白、田 月 用 目 自 木 禾、本 大 天、太 人 大、个 了 子 米 来 云 去 7 7形近字组词：形近字组词： 目(头目) 日(日月) 问(问好) 鸟(小鸟) 妈(妈妈) 儿(女儿) 自(自己) 白(白天) 同(同学) 马(大马) 好(好人) 几(几个) 刀(小刀) 果(果子) 是(可是) 木(木头) 天(天上) 土(
7、水土) 力(用力) 里(水里) 早(早日) 本(书本) 开(开水) 工(工厂) 小(大小) 山(上山) 人(人才) 巴(大巴) 西(东西) 月(明月) 少(少儿) 出(出门) 从(从来) 把(把手) 四(四只) 用(有用) 个(个人) 上(上衣) 才(才子) 禾(禾田) 口(可口) 云(白云) 全(不全) 下(上下) 牙(门牙) 和(和好) 中(心中) 去(回去) 8 8同音字组词同音字组词 以下是书中以下是书中写字表写字表中的同音字： （会认、会写、会组词）中的同音字： （会认、会写、会组词） 木（木头） 八（八天） 几（几个） 十（十月） 一（一天） 禾（禾田） 目（耳目） 巴（下巴） 己
8、（自己） 石（石头） 衣（大衣） 和（和好） 书中书中识字表识字表中同音字要求认得、会用，不会写没关系。中同音字要求认得、会用，不会写没关系。 9 9多音字多音字 地 d（土地） 数 sh（数一数） 长 chng（长短） de（飞快地） sh（数学） zhng（长大） 着 zhe（下着雨） zho（着火） zhu（衣着） zho（着数） 三、词三、词（没有学过的字不用写，知道即可） 1. 正确、规范地在听写出书词语表中的所有词语。正确、规范地在听写出书词语表中的所有词语。 2.2.反义词反义词 上(下) 大(小) 尾(头) 外(里) 东(西) 地(天) 否(是) 关(开) 去(来) 少(多)
9、晚(早) 反(正) 前(后) 坏(好) 短(长) 无(有) 暗(明) 黑(白) 入(出) 错(对) 火(水) 夜(日) 男(女) 坐(立) 答(问) 异(同) 左右 远近 高低 笑哭 南北 冷热 弯直 3.3.数量词数量词（书中出现的量词） 一（片）雪花 一（条）狗 一（只）狗 一（只）猫 一（只）船 一（朵）白云 一（朵）小花 一（条）木船 一（束）花 一（头）黄牛 一（个）桃 一（个）苹果 一（个）萝卜 一（颗）枣 一（颗）石子 一（片）叶子 一（把）伞 一（堆）杏 一（面）红旗 一（串）水珠 一（群）鸭子 一（群）大雁 一（幅）画 一（本）书 一（句）祝福 4.4.填恰当的词语填恰当的词
10、语（书上出现的词语搭配） 小小的船 弯弯的月儿 闪闪的星星 蓝蓝的天 数不清的雨点儿 红红的花 绿绿的草 洁白柔软的云 蓝蓝的大海 黄黄的沙滩 雪白雪白的浪花 小小的海螺和贝壳 彩色的项链 快活的脚印 金色的太阳 雪白的羽毛 碧绿碧绿的叶子 5.5.照样子写词语照样子写词语 一个个 一只只 一头头 一天天 一本本 一回回 大大小小 多多少少 开开心心 明明白白 来来回回 上上下下 比一比 问一问 学一学 对一对 用一用 又宽又远 又长又软 又大又好 又大又红 又高又大 又白又胖 又香又甜 蓝蓝的 黄黄的 大大的 小小的 长长的 好好的 早早的 雪白雪白 碧绿碧绿 开心开心 火红火红 四、书上要
11、求背诵篇目四、书上要求背诵篇目 课文：课文： P7金木水火土 、P13对韵歌 、P55秋天 、 P56小小的船 、P61四季 、P69大小多少 、 P75升国旗 、P82比尾巴 、 古诗：古诗： P16咏鹅 、P58江南 、P67画 、 P77悯农 、P91古朗月行P113风 日积月累：日积月累： P64、P101 要求：能够正确背诵，并正确书写其中学过的字。要求：能够正确背诵，并正确书写其中学过的字。 五、阅读五、阅读 要求：会标自然段，能数出有几句话，按要求画词语或句子，从阅读中能回答要求：会标自然段，能数出有几句话，按要求画词语或句子，从阅读中能回答 问题并填空。问题并填空。 六、看图写话六、看图写话 根据图片内容，将句子补充完成。根据图片内容，将句子补充完成。 举例： （1）早上，妈妈带着小红去 玩。 （2）公园里有 、 、 。 （3）小红想摘一朵美丽的花。妈妈看见了， 连忙说： “ 。 ”小 红听了妈妈的话就不摘花了。