1、2020-2021 学年度七年级学年度七年级上上期末教学质量检测历史试卷期末教学质量检测历史试卷 一、选择题（本题共一、选择题（本题共 30 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 60 分。每小题备选项中，只有一项最符合题意要求，分。每小题备选项中，只有一项最符合题意要求， 请你将所选答案的代号填入表格内）请你将所选答案的代号填入表格内） 1研究中国古代史多有“传说时代”的概念，传说主要是神话和祖先传说，这些内容被后人用文字记 录下来，描绘的就是远古传说时代。下列关于远古传说有误的是 A仓颉创造了文字 B炎帝教民开垦耕种 C黄帝在涿鹿大战中打败蚩尤 D阪泉之战后黄帝归顺炎帝 2西安半坡博
2、物馆一项全新的青少年互动体验活动“史前工场”开放后，游客们通过各种项目设 置，全方位体验了半坡人的原始生活和文化。游客们的体验项目可能有 A在田里插秧栽稻 B.搭建半 地穴式圆形房屋 C制作打制石器 D织布和制作丝绸衣物 3梁启超说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合 以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从材料中可看出华夏民族的 A形成特点 B生活习惯 C神话传说 D发明创造 4.周幽王当政时，为博宠妃褒姒一笑，竟在没有敌寇的情况下，命令城防举烽火。结果， 诸侯以为自 己的天子遇到了大敌，纷纷率兵救难勤王。即使到了春秋中叶，还出现过“诸 侯城周”的勤王举
3、动。 这反映了分封制使 A周王拥有绝对权力 B周朝有效控制边疆 C宗法等级秩序森严 D权力中心意识明确 5如图所示西周大盂鼎是我国首批禁止出国（境）展览的文物，鼎内 铭文记述周康王册命贵族盂之事。文中记述文王、武王的立国经验，告 诚盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人口等信息。从历史研究的角 度来看，该文物不能用 于研究 A西周手工业的发展 B西周的饮食文化 C先秦文字发展概况 D西周的分封制度 6对研究商朝的历史而言，以下属于第一手史料的是 A甲骨文、史记B甲骨文、殷墟遗址 C.封神演义、青铜器 D青铜器、史记 7.“（赵王）闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦。括军败，卒四十万人降武
4、安君 （白起）。 （武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遗其小者二百四十人归赵。”材料描述的战争是 A城濮之战 B桂陵之战 C长平之战 D赤壁之战 8.吴起在楚国变法，最后被乱箭射死；石油在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众，这些史 实反映的实质问题是 A吴起、商鞅为了推行新法严刑少恩，不得民心 B 要适应历史发展规律 C新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈 D吴起、商鞅变法的时机还不成熟 9稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台，各家学派在此进行交流与论辩。稷下学宫体现的历史 现象是 A诸侯争霸 B兼并战争 C百家争鸣 D统一思想 10.某班同学正在学习利用图示法学习秦朝历史， 他们
5、制作了右边图示，可知他们正在学习秦朝 A加强思想控制 B加强经济管理 C 抵御匈奴南下 D巩固国家统一 11习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：“健全国家监察组织架构，形成全面覆 盖国家机 关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时，负责监察事务的是 A丞相 B太尉 C刺史 D御史大夫 12.“公元前 207 年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几 年就灭亡了。”当时，“统治者”是向谁投降 A，陈胜 B吴广 C刘邦 B项羽 13.平“语”近人习近平总书记用典第三集国无德不兴使我们认识到了以德治国的重要性， 领悟到了习近平总书记以德治国的大智慧。秦汉时期重视“
6、以德化民” 的是 A秦始皇 B秦二世 C汉高祖 D汉文帝、汉景帝 14为维护君主专制中央集权的统治，中国古代建立了体系严密的监察制度。汉武帝时期， 为了监视 地方官吏、豪强地主及其子弟，防止他们为非作歹，设立了 A御史大夫 B户籍制度 C州部刺史 D 使者校尉 15.某同学在学习完一节历史课后，制作了如下知识线索图。据此判断，该同学学习的内容是 A秦统一中国 B秦朝的灭亡 C西汉的建立和发展 D东汉的兴衰 16汉代张骞被誉为“中国走向世界第一人”。他先后两次出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系。 张骞第二次出使西域是在 A公元前 2 世纪初 B公元前 2 世纪末 C公元前 1 世纪初 D公元前
7、 1 世纪末 17. 1877 年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚、 西亚以及印 度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的 A产生背景 B主要行人 C.路线走向 D开通前提 18历史遗迹是古人历史活动最有力的证据。经过三年 的发掘与研究，通过对出土文物尤其是云纹瓦当的形制 及纹饰分析，考古学家确定昌吉奇台县石城子古城遗址（见右图）年代为东汉时期，基本可认定为东 汉时期戊己校尉耿恭所驻守的“疏勒城”遗址。这一考古突破： 为实证新疆是祖国领土不可分割的一部分提供了更充分视角； 揭示出新疆自古与祖国内地的密切关系； 印证了汉时西域“各有君长，兵众分弱，无所
8、统一”; 反映出汉朝与欧洲国家的密切友好往来 A.B. C.D. 19人们常常以“华佗再世”“元化重生”称誉有杰出医术的医生。华佗，字元化，被后人 称为“外 科圣手”“外科鼻祖”“神医”。他的医学创造有： 望、闻、问、切四诊法； 麻沸散；五禽戏；按摩疗法 A.B. C.D. 20.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁编撰史记的宗旨，这部史书 记述历史的起 止时间是 A黄帝汉武帝 B黄帝汉高祖 C西汉东汉 D战国五代 21我国古代不乏以少胜多的著名战役，其中为三国鼎立局面的形成奠定基础的是 A赤壁之战 B巨鹿之战 C官渡之战 D.淝水之战 22图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的
9、历史比较直观形象地展示出来。如图所示反映了 229 年三国鼎立形势的是 23. 2019 年 1 月 2 日， 告台湾同胞书发表 40 周年纪念会在北京隆重举行。三国时期孙 权曾派将军 卫温率万人船队到达台湾，三国时期台湾名为 A台湾府 B夷洲 C琉球 D北港 24图示法是学习历史的重要方法，右图为我国 古代朝代更替片断图，图中空白处应该填写的是 A曹魏 B西晋 C前秦 D 北魏 25十九大报告中提到了坚持“一国两制”和推进祖国统一，保持香港、澳门长期繁荣稳定，实现祖 国完全统一，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。在我国封建社会发展过 程中，下列朝代属于统一 的王朝的有： 秦；西汉；东汉；北魏
10、；东晋；西晋 A.B. C. D. 26下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中 A 政权的建立者是 A匈奴族 B 鲜卑族 C.氏族 D 女真族 27右边两幅图片反映的共同主题是 A古代民族融合 B古代宗教传播 C古代商业繁荣 D经济重心南移 28某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动， 如图明信片设计稿的主题是 A科学技术发达 B医学领先世界 C 手工技艺精湛 D 绘画成就卓越 29.“以六觚之一面乘一弧半径，三之，得十二觚之幂。割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取 得领先世界近千年成果的是 A华佗 B祖冲之 C毕昇 D汤显祖 30如图为中国古代时间轴图，其中阶段的特征是 A 统
11、一多民族国家建立与巩固 B早期人类与文明起源 C政权分立与民族交融 D.奠定了现代中国版图的基础 二、综合题（本大题共二、综合题（本大题共 3 小题，小题，31 小题小题 13 分，分，32 小题小题 13 分，分，32 小题小题 14 分，共分，共 40 分）分） 31秦汉时 期是我国历史上大一统的重要时期，阅读材料，回答问题。(13 分） 材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下是九卿，“天 下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，只按大小设县令或县长。 摘编自樊树志国史拟要等 (1)根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。(4 分
12、） 材料二：秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无 辅。三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？ 过秦论 (2)结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根木原因。从秦帝国的兴亡史里，你得 到了哪些启发？ (3 分） 材料三：汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇 帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、 夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。诸侯王从此一蹶不振。 人教 2016 版七年级历史课本 (3）材料三中的建议是谁向汉武帝提出的？汉武帝接受其建议颁布了什么命令？起到了 怎
13、样的效果？ (4 分） （4）如果景帝和晁错也采用材料三中同样的措施，还会不会引发七国之乱？请分析原因。 (2 分） 32.阅读下列材料，回答问题。(13 分） 材料一： 材料二：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可碎革。三十以下，见在朝廷 之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” (1)上述两则材料反映的是什么改革？材料一反映的是什么内容？材料二中的 “正音”指的是什么？(4 分） (2)这些措施的实施产生了怎样的影响？(2 分） 材料三：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。 到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇
14、高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。 (3)材料三反映了怎样的经济现象？根据材料三，说明这一现象出现的原因。(4 分） (4)从材料三变化的原因中，你认为对当今经济发展有何启示？(3 分） 33. 2020 年 10 月 12 日习近平总书记赴广东考察调研。 当天下午， 他首先考察了潮州市广济桥、 广济楼、 牌坊街，察看文物修复保护、非遗文化传承、文旅资源开发等情况。 跟随总书记脚步，让我们感受中 国文化遗产的魅力。(14 分） (1)第一站河南鹿邑，它是老子故里。老子是哪一学派的创始人？他提出了什么学说？ (3 分） (2)第二站浙江余姚， 请你结合所学历史知识回答参观了距今 7000 年古
15、代人类活动代表性的什么遗址？ 该遗址中国最早的木构建筑称为什么建筑？(2 分） (3)第三站是大同、洛阳，它们是我国著名的石窟艺术发源地，请你结合所学历史知识回答写出三国两 晋南北朝时期大同、洛阳最著名的两个石窟艺术宝库名称。(2 分） (4)第四站四川都江堰， 它是闻名世界的防洪灌溉工程。 它是战国时期哪个诸侯国谁主持修筑的？(2 分） (5)第五站浙江绍兴，东晋著名书法家王羲之的园林住所正位于此，由于他在书法艺术上杰出的艺术成 就，被后人誉为什么？他的代表作是什么？(2 分） (6)现在我国文化遗产遭到了严重的破坏，请你提出一条保护文化遗产的合理化建议。 (3 分） 参考答案参考答案 一一
16、选择题（本题共选择题（本题共 30 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 60 分。）分。） 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1212 1313 1414 1515 D B A D B B C C C D D C D C D 1616 1717 1818 1919 2020 2121 2222 2323 2424 2525 2626 2727 2828 2929 3030 B C A D A A D B B A B A A B C 二综合题（3131 小题小题 1313 分，分，3232 小题小题 1313 分，分，3333 题
17、题 1414 分，共分，共 4040 分）分） 31.题 (1)首创皇帝制度(2 分)；建立中央集权的官僚制度(2 分) (2)根本原因：秦的暴政(1 分)。启示：一个国家要想长治久安，就必须实行仁政，减轻人民的负担，得 民心者得天下(2 分)。 (3)主父偃(1 分)；推恩令(1 分)；加强专制主义中央集权，实现大一统(2 分)。 (4)会引发七国之乱；因为不管采取什么措施，都会削弱王国势力，他们都会反抗，汉武帝时之所以没 有反抗，是因为七国之乱被平定，诸侯王看到了反抗的下场。（或答不会引发七国之乱；因为其他子 弟都得到了封地， 对皇帝感恩戴德， 只有嫡长子可能会反抗， 但一个人的势力要小得
18、多， 成不了气候， 威胁不到中央等。）（2 分） 32.题 (1)北魏孝文帝改革(2 分)。改汉姓(1 分)。“正音”指汉语(1 分)。 (2)影响：促进了民族交融，增强了北魏的实力(2 分)。 (3)江南地区得到开发(2 分)。政府重视农业发展，北方人口的南迁(2 分)。 (4)政府重视经济发展，制定恰当的经济发展政策；引进人才；引进技术等(3 分)。 33.题 (1)道家(1 分)。学说：顺应自然，对立的双方可以相互转化，无为而治(2 分)。 (2)河姆渡遗址(1 分)。干栏式(1 分)。 (3)云冈石窟(1 分)；龙门石窟(1 分)。 (4)秦国(1 分)；李冰(1 分)。 (5)“书圣”(1 分)。兰庭集序(1 分)。 (6)不在文物上乱刻乱画；保护文物；加大宣传力度等。(言之有理即可，3 分)