1、讲解人： 时间 ：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节节 欧姆定律 第十七章 欧姆定律 人教版九年级 物理（初中） 课课堂导导入 R I U 复习导体中的电流和电压、电阻的关系？ 电阻一定，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 电压一定，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 这是不是普遍规律呢？ 欧姆（1787-1854） 德国物理学家 早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对 电流跟电阻和电压 之间的关系进行了大量实验 研 究，发现对 大多数导体而言，上面的规律是成立 的。人们为纪 念他，将电阻的物理量单位以欧姆的 姓氏命名。 认识认识 欧姆 导
2、体中的电流，跟导体两端的电压 成正比，跟导体的电阻成反比。 2.欧姆定律的数学表达式： 电压 电阻 电流 I = U R 1.欧姆定律的内容： 一、欧姆定律 4.单位要统一（使用国际单位） 电压 ：U -单位：伏特（V ） 电阻：R -单位：欧姆（ ） 电流 ：I -单位：安培（A） 3.理解欧姆定律: 导体中的电流决定于 电压（U)：外因（电源提供） 电阻（R)：内因（导体本身属性） 一、欧姆定律 7.欧姆定律使用中注意事项 （1）适用范围：只适用于纯电 阻电路，不适用于含电动 机等非纯电 阻电路。 （2）同一性：I、U、R 是指同一电路或同一导体中的各量，三者一一对应 。 （3）同时性：三
3、个物理量是同一时间 的值。 6.变形公式 : U=I R R=U/ I 一、欧姆定律 用公式进行计算的一般步骤： （1）读题 、审题 （注意已知量的内容）； （2）根据题意画出电路图； （3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号； （4）选用物理公式进行计算（书写格式要完 整，规范）。 对于一段导体，只要知道电流、电压、电阻中的两个量，就可以利用欧姆定律 求出第三个量。 二、应应用欧姆定律 例题1 一辆汽车的车灯，灯丝电 阻为30 ，接在12 V的电源两端，求通过这盏电 灯的电流。 U=12 V I R=30 解： （1）画电路图； （2）列出已知条件和所求量； （3）求解I。 解题步骤
4、 I= 0.4 A U R 12 V 30 1.已知电压、电阻，求电流：根据 I = U R 二、应应用欧姆定律 2.已知电阻、电流，求电压 : 根据U=IR 例题2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值 是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 ，求灯泡两端的电压。 RL=20 I=0.6 A A R L 解： U=IR =0.6A20 =12V 根据 I = U R 可得： 二、应应用欧姆定律 3.已知电流、电压，求电阻: R= U I 根据 例题3 如图所示，闭合开关后，电压 表的示数为6V，电流表的示数为0.3A，求电阻R 的阻值。
5、解:由欧姆定律 得： 二、应应用欧姆定律 跟 相似，能否认为电 阻跟电压成正比，跟电流成反比？ 答： 导体的电阻是导体本身的一种性质，电阻的大小由导体的长度、横截面积和材料决定的，当电阻 两端电压改变时，通过它的电流也成正比例改变，而电压与电流比值（即电阻）不变，是一个定值，故 电阻跟电压、电流无关，不存在正、反比的关系。所以，只能用 来计算电阻的大小，而不能用作 电阻的定义式 。 想想议议议议 1.在探究电阻两端的电压 跟通过电 阻的电流的关系时，小东选 用了两个定值电 阻R1、R2 分别做实验 ，他根据实验 数据画出了如图所示的图象，请你根据图象比较电 阻R1与R2的 大小，R1 R2。（
6、选填“大于”、“等于” 或“小于”） 大于 1 2 3 U/V I/A 0 0.20.40.6 R1 R2 练习练习 ： 2.某导体中的电流与它两端电压 的关系如图所示,下列分析正确的是 ( ) A.该导 体中的电流随电压 的增大而减小 B.当导体两端的电压为 0 V时,电流为0 A C.当导体两端的电压为 0 V时,电阻为0 D.当导体两端的电压为 2 V时,电流为0.2 A B 练习练习 ： 学习难点：根据欧姆定律的计算学习重点：欧姆定律的理解 课课堂小结结 （2019 湖南邵阳市）一盏调光台灯，其原理如图所示，闭合S，将滑片从左 向右移动，电流表的示数和灯L两端的电压变 化分别是（） A变、变大 B变大、变小 C变小、变小D变小、变大 C 典型例题题 （2019 成都）如图所示.电源电压 不变,开关s闭合后,把滑片P向右移动.则滑动变 阻器接入 电路的阻值将 , 电压 表示数将 。(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。变大变小 典型例题题 讲解人： 时间 ：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 感谢谢各位的聆听 第十七章 欧姆定律 人教版九年级 物理（初中）