1、巨人的花园 语文精品课件 四年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 同学们，你们喜欢童话故事吗？你们阅读过 哪些优美的童话故事 ？ 童话故事里有美丽善良的白雪公主，有勇敢可爱的小红帽，还有坚 强执著的丑小鸭这节课让 我们跟随王尔德，走进巨人的花园 中，一起认识一位巨人吧！ 字词揭秘 我会认 允许 砌墙 呼啸 一缕 凋谢 覆盖 叱责 脸颊 yn q l xio dio fch ji 字词揭秘 词语学习： 【呼啸】 【叱责】 (风)发出高而长的声音。 怒骂 字词揭秘
2、 我会写： 荫荫 溢溢 允允 砌砌 禁禁 牌牌 啸啸瑟瑟 喧喧 损损 增增 添添 酷酷 颊颊 拆拆 字词揭秘 牌 pi 书写指导：左边的“片”字窄长， 右边上半部分是“白”字，里面是 一个撇，下面是“十”字。 结构：左右 组词 ：车牌 造句：爸爸的车牌号码很酷。 部首：片 字词揭秘 啸 xio 书写指导：左边的“口”字窄小， 右边的下半部分按照从左往右的 顺序写。 结构：左右 组词 ：呼啸 造句：窗外北风呼啸，预示着 冬天即将来临。 部首：口 字词揭秘 添 tin 书写指导：右边是“天字盖小加 一点“。 结构：左右 组词 ：增添 造句：一只可爱的小狗给我们 家增添了欢乐 的气息。 部首：氵 字
3、词揭秘 酷 k 书写指导：左边是“酉”字，不要 写成“西”。 结构：左右 组词 ：冷酷 造句：他是一个冷酷无情的人。 部首：酉 知识梳理 默读课文，想一想可以用哪些词语来形容巨人的花园？ 大 可 爱 美 丽 欢 乐 整体感知 朗读课读课 文，边读边边读边 想象画面。说说说说 巨人的 花园发发生了哪些变变化。（课课后第1、2题题） 感受童话话的奇妙 整体感知 巨人外出，孩子们玩耍时花园的景色 春天鲜鲜花盛开，夏天绿树绿树 成荫荫，秋 天鲜鲜果飘飘香，冬天白雪一片。村里的孩 子都喜欢欢到那里玩。花园里常年洋溢着 孩子们欢乐们欢乐 的笑声。 整体感知 有一天，巨人回来 了。 谁谁准许许你们们到这这儿
4、来玩的！都滚滚出去！ 语语 言描写 性格粗暴、不友好 整体感知 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“ 禁止入内”的告示牌。 动动 作描写 自私 整体感知 春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花 ，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人 的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞 舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。 巨人回来，孩子被赶走后花园春天的景色 孤独 整体感知 一天早上，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望 去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这 么明媚的阳光了。他看到花园里草翠花开，有许 多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损 处钻进 来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。 孩子
5、们偷偷钻进 花园玩 耍 春意盎然 整体感知 可是巨人又发发脾气了 好容易才盼来春天，你们又来胡 闹。滚出去！ 整体感知 孩子们再次被吓跑 孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花 凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着 巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣 的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出 许多美丽的花朵。 整体感知 巨人醒悟 巨人终于明白，没有孩子的地方就没有 春天。他不禁保住了那个孩子：“唤来寒冬的 ，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提 醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 整体感知 小男孩在巨人宽大的脸颊
6、上亲了一下。巨 人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除 围墙，把花园给了孩子们。 动 作描写 温柔宽宽容、无私 整体感知 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子 们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨 人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比幸福。 幸福源于宽宽容、善良和分享！ 整体感知 巨人最后明白了什么？ 唤唤来春天，需要一颗颗（ ）的心。宽宽容、友善热热情、温暖 课堂小结 本文主要讲述了一个 的巨人在孩子们的帮助 下，改正了自己的错误 ，和孩子们一起过上幸福的 生活的故事，告诉我们： _的快乐才是真正的快 乐。 自私 能和大家一起分享 课堂练习 一、写出下列词语词语 的近义词义词 。 美丽丽（）突然（） 叱责责（）仍旧（） 奇特（）冷酷（） 漂亮忽然 指责责仍然 奇怪残酷 课堂练习 二、将下列搭配恰当的词语词语 用线连线连 起来。 柔嫩的 美丽丽 的 动动听 的 音乐乐 青草 花园 感谢谢各位的聆听 语文精品课件 四年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学