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《我们家的男子汉》ppt课件(2021年部编教版四年级语文下册)

1、我们们家的男子汉汉 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 一提到“男子汉”,我们的头脑中就会 马上联想到:顶天立地、敢说敢为、正 直无私、胸怀宽广等词。今天,我们一 起来学习著名作家王安忆写的我们家 的男子汉,看一看和我们印象中的男子 汉有什么不同。 课前导读 王安忆,1954年3月生于江苏南京,原籍福建省同安县,当代 作家、文学家、中国作协副主席、复旦大学教授。 代表作:长恨歌流逝等。 字词揭秘 我会认 安徽 谜语 拇指 嘴唇 和尚 倔 强

2、嘱 咐 沮丧 情绪 嘹亮 熟悉 妨碍 人才济济 hu mmshngjingjuchnzhf jxliofngjx 字词揭秘 我们们的心要足够够强大,才能战胜战胜 困难难。 他的脾气很倔强,从来不听别别人的劝劝告。 强 qing(强大) jing(倔强) 字词揭秘 我们组们组 人才济济济济 ,各有分工。 全校师师生积积极捐钱钱捐物,救济济受灾群众。 济济 j(人才济济济济 ) j(救济济) 字词揭秘 词语学习: 【风靡】 【恍惚】 【沮丧】 【轮廓】 灰心,失望,伤心,灰心丧气。 像风吹倒草木一样。形容事物流行得快。 指精神游离在外,好像在想什么事情,打不起精 神。 指界定表现对象形体范围的边缘

3、线 。 知识梳理 题题目“我们们家的男子汉汉”中的“我们们家”指的是谁谁家? 男子汉汉是指谁谁? 知识梳理 “我们家” “我们”不仅指作者王安忆,还 包括她的亲属等人,体现了作 者一家人对这个男子汉的深深 喜爱的感情。 知识梳理 “男子汉是指谁?” 王安忆姐姐家的儿子 整体感知 根据要求,默读课文。 默读读要求: 1.用较较快的速度浏览浏览 ,不要发发出声音,不要点 读读和指读读。 2.把课课文中的小标题标题 用横线线画出来。 整体感知 他对对食物的兴兴趣 他对对独立的要求 他面对对生活挑战战的沉着 整体感知 请请你结结合课课文中的小标题标题 ,说说为说说为 什 么称这这个孩子为为“男子汉汉”

4、,作者对对他有 着怎样样的情感? 整体感知 “他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实,他 吃饭吃得很好,量很多,范围很广什么都要吃,而 且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。 他对对食物的兴兴趣 爽气 整体感知 当然,和所有的孩子一样,他不爱吃青菜。可是我对他说:“不吃 青菜会死的。”他便吃了,吃得很多。他不愿死,似乎是深感活着的乐 趣的。他对所有的滋味都有兴趣,为了吃一客小笼包子,他可以耐心 地等上三刻钟;他会为喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不 再能吃了的时候,他便吃自己的大拇指,吃得十分专心,以至前边的 嘴唇都有些翘了起来。 率真爽气 整体感知 他向往着去少林寺当和尚。可是我

5、们告诉他,当和尚不 能吃荤。他说:“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰 可以吃吗?”他小心地问,是问“棒冰”,而不是冰淇淋,甚 至不是雪糕。 表现现了他希望得到肯定回答的心态态和神情,愿意在吃上作一些牺牺牲。 向往少林寺却惦记惦记 着食物 率真 整体感知 他对对独立的要求 不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手 了。他一只胖胖的手像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 表现出他要独立的愿望之坚决。 自主自立 整体感知 他一只胖胖的手像一条倔强的活鱼鱼一样挣样挣 扎 着。 本体 比喻喻 比喻喻 词词 喻喻 体 胖胖的手 比作 活鱼鱼 整体感知 比喻指用跟甲事物有相似之点的乙事物来 描写或说

6、明甲事物。 好处是使事物形象,生动,突出特点。 比喻喻 整体感知 有的同学认为男子汉应该 是男性的成年人 ,应该是健壮的、刚强的,而文中写的是男 孩,不能称他为男子汉;有的同学则同意作 者的观点,认为他可以算是男子汉。你认为 本文的小男孩是男子汉吗?说说你的理由。 整体感知 其实不论年龄长幼、地位尊卑、事业大小,只要在 勇敢地乐观的拼搏、追求积极的人生都应当被视为男 子汉或女强人。文章描写的是一个男孩的成长经历 , 他的成长经历 也正是一个男子汉的成长经历 ,所以 我们说他就是一个男子汉。 课堂小结 本文通过过描写一个男孩子成长长的过过程,刻画了一 个小“”的形象,体现现作者对对“小小男子汉汉”的 无限和之情。 男子汉汉 疼爱爱赞赞美 课堂练习 一、按意思写词语词语 。 1.指精神不能集中,打不起精神。( ) 2.感到不自在。( ) 3.形容人多。( ) 恍惚 拘束 拥挤拥挤 课堂练习 二、观观察句子的特点并仿写句子。 1.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼鱼一样挣样挣 扎 着。 2.他个子那么矮,营业员营业员 怎么能看得到呢? 她的嘴角上翘着,像一弯月牙儿。 妈妈每天工作那么辛苦,你怎么能这样对 待妈妈呢 ? 感谢谢各位的聆听 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学