1、20202021 学年度第一学期期末质量检测 七年级语文试卷 注意事项：注意事项：1.本试卷共 6 页，总分 120 分，考试时间 100 分钟。 2. 答题前， 考生先将自己的姓名、 准考证号填写清楚， 并认真核准条形码上的准考证号、 姓名及科目，在规定位置贴好条形码。选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡上。 3. 严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 第 一 部 分 （14 题 22 分） 1. 在下面的横线上填写出相应的句子。 （9 分） （1）子在川上曰： ，不舍昼夜。 （ 论语 子罕 ） （2） ，一夜征人尽望乡。 （李益夜上受降城闻笛 ） （3）终古高云簇
2、此城， 。 （谭嗣同潼关 ） （4）我寄愁心与明月， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） （5）夜阑卧听风吹雨， 。 （陆游十一月四日风雨大作 ） （6）俗话说读万卷书，行万里路 ，中国古代文人的足迹遍布祖国美好山河。李白离开故乡，外 出漫游，离友人愈远，思念之情愈深，从而写下了夜发清溪向三峡， 的 诗 句 ； 李 商 隐 在 巴 蜀 之 地 想 象 回 家 与 妻 子 团 聚 后 的 ， 的欢乐情景；杜甫在江南有感而发写下了岐王 宅里寻常见， 的诗句，勾起人们对过往岁月的美好回忆。 2. 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 （7 分） 无比美妙的大自然在不同的季节给我们带来不同的感受：春天
3、是一个花团锦（c） 的美丽世界，春草萌生，春水（chng ch） ，各种各样的花朵竞相开放， 展示着春天 （png） 勃的生命； 夏天， 烈日高悬， 酷热难耐， 会让人产生晕 （xun） 的 感觉，但人们更加珍惜夏雨带来的丝丝清凉；秋天，金黄色的田野，洋溢着丰收的喜悦，庄稼似乎 唱起了（ki） 歌；冬天的田野中人迹（hn） 至，别有一番静谧之美。 3.下面加点字注音全对 的一项是（3 分） A倘 若（tng） 禁 锢（ jn） 温驯 （x n） 随声附和 （h） B棱 镜（l ng） 庇 护（p ） 较 量（ji o） 畏罪潜 逃（qin） C匿 笑（n ） 滑稽 （j ） 菜畦 （q ） 混
4、 为一谈（hn） D收敛 （lin） 琢 磨（zhu ） 狭隘 （ i） 怪诞 不经（dn） 4. 下列选项中表述错误 的一项是（3 分） A “我 向下迈出了最后一步 ，然后踩到了底部凌乱 的岩石，扑 进了爸爸强壮的臂弯里。 ”句中加 点的词语依次是代词、量词、形容词、动词。 B 论语以语录体和对话体为主，记录孔子的言行，是儒家经典著作之一，东汉列为“七经” 之一，宋代把它与大学 中庸 墨子合称为“四书” 。 C 朝花夕拾是鲁迅先生的散文集，我们可以从中了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心 路历程。 藤野先生 阿长与 二十四孝图都是其中的作品。 D.纪念白求恩一课中“对同志对人民不是满腔热
5、忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁” ， “漠不关心” “麻木不仁”都是贬义词，运用这些词使这些人的形象与白求恩的形象形成鲜明对比， 可见学习白求恩的重要性。 第 二 部 分 （518 题 48 分） 一、阅读下面的诗歌，回答 56 题。 （6 分） 【甲】秋词 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 【乙】行军九日思长安故园 李益 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 5. 【甲】诗的作者是唐代诗人 ，第一句作者将古代文人墨客对秋天的看法与 进行对比，一反常调，另辟蹊径，以其最大的热情讴歌了秋天的美好。 （2 分） 6.诗人在诗歌创作过程中，总会借
6、助一些事物抒发内心情感。请你从以上两首诗歌中任选一首，简 要说明：诗人借助哪一事物抒发了怎样的内心情感？（4 分） 二、班里开展西游记阅读活动，请按要求回答问题。 （6 分） 【选段一】那怪 不能迎敌，败阵而逃，依然又化狂风，径回洞里，把门紧闭，再不出头。行者 在这洞门外看有一座石碣，上书云栈洞三字；见那怪不出，天又大明，心却思量： 恐师父等候， 且回去见他一见，再来捉此怪不迟。 随踏云点一点，早到高老庄。 【选段二】长老忧嗟烦恼，兜回马，忽见岸上有一通石碑。三众齐来看时，见上有三个篆字， 乃流沙河 ；腹上有小小的四行真字云： 八百流沙界，三千弱水深。鹅毛飘不起，芦花定底沉。 师徒们正看碑文，
7、只听得那浪涌如山，波翻若岭，河当中滑辣的钻出一个妖精 ，十分凶丑。 【选段三】悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道： 我是平顶山莲 花洞差来请老奶奶的。 到了二层门下， 闪着头往里观看， 见那正当中高坐着一个老妈妈。 悟空见了， 在二门外捂着脸， 脱脱的哭起来。 你道他哭怎的， 莫成是怕他？就怕也便不哭， 况先哄了他的宝贝， 又打杀他的小妖，却为何而哭？他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐 僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道： 老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站 了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛
8、祖，南海拜观音， 两界山（即五行山）师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何？ 今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人! 7.快速阅读选段一和选段二，依次判断加点的“那怪” “妖精”分别是 、 。 （2 分） 8.精读就是精思。请精读选段三，并根据该选段内容提出一个探究性问题并自己作答。 （4 分） 三、阅读下面的文段，回答 912 题。 （12 分） 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日 去
9、，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （ 诫子书 ） 【乙】 子曰：学而时习之， 不亦说乎？有朋自远方来， 不亦乐乎？人不知而不愠， 不君子乎？ 子曰： 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 子曰： 逝者如斯夫，不舍昼夜。 子夏曰： 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 （ 论语 ） 【丙】 （罗刹）急纵身，结束整齐，双手提剑，走出门来道： 孙行者！你不怕我，又来寻死！ 行者笑道： 嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子， 不是那借物不还的人。 （ 西游记 ） 9.解释加点词语。 （4 分） （1）非学无以广 才 （2）年与时驰 （3）学而时习 之 （4）博学
10、而笃 志 10.下列选项中加点字的意思相同的一项是（3 分） A静以 修身 以 刀劈狼首（ 狼 ） B有朋自 远方来 屠自 后断其股（ 狼 ） C三军可夺 帅也 争分夺 秒 D不舍 昼夜 其人舍 然大喜（ 杞人忧天 ） 11.翻译下面的句子。 （2 分） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 12.三则材料中都出现了“君子”一词，请综合三则材料，用自己的话概括古时君子有哪些品行。 （3 分） 四、阅读下面的文段，回答 1315 题。 （10 分） 在论语中， 君子一词出现了一百多次。圣人孔子在为我们勾勒人们心目中理想的君子 形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。 为什么要做一
11、个有担当的人呢？ 担当是一种责任。何为责任？责任是分内应做的事，是做好应该做好的工作，承担应该承担 的任务。历史长河中，无数君子、伟人用自己的行动诠释着责任与担当。诸葛亮，殚精竭虑，六出 祁山， 鞠躬尽瘁，死而后已 ，他心中所系的是兴复汉室的责任。毛泽东，独立橘子洲头，以粪 土当年万户侯的鸿鹄之志，吹起了民族复兴的号角；又以俱往矣，数风流人物，还看今朝的 英雄气概，力挽狂澜，这是一位领袖为民族为天下的责任。 作为一代青年，要担负起对国家和社会的责任，也要担起对家庭的责任。我们身边的一 些年轻人，只知向父母索取却不知理解和回报，似乎是家庭的局外人。像这样连对自己的家庭都不 负责任的人，怎能担起国
12、家和社会的重任？ 担当是一种勇气。林则徐，在鸦片祸国之际，以苟利国家生死以，岂因祸福趋避之的勇 气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；谭嗣同在戊戌变法时，毅然拒绝劝他逃跑的建议，以我自横 刀向天笑的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。古往今来，无数义士仁人向 我们诠释着勇气之于担当精神的重要。 担当是一种境界。虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的 境界；虽然茅屋被秋风吹破，杜甫仍心怀天下，高呼安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 。张 载为天地立心，为生民立命 ，孙中山勇往直前，置死生于度外 ，这种心怀天下苍生的胸怀， 该是何等的境界。 子曰： 当仁，不让于师。
13、这是古时君子肩负的仁德担当。而今，我们要实现自己的人生价 值，就必须担当起家庭、集体、社会、国家赋予我们的使命，在与祖国共同圆梦的历程中，留下多 彩的足迹。 13.请根据本文内容，为本文拟写一个标题。 （3 分） 14.有人认为，可以删去第自然段，因为其内容与第自然段内容重复，你同意吗？为什么？（4 分） 15.对本文的段落层次划分正确的一项是（3 分） A.| B.| C.| D.| 五、阅读下面的文字，回答 16-18 题。（14 分） 先生们先生们 多年以后，我还能清晰地记得陈继会先生当时看向我的那个又深又长的眼神。那是 2000 年 的深秋，我与陈先生步行于郑州大学的南北大道上。道路一
14、边是苍苍如盖的雪松，另一边是整齐干 净的草坪，我刚把硕士论文的初稿递到陈先生手里，就脱口而出： 我想考博！ 陈先生盯着我看了 良久，然后爽利地答道： 好啊，我支持！ 有一年到深圳去看望陈先生，我忍不住问起那个有意味 的眼神，他说： 那不是怀疑，是惊喜！ 陈先生是乡土文学研究的专家，我最初报的选题却离乡 土十万八千里，他反复读了读题目，笑 着说： 你宏大的学术构想值得肯定，不过，这个题目够你 写一本大书的，现在做有点浪费了，先放一放。 待我后来再回头看那个题目，才知道当初自己是多 么幼稚多么不懂得天高地厚。生性敏感如我，假如在问师之初就遭逢狂风暴雨般的批评，或许早就 退却了。是谦和儒雅的陈先生，
15、在我学术的起步期，以委婉含蓄的方式，开导我这个初出茅庐、不 明治学之道的后生，以耐心厚道的言行引领我读书、作文，把我引向学问之途。 待我到山东大学读博，导师是孔范今先生。刚上了几次课，我就被他博古通今、学贯中西的 讲授震住了。 而他一再强调的 读原典的 原典 ，很多我也未曾认真读过。 一时间， 我心生焦虑。 为了节省时间，我有时就在宿舍备些干粮，闷在屋里几天不下楼。孔先生听说后，每每在校园里碰 到我同屋，都一再嘱托人家下楼时要叫上我。 博士论文选题时，我选定从晚清民初中国文学现代转型的角度来写苏曼殊文学论 。我惴 惴不安地把提纲呈给孔先生。他看完，喝一口茶，掐灭手中的烟蒂，又慢慢点上一支，然后
16、用右手 轻轻地敲击着桌角，操着一口曲阜普通话说： 你喜欢苏曼殊的诗文，关注那个风云突变的时代文人 的文化求索，又有了相对扎实的理论准备，能写好。 先生顿了顿，接着说： 读书就像撒网，要撒 得开，也要能收得住。现在你不要急于发文章， 博观而约取，厚积而薄发 。 孔先生引领弟子治学 既厚爱又严苛，能够得到他的肯定，我自信了许多；而其重积淀、厚基础的严谨学风也培养了 我们这些学生良好的读书习惯以及对史料的重视。 在我心中，孔先生一直都是不言自威的，但毕业后我越来越发现他幽默风趣、平易近人的一 面。2011 年，我们在郑州大学相聚，孔先生在宾馆里给在场的三个弟子谈了一天学问，并指导我们 如今，该读哪些
17、书 ，还一再告诫我不要长年熬夜 。至今想起来那一幕都无比温暖。2015 年我 去看望孔先生。老先生让茶递烟，嘘寒问暖，那样的开心。次日，孔先生请我到一家酒楼重聚。我 到时，老先生已先到了，他欣然拉着我翻看菜单，说这个好吃那个好吃，我说，哪能点那么多！他 说： 我说了算，都要！ 然后嘿嘿一笑： 上次施战军回来就没好好吃顿饭！ 那一刻，我看见先生 的目光瞬间暗淡下来，夹着香烟的手有些颤抖他又想念远方的弟子了 我在南京大学的博士后生涯是从参加丁帆先生的一个项目开始的。我主笔的新世纪乡土生 态小说研究部分，对我来说是个全新的领域。丁先生一向推崇思想自由、学术独立，鼓励师生间 平等对话、畅所欲言。研究推
18、进的每一步，一个概念、一个观点或一处表达，我都与丁先生交换意 见。遇到双方各持一端时，丁先生会呵呵一笑： 那，咱们再想想吧！ 至今，丁先生修改的书稿还 摆在我案头，那上边有红笔、黑笔还有铅笔写下的批语，既有击节叫好的褒扬，也有犀利明快的批 评，条条直言不讳。丁先生为师的格局和风度，激发了我学术探索的极大热望，也作用到我的执教 理念。 丁先生是有多重身份的人，但令人惊讶的是他分身有术、游刃有余。会议上，火车上， 刚刚还听到他振聋发聩的发言，转眼他已打开笔记本沉入写作，其不竭的学术激情和旺盛的生命活 力，许多年轻人也难以望其项背。其实，多年来丁先生患有严重的失眠和耳闷，甚至一度面瘫，但 似乎疾病也
19、奈何不了他。他将内在的悲凉与悲悯化作启蒙理性的坚守和文化批判的哲思，其勇猛精 进，像是传奇。 这些名满士林的先生们扮演着各有风采的师长角色，叠印在我岁月的底板上，深刻地影响了 我的为学为师之道。 特以此文向先生们致敬。 16.请从文中摘录关键语句，补全行文思路，概括中心思想。 （6 分） 行文思路 关键语句 回忆先生们 那是 2000 年的深秋， 我与陈先生步行于郑州大学的南北大道上。 致敬先生们 特以此文向先生们致敬。 本文通过回忆跟随先生们学习过程中的一些生活和学习经历，表达了 。 17.文中描写了陈继会、孔范今和丁帆三位先生对我说话时的“笑” ，请参照示例，结合上下文，在 其余两处“笑”
20、中任选一处 写出自己的理解。 （4 分） 示例：陈继会先生的笑包含着对我的包容和委婉的提示。我的选题既不是先生专长的领域，设 想又过于宏大，是我当时能力所不及的，要重新考虑。 18.作者说“先生们深刻地影响了我的为学为师之道” ，请结合文章内容回答，先生们在“为学为师” 方面给了“我”哪些启发？（4 分） 第 三 部 分 （19 题 50 分） 19作文。 （50 分） 阳光下，微风中，细雨里，树默默地伫立着。树下，许多故事在上演。请以“树下的故事”为 题目，写一篇文章。 要求：1. 有真情实感，不得套写和抄袭。2. 作文中不能出现真实校名、人名。3. 不限文体（诗 歌除外） 。4.不少于 5
21、00 字。 2020202020212021 学年度第一学期期末考试学年度第一学期期末考试 七年级语文参考答七年级语文参考答案案 1.（9 分，每空 1 分，有错误字该空不得分） （1）逝者如斯夫（2）不知何处吹芦管（3）秋风吹散 马蹄声（4）随君直到夜郎西（5）铁马冰河入梦来（7）思君不见下渝州；何当共剪西窗烛，却话巴 山夜雨时； 崔九堂前几度闻 2.（7 分）簇，澄澈，蓬，眩，凯；罕 3.（3 分）D 4.（3 分）B 5.（2 分）刘禹锡，自己对秋天的看法 6.（4 分）示例： 秋词一诗借助排云而上的鹤，表达了诗人乐观豪迈、锐意进取的豪壮情怀。 行 军九日思长安故园借对故乡菊花的孤独绽放
22、，无人赏析的怜惜，表达了浓烈的思乡之情，更寄托 着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 （事物 2 分，思想感情 2 分，只写事物不写思想感 情不得分） 7.（2 分）猪八戒 沙和尚 8.（4 分）示例：为什么孙悟空被下油锅炸时都没哭，这次见了妖怪却哭了？桀骜不驯的孙悟空因 师父受困，不得不受辱于人而感到心里难过。 （问题、答案各 2 分，酌情赋分） 9.（4 分） （1）增长（2）疾行，指迅速逝去（3）按时温习（4）坚定 10.（3 分）B 11.（2 分）不内心恬淡就没办法明确志向，不宁静专一就没办法达到远大目标。 12.（3 分）屏除杂念和干扰，约束自己的行为；不因别人的不了解而生
23、气；诚实守信。 （每点 1 分， 答出以上三点得全分，意思对即可。 ） 13.（3 分）示例：做一个有担当的人（其它围绕“担当”的题目也可） 14.（4 分）不同意。第自然段着重强调人要担当起国家家、为社会的责任，第自然段强调青年 人要担当起对家庭的责任。 （只答“不同意”不得分，每段内容各 2 分） 15.（3 分）D 16.（6 分）待我到山东大学读博，导师是孔范今先生。我在南京大学的博士后生涯是从参加丁 凡先生的一个项目开始的。 （每句 2 分）表达对先生们的崇敬和怀念之情。 （2 分，两点各 1 分，意 思对即可） 17.（4 分）答案示例一：孔范金先生的“嘿嘿一笑”包含着老师对弟子的
24、爱与关心：与弟子相聚时 感到格外喜悦，想起前次与弟子相聚时留下遗憾要尽力补偿，表达对弟子的思念。 答案示例二：丁帆先生的“呵呵一笑”包含着对我坚持自己的学术观点的肯定，也有对不同意见的 包容，以及让我继续思考的鼓励。 （每个批注写出两点含义，每点 2 分，意思对即可，不必拘泥于答 案） 18.（4 分）为学：脚踏实地，不好高骛远；重视基础和积淀，严谨治学；思想自由，学术独立；学 术研究要专注并持之以恒。为师：以和缓的态度，耐心厚道的言行引导学生；关心学生的生活，真 诚地肯定学生的长处，给学生树立信心；与学生平等对话，畅所欲言。 （答出参考答案中任意两点得 4 分。不与参考答案一致，言之成理也可。 ） 19.（50 分）一类：4550 分 二类：3744 分 三类：3036 分 四类：2129 分 五类：20 分以 下