1、纸纸的发发明 语文精品课件 三年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 猜 谜 语 四 角 方 方 , 薄 面 白 净 。 传 播 知 识 , 它 打 先 锋 。 谜底:( ) 纸 课前导读 纸是我们的老师,给我们讲述古今的 知识,纸是我们的玩具,变成纸飞机在天 空中飞翔;纸是我们的朋友,陪伴我们茁 壮成长。纸之所以是我们现在的样子,是 因为我们的祖先付出了巨大的努力。 你想知道有纸之前,我们 的祖先是怎么记录事物的吗 ? 课前导读 思考:这篇文章主要写什么内容
2、? 听 读读 课课 文 课前导读 (1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。 自读课文: 字词揭秘 创创造 携带带 保存 制作 麻布 蔡伦伦 积积累 切断 朝鲜鲜 欧洲 社会 chung xi cn zh 我会认 m ci ln li qi xi u zhu sh 字词揭秘 患者在医院把病灶切除了。 石榴娃娃急切地扒开嫩叶向外张张望。 切 qi(切除) qi(急切) 字词揭秘 这这种花的颜颜色鲜艳鲜艳 ,气味芬芳。 这这种花生活在一个人鲜为鲜为 人知的山谷里。 鲜鲜 xin(鲜
3、艳鲜艳 ) xin(鲜为鲜为 人知 ) 字词揭秘 【 创造】:想出新鲜方法、建立新的理 论、 做出新的东西。 造句:财富是劳动创造的。 【轻便】:重量较小,建造较易或使用方 便。 造句:她随身带了一些轻便的行李。 字词揭秘 【学富五车】:形容读书多,学问大。 造句:这位教授学富五车,十分睿智。 【粗糙】:不细致,不光滑。 造句:这批瓷器的做工有点粗糙。 字词揭秘 术术 伟伟 录录 册册 保保 约约 验验 阿阿 欧欧 洲洲 我会写 存存 社社 字词揭秘 书写指导:竖笔直而有力, 撇、捺向两边舒展。 结构:独体字 组词 :艺术 学术 美术 造句:这幅画是珍贵的艺术 品。 部首:木 sh 术 字词揭
4、秘 书写指导:左窄右宽,右部三 横间距均匀,竖为悬 真竖。 结构:左右 组词 :伟大 为人 雄伟 造句:雄伟的人名英雄纪念碑屹 立在天安门广场。 部首:亻 伟 wi 字词揭秘 书写指导:上部扁小,中横稍长 ,竖钩 挺直。 结构:上下 组词 :记录 录音 录取 造句:哥哥被人民大学录取。 部首:彐 录 l 字词揭秘 书写指导:右部略高,末笔横 长。 结构:独体 组词 :相册 手册 集邮册 造句:这本相册里的照片都很珍 贵。 部首:丿 册 c 字词揭秘 书写指导:左窄右宽,右部撇收捺展。 结构:左右 组词 :保证 保护 担保 造句:呆头鹅 保护着自己的鹅 宝宝。 部首:亻 保 bo 字词揭秘 书写
5、指导:首横不易过长 ,撇舒展 ,末笔超过上部。 结构:半包围 组词 :生存 保存 存款 造句:水是最起码的生存条件。 部首:子 存 cn 字词揭秘 书写指导:左宽右窄,右部 横折钩稍向左倾斜。 结构:左右 组词 :约定 约会 大约 造句:这辆 汽车大约十二点钟 到达。 部首:纟 约 yu 字词揭秘 书写指导:左窄右宽,“人”撇舒 捺展,底部横托住上部。 结构:左右 组词 :验证 验收 检验 造句:实践是检验 真理的唯一标准。 部首:马 验 yn 字词揭秘 书写指导:左窄右宽,右部 竖钩 起笔在横上,“口”略扁。 结构:左右 组词 :阿公 阿姨 阿婆 造句:我的小阿姨考上了清华大 学。 部首:阝
6、 阿 字词揭秘 书写指导:左窄右宽,“欠”撇的 撇尖伸向“区”的下部。 结构:左右 组词 :欧洲 欧亚 造句:欧洲的风景很美丽。 部首:欠 欧 u 字词揭秘 书写指导:左窄右宽,“氵”呈弧 形,“州”首点向左倾,后两点向 右倾。 结构:左右 组词 :欧洲 洲际 造句:我国有自主研发的洲际 导弹 。 部首:氵 洲 zhu 字词揭秘 书写指导:左窄右宽,“礻”撇横 伸展,“土”下横稍长。 结构:左右 组词 :社会 社交 报社 造句:爸爸在报社工作。 部首:礻 社 sh 整体感知 这篇课文介绍了中国纸的发明及 蔡伦对造纸术的改进。 再读课文,想一想课文写了什么 ? 课文讲解 造纸术的发明,是中国对
7、世界文明的伟大贡献之一。 这句话总领 全文,高度评价 了造纸术对 世界的影响。 影响 贡献突 出 课文讲解 默读课文第二自然段 1、在发明纸之前人们怎样记录 事情? 2、这些方法有什么缺点? 找出文中的句子读一读。 课文讲解 要记录一件事情,就用刀把文 字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字 铸刻在青铜器上。 缺点:笨重、不方便。 课文讲解 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。但是, 这种书很笨重,阅读 、携带、保存都很不方便。古 时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书 多 的时候需要用车来拉。 缺点:笨重、不方便。 课文讲解 再后来,有了蚕丝织 成的帛,就可以在帛上写字 了。帛比竹片、木片轻便
8、,但是价钱太贵,只有少 数人能用,不能普及。 缺点:价钱钱太贵贵,只有少数人能用,不能普及。 课文讲解 龟甲 兽骨 竹片 木片 蚕丝 的帛 笨重、不方便 昂贵 少数人能用,不能普及。 怎么办办呢 ? 课文讲解 朗读课文第三自然段 古人还用什么方法记录文字呢?又有 什么缺点呢? 课文讲解 考古学家发现发现 ,在两千年多年前的西汉时汉时 代,人们们已经经懂得了用麻来造 纸纸。但麻纸纸比较较粗糙,不好书书写。 缺点:这这些纸纸太破,太粗糙,怎难难用。 课文讲解 这些事情被一个叫蔡伦的人看在眼里, 他励志制作出便宜又好用的纸张。 课文讲解 朗读课文第四自然段 蔡伦用什么原料来造纸的? 这种纸相比之前的
9、纸有那些优点 ? 课文讲解 大约在一千九百年前的东汉时 代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长 期积累的经 验,改进了造纸术 。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣 烂成浆;再把浆捞 出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原 料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就 传承下来了。 原料 好找 轻轻便 好用 课文讲解 朗读课文第五自然段 我国的造纸术对 全世界来说起到了 那些深远的影响? 课文讲解 我国的造纸术首先传到邻近的朝 鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯 世界和欧洲,极大地促进了人类社会 的进步和文化的发展,影响了全世 界。
10、这是对世界的深渊影 响,是值得我们中华儿 女自豪的事情。 课堂小结 课文主 旨 本文通过介绍中国纸的发明及蔡伦对造纸术的改进, 表明了中国造纸术对 世界文明的伟大贡献,赞扬了中国人 民的智慧和才干。 课堂练习 1.看拼音,写词语。 wi d bo cn jng yn j l ( ) ( ) ( ) ( ) sh hu d yu shu sh sh c ( ) ( ) ( ) ( ) 伟 大保 存经 验 社 会 大 约手 术书 册 记 录 课堂练习 2. 选词填空。 改进 改正 改善 (1)在老师的知道下,小明( )了错误,学习成绩提高了。 (2)你的操作方法有待( )。 (3)自从“精准扶贫”政策落实后,他家的生活( )了。 改正 改进 改善 课堂练习 3. 把下列词语补 充恰当的动词。 ( )文字 ( )发展 ( )在水里 ( )经验 ( )欧洲 ( )造纸术 创造推动 浸入 积累 传到发明 感谢谢聆听 语文精品课件 三年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学