1、讲师： 4.5.1 用“四舍五入”法求小数的近似数 四四下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 小学数学四年级下册 6万 8万3万89万 60万5万 新知探究 小学数学四年级下册 0、1、2、3、45、6、7、8、9 下面的 里可以填上哪些数字？ 52 67552万 96 93597万 整数中求一个数的近似数，我们们用的是 “四舍五入”的方法。 新知探究 新知探究 学，然后知不足。 03 2 小学数学四年级下册 你知道豆豆的身高吗吗？ 新知探究 小学数学四年级下册 他们们是怎样样得出豆豆身高的
2、近似数的 ？ 新知探究 小学数学四年级下册 在日常生活和计计算中,有些数据 并不需要知道它的精确值值,因此, 可运用“四舍五入”法把它们们保 留指定位数,求出它的近似数。 新知探究 小学数学四年级下册 小组讨论组讨论 ：怎样样运用“四舍五入”法根据指定位数 求小数的近似数？ 小于5，舍去。 0.98 保留两位小数： 如果保留两位小数 ，也就是把0.984精 确到百分位,就要把 千分位上的数省 略。 0.984 新知探究 小学数学四年级下册 0.984 小组讨论组讨论 ：怎样样运用“四舍五入”法根据指定位数求小数的近似数？ 大于5，向前一位进进 一。 1.0 保留一位小数： 如果保留一位小数，也
3、就是把 0.984精确到十分位,就要把百分 位上和后面的数省略。 十分位是9加进进位满满10继续进继续进 位。 新知探究 小学数学四年级下册 0.984 思考：近似数1.0末尾的0可以去掉吗吗，为为什么？ 1.0 保留一位小数： 保留一位小数，应该应该 精确到十分位 ，如果去掉末尾的“0”，结结果精确 到了个位，不可以去掉。 在表示近似数时时，小数末尾的0不能去掉。 新知探究 小学数学四年级下册 想一想：0.984_(保留整数) 大于5，向前一位进进 一。 1 如果保留整数，也就是把 0.984精确到个位,就要把十 分位上和后面的数省略。 0.984 1 新知探究 小学数学四年级下册 他们们是
4、怎样样得出豆豆身高的近似数的？ 保留整数 保留两位小数 新知探究 课堂练习 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 03 3 小学数学四年级下册 （1）保留两位小数 0.256 12.006 1.0987 0.2612.011.10 （2）保留一位小数 3.72 0.58 9.05483.7 0.69.1 课堂练习 小学数学四年级下册 保留整数 保留一位小数保留两位小数 9.956 0.905 51.463 1.995 10.09.96 0.90.91 51.551.46 2.02.00 1 51 2 10 课堂练习 小学数学四年级下册 （3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ ） （2）6.0
5、5和6.0599保留一位小数都是6.1。 （ ） （1）3.56精确到十分位是4。 （ ） （5）0.596保留两位小数是0.6。 （ ） （4）5.29在自然数5和6之间间，它约约等于5。 （ ） 3.6。 0.60。 课堂练习 小学数学四年级下册 5.2812.71 4.867.05 56 45 1213 78 5.28 近似于 5；12.71 近似于 13； 4.86 近似于 5；7.05 近似于 7 。 课堂练习 课堂小结 学而不思则惘，思而不学则殆 03 4 小学数学四年级下册 小于5，舍去。 0.98 保留两位小数： 如果保留两位小数 ，也就是把0.984精 确到百分位,就要把 千分位上的数省 略。 0.984 知识小结 课堂小结 小学数学四年级下册 0.984 大于5，向前一位进进 一。 1.0 保留一位小数： 如果保留一位小数，也就 是把0.984精确到十分位, 就要把百分位上和后面的 数省略。 在表示近似数时时，小数 末尾的0不能去掉。 知识小结 课堂小结 小学数学四年级下册 保留整数 大于5，向前一位进进 一。 1 如果保留整数，也就是 把0.984精确到个位,就 要把十分位上和后面的 数省略。 0.984 知识小结 课堂小结 讲师： 感谢各位的仔细聆听 四四下下数数 学学