1、讲师： 5.1 面积 三三下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 你知道吗吗？多次出现现的“ 面积积”指的是什么？ 带带着这这个问题问题 ，开始 我们们今天的学习习吧！ 温故知新 如果一个同学擦黑板、另 一个同学擦国旗，谁谁先完 成？为为什么？ 想一想 举举手回答！ 温故知新 新知探究 学，然后知不足。 03 2 你能比较较它们们的 大小吗吗？ 哪一部分是国旗的面？ 哪一部分是黑板的面？ 新知探究 可以直接看出 他们们的大小。 也可以采用重 叠的方法。 新知探究 生活中很多物体都有面，它们们是
2、 否也有大小呢？请请同学们们找一找 ，摸一摸，比一比。 黑板和国旗的面 积积相比较较，黑板 的面积积更大。 新知探究 物体的表面的大小， 就是它们们的面积积。 黑板表面的大小就是黑 板面的面积积。 国旗表面的大小就是国 旗面的面积积。 新知探究 图图形也有大小，它们们的大小就是它们们的面 积积。 摸摸你的字典的封面和侧侧面，说说说说 哪一个面 的面积积比较较小。 新知探究 封闭闭图图形的大小叫做它们们的面 积积。 数学书书封面面 积积的大小是否 有变变化？ 无论论怎么摆摆放，它的面积积都是不变变 的。 新知探究 看不出哪个面积积大。 观观察 重叠 也比较较不出来。 怎么办办 呢？ 新知探究 可
3、以选选用一种图图形作单单位来测测 量。 怎么办办 呢？ 新知探究 圆圆片有缝缝隙，不准 确。 试试着选选 作单单位测测 量。 新知探究 三角形仍然有空隙。 用 作单单位来量： 新知探究 12个正方形10个正方形 用 作单单位来量： 新知探究 比较较两个图图形面积积的大小，用正方形的面积积作单单位最合 适。正方形能铺满铺满 整个长长方形而没有空隙。 新知探究 个 个 151 6 新知探究 课堂练习 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 03 3 面积积 餐桌表面的大小 小 大 课堂练习 B 甲乙丙 课堂练习 (2)下面的3个图图形中，()。 A圆圆形的面积积最大 B三角形的面积积最大 C长长方形的面积
4、积最大 D无法比较较 C (3)在比较较一个长长方形与一个正方形的面积时积时 ，用() 作标标准最合适。 A三角形 B圆圆形 C长长方形 D正方形 D 课堂练习 绕图绕图 形一周的 长长度就是它的周 长长。 物体表面或封闭闭 图图形的大小叫做 它们们的面积积。 课堂练习 答：正方形面积积大。 对对比每个图图形 所占方格的多 少，可以得到 正方形面积积 大。 课堂练习 个 个 个 151627 面积积最 大。 课堂练习 课堂小结 学而不思则惘，思而不学则殆 03 4 面积积 物体表面或封闭图闭图 形的 大小叫做它们们的面积积。 课堂小结 课堂小结 讲师： 感谢各位的仔细聆听 三三下下数数 学学