1、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 4.2 不连续进位加法 第4单元 万以内加法和减法 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 197+101 271+302 299+203 口算。 300570500 600 课前导入 知识与技能：使学生进一步理解加法计算法则，会笔算三位数的不连续进位加 法。 过程与方法：通过小组合作探究，经历三位数的不连续进位加法的计算方法的形 成过程，体验归纳概括的方法与策略。 情感态度与价值观：给学生创设自主探究、合作交流等学习情境，培养学生自主 探究的能力，增强学生公平的意识。 学习目标 1.掌握三位数
2、加两、三位数不连续进位加的计算方法，并能正确计算。 （重点） 2.理解三位数加两、三位数的算理。 （难点） 学习难点 预习： 1.认真看课本37页例1，回答下面问题。 湿地鸟类（ ）种，爬行动物（ ）种。一共有多少种？ 列式： 用竖式计算： （ ） +（ ） （ ） 271 2 7 1 122 1 2 2 3 271+122 9 3 新知探究 1.认真看课本37页例2，回答下面问题。 湿地鸟类（ ）种，爬行动物（ ）种。一共有多少种？ 列式： 用竖式计算： （ ） +（ ） （ ） 271 31 271+312 7 1 3 1 2 0 3 1 例3：想一想：271+903 1174 小组交流：
3、 1. 重点讨论“271+31”和“271+903”的竖式应怎样计算？ 2. 笔算三位数加两、三位数时要注意什么？ 新知探究 1.（ ）对齐，从（ ）加起； 2.（ ）位上的数相加满十，就要向（ ）位进1。 三位数加两、三位数不连续进位加法的笔算方法： 相同数位个位 哪一前一 新知探究 1.列竖式计算。 719+252= 365+825=9711190 7 1 9 + 2 5 2 179 3 6 5 + 8 2 5 091 1 11 课堂练习 1 2.判断题，对的“”，错的“”。 （1）笔算加法时，数位要对齐。（ ） （2）三位数加三位数，和一定是三位数。（ ） （3）445+293的和的百位上是7。（ ） 相同 可能 738 课堂练习 32 25 + 38 在里填上合适的数。 64 47+ 80 6 8 6 6 0 10 11 1 课堂练习 本节课你学会了什么？ 课堂小结 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 感谢你的聆听 第4单元 万以内加法和减法 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册
