1、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.2.2 分数的简单计算 第8单元 分数的初步认识 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际 问题。 3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。 学习目标 一个西瓜，哥哥吃了 ， 弟弟吃了 。兄弟俩一共 吃了这个西瓜的几分之几 ？ 2 8 1 8 你能列式解决这个问题吗？ 2 8 1 8 大家应用以前学过的知识， 清楚地分析了数量关系，并 列出了算式。你们真棒！ 一
2、、情境导入，激发兴趣 3 6 4 8 5 7 3 6 是（ ）个 1 6 4 8 是（ ）个 1 8 5 7 是（ ）个 1 7 4 35 新知探究 用分数表示下列各图中的蓝色部分。 += 2 8 1 8 += 3 8 8 3 8 1 8 1 8 1 3 新知探究 3 同分母分数加法的计算方法： 相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。 新知探究 7 8 5 6 3 4 5 8 新知探究 = 6 1 6 1 6 1 6 3 3 5 6 2 6 = 3 6 同分母分数减法的计算方法： 相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。 新知探究 2 6 = 2 9 3 7 1 6 新知探究 = = 1 4
3、 1 3 4 分子和分母相同，则可以把这个分数看作1。 新知探究 3 5 3 8 4 4 1 11 7 7 3 3 新知探究 3 8 1 8 += 4 8 1 4 8 = 4 8 1 5 6 = 1 6 新知探究 1. 看图计算，并说明理由。 当分母相同时，只要把分子 相加、减就可以了。 2个 1 8 2 8 5 8 7 8 5个 1 8 7个 1 8 3个 1 6 1个 1 6 2个 1 6 3 6 1 6 2 6 课堂练习 2. 准确计算下面各题，看谁算得又快又好。 5 8 3 8 2 8 6 7 2 7 4 5 2 5 3 8 2 8 4 7 2 5 1 8 5 6 4 6 1 6 3 9 4 9 7 8 2 8 3 4 2 4 7 9 5 8 1 4 课堂练习 请你说一说，分母相同的分数加减法，可以怎样计算？ 方法：相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。 相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。 小结 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 感谢你的聆听 第8单元 分数的初步认识 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册
