1、 1 七上各模块必背知识点七上各模块必背知识点 n.名词 v.动词 adj.形容词 adv. 副词 Module 1Module4（预备部分）（预备部分） Be 动词： 肯定形式：am，is， are 否定形式：am not，is not（isnt），are not（arent） 1. Whats your name? 你叫什么名字？ My names Daming./ Im Daming. 我的名字是大明/我是大明。 2. Can you spell it, please? 你能拼写一下吗？ 3. How are you? 你好吗？ Fine,thank you, and how about
2、 you?(And you?) 我很好，你呢？ (Thank you = Thanks) 4. 介绍别人要说: This is . 这是. 5. Its time to do sth. = Its time for sth. 该做某事了。 6. See you tomorrow. 明天见。 7. 元音因素前用冠词： an 辅音因素前要用： a 例如：an apple a pen 8. Sit down. 坐下来 Stand up. 站起来 Put up your hand. 举起你的手 Open your book. 打开你的书 Close your book. 合上你的书 Listen to
3、 music. 听音乐 9. What class are you in? 你在几班？ I am in Class Three Grade Seven. 我在七年级三班。 10. Whats your telephone number? 你的电话号码是什么？ 11. How old are you? 你多大了？ I am twelve (years old). 我 12 岁。 How old are Tim and Tom? 他们多大了？ They are thirteen (years old). 他们十三岁了。 12. 问数量句型： How many +可数名词复数 are there?
4、13. What is this/that in English? 这/那是什么？ It is an orange. 它是一个橘子。 What are these/ those in English? 这些/那些是什么？ They are books. 它们是书。 this（单数）these（复数） that（单数）those（复数） 14. Write it on the blackboard. 把它写到黑板上。 Write it in the books. 把它写到书上。 2 15. How do you spell it? 你怎么拼写？ 16. Can you help me? 你能帮我
5、吗？ 17 What colour is it? It is red. 它是什么颜色？ 它是红色。 What day is it today? It is Wednesday. 今天星期几？ 星期三。 What day is it tomorrow? It is Thursday. 明天星期几？ 星期四。 What is your favourite day? (=What day do you like best?) 你最喜欢哪一天？ My favourite day is Saturday.(=I like Saturday best. 我最喜欢星期六。 Whats the weather
6、 like in Hefei in spring? = How is the weather in Hefei in spring？（先写城市在写季节） 合肥的春天是什么天气？ It is warm. 暖和。 18. Lets play football after school.= How about playing football after school? 放学后去踢球吧？ Good idea./ Sounds great./Sounds a good idea. 好主意。 19. I like reading. 我喜欢读书。 20. Lets go swimming on Wedne
7、sday. 让我们周三去游泳吧。 21. In a year 在一年内 On Sunday morning 在周日早上 At five oclock 在五点钟 Module 1 My classmates 1. be from=come from 来自 Where are you from?= Where do you come from? 你来自哪里？ Where is he from?= Where does he come from? 他来自哪里？ 2. I am from Beijing. I am Chinese. 我来自中国，我是中国人。 3. He is from England
8、. He is English. 他来自英国，他是英国人。 4. too; also too 位于肯定句句末； also 位于行前 be 后； I like apples, too. 我也喜欢苹果。 He is also a student. 他也是一名学生。 5. Welcome sb to +地点 欢迎某人来到某地 You are welcome.= Thats Ok. = Thats all right. =Not at all. 丌用谢 6. the capital of. .的首都 3 7. family name=last name 姓 first name=given name
9、名 Bill Gates： Bill (first name/given name) Gates (family name/last name) We Chinese put family/last name first. 我们中国人把姓放在前面。 8. with 和 （Be 动词看前丌看后） and 和 Ann with her parents is in China. 安和她的父母在中国。 Ann and her parents are in China. 9. 人称代词主格 人称代词宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 I Me My Mine We Us Our Ours You Y
10、ou Your Yours She Her Her Hers He Him His His It It Its Its They Them Their Theirs 主格做主语，放动词之前。宾格做宾语，放动词和介词之后 形代+名词=名代！（谁的） She is a good teacher. We like her. 她是一名好老师，我们喜欢她。 Give him a toy, please. 请给他一个玩具。 Our eyes are black. We are from China. 我们的眼睛是黑色的，我们来自中国。 My uncle buys a new bike for me. 我叔
11、叔给我买了一辆新自行车。 Most of them like Chinese food. 他们大多数都喜欢中国菜。 重点句型： What is your name?/What is his name?/ What is her name? 你的/他的/她的名字是什么？ My name is./His names ./ Her name is . 我的名字/他的名字/她的名字是. How old are you? How old is he?/How old is she? 你/他/她多大？ How/What about +名词/动词 ing ？ 怎么样？ What class are you
12、in? I am in Class Seven. 你在几班？ 我在七班。 What grade are you in? I am in Grade Seven. 你在几年级？ 我在七年级。 4 Module 2 My family 1. a photo of 一张的照片 a photo of my family 一张我家庭的照片 2. family （1）当指“家庭”含义时，是单数名词 （2）当指“家庭成员”时，是复数名词 Eg. The family is rich. 这个家庭很富有。 My family all like playing football. 我的家人都喜欢踢足球。 3. I
13、s this/that?Yes, it is. / No, it isnt 这/那是 是，它是。/不，它不是。 Are these/those?Yes, they are./ No, they arent. 这些/那些是 是，它们是。/不，他们不是。 4. 动词加 r/er 变成名词 drive driver 司机 teachteacher 老师 farmfarmer 农民 workworker 工人 managemanager 经理 printprinter 打印机 cookcooker 炊具 5. On ones left/right 在某人左/右边 On the left/right o
14、f 在左/右边 Lucy is on my right. 露西在我的右边。 There is a shop on the left of the road. 在路的左边有一家商店。 6. 单数变复数：man-men woman-women 7. In front of 在前面（外部） In the front of 在前面（内部） 8. 询问某人的职业 Whats your father? = Whats your fathers job? =What does your father do? 你父亲做什么工作？ What is she?= What is her job?= What doe
15、s she do? 她做什么工作？ 9. samedifferent（反义词） be different from 不同于 the same as 与.相同 10 名词所有格 无生命用 of：the photo of my family 我的家庭照片 有生命用s：Linglings book 玲玲的书 Teachers office 教师办公室 （s/es 结尾只加） Toms and Tonys rooms 汤姆和托尼的房间（一人一间房） Tom and Tonys room 汤姆和托尼的房间（两个人一间房） This is Betty and Marrys bedroom. 这是贝蒂和玛丽
16、的卧室。 These are Bettys and Marrys bedrooms. 这是贝蒂和玛丽的卧室。 重点： 感叹句： What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！ 5 What+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！ How+形容词/副词（+主语+谓语）！ 例句： What an interesting book it is! 多么有趣的书！ What fine weather it is today! 今天天气多好啊！ What delicious soup! 多美味的汤啊！ What heavy snow! 好大的雪啊！ How kind she is!
17、 她真善良！ Module 3 My school 1. 不可数名词不可以加 s 来表示复数，要用量词或其他修饰词 例如： furniture 家具/ bread 面包/water 水/ tea 茶/coffee 咖啡/juice 果汁/milk 牛奶 a piece of furniture 一件家具 some/much furniture 一些家具 some coffee/tea 一些咖啡/茶 2. a lot of = lots of 许多（修饰可数或不可数名词） many students= a lot of students=lots of students 许多学生 much mo
18、ney=a lot of money=lots of money 许多钱 3. in the wall 在墙上（墙的里面） on the wall 在墙上（墙的表面） 4. What+be+主语+like?(=How+be+主语) 怎么/什么样？ What is your classroom like?(=How is your classroom?) 你的教室怎么样？ 5. How many+名词复数+其他？ （问数量的多少） How much+不可数名词+其他？（问数量的多少） How much+be+主语？ （问价钱） How much water is there in the bot
19、tle? 瓶子里有多少水？ How many apples are there on the table? 桌子上有多少苹果？ 6. Some/any 用法： There are some people on the street. (肯定句用 some) 6 There isnt any milk in the fridge. (否定句中用 any) Is there any books? (疑问句中用 any) 注意！ 表委婉请求或希望得到别人的基恩顶回答时，疑问句用 some 而不是 any. Would you like some tea? 你想要些茶吗？ Can I have som
20、e tea? 我能喝些茶吗？ 7. 方位介词 Behind 在.后面 Betweenand. 在.与.之间 in front of 在物体空间外部前面 in the front of（= at the front of） 在空间内部前面 on the right/left (of) 在的右边/左边 next to=near 在旁边，附近 8. with a ) She has long hair with a pair of glasses. （具有某种属性、特征） 她有一头长发，戴一副眼镜。 b) I often go shopping with my mother. （陪伴、陪同） 我经常
21、陪我妈妈去购物。 c) I write my homework with my pen. (用什么工具) 我用钢笔写作业。 9. there be 句型 （1）there be 后是单数名词用 is; 复数名词用 are （2）there be 后是不可数名词， be 动词用单数 （3）there be 句型遵循“就近原则” There are forty students in my class. 我们班有 40 名学生。 There is a lot of furniture in my house. 我家有许多家具。 There is some water and many apples
22、 in the fridge. 冰箱里有一些水和很多苹果。 10. 句型转换 肯定句：There are some birds in the tree. 否定句：There arent any birds in the tree. 疑问句：Are there any birds in the tree? There are five birds in the tree.(划线部分提问)问数量 How many birds in the tree? There is a kite on the tree.(划线部分提问)问物体 What is on the tree? Miss Liu is i
23、n the classroom. (划线部分提问)问人 Who is in the classroom? 7 Module 4 Healthy food 1. food n. 食物，食品 Whats your favorite food? 你最喜欢的食物是什么？ 当表示特定种类的食物时，food 用作可数名词，其复数形式为 foods。 a favourite food 最喜欢吃的一种食品 frozen foods 冷冻食品 2. drink n. 饮料，是不可数名词 He will have a drink in the bar after work.下班之后他总去酒吧喝一杯。 drink
24、指不同种类的饮料时，是可数名词。 Milk and juice are healthy for us. 牛奶和果汁对我们的健康是有益的。 drink 做动词 喝. fruit n. 水果，当指水果的总称时，是不可数名词； 指水果的种类或个别水果时，是可数名词。 Whats your favorite fruit? 你最喜欢的水果是什么？ There are many fruits on the table. 桌子上有很多种水果。 chicken n. 鸡肉；小鸡。当表示“鸡肉”时，是不可数名词； 当表示“小鸡”时，是可数名词，其复数形式为 chickens。 We need some meat
25、, chicken and fish. （chicken 做“鸡肉”讲） 我们需要一些肉，鸡肉和鱼。 There are some chickens on the field.（chicken 做“小鸡”讲） 田野里有些小鸡。 Fish 用法同上。 3. much adj. 许多的，大量的，其后接不可数名词。其反义词为 little。 too much 意为“太多”，常用来修饰不可数名词 too many 意为“太多”，常用来修饰可数名词 much too 意为“太”, 常用来修饰形容词或副词 8 4. be good for 对.有好处 be bad for 对.有坏处 be good at
26、 擅长. 5. a lot of=lots of 意为“许多，大量”，后可接可数名词或不可数名词。 6. kind n. 品种，种类，是可数名词。 “What kind of”句型可以用来询问某物的种类。如： What kind of books? 什么种类的书？ 相关短语相关短语: a kind of 一种 all kinds of 各种各样的 An apple is a kind of fruit.苹果是一种水果。 I love all kinds of sports. 我喜欢各种各样的运动。 7. healthy adj. 健康的 Tea is a healthy drink. 茶是一种
27、健康饮料。 unhealthy adj. 不健康的 He has an unhealthy diet and does no exercise. 他饮食不健康，也不做运动。 health n. 健康 相关短语 in good health 身体健康 (形容词 good 修饰名词 health） in bad/poor health 身体不健康 8. eat well 吃得好 （副词 well 修饰动词 eat） Tony plays basketball very well.(very well 是相当于副词来修饰动词 play) 词义辨析：词义辨析：eat/have 这些动词均可表示“吃”之
28、意。 eat：普通用词，使用广泛。既可用于人，也可用于动物。 have：可与 eat 换用，但强调一次性的动作。 9. It is + adj + ( for sb ) + to do sth 做某事对某人来说是怎么样的 eg: It is important (for you) to eat well. 吃得好对你很重要。(括号内部分可省略） 10. remember v. 记住；想起 (现在分词：remembering 第三人称单数：remembers） remember to do sth. 记着去做某事 9 remember doing sth. 记得做过某事 Remember to
29、write us when you get there.（还没写信） 到了那儿别忘了给我们写信。 I remember meeting you somewhere.（已经见过） 我记得在哪儿见过你。 11. buy vt. 买 buy from 从买 buy sth. for sb./buy sb. sth. 给某人买某物（注意介词 for） get sth. for sb. 为某人取得某物（注意介词 for） Dont buy from that shop,their prices are high. 别从那个商店里买东西，他们要价太高。 My father get a new bike f
30、or me. 我爸爸给我买了一辆新自行车。 语法重点：语法重点： 名词变化：名词变化： 1. 可数名词单数变复数的规则可数名词单数变复数的规则 （1）一般情况下，直接在词后+s a carcars a bikebikes （2）以 s; x; ch; sh 结尾的名词变复数在词后+es a busbuses a boxboxes a watchwatches a brushbrushes （3）以 y 结尾的单数名词变复数 元音字母+y 直接在词后+s a boyboys a monkeymonkeys 辅音字母+y, 变 y 为 i+es a citycities a familyfamil
31、ies （4）以 o 结尾的名词；有生命的+es; 无生命的+s a tomatotomatoes a potato potatoes a photo photos a radioradios （5）以 f/fe 结尾的名词，去 f/fe 加上 ves a knifeknives a wifewives 2. 可数名词的不规则变化可数名词的不规则变化 （1） man/womanmen/women （2） foot/toothfeet/teeth （3） childchildren mousemice （4） 单复数同形单复数同形 sheep; Chinese; Japanese; deer （
32、5） people； police 没有单数；永远是复数 3. 复合名词的单复数变化规则复合名词的单复数变化规则 包含包含 man 和和 woman 的复合名词，单数变复数，的复合名词，单数变复数， 两者都要变成复数形式。两者都要变成复数形式。 10 其他情况下，后面名词变成复数即可。其他情况下，后面名词变成复数即可。 eg: a woman teacherwomen teachers a man doctormen doctors an apple treeapple trees a boy student boy students 肉类和液体的名词为不可数名词（如：肉类和液体的名词为不可数
33、名词（如：chicken 鸡肉，鸡肉，pork 猪肉，猪肉，juice 果汁等）果汁等） “有有”的表达：的表达： have got 常用于口语中，意为常用于口语中，意为”拥有拥有“。注意：注意：have 在这个结构中是助动词，所以可以提前到在这个结构中是助动词，所以可以提前到 句首提问。句首提问。 其各种形式如下：其各种形式如下： 1. 第三人称单数形式：第三人称单数形式： has got Lily has got a brother. 莉莉有个哥哥。莉莉有个哥哥。 2. 否定形式：否定形式：have not/havent/ has not/hasnt got. We havent got
34、any salt. 我们没有盐了。我们没有盐了。 She hasnt got any milk. 她没有牛奶了。她没有牛奶了。 3. 一般疑问句结构：一般疑问句结构：Have/Has+主语主语+got.? Have you got any pen-pals? 你有笔友吗？你有笔友吗？ Has she got any meat? 她有肉吗？她有肉吗？ Module 5 My school day 1. be good at sth. 擅长某事 be good at doing sth. 擅长做某事 He is good at singing. 他擅长唱歌。 2. talk v. 谈论谈论, 说话
35、说话 I can talk to my English friends about English film in English. 我可以用英语和英国朋友聊英语电影。 11 talk 还可以作名词还可以作名词, 意为“谈论意为“谈论; 讨论”讨论”,常构成短语: have a talk“谈话”。 Lets have a talk about our favourite lessons. 让我们谈一谈我们最喜欢的功课。 3. because conj. 因为因为 Its my favourite subject because its very interesting. 它是我最喜欢的学科,
36、因为它很有趣。 because 连词连词, 意为“因为”意为“因为”, 在英语中在英语中 because 和和 so 不能在同一个句子中出现。不能在同一个句子中出现。 Im going to Disneyland because I like Mickey Mouse. = I like Mickey Mouse so Im going to Disneyland. 因为我喜欢米老鼠, 所以我要去迪斯尼乐园。 注意： 对 because 引导的原因状语从句提问用 why。 Why do you like music? 你为什么喜欢音乐? Because its relaxing. 因为它令人放
37、松。 4.like v. 喜欢喜欢 like doing sth. 喜欢做某事（习惯性行为） like to do sth. 喜欢做某事（偶然性行为） Would like to do sth. =want to do sth 想要的做什么？ 5. Whats the time? 几点钟了几点钟了? Its twelve oclock. 十二点了。 Whats the time? = What time is it? 意为“几点了? ”, 常用来对具体的时刻进行提问, 回 答时用“Its +具体时刻”。 when 与与 what time 提问时间的不同提问时间的不同 单 词 用 法 例 句
38、When 为疑问副词, 意为“什么时 候 , 何 时 ”, 用 于 提 问 时 间, 所表示的时间范围广 例如: When will he come back? He will come back tomorrow. 他什么时候回来? 他明天回来。 what time 所表示的时间比较准确, 指 “几点钟”, 或“几时几分” 例如: What time is it? Its ten past three. 几点了?三点十分了。 6. work n. 学习学习; 工作工作 v. 学习学习; 工作工作 (1) work 作不可数名词, 意为“学习; 工作”, 其前不能用不定冠词 a 修饰, 其后也
39、不能加 s, 短语 start work 意为“开始工作/学习”。 (2)work 还可作动词, 意为“学习; 工作”。 She works hard. 她工作努力。 We start work at nine oclock. 我们在九点开始学习。 She isnt working now. 她现在没在工作。 12 7. watch v. 看看, 观看观看 (1)watch 作动词, 意为“看, 观看”, 指非常仔细地、全神贯注地“看”, 用在看电视、看足球及篮球等各种球赛等场合。 表示用眼睛跟踪、注视某物以观察到每一个动作、变化、危险迹象、机会等。 (2)watch 还可以作名词, 意为“手
40、表”, 是可数名词。 In the evening, I watch TV and have dinner with my family. 晚上我和家人一起看电视、吃晚饭。 Have you got a watch? 你有手表吗? 【妙辨异同】 “看”不同 look 意为“看”, 表示有意识地观看, 强调“看”的动作。 例如: Look! How happily they are playing! 看! 他们玩得多么高兴啊! look 后面接介词 at, 再接宾语。 例如: Look at the blackboard, please. 请看黑板。 See 意为“看到; 看见”, 强调结果。
41、例如: What can you see in the picture? 你能在图画里看到什么? see 常与一些名词构成词组: see a film“看电影”; see a doctor“看医生” 8. have a break 休息休息 (1)have a break 意为“休息”, 相当于 have a rest。 此处 break 作可数名词, 意为“(课间)休息”。 (2)“have+a +动词意义的名词”, 表示短暂的动作。 例如: have a look, have a swim, have a break 等。 At eleven oclock, we have a break
42、 in the playground. 十一点, 我们在操场上休息 We have lunch in the dining hall at half past twelve. 我们十二点半在餐厅吃午餐。 I have a new computer. 我有一台新电脑。 have 的三种用法的三种用法 【短语积累】 13 have a lesson 上课 have a talk 交谈 have a good time 玩得高兴 have a drink 喝一杯 have a meeting 开会 have breakfast/dinner 吃早饭/晚饭 9. 提问课程：提问课程：What less
43、ons + do/does +have + 时间？时间？ We have Chinese and maths in the morning.(划线部分提问） What lessons do you have in the morning? 10. busy adj. 忙的忙的; 繁忙的繁忙的 (1) busy 意为“繁忙的, 忙碌的”, 作形容词可置于系动词之后作表语, 也可用在名词之前作定语, 其反义词为 free。 (2)busy 常用于两种搭配: be busy with sth. “忙于某事”。 例如: I am busy with my work. 我正忙于我的工作。 be busy
44、 doing sth. “忙于做某事”。 We are busy cleaning the room. 我们正忙于打扫房间。 On Friday I have a busy day. 星期五, 我一天都很忙。 必备语法：必备语法： 一、时间表达法一、时间表达法 整点 基数词+oclock 非整点 顺读法 先说小时数, 后说分钟数 逆读法 时间未过半: 分钟+past+点钟 时间刚好一半: half past+点钟 时间已过半: (60分钟)+to+(点钟+1) *Its twelve oclock. 十二点了。 *Its twenty past one. 一点二十分了。 *Its half p
45、ast six. 六点半了。 *Its twenty to eleven. 十点四十分了。 表达一刻钟 当分钟数是 15 的时候, 可以用 a quarter(一刻钟)来表示。 a quarter past five 5: 15 【助记口诀】 “时”在前, “分”在后, quarter, half 不能有; 如何使用 past, to, 我们可要看清楚; 前是“分”, 后是“点”, past 或 to 立中间; past 是加 to 是减; 如果表示“几点半”, 要用 half 加钟点。 14 二、表示时间的介词二、表示时间的介词 on, at, in (1)on 常用来指特定、具体的某一天或
46、某一天的上午、下午、晚上。 on Friday 在周五; on a silent night 在一个寂静的夜晚。 (2) at 既可以表示时间点(在点钟; 在几点几分), 也可以表示时间段(在 at six oclock 在六点钟; at Spring Festival 在春节。 in the evening 在晚上; in summer 在夏天。 （3）in 年 in 月 in 四季，或 in 加泛指上下午 *What are our lessons on Monday? 星期一我们上什么课? *We have Chinese at eight oclock. 在八点钟, 我们上语文课。 *
47、What lessons do you have in the afternoon? 下午你们上什么课? 三、行为动词的一般现在时三、行为动词的一般现在时(1) 一般现在时三要素 1. 含义。行为动词的一般现在时表示经常性或习惯性的动作含义。行为动词的一般现在时表示经常性或习惯性的动作, 也可表示现在的状态。也可表示现在的状态。 2. 动词形式。动词形式。 当主语是第一人称、第二人称或第三人称复数或复数名词时当主语是第一人称、第二人称或第三人称复数或复数名词时, 谓语动词用原形谓语动词用原形, 当主语是当主语是 第三人称单数时第三人称单数时, 谓语动词要用第三人称单数形式。谓语动词要用第三人称单数形式。 3. 基本句式。 (1)肯定句: 主语+动词原形+其他 (2)否定句: 主语+dont +动词原形+其他 (3)一般疑问句: Do+主语+动词原形+其他 肯定回答: Yes, 主格代词+do 否