1、三年级数学基础知识三年级数学基础知识 第一单元两位数乘两位数第一单元两位数乘两位数 1、一个数乘 10 的结果是（在这个数的末尾添上一个 0）。 2、笔算两位数乘两位数的方法是：（1）先用第二个乘数的（个位）乘第一个乘 数，再用第二个乘数的（十位）乘第一个乘数。（2）用哪一位上的数去乘，乘 得的数的末位就和这一位（对齐）。（3）最后把两次乘得的数（相加）。 3、乘数末尾有 0 的乘法，这样算简便：先把 0 前面的数相乘，然后在乘得的数 末尾添上相应个数的 0。 第二单元千米和吨第二单元千米和吨 1、计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用（千米）作单位。千米可 以用字母（“Km”）表示。千
2、米又叫（公里）。 2、1 千米=1000 米。10 个 100 米是 1000 米，就是 1 千米。 3、称比较重的或大宗的物品，通常用（吨）作单位。吨可以用字母（“t”）表示。 4、1 吨=1000 千克。 每袋大米重 100 千克，10 袋大米重 1000 千克，1000 千克就是 1 吨。 第三单元解决问题的策略第三单元解决问题的策略 1、这个单元教给我们解决问题的策略是：从问题想起，分析数量关系。 2、根据问题分析数量关系的关键是：要确定先算什么。 3、根据题中的条件和问题分析数量关系也是解决问题的策略。 第四单元混合运算第四单元混合运算 1、算式中有乘法和加、减法，应先算（乘法）。
3、2、算式中有除法和加、减法，应先算（除法）。 3、算式里有括号，应先算（括号里面的）。 4、括号的作用是：（改变运算顺序）。 5、读算式时，不读出括号。如：（5020）5 的正确读法是：50 与 20 的差， 乘 5 的积是多少？再如：95（24+50）的正确读法是：95 减去 24 与 50 的和， 差是多少？ 第五单元年、月、日第五单元年、月、日 1、年、月、日都是（时间单位）。 2、一年有（12）个月。 3、有 31 天的月份是（大月），大月有（1 月、3 月、5 月、7 月、8 月、10 月、 12 月）。 4、月 30 天的月份是（小月），小月有（4 有、6 月、9 月、11 月）。
4、 5、2 月是（28 天或 29 天），既不是大月，也不是小月。6，掌握利用拳头记忆 大月和小月的方法。 7、2 月是 28 天的年份是（平年），是 29 天的年份是（闰年）。 8、平年全年有（365）天；闰年全年有（366）天。 9、通常 4 年里有 3 个平年，1 个闰年，公历年份除以 4 没有余数的一般是闰年， 公历年份是整百数的必须除以 400 没有余数才是闰年。 10、一年四季是按照农历的节气划分的，即舂季、夏季、秋季和冬季。 11、一年四个季度是按照公历划分的，即第一季度（1、2、3 月），第二季度（4、 5、6 月），第三季度（7、8、9 月），第四季度（10、11、12 月）。
5、 12、用 24 时记时法表示的数：6 时是早上 6 时，10 时是上午 10 时，14 时是下午 2 时，19 时是晚上 7 时，23 时是夜里 11 时，24 时是第二天的 0 时。 13、求两个时刻之间的时间用（减法），而且用画线段图的方法表示时刻之间的 时间最清楚。 第六单元长方形和正方形的面积第六单元长方形和正方形的面积 1、黑板（面的大小）是黑板面的（面积）；课本封面的大小是课本封面的面积。 2、测量长度用（长度单位），测量面积大小用（面积单位）。 3、常用的面积单位有（平方厘米、平方分米、平方米）。 4、边长 1 厘米的正方形，面积是 1 平方厘米。1 平方厘米可以写成（1Cm
6、2）。 5、1 平方厘米大约有（大母指指甲）那么大。 6、边长 1 分米的正方形，面积是 1 平方分米。1 平方分米可以写成（1dm 2）。 7、边长 1 米的正方形，面积是 1 平方米。1 平方米可以写成（1m 2）。 8、 长方形的面积=长宽。 用字母表示为： S=ab， 其中 S 表示 （长方形的面积） ， a 和 b 分别表示（长方形的长和宽）。 9、正方形的面积=边长边长。用字母表示为：S=aa，其中 S 表示（正方形的 面积），a 表示(正方形的边长)。 10、1 平方米=(100)平方分米；1 平方分米=100 平方厘米。 第七单元分数的初步认识（二）第七单元分数的初步认识（二）
7、 1、把一盘桃平均分成 2 份，每份是（这盘桃）的（ 2 1 ）。 2、把一盘桃平均分成 3 份，每份是（这盘桃）的（ 3 1 ）。 3、把一盘桃平均分成 n 份，每份就是（这盘桃）的（ n 1 ）。 4、用分数表示一个数的几分之一，就要把这个数平均分成几份。如：用分数表 示 18 的 2 1 ，就要把 18 平均分成 2 份；用分数表示 18 的 3 1 ，就要把 18 平均分成 3 份。（以此类推） 5、求一个数的几分之一是多少？列式为：一个数除以几。如：求 6 的 3 1 是多少？ 列式为：6 3。 6、把 10 个桃平均分成 5 份，1 份是这些桃的 5 1 ，2 份是这些桃的 5 2
8、 ，3 份是这些 桃的 5 3 7、求 6 的 3 2 是多少？列式为：6 32。 8、求一个数的 4 3 是多少？列式为：一个数 43。 9、2 个 5 1 是 5 2 ，3 个 5 1 是 5 3 ，几个 5 1 就是 5 几 。 10、求一个数的 b a 是多少？列式为：一个数 ba。 第八单元小数的初步认识第八单元小数的初步认识 1、分母是 10 的分数，还可以写成小数。如： 10 1 写成 0.1； 10 2 写成 0.2； 10 9 写成 0.9。 2、0.5 读作：零点五；0.4 读作：零点四。 3、表示物体个数的 1，2，3是（自然数）。0 也是自然数，0， 1，2，3都是(整
9、数)。 4、像 0.5，0.4，1.8，5.6都是(小数)。 5、小数中的圆点叫作（小数点），小数点左边的部分是（整数部分），右边的 部分是（小数部分）。 6、比较两个小数大小的方法是：(1)整数部分大的那个数大。(2)整数部分相同 的，小数部分大的那个数大。 7、小数加、减法的计算方法是：(1)小数点对齐。(2)按照整数加、减法的计算 方法进行计算。 第九单元数据的收集和整理（二）第九单元数据的收集和整理（二） 1、要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。 2、把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。 3、数据的收集和整理，由于调查的对象不同，得到的结果不一定相同。 4、计算鞋码的公式是：（1）脚长的厘米数+1=“鞋内长”厘米数。（2）“鞋内 长”厘米数210=码数。