1、,一只小鸟,探出头来一望灿烂的阳光抖刷抖刷翎毛满含着清脆和柔美含笑着倾听一般,一个弹子从下面射来一翻身从树上跌了下去衔上巢去血一滴一滴落到地上来仰望着它,我会读：,这是一只怎样的小鸟？,从哪些词语读出了快乐、可爱 ?,教学目标,1.正确、流利、有感情朗读课文。 2.理解课文内容，懂得应该爱护鸟类。 3.学习抓住重点词语，边读边想象的方法理解课文。,（一）,1,2,有一只小鸟，它的巢在高高的 树枝上。它的羽毛还未丰满，不能 远飞，每天只能在巢里啁啾着，和 两只老鸟说着话儿。它们都觉得非 常的快乐。,有一只小鸟，它的巢在高高的 树枝上。它的羽毛还未丰满，不能 远飞，每天只能在巢里啁啾着，和 两只老
2、鸟说着话儿。它们都觉得非 常的快乐。,它的羽毛还未丰满，不能远 飞，每天只能在巢里啁啾着，和 两只老鸟说着话儿。它们都觉得 非常的快乐。,一天早晨 ，它醒了。那两只老鸟都觅食去 了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱 绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽 然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放 出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清 脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听 一般。,它 出头来一望，看见了 那灿烂的阳光，葱绿的树木， 大地上一片好景致。,探,我会说：,它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光， 葱绿的树木，（ ）的（ ），（ ）的 （ ）大地上一片好景致。,它
3、探出头来一望，看见了 那灿烂的阳光，葱绿的树木， 大地上一片好景致。,它的小脑子里忽然充满了 新意， 翎毛， 枝 子上， 那赞美“自然”的 歌声来。,抖刷抖刷,飞到,放出,它的声音里满含着清脆和 柔美，唱的时候，好像“自然” 也含笑着倾听一般。,一天早晨 ，它醒了。那两只老鸟都觅食去 了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱 绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽 然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放 出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清 脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听 一般。,(二）,5,6,4,看，它又出来了！ 它正要发声，忽然“啪” 的一声，一个弹子从
4、下面射来，它一翻身 从树上 了下去。,跌,当两只老鸟看到小鸟被人打中受伤时，他们的心情如何？,小鸟受了伤，被老鸟衔回巢里，你们说说那只小鸟后来怎样了呢？,斜刺里两只老鸟箭 也似的飞来，接住了它， 衔上巢去。它 的血从树 隙里 落到地上 来。,一滴一滴,两只老鸟飞来，接住了它， 衔上巢去。它 的血从树 隙里一滴一滴落到地上 来。,箭 也似的,斜刺里,两只老鸟飞来，接住了它， 衔上巢去。它 的血从树 隙里一滴一滴落到地上 来。,箭 也似的,斜刺里,这小鸟 天天出来 歌唱，小 孩子们也 天天来听 它的歌声， 最后他们 便想捉住 它。,故事还没有讲完，那只曾经快乐却又变得 可怜的小鸟最后怎么样了呢？请你来写一写故 事的结尾吧！,我会写：,欣 赏,你们可知道，我在思念远方的她,看得更远，因为我站得更高,捉迷藏真好玩！,多 彩 的 我,可远观，不可近玩,我累了，要在这儿休息,荷中的我,孤 独,寂 寞,警 惕,你找得到我吗？,要想知道鱼有多美味 必须亲自捉一条,想 谁 了 ？,天才歌唱家,瞧这一家子,春 寒 料 峭,我喜欢自由自在地飞翔,我也在喝水,掠,秋 意,名花小鸟两相欢,我在花中笑,顾 影 自 怜,憩,我在花中鸣,五花海中的小鸟,人类,请爱护我们!,只要有了爱，就有了一切。冰心,