1、记叙文（散文、小说）阅读记叙文（散文、小说）阅读 B 卷卷 一、阅读下面的文字，完成下列各题。 叛逆，在那一刻戛然而止叛逆，在那一刻戛然而止 邓迎雪邓迎雪 有许多天，他的心都无法平静，眼前老是晃动着母亲酷暑下的身影。 他高一时喜欢上了隔壁班的一个女生。从那时起，一向邋遢的他开始注重形象，每天 早上第一件事就是洗头。洗好，拿吹风机吹成型，再背起书包，骑上山地车，绕好远的路去 接女孩上学。晨风中，他洁净蓬松的头发飘出好闻的薄荷香味，坐在后座的女生和他叽叽喳 喳说着话，他感觉自己潇洒极了。 母亲对他的反常行为渐渐有了察觉，唠叨他每天收拾头发，过分讲究，不如坐下来好 好学习。他冷哼几声，依旧我行我素。
2、脾气暴躁的母亲被他充耳不闻的态度激怒了，抓起毛 巾就要打他。他自然不是小孩子，轻轻一扯，把毛巾拉过，吐出一句气人的话，然后悠哉游 哉地坐在桌前，哼唱周杰伦的双截棍。 母亲没有多少文化，说话大嗓门，对他的教育大多是瞪起眼睛唠叨。他觉着和她一点 共同语言也没有，她说什么，他偏偏喜欢反其道而行，他认为这样的青春才吸引个性。 母亲在市绿化队当临时工，每天工作地点都不固定，中午常常无法回家吃饭。每天早 上她拎着装满水的大玻璃瓶出门，晚上才能到家。回来后，她从不说她这一天都忙些啥。第 一件事就是追在他身后问一天的学习情况。 每一次总被他以学业忙为借口， 把她一连的问题 给堵了回去。 那年夏天格外热，有几天
3、气温甚至接近四十度，行道树下小草打着卷，失了鲜绿的颜 色，连往日聒噪的蝉也噤了声。炽热的阳光晃得人睁不开眼睛，室外如流火的烤炉，滚滚热 浪迎面扑来，熏烤得人只想赶快逃离。但他才不怕这些辛苦，依旧是接送女孩上学。 有天中午放学后，像往常一样，他一边擦汗一边卖力地蹬着车子，想早点甩下这让人 炙息的闷热。 正行走间， 前方绿荫道下一排躺在人行道上的中年妇人吸引了他的目光。 那些妇人把 破旧的工作服铺在地上，席地而卧，静静地休憩。她们身后整整齐齐地摆放着自行车，剪绿 篱用的长剪和盛水的大号玻璃瓶。看到这些工具，他明白，这些妇人应该是和母亲一样，也 是园林工人。这样一想，他又多望了几眼。忽然，他的心像针
4、扎似的痛起来，那睡在边上的 不正是母亲吗？暑热把她的脸颊熏得又黑又红，仿佛还在滴着汗珠。她静静地蜷缩在那里， 好像一枚无怨无悔的落叶。 母亲从来没有对他说过她的艰辛，他也从没问过一句。如果不是亲眼看到，他真的难 以置信，母亲每天的午休竟是这样度过的!此刻，劳累了一上午的她，在闷热的室外稍作休 息，等待下午上工的时光，想必下午还有许多绿化上的活计在等着她。 这些年， 母亲都是这样走过来的吧把苦和累深深地掩藏起来， 留给孩子的是生活 的平稳和幸福。而作为儿子的他，又何曾了解和体谅过她？ 有许多天，他的心都无法平静，眼前老是晃动着母亲酷暑下的身影。从那以后，再跟 母亲说话，声音变得温柔了许多，尤其当
5、他端上为母亲做的饭菜，更是让她惊喜不已如 今，年少时的爱情早已像蒲公英的花朵，不知被风吹向了哪里，而那个夏天与母亲的相遇却 一直深印在他的脑海里。 那是他成长开始的第一步。 他的青春叛逆就在那一刻戛然而止。 1.选出下列说法中不符合文意的一项( ) A.文章的题目既概括了文章的主要内容，点明了文章的中心，又生动形象，激起了读者的阅 读兴趣。 B.选文段开篇点题，选文段中画线句与之首尾呼应，使文章结构严谨。 C.本文没有浓墨重彩地刻画母亲的形象，只是采用白描手法，寥寥几笔便使一个坚强隐忍、 热爱孩子、望子成龙的母亲形象跃然纸上。 D.选文段中详细描写了女园林工人休憩的场景，与中心无关，可以删去。
6、 2.选文第段的景物描写有什么作用？ 3.结合语境，品味文中画线句和加粗词语的妙处。 她静静地蜷缩在那里，好像一枚无怨无悔的落叶。 他的青春叛逆就在那一刻戛然而止戛然而止。 4.阅读选文段，概括出表现“他”“叛逆”的情节。 5.正值青春的我们，或已经经历，或正在经历自己的叛逆期，请就如何终止叛逆这一问题， 谈谈你的见解。 二、阅读下面的文字，完成下列各题。 窗前的母亲窗前的母亲 肖复兴肖复兴 在家里，母亲最爱待的地方就是窗前。 自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯 陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家 务，手脚不
7、闲；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就待在 窗前。 那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母 亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全 身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不 知不觉她就依在被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。 窗外有一条还没有完全修好的马路， 马路对面是一片工地， 恐龙似的脚手架簇拥着正 在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好， 来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的
8、，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这 边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。 我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的 时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出 钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。 那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸 庞。 有时候我们晚上很晚才回家， 楼下已经黑乎乎一片了， 窗前的母亲也能看见我们。 其实， 母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时地 出现在家门的后面，替
9、我们早早地打开门。 母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马路 上开过来的汽车比往常多了几辆； 今天对面的路边卸下好多的沙子； 今天咱们这边的马路边 栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻 雀落在咱家的窗台上都是些平淡无奇的小事， 但她有枣子一棍子， 没枣子一棒子地讲起 来时津津有味。 母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放 电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着 窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不是过去住平房
10、 时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不 到一起的事情，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有 时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。 母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥 匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯性地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗 像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。 这时， 我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨； 才明白窗前有 母亲的回忆，也有我们的回忆；当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身 影
11、。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。 （有改动） 1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( ) A.第段运用了比喻的修辞手法，写出母亲喜欢追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。 B.第段描述了太阳移动的过程，突出了时间慢慢流逝的过程，表现了母亲的惬意。 C.第段中“还没掏出钥匙，门已经开了”，表现了母亲盼望儿女归家的急切心情。 D.第段提到我出门总是忘记带钥匙，与前文相照应，体现作者对母亲的怀念。 2.文章开篇说“在家里，母亲最爱待的地方就是窗前”，请结合全文，分析其中的原因。 3.结合语境，赏析文中划线句子。 （1）阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，（从描写角度赏析句子） （
12、2）可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。（从修辞手法赏析句 子） 4.文章第段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”，又说那“都 是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？ 5.请结合文章，简要分析文章结尾的妙处。 三、阅读下面文章，完成下面小题。 香椿的味道香椿的味道 乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各 个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水 楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃 香椿， 总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，
13、真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。 可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。 一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖， 寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开 了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完 美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛 蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿 芽。 春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长
14、杆 终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站 在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆 地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。 于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一 片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可 以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上 拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听 “吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻
15、滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。 一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来 吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地 吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。 一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡 了下来。 可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子， 切碎， 晒在太阳底下， 说是晒干后还可以吃。 我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄 瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就 在香椿的清香消失
16、了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。 母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲 却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长 寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的 味道。 1.自选角度，赏析第段和第段中的画线句。 (1)一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像 是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。 (2)一直站在旁边的我， 早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。 一出锅， 就用手抓起来
17、吃， 烫得我直跺脚摇手。 2.第段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？ 3.结合全文，谈谈你对题目“香椿的味道”涵义的理解。 4.生活有百味， 哪两种 “味道” 让你印象深刻呢？结合原文和自己的理解说一说其中的原因。 四、阅读下面一篇文章，完成问题。 桌面桌面 我家书桌的面儿， 是一块树的囫囵的横截板， 什么也没有染， 只刷了一层亮亮的清漆， 原木本色的。 在这张书桌上，我伏案了十年，读了好多文章，又写了好多文章。闲着无事了，就端 坐看看起桌面，心里便也感到沉静。因为桌面上是有了一幅画的。 画儿就是木的年轮。一个椭圆形，中间是黑黑的一点，然后就一圈白，接着从那白圈 的边沿，
18、开始了黑线的缠绕。 当然很不规则， 线的黑一会儿宽了， 一会儿窄了， 一会儿又直， 一会儿却弯起来;几乎常常就断，又常常派生出新线，但缠绕的局面是一直在形成，最后便 囊括了整个桌面，像是一泓静静的泉，一个午时的或者子夜的泉，一片树叶落下来引起的涟 漪。 有书这么说:树木， 四季之记载也。 日月交替一年， 树就长出一圈。 生命从一点起源， 沿一圈线的路回旋运动，无数个圈完成了生命的结束，留下来的便是有用之材。 我很佩服这种解释，于是也就有兴趣研究起这条运动的线了。我细细看看，用米尺度 量着一个圈和一个圈之间的距离。这种工作，所得的结果使我吃惊:这生命的线，当它沿着 它的方向进行的时候，它是这么的
19、不可自由!日月的阴晴圆缺，四季的寒暑旱涝，顺利时它 进行得是那么豁达奔放，困难时进取又是如此艰辛，它从地下长出来，第一是挣脱本身壳的 桎梏，第二是冲破地层的束缚，再就是在空间努力，空间充满着看不见摸不着的空气，原来 是这么坚实严密，树木的生长，必须靠着自己向外扩张才能有自己的存在的立体啊! 我为它们做着记载:哪一年是风调雨顺?哪一年是旱涝交迫?我算出这是一棵三百年的 老树。三百年，这老树在风雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢着美好年景，加 紧自己的节奏，遇着恶劣的岁月，小心冀冀的，一边走着，一边蓄积着力量，这是多么可怜 的生命，又是多么不屈不挠可亲可敬的生命! 我离开了桌面，看见室外的一切
20、。室外是刚刚雨后天晴，天上是一片云彩，地上是一 层积水，风在刮着，奇异的现象就发生了，那云彩竟也是一圈一圈的痕纹，那积水也是一圈 圈的涟漪。英非这天这地也是统一的整体，它们将两个截面上下显示着，表明自己的历史和 内容吗?我真是有些惶恐:万事万物在茫茫宇宙间或许是有着各自的生命线路， 这浩瀚宇宙也 或许同样有着自己的生命线路.那我呢? 重新走近桌面，对着那木的年轮，开始顺者一条边圈往里追溯，这似乎足一种高级数 学，常常陷入莫测，犹如一个儿童在做进迷宫的游戏，整整一个下午，才好容易回到了那桌 面中的，也是那圈中之圈的那个黑点。啊，那是树的童年。哪是我的童年?树是从那一点出 发， 走完了三百年的路程
21、， 我也是三十年了， 三十年来， 这路线也是这么一圈圈走过来的吗? 我想起了我的每一年。 这些简直是惊人的发现惊人的发现! 从那以后，每每当我为胜利得意的时候，一面对着这桌面，我就冷静了;每每当我挫 败愁闷的时候，一面对着这桌面，我就激动了。我自我感觉，我是一天天豁达，成熟，坚强 起来，我热爱起我的生命了，热爱起我的工作了，以全部心血、全部精力而完成着一个我。 我在感激感激着这个桌面，我想我永远不会离开它的。 (有删改) 1.作者以桌面为线索展开了诸多的思考和丰富的联想， 并获得了惊人的发现。 请分点概括第 段“这些简直是惊人的发现”一句中“惊人的发现”有哪些。 2.第段中画线句恰当地采用了比
22、喻的修辞，请结合上下文分析画线句的表达效果。 “像是一泓静静的泉，一个午时的或者子夜的泉，一片树叶落下来引起的涟漪。” 3.结合第段内容，说说作者对那棵三百年的老树有着怎样丰富而复杂的感情。 4.第段中写道：“我在感激着这个桌面，我想我永远不会离开它的。”结合全文内容， 概述 作者“感激”的原因。 五、阅读下面的文学类文本，完成问题。 暖冬暖冬 谢光明谢光明 江南，冬天的冷风一波一波酝酿一次次流产的雪。看来今年又是一个暖冬。街上的人 们像往年一样，一件件添加衣裳，把自己包裹成饱满的花骨朵，期待春天的来临。家乡三五 堆草垛偎依着乌桕树， 温暖的草垛里居住着许多失眠的松鼠和麻雀， 麻雀们叽叽喳喳在
23、争吵 春天的讯息，草垛于是恢复了生命。有生命的草垛守候在村口，挥舞村庄里的炊烟迎送我们 的奔波。 乌桕树是带着一身热烈的装扮进入冬天的。 记得我回家时， 乌桕树还是满身姹紫嫣红， 集人间三千美色于一身。才一个月时间，它就这般清瘦苗条，显露出峥嵘遒劲的主干，虬枝 盘绕的枝条。粗糙的树身劲骨丰肌，像老人，孱弱的身体里蕴含着硬朗的灵魂，沧桑的肌肤 纹理里透露着亲近的温度。我学着祖父的样子，背起双手在村庄闲逛。东家要我喝茶，西家 要我吃饭，热热的茶，热热的饭，还有升到草垛之上的冬曰暖阳，都是家乡暖暖的味道，甚 是惬意。 记得祖父和祖母的目光总是秋阳般温暖慈祥，永远镌刻在我无忧的童年。想起祖父， 我嘴角
24、微微上扬，他总是乐呵呵的，喜欢喝酒，酒量又不大，客人稍微一劝就醉，醉了就像 三花脸。不知道他是要逗大家乐还是大家要逗他乐，总之他唱黄梅戏整个村子都乐，乐得前 仰后翻。 “来家坐一下吧。”三婶招呼。我也不客气，进了她家就像进自己家。三婶用铁丝把 火桶里的炭火拨亮，又拿来一双布鞋，还用一件衣服把火桶围起来。木炭火像极了春天正午 的太阳，烤得人周身发热，暖流在经脉里窜，疏通许多淤积的生活郁闷。三婶去厨房，袅袅 的烟气里一股浓浓的熟悉的薯香味道穿过后廊向我扑来。 热腾腾的红薯拿在手里像捧着太阳， 连牙齿都被融化。“现在没有冬天了，”三婶说，“天气不再像以前那么冷了。” 凌亮打来电话，问我在哪里，他说，
25、你快点回县城来搞酒。去年这个时候，我们经常 利用周末时间结伴出去玩， 玩够了就喝酒。 一个热腾腾的火锅， 两个男人， 三两酒， 慢慢呷。 老街的一位朋友也发来微信，叫我去喝茶。那一年，我们坐在老街的老屋里，一边喝热茶， 一边欣赏老街簌簌的雪。他说，他小时候一直跟着老街的外婆长大，这条街闭着眼睛能从这 头走到那头。“真想念我的外婆，”他动情时含着男儿的热泪说，“一想起她，老街的雪都 是温的。” “三婶我走了。”三婶拉住我，把红薯往我怀里塞，边塞边说：“又不是好东西，多 拿点。”喜滋滋离开三婶家，看见三五个放学的孩童想过马路，可是远处又驶来一辆小车。 小车在马路中间停下来， 示意孩童们先走， 我竟
26、然有点感动。 孩童们盯着我这个陌生的叔叔， 我不认识他们，他们也不认识我。“来来来”，三个字的土话一说，他们咯咯笑起来，“自 家人啊。”我把红薯分給他们，孩童们并不着急吃，先拿在手心里焐。多么熟悉的动作，十 指连心，他们跟我小时候一样，知道这个世界上有许多跟红薯一样温暖的东西。 麻雀们从草垛一哄而上飞到光秃秃的乌桕树上， 乌桕树立即长出密密麻麻的叶子。 叶 子在歌唱春天。 （摘选自散文百家2019 年第 2 期，有删改） 1.依据文章内容，将表格补充完整。 情节 “我”的感受 “我”背起手闲逛 “我”想起祖父 喜滋滋 感动 2.请从修辞的角度赏析第段中画线的句子。 热腾腾的红薯拿在手里像捧着太
27、阳，连牙齿都被融化。 3.结合文本，简要分析三婶这一人物形象。 4.联系全文，谈谈为何作者认为这是一个“暖冬”。 5.下列对文章有关内容的理解与赏析，不正确的两项是（ ） A.文章第段描写了家乡冬天景色的美丽和生机，渲染了充满生命活力的温馨氛围。 B.“我”在家乡闲逛时，乡亲们要“我”喝茶、吃饭，他们的热情、友善、好客给“我”带 来温暖。 C.第段中， “三婶拉住我， 把红薯往我怀里塞” ， 是因为在村庄里， 红薯不是什么好东西， 所以三婶叫“我”多拿点。 D.老街朋友来微信约“我”喝茶，“我”回忆起和他一起喝茶赏雪的情景，觉得老街是个让 人伤心的地方。 E.“我”把红薯分给孩童们，孩童们的动
28、作让人感到熟悉，充满人情味的乡村生活让“我” 无比眷恋。 六、阅读下面散文完成问题。 愿意在春天里虚度光阴愿意在春天里虚度光阴 包利民包利民 今年的春天很有些迫不及待，正月尚未过去，它就挤了进来。东风猛烈，大地上的雪 几乎快绝了踪迹。中午的时候，房檐上便不停地滴落雪融的水。而往年的此时，还依然冰封 雪盖，要想阳光暖暖，还得一个月后。 紧闭了近半年的门窗， 终于打开， 阳光和清风一拥而入， 阳台上的花草立刻精神抖擞， 似乎沐浴了东风的它们，才真正属于春天。那风似乎有着手脚，在屋里转一圆，便把一冬的 郁闷一扫而空。而且还召唤着我，去外面。 外面风很大，却不冷，零上两三度，阳光很暖，天很蓝，有丝丝缕
29、缕的云。河冰还没 解冻，却已没人敢在上面行走，地上的雪只剩下背阴处的零星。沿着河一直走，雪没有了， 那些石头便又露了出来，看着很厚重温暖的样子。黑黑的泥土也露了出来，我计算着还要多 久，小草的芽儿会拱出来。远处的山岭上，那些树似乎颜色也鲜明了许多。远天底下空空荡 荡，还没有候岛的身影。 我喜欢记取此时的春天，开始的，崭新的。若要等到山溪潺潺山花盛开，在这小兴安 岭深处， 春天会和夏天模糊在一起。 我们这里春天很短， 总是仿佛刹那间， 就一下子热起来， 于是夏天就来了，于是春天该发生的事都进入了夏天。所以，现在这时候的春天，才是纯粹 的，没有干扰的。虽然没有鸟语花香，却有着一个向往的过程。 只是
30、，今年的春来得这么早，雪融得这么快，山上冰凌花开的时候，便没有一点冰雪 了。失去了冰雪的衬托，冰凌花是不是会少了一份特别的美？不过想想也就释然，不管是不 是绽放在冰雪里，它都是春天开的第一种花，如此，就好。就像心里许多人和事，不能做第 一的做唯一，不能做唯一的做第一，如此，也好。 慢慢地走。便想起小时侯的此时，在大平原上，在黑土地上，在阳光下，在东风里， 疯跑，身后跟着不知疲倦的花狗。跑得累极，便躺在松软的泥土上，看蓝天如盖，期待一只 布谷鸟的身影划过眼睛，期待一串啼鸣坠落在我的身上。 而此刻我只是慢慢地走。 就像那些往事在心底慢慢地走。 多少个春天， 我都喜欢这样， 一个人在野外，把最好的时
31、光虚度掉。随着时光掉落的，还有平日里郁积着的种种。于是心 里什么也没有，空空旷旷又春风万里。恰似身畔的初春，正在无中生有，而生长的，都是意 料中的或不被预料的美好。 我无法把春天里的一切一一看尽， 那就把身边的点滴都采撷枚藏， 说不定在哪一刻，便会邂逅呼啸而来的惊喜。就像几天不见，北大河的苿段近岸处，竟化开 了一条窄窄的缝隙，细细地流水正在缓慢地丰盈。所以，这个时候，任何一本书也无法拴住 我的眼睛，总是控制不住地要把这些时光浪费在天地之间。我的眼睛，需要去更远的地方旅 游。 想到这儿，我的目光便投向远天，真的真的很期待，能看到_。 1.请从文中找出与文章题目相照应的一个句子，写在下面的横线上。
32、 2.说说下面句子中加粗词语的妙处。 (1)今年的春天很有些迫不及待，正月尚未过去，它就挤挤了进来。 (2)恰似身畔的初春，正在无中生有无中生有，而生长的，都是意料中的或不被预料的美好。 3.请你结合语境发挥想象，把文章结尾句中空缺的内容补写在下面横线上。 真的真的很期待，能看到_。 4.有人说：“如果不是唯一，那我宁愿不做。”作者认为：“不能做第一的做唯一，不能做 唯的做第一。”你同意哪种说法呢？结合选文和你的生活体验说说理由。 七、阅读下面的文字，完成问题。 回家过年回家过年 付桂秋付桂秋 在我初二那年五月，寡居六年的母亲带着我改嫁了。 我知道，母亲再不必为我走十里山路上学担心了，我家那两
33、间四面透风的土坯房，也 会在这一季的风雨中坍塌，母亲还告诉我：“就你一个，省心哪！” 可当见到那个头发花白、长了张驴一样黑长险的鳏夫时，我抱着母亲差点哭出声，我 什么都不叫他，无法避免时，就用“他”代替。 新家门前是火车站， 有三间红墙灰瓦的工作宝， 虽然每天只有两列对开停一分钟的客 车，和偶尔待避的几节货车厢，但那嘹亮的鸣笛声，和两条红褐色锈迹班驳的钢轨，还是宣 告了它与其他乡村的不同，我也有了自己的房间，这都是我愿意接受的。 小站每天一个值班员，二十四小时吃住在那里，两班倒。我发现，每次见到那两人， 他都长脸堆笑， 谄媚又殷勤， 不过总是那两句：“今儿当班儿呀？接车呢？铁路服真神气” 他还
34、把家里的嫩黄瓜、尖辣椒、水箩卜等小菜儿送过去：“第一茬，尝尝鲜儿。想吃园子摘 去。”其实昨天他就对另一位这么说过了，我很不屑。 母亲却说：“人家能告诉你几点来车，跟司机多说几句话，小旗晚摆一分钟，这就成 全咱了！”我知道，他们是为了煤。来这里待避的多半是拉煤的空车皮，他总是第一个爬进 去扫煤，有时是一土篮带块的优质煤，有时是一編织袋煤粉，一次运气好，还捡了一捆干海 带，可他那个西房山偏履总也装不满。后来我才清楚，他在里面挖了地客，偏履周边用油毡 纸蒙着总也不动的柴火，其实是为地窖防潮的。 邻居气得写；这个老东西，又抢了先，便宜都让他占了，我也看不起他的贪得无厌 煤扫家来也不烧，还总去抢干吗？
35、好在时间不久，我就到县城读高中了，每月只回家一次。 三年后，他风湿性关节炎加重，再也爬不上火车了，我也考上了大连外国语大学，欢 欢喜喜接到录取通知书的同时， 七千多元的学杂费却令我和母亲犯了愁， 母亲为难地说： “还 得做套新行李呀，”“再买几件新衣裳！”他说完就出去了。 第二天，家里来了一辆蓝色解放牌大卡车，他领人扒了偏厦，竟然拉走两车的煤，卖 了四千多块钱，想到我以前那样对他，不由得脸上火辣辣的。 大学期间，我周末和寒暑假都在做家教，很少回家，生活费用基本自理。大四那年 寒假，我一天三个一对一辅导高三学生，年三十才回家。当我把三千元钱放到饭桌上时，母 亲乐得直搓手，又摸着我头说儿子出息了，
36、他也笑出满脸褶皱，鱼一样东游西逛，换家讲我 加何加何了得。 工作第二年，我就在省城货款买了房子，本想装修完带他们来住几天，可在冬至前 一天， 母亲因路滑摔出脑出血， 去世了， 送走母亲， 我一遍遍翻检家里带有纪念意义的东西， 打点好，准备烧完头七带走。 那天早上， 他端给我一碗混汤挂面， 就独自坐在炕沿边， 目光空洞地对着地面出神， 他明显瘦了，脸看上去更长，两只手像疙疙瘩瘩的枯树杈搭在腿上，我放下碗，搜遍全身， 把所剩七千八百元整钱都留给了他，他眼角发红，看着我说不出话，我急忙回避了。 起风了，铜钱大的雪花在空中翻飞，预计火车就要进站，我拎起两个提包，他忽然 像醒悟过来，伸手来帮忙，我说：“
37、下雪呢，别出去了。” 走出院门， 我回头再次看了看这个名义上住了九年， 实际没住满两年的房予， 心说， 我跟你再无瓜葛了！我心一横，快步走出院子。 站台空旷，西北风更加凛冽，鞭子一样抽抽在脸上，我难地走到登车口，放下提包， 调转身子紧固领口时，突然发现，他正袖着手，迎风站在小站东南角。风雪中，他就像戳戳在 墙角的一截粗糙的树桩，绿皮火车夹带风雪，呼啸着驶入算我才三个旅客的站台。我冒着打 脸的雪花登上车门，还未来得及有所表示，车就启动了。我看见，那个被风雪裹挟的树桩向 前挪了挪，眼前瞬间模糊 回来后，我总会想起那个风雷中的黑影。 腊八那天，我几乎一夜未眠。 翌日出门，我直接去了邮局，买了张印有大
38、红灯笼的明信片，投入邮筒，地址写的 是小站后院，内容简单的几个字他都认得爸，我回家过年。 (选自微型小说2018 年第 11 期，略有改动) 1.阅读全文，根据提示，理清“我”对他的情感变化。 (1)_(2)_理解、关心(3)_敬爱、依恋 2.选文段中画线句子运用了哪种描写方法？有什么作用？ 邻居气得骂：这个老东西，又抢了先，便宜都让他占了。 3.分析选文段中他“看着我说不出话”的原因。 4.体会选文段中加粗词语的表达效果。 (1)站台空旷，西北风更加凛冽，鞭子一样抽抽在脸上。 (2)风雪中，他就像戳戳在墙角的一栽粗糙的树桩。 5.选出下列对选文的理解有误的一项( ) A.第段对他的语言描写，
39、目的是表现他的性格开朗，能说会道。 B.第段中画线句子运用比喻的修辞方法，形象地写出他的自豪、欣慰之情。 C.第段中画线句子是自然环境描写， 渲染寒冷悲凉气氛， 为下文写他仍冒着风雪送 “我” 做铺垫。 D.第段中“爸，我回家过年”一句，语言简洁朴实且饱含深情，含蓄表达了文章中心。 八、阅读下文，回答问题。 童年河童年河 童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你 无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。 七岁那年，父亲到乡下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。 乡下房子的后门外面是一条河，雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，
40、喜欢河 边的风吹在脸上的感觉。迎面吹来的风中，有芦苇、树叶和青草的气息，有油菜花的香味。 河岸上种着很多杨树和槐树， 浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。 树上的鸟在唱歌的 时候，河里的鱼也在忙着，它们虽然无声无息，却是水里活泼的精灵。这一切，到了上海就 再也看不见了。 阿爹说上海也有河，叫苏州河，比这里的小河宽得多，河里有很多船，小舢板、大帆 船、机器船，来来往往热闹得很。可雪弟还是不想离开乡下，不想离开亲婆。 亲婆对他说： “雪弟，亲婆也舍不得你离开，不过你妈妈在上海盼你去呢。我的孙子 最听话了，去吧。 ” 听着亲婆的这些话，看着她没有几颗牙齿的嘴巴一张一合，雪弟突然觉得鼻子发酸， 眼泪
41、就像小虫子在面孔上爬，怎么也赶不走 离开乡下老家的情景，就像一幅画。 一支竹篙在河岸上轻轻一点， 木船就摇晃着在河面上滑动了。 老家的房子和宅子边的 树浮在河面上，一点点往后退。亲婆站在老宅后门口，一头稀疏的白发在风中飘动，她是这 幅画的中心。 亲婆的身影越来越小，终于被芦苇的绿荫遮住了。这时，雪弟突然听见很多人在喊他 的名字， 一簇簇黑头发在起伏的芦苇梢上一冒一冒地闪现， 这是镇上的孩子们在岸上追他呢。 那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。雪弟听不清他们在 喊什么，只看到石桥在往后退，孩子们的身影渐渐缩小，最后化成眼睛里的模糊一片 阿爹坐在船舱里，默默地凝视雪弟：
42、 “雪弟，到上海后，你就要上学了。等放暑假， 你就可以回乡下来看亲婆，来和你的伙伴们玩。老家不会逃走的，你说对不对？” 阿爹问“你说对不对”时，雪弟感觉自己被当成大人对待了。他喜欢这种感觉。他 一边点头，一边问阿爹： “为什么不让亲婆一起去上海呢？” “亲婆年纪大了，她在乡下住了一辈子，不愿意搬家。上海的新家现在什么也没有， 等家里都安顿好了，一定想办法把亲婆接来。 ” 雪弟看着在河岸上浮动的芦苇和树梢，不再说话。他在想，上海的新家，到底是什 么样子。阿爹说的那条苏州河，和身边这条河，是不是一样呢？ 1.选文叙述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。 2.下面语句运用了什么修辞手法？有什么
43、作用？ 那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。 3.第段的画线句属于什么描写？有什么作用？ 4.结合选文，请说说你对文章末句的理解。 九、阅读下文，完成下列各题。 第一份工资第一份工资 曾祥伍曾祥伍 父亲把一个鸡蛋夹到他的碗里说， 我给你找了一份网吧的工作， 你愿意去吗？他惊讶地 看了父亲一眼，没有说话。 不知道中了什么邪，高二的下学期开始，平时成绩挺优秀的他迷上了网络游戏，开始还 瞒着家里，隔三岔五地过过瘾。后来竟然一头扎进网吧，玩得昏天地暗，最长的一次是两天 两夜没下线，成绩自然一落千丈。 班主任三番五次地登门， 母亲的眼泪似乎要将整个家淹没， 而父亲的咆哮就像闷
44、热夏天 里的干雷，足以把桌子上的碗震落下来。换回来的却是他的一句话我不想读书了，读书 没意思。整个家立即像掉进了冰窟窿。可是，恨透了网吧的父亲竟然说为他找了一份网吧的 工作，他会信吗？直到父亲又把刚才的话说了一遍，他确信父亲不是在讽刺他，才犹豫地点 了点头。 第二天早上，父亲送他去网吧。他发现竟然是他以前经常光顾的那家网吧。父亲似乎跟 这里的人很熟，对一个中年人说些多多关照之类的话后就走了。 中年人问他能干什么，他红着脸半天说不出话来。他除了会玩游戏之外，其它电脑知识 一无所有。中年人看出了他的窘相，就说你什么都不会，怎么能在这里打工呢？要不是看你 父亲的面子，我不会收你的。你先从最简单的收费
45、开始吧。 长那么大， 他第一次听到这么刺耳的话。 他觉得自尊心受到了损害， 他差点扭头就走了。 可是，他最终点了点头。 就这样， 他开始了自己的第一份工作之旅。 但是他发现就算是收费这样简单的事情要做 好也并不容易。按照中年人的吩咐，他要面带微笑，辨别钱的真伪，然后打卡。动作稍微慢 一点，还会受到顾客的呵斥。有时候他站了一天，腰酸背疼的，刚想坐下休息一会，中年人 就会走过来说，这里要求站着服务。他原本以为到网吧打工，没事的时候可以上上网，现在 他发现想错了。即使没事，中年人也不允许他离开岗位半步，更不用说玩游戏了。他觉得中 年人对他太苛刻了，稍微犯点小错，或者动作慢些，就会遭到训斥，甚至当着很
46、多人的面不 客气地对他说，如果下次还这样，就扣发工资。每当这时候，他就会思念起他的老师来。老 师是多么耐心啊，从来不会用那么强硬的语气跟他说话。 晚上回到家，母亲已经准备了一桌好饭。父亲特意开了瓶酒，说是为了庆祝他找到第一 份工作。看着眼睛红红的母亲，强作笑容的父亲，他没有接父亲递过来的酒杯，埋下头默默 地扒饭。 也许是站了一天有些累了的缘故吧， 他第一次觉得母亲做的饭是那么有味道， 以前， 他总是埋怨母亲做的饭不好吃。 有一天，所有的人都在静静地上网，网吧里只听得见电流的声音。他百无聊赖地站着。 这时，他发现一位大娘走了进来。她绕室内走了一圈，然后在一位跟他年纪相仿的少年旁边 停了下来。少年
47、因为专注于游戏，竟然没有发觉旁边站了个人。接着，他看到了不敢相信的 一幕。这位大娘在少年旁边看了一会儿，竟然哭着给少年跪下了。大娘的哭声惊动了所有的 人，大家都停止了上网。在大娘断断续续的哭诉中，他了解到了事情的原委。大娘是从乡下 来的，少年是她的儿子，她千辛万苦挣钱给儿子进城读书，可是儿子却用来上网，已经有差 不多一个学期没进教室了，而她一直还蒙在鼓里。大娘是来求儿子去读书的。他看到豆大的 汗粒从那位少年的额头上滚落，而大娘那撕心的声音撞击着他的心，他感觉眼睛潮潮的。不 知道为什么，这一刻，他内心深处开始厌烦起网吧来。每天重复做着单调的一件事，远没有 丰富的校园生活有滋味，但少年的执拗使他不
48、想跟父亲开口说什么。 一个月终于过去了。这天，他问中年人，能不能把这个月的工资结了？ 怎么了？想打退堂鼓？这点苦都吃不了，你今后还能干什么？中年人一点都不客气。 我想继续读书去。他嗫嚅着。 中年人思考了一下，说，按规定，三个月试用期结束才能开工资的，这也是我当初与你 父亲谈好的。不过，你的情况特殊，可以考虑。 就这样，他拿着从中年人那里领来的第一份工资500 元钱，回了家。 第二天，他把钱交到父亲手里，说我读书去 现在，当他坐在高大的写字楼里，读着自己喜爱的书，干着自己喜欢的事，便常常想起 自己的第一份工资来。当然，他也是事后才知道，他所谓的第一份工资，其实是父亲自己掏 的腰包，只不过是搞艺术的父亲换了一种形式艺术地给了他而已。 1.仿照示例，梳理文中沾染网瘾的少年心理变化的过程 网游成瘾，感觉读书没意思初见老板，_遭遇训斥， _大娘跪劝， _结领工资， _。 2.小说以父子间的对话开头，有何妙处？ 3.品读文中划线的句子，自选角度进行赏析。 （1）班主任三番五次地登门，母亲的眼泪似乎要将整个家淹没，而父亲的咆哮就像闷热夏 天里的干雷，足以把桌子上的碗震落下来。 （2）看着眼睛红红的母亲，强作笑容的父亲，他没有接父亲递过来的酒杯，埋下头默默地 扒饭。 4.小说结尾写