1、第 1 页，共 19 页 2020-2021 学年甘肃省学年甘肃省兰州市城关区三校联考兰州市城关区三校联考九年级上九年级上期中化学试卷期中化学试卷 一、单选题（本大题共 15 小题，共 20.0 分） 1. 化学与人体健康密切相关市场上有“高钙牛奶”“加氟牙膏”“加碘盐”等商品， 这里的“钙、 氟、 碘”应理解为( ) A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 单质 2. 2020年 2 月 2日上午，仅用 10 天建成武汉火神山医院交付使用。这就是中国速度，中国力量。下列施 工过程中一定发生了化学变化的是( ) A. 砂石回填 B. 钢筋绑扎 C. 焊接管道 D. 安装板房 3. 化学实验课
2、上，小瑞同学发现光亮的细铁丝在氧气中并没有燃烧。她提出是不是收集的氧气浓度太低 造成的。这属于实验探究中的( ) A. 猜想假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论 4. 图 1 为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即 伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图 2，下 列说法不正确的是( ) A. BC 段气压增大的主要原因是燃烧放热 B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗 C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶 D. 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化
3、趋势与图 2基本一致 5. 以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图象叫价类图。如图是铁的价类图，物质的化学式 为( ) 第 2 页，共 19 页 A. Fe B. FeO C. 23 D. 3 6. 分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是( ) A. 都属于阳离子 B. 都属于阴离子 C. 属于一种原子 D. 属于一种元素 7. 2019年 9 月 17日，中国“氢弹之父”于敏获得共和国勋章。制氢弹材料需要氢和锂元素，如图是氢、 锂元素的部分信息，下列说法错误的是( ) A. 氢原子的质子数是 1 B. 锂离子具有相对稳定结构 C. 氢元素的相对原子质量为1.008 D. 氢和锂属
4、于同一族元素 8. 如图是表示气体分子的示意图，图中”“和”“分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧 化物的是( ) 第 3 页，共 19 页 A. B. C. D. 9. 地球上有丰富的水资源，科学家一直在研究成本低、效率高的催化剂，使水发生反应获得氢能。下面 说法不正确的是( ) A. 保持水化学性质的最小微粒是水分子 B. 自然界澄清透明的水都是纯净物 C. 氢能是一种清洁能源 D. 催化剂在化学反应前后，化学性质和质量都不改变 10. 下列化学用语与含义相符的是( ) A. 2H表示：2个氢元素 B. 22：表示 2 个氮分子 C. 3表示：3个氧原子 D. 24 2：表示 2
5、个硫酸根离子 11. 下列说法中正确的是( ) 不慎打翻酒精灯着火， 应立即用湿抹布盖灭； 为节约药品， 可以将剩余药品放回原试剂瓶中； 有 氧气参加的反应属于氧化反应；仪器洗净的标准是内壁有小水珠凝结；为增加稳定性，用试管夹 时必须用拇指按住短柄以防脱落；常温下氮气化学性质稳定，故氮气可用做保护气；稀有气体与 其它物质都不发生化学反应，曾被称为“惰性气体”。 A. B. C. D. 12. 化学兴趣小组同学们对教材中“分子的性质实验”进行了如图改进。下列说法错误的是( ) A. 图 1中 A、B烧杯中酚酞溶液都变成红色 B. 图 1 和图 2都能说明分子是不断运动的 C. 图 2 能得出：温
6、度越高，分子的运动速率越快 D. 改进后的优点：节约药品，更环保 第 4 页，共 19 页 13. 符合以下四位同学所描述的化学式可能是( ) A. 2 B. 3 C. MgO D. HClO 14. 下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是( ) A. 用排水法收集氧气时，先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌上 B. 使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体 C. 加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热 D. 制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品 15. 下列图象正确反应对应变化关系的是( ) .一定质量红热木炭在足 量氧气中燃烧 .加热一定量的高
7、锰酸钾 制取氧气 .用等量的氯酸钾来制 取氧气 .过氧化氢和二氧化锰 制取氧气 A. A B. B C. C D. D 二、填空题（本大题共 3 小题，共 16.0 分） 16. 如图是一种防霾新产品鼻用空气净化器，它的填充物是硅胶(主要成分为 2)。 (1)新鲜的空气成分中含量最高的元素是_(填符号)； (2)2读作_； (3)下列物质中，不会造成空气污染的是_。 A.2.5 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.二氧化氮 第 5 页，共 19 页 17. 用正确的化学用语或数字或文字表述填空： (1)两个铁离子_； (2)氦气_； (3)硅常用做半导体，是集成电路的主要材料，硅是由_构成的； (
8、4)粒子带 1个单位的负电荷，则 x 的值=_； (5)符号22+，其中右上角的数字“2”的含义是_。 18. 原子序数为1 18的元素的原子结构示意图等信息如图，请回答下列问题。 (1)原子序数为 13 的元素位于元素周期表中第_周期， 它属于_(填“金属”或“非金属”)元 素； (2)在化学反应中，原子序数为 16 的元素的原子容易_(填“得到”或“失去”)电子，所形成的粒 子的符号是_； (3)写出一种与氖原子具有相同核外电子排布的阳离子_(填离子符号)； (4)下列各组具有相似化学性质的元素是_(填字母)； A.Na与 Mg B.O与 S 第 6 页，共 19 页 C.F与 Cl (5
9、)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫做等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组 粒子中属于等电子体的是_(填字母)； A.NO 和2 B.CO和2 C.2和2 (6)已知镓()元素的原子结构示意图如图所示，则氧化镓的化学式是_。 三、探究题（本大题共 3 小题，共 21.0 分） 19. 化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验要求填空： (1)量取 10mL溶液，需要的仪器_；读数时，视线应与液体_；若没有说明药 品用量，一般应取最少量，液体取用_mL。 (2)将少量品红加入到水中，静置，烧杯中的水逐渐变成红色，从微粒的角度解释其原因 是_。 (3)用干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，
10、实验目的是_。 20. 实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题： (1)图中标号仪器的名称：_。 (2)中，有一处明显错误，请加以改正_。 (3)加热时，应用酒精灯火焰的_加热。 (4)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_(填字母)，反应的符号表达式是_，该反 应属于_反应(填基本反应类型)；试管中棉花的作用是_。 (5)实验室用过氧化氢制取氧气的符号表达式为_，选择 D装置来收集氧气，是根据氧气_的 性质。 第 7 页，共 19 页 (6)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，已知氢气的密度远小于空气，难溶于水，需选用的 发生及收集装置为_(填字母)。 21. 下
11、列几个实验是课本及其改进实验，请回答问题： 图 1：通过实验测定了空气是由氮气和氧气组成的科学家是_； 图 2：足量红磷燃烧后冷却至室温，活塞 a停在刻度_(填数字)； 图 3：夹持木炭的仪器名称_； 图 4：集气瓶中水的作用是_。 四、计算题（本大题共 1 小题，共 3.0 分） 22. “致富牌”化肥，其包装袋上的标签如图，请回答： (1)尿素是由_种元素组成的； (2)尿素中氢、氧元素的质量比为_； (3)每袋该化肥中氮元素质量为_kg。 第 8 页，共 19 页 答案和解析答案和解析 1.【答案】B 【解析】解： 根据元素与微观粒子及物质的区别。宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分
12、子的构成，用微观粒子 来表示；元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 市场上有“高钙牛奶”“加氟牙膏”“加碘盐”等商品，这里的“钙、氟、碘”应理解为元素。 故选：B。 根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题 本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解题的能力 2.【答案】C 【解析】解：A、砂石回填过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错； B、钢筋绑扎过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错； C、管道焊接过程包含着物质燃烧放热，再进行焊接，有新物质生成，属于化学变化，故正确。 D、安装板房过程中没有新物质生成，属于物理变化
13、，故错； 故选：C。 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程 中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。 正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限 于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化。 3.【答案】A 【解析】 解： 小瑞同学发现光亮的细铁丝在氧气中并没有燃烧。她提出是不是收集的氧气浓度太低造成的， 属于科学探究中的猜想假设。 故选：A。 科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划(或设计方案) 进行实验收集证据解释与结论 反思与评价拓展与迁移
14、，据此结合题意进行分析判断。 本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正 第 9 页，共 19 页 确解答本题的关键。 4.【答案】D 【解析】解：A、BC 段气压增大，是因为红磷燃烧放出大量的热，使装置内气压增大，故选项说法正确。 B、CD段气压减小的主要原因是，红磷燃烧消耗氧气，使装置内气压减小，故选项说法正确。 C、DE 段气压增大，是因为烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小，压强增大，故选项说法正确。 D、用木炭代替红磷完成此实验，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合 气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，装置
15、内气压变化不大，集气瓶内气压变化趋势与图 2不一致，故 选项说法错误。 故选：D。 在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：装置的气密 性好；所用药品必须是足量；读数时一定要冷却到原温度；所选除氧剂要具备以下特征：本身能够 在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断。 本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。 5.【答案】B 【解析】解：处表示的物质属于氧化物，铁元素的化合价为+2价，二者组成的化合物是氧化亚铁，化学 式为 FeO。 故选：B。 根据处所示化合物中，铁元素的化合价
16、以及物质的种类来分析。 本题难度不大，理解价类图的含义，掌握化合物的化学式的写法是正确解答本题的关键。 6.【答案】D 【解析】解：A、前者质子数=核外电子数= 10，为原子；后者质子数= 11，核外电子数= 10，质子数核 外电子数，为阳离子；故选项说法错误。 B、质子数= 17，核外电子数= 18，质子数核外电子数，为阴离子；后者质子数=核外电子数= 18，为原 子；故选项说法错误。 C、 两者的核内质子数分别是 9、 12， 质子数不同， 属于不同种元素的粒子， 前者质子数= 9， 核外电子数= 10， 质子数核外电子数，为阳离子；故 选项说法错误。 第 10 页，共 19 页 D、两种
17、粒子的核内质子数均为 13，属于属于一种元素，故选项说法正确。 故选：D。 A、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴 离子进行分析； (5)根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷进行分析。 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生 对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 18.【答案】三 金属 得到 2 + BC B 23 第 16 页，共 19 页 【解析】解：(1)原子序数为 13 的
18、元素(铝元素)的原子核外电子层数是 3，位于元素周期表中第三周期，它 属于金属元素。 故填：三；金属。 (2)在化学反应中，原子序数为 16 的元素(硫元素)的原子最外层电子数是 6，容易得到 2 个电子，形成带 2 个单位负电荷的硫离子，可以表示为2。 故填：得到；2。 (3)钠离子是与氖原子具有相同核外电子排布的阳离子，可以表示为+。 故填：+。 (4).与 Mg 原子最外层电子数不相等，化学性质不相似； B.O与 S的原子最外层电子数相等，化学性质相似； C.F与 Cl的原子最外层电子数相等，化学性质相似。 故填：BC。 (5).和2有相同原子数，电子数不同，不是等电子体； B.CO和2
19、有相同的原子数、电子数，是等电子体； C.2和2有相同原子数，电子数不同，不是等电子体。 故填：B。 (6)已知镓()元素的原子结构示意图如图所示，最外层电子数是 3，反应中容易失去 3个电 子，在化合物中的化合价是+3，氧元素在氧化物中的化合价通常是2，根据化合物中元素化合价代数和为 零可知，氧化镓的化学式是23。 故填：23。 (1)除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁； 元素的原子核外电子层数是几，所处周期就是几； (2)一般情况下， 最外层电子数小于 4的， 反应中容易失去电子， 大于 4的反应中容易得到电子， 等于 4的， 既不容易得到电子，也不容易失去电子；
20、 (3)钠离子和氖原子核外电子排布相同； (4)最外层电子数相等的元素化学性质相似； (5)根据提供信息可以判断是否是等电子体； 第 17 页，共 19 页 (6)化合物中元素化合价代数和为零。 元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。 19.【答案】10mL量筒 凹液面的最低处保持水平 12 分子在不断的运动 证明蜡烛燃烧生成水 【解析】解：(1)量取 10mL溶液，需要使用 10mL量筒；读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平； 若没有说明药品用量，液体取用12，故填：10mL量筒；凹液面的最低处保持水平；1 2。 (2)将少量品红加入到水中，静置，烧杯中的水逐渐变成红色
21、，是因为品红分子在不断的运动到水分子中， 故填：分子在不断的运动。 (3)用干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁会出现水雾，从而证明蜡烛燃烧生成水，故填：证明蜡烛燃烧 生成水。 根据量筒的使用方法、分子的基本性质以及实验的目的进行分析解答即可。 本题考查的是常见的仪器的使用以及微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 20.【答案】长颈漏斗 B中长颈漏斗下端未伸入液面以下 外焰 A 4 24+ 2+ 2 分 解 过滤高锰酸钾固体，避免进入导管造成堵塞 22 2 2 + 2 不易溶于水且不与水反应 BD或 BE 【解析】解：(1)为加入液体的长颈漏斗； 故答案为：长颈漏斗。 (2)为
22、气体发生装置，要保证装置气密性，所以长颈漏斗下端要深入液面以下； 故答案为：B中长颈漏斗下端未伸入液面以下。 (3)酒精灯加热时需要使用外焰加热，温度最高，提高加热效率； 故答案为：外焰。 (4)高锰酸钾为固体其需要加热，所以选择 A为发生装置；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化 锰和氧气，书写符号表达式不需要配平和气体符号，所以为4 24+ 2+ 2；符号一变多 特点，所以为分解反应；高锰酸钾为固体粉末，容易被气体带出，所以增加棉花，避免进入导管，造成堵 塞； 故答案为：A；4 24+ 2+ 2；分解；过滤高锰酸钾固体，避免进入导管造成堵塞。 (5)过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生
23、成水和氧气，书写符号表达式不需要配平和气体符号，所以为 22 2 2 + 2；收集装置为排水法收集，说明气体不易溶于水，且不与反应，方可收集； 第 18 页，共 19 页 故答案为：22 2 2 + 2；不易溶于水且不与水反应。 (6)反应物为固液混合物，不需要加热，故选 B为发生装置，氢气不易溶于水，可选择排水法收集，密度比 空气小，可以用向下排空气法收集，所以收集装置为 D 或 E； 故答案为：BD或 BE。 (1)考查实验室常用仪器名称； (2)根据装置特点回答此题； (3)考查酒精灯的加热注意事项； (4)根据反应物状态和反应条件选择发生装置；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化
24、锰和氧气， 据此书写符号表达式；根据反应特点总结反应类型；根据高锰酸钾物理性质回答此题； (5)过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气， 据此书写符号表达式； 根据装置特点总结气体性质； (6)根据反应物状态和反应条件选择发生装置，气体密度与水中溶解度选择收集装置。 在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。 21.【答案】拉瓦锡 8 坩埚钳 吸收二氧化硫 【解析】(1)通过实验测定了空气是由氮气和氧气组成的科学家是拉瓦锡，故填：拉瓦锡； (2)氧气约占空气体积的1/5，玻璃管中氧气的体积为10 1 5 = 2，活塞 a停在刻度10 2 = 8；故填：8； (3
25、)夹持木炭的仪器名称是坩埚钳，故填：坩埚钳； (4)硫燃烧实验中水的作用是吸收二氧化硫，故填：吸收二氧化硫。 (1)根据化学历史知识解答； (2)根据氧气约占空气体积的1/5进行计算； (3)根据常见化学仪器的名称解答； (4)根据硫燃烧实验的注意事项进行分析解答。 本题考查的内容有测定空气中氧气含量的科学家、实验原理、常见仪器名称，硫燃烧试验的注意事项。基 础性较强。 22.【答案】四 1：4 23 【解析】解：(1)尿素是由碳、氧、氮、氢四种元素组成的； (2)尿素中氢、氧元素的质量比为(1 2 2)：16 = 1：4； (3)每袋尿素的质量为 50kg，含氮量为46.0%，每袋商品尿素含氮元素的质量为50 46.0% = 23。 第 19 页，共 19 页 故答案为：(1)四；(2)1：4；(3)23 (1)根据尿素化学式的含义进行分析解答。 (2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答。 (3)根据题意，每袋尿素的质量为 50kg，含氮量为46.0%，据此进行分析解答即可。 本题难度不大，考查同学们结合题中信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。