1、20192020 学年度八年级上期末检测语文试卷学年度八年级上期末检测语文试卷 A 卷（100 分） 一、基础知识积累与运用。 （30 分） 1选择你喜欢的两幅作品，把正文内容用简化楷书写在田字格内。 （2 分） 2. 下列词语中加点字音有误的一项是： （2 分） A. 差 使（chi） 池沼 （zho） 分道扬镳 （bio） 坦荡如砥 （d） B. 翡 翠（fi） 鲜腴 （y） 酣 然入梦（hn） 惟妙惟肖 （xio） C. 宁 可（nng） 粗犷 （gung） 人迹罕 至（hn） 摩肩接踵 （zhng） D. 婆娑 （su） 秀颀 （q） 意趣盎 然 （ng） 络绎 不绝（y） 3. 下列
2、句子中有错别字的一项是： （2 分） A. 忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。 B. 这若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。 C. 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。 D. 我算愁躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了。 4. 下列句子中加点词语使用错误的一项是： （2 分） A同学们对这个问题的答案众说纷纭，莫衷一是 。 B 热爱生命是一篇炙手可热 的小说，深受广大读者的喜爱。 C一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙 。 D当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管 ，灯红酒绿。 5. 下列句子没有语病的一项是： （2 分） A因为
3、超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。 B这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。 C中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。 D生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。 6. 下列句子标点符号使用正确的一项是： （2 分） A.桂林的美可以概括为八个字：山青、水秀、石美、洞奇。 B.阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。 C.“怎么了？你。 ”他关切地问道， “是不是出了什么问题？” D.中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情等等，真是包罗万象。 7.将文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是： （2 分） ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝
4、天，飞流急湍； ，你尽可闭目凝神， 倾听莺歌燕语，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清 爽； ，你尽可品评自娱，把玩深赏。 文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茗 文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲 A. B. C. D. 8下列文学常识表述有误的一项是： （2 分） A.三峡的作者郦道元，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰有水经注 。 B.苏州园林的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。 C.答谢中书书作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，人称“山中宰相” 。 D.记承天寺夜游的作者苏轼，字子
5、美，号东坡居士。北宋著名文学家， “唐宋八大家”之一，著有东 坡志林 。 9. 名著阅读（每空一分，共 4 分） （1） 红星照耀中国是一部经典的纪实作品，这本书名的意思是： 。 （2）法布尔的昆虫记除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 。全书充满了 ，这种敬畏生命的情怀，给昆虫记这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为 （鲁迅语） 。 10.古诗文默写（每空 1 分，共 10 分） （1） ，芳草长堤， 。欧阳修采桑子 （2）崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ？ 。 （3）陶渊明饮酒中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是： ， 。 （4）
6、雁门太守行诗中写战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句 是： ， 。 （5） 赤壁运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的 情绪，以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句： ， 。 二、课内阅读与理解。 （30 分） （一） 阅读下面文段，完成 1115 题。 （(15 分) 我说道： “爸爸，你走吧。 ”他往车外看了看说： “我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ”我看那 边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个 胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着
7、黑布小帽，穿着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台， 就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力 的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过 铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到 车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说： （1） “我走 了，到那边来信！ ”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说： （2） “进去吧，里边没人。 ”等他的背
8、 影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 11.在文中空白处填上相应词语。 （3 分） a b c 12. 选文中两次写到我流泪，其感情分别是： 第一次 ；第二次 。 （2 分） 13.背影一文中，写父亲的语言不多，分析这两句话表达了父亲怎样的心情。 （4 分） （1） “我走了，到那边来信！ ” （2） “进去吧，里边没人。 ” 14.概括本段内容。 （3 分） 15.选文从哪几个方面来写父亲的背影？（3 分） （二）阅读下面文言文，完成 1620 题。 （15 分） 【甲】景春曰： 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 孟子曰： 是焉得为大丈夫
9、乎？子未学礼乎？丈夫之冠也， 父命之； 女子之嫁也， 母命之， 往送之门， 戒之曰： 往之女家，必敬必戒，无违夫子！ 以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位， 行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大 丈夫。 【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百 里奚举于市。故天将降大任于是人 也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡。
10、然后知生于忧患，而死于安乐也。 16.用“/”标出下面各句的两处朗读停顿。 （4 分） （1）公孙衍、张仪 岂 不 诚 大 丈 夫 哉 （2）出 则 无 敌 国 外 患 者 17.解释加点字的意思（2 分） （1）富贵不能淫 （ ） （2）入则无法家拂 士（ ） 18.把下面句子翻译成现代汉语（4 分） （1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 （2）所以动心忍性，曾益其所不能。 19.“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”分别指什么？(用原文中的话回答) （2 分） 20.选文第一段为什么要列举六个人的事例？这些事例在全文中有什么作用？（3 分） 三、作文。三、作
11、文。(40(40 分，其中含卷面分，其中含卷面 5 5 分分) ) 21.阅读下面文字，按要求作文。 冰心说过： “读书好，多读书，读好书。 ”读书能给你带来什么呢? 请以“阅读让我_ ”(快乐、聪明、高雅)为题写一篇文章。 要求: 要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭;除诗歌、戏剧外，文体不 限; 不少于 600 字; 请勿透露考生个人信息。 B 卷（50 分） 四、诗欣赏，完成四、诗欣赏，完成 22222323 题。题。 （5 5 分）分） 春 望 【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 22.诗题是春望 ，那么诗
12、人“望”到了哪些春景？（2 分） 23.说说你对诗歌尾联的理解。 （3 分） 五、课外阅读理解五、课外阅读理解。 （。 （2020 分）分） 阅读下面文段，完成（2428 题） （20 分） 2011 年 12 月，美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志科学 ，向全世界公布 了一个重大发现和人类一样，纸巢蜂能够认识同伴的脸孔！ 在自然界， 数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴，它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时， 纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴，以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进 行分辨，科学家设计了一个有岔路的带电迷宫，一边是没有电的安全区，另一边
13、则为通电道路，岔路用纸 质的蜂脸图片作为路标。试验结果显示，纸巢蜂能够识别这种路标，当代表有电的蜂脸出现时，纸巢 蜂都会避开这条路，并选择走向没电的蜂脸道路。 其实不仅是纸巢蜂，蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别，并且认得巢穴中的每一个成员。不过， 这种情况只出现在成员比较少的群体中，如果蚁巢成员数量太多，它们就认不过来啦。过去，如果昆虫稍 微表现出学习或者智力倾向，满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为，昆虫的大脑好比针 尖大小，和我们的人脑相差太远。 15 年前，如果有人说昆虫能够识别同伴的面容，肯定被认为是疯了！ 伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。 无独有（
14、u） ，2010 年 10 月，法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取 得了成功。他们也使用分叉的迷宫来做实验，并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂，蜜蜂只有飞到正确 的位置才能获得蜂蜜作为奖励，如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练，蜜蜂迅速完成了学习， 它们不仅能分辨出图像中代表的上 下 左 右 ，并且能从混合图像中找出学过的图像，甚至能够 理解一些和原来不同的图像，可谓战绩惊人！ 而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些 。数年前，有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一 种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁，上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时，他们将黄獠蚁 的巢穴从
15、树上摘下来，因为怕它们逃（y） ，还特意用一个大号鱼缸装满水，做了一个孤岛把巢放 上去。为了美观，人们还在水中养了些很小的热带鱼。随后怪事便发生了，这些小小的热带鱼莫名其妙地 少了许多！这让所有的人都百思不得其解。 终于，人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体，揭开了谜底 。原来，树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸 的环境， 这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生， 它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了！ 这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是，如果将我们放在孤岛上，估计也会是同样的做法吧？ 尽管我们在内心不断地告诉自己，只有像人脑这样规模的脑才算得上是聪明的，昆虫应该是愚 蠢和低劣的。但是，当代
16、昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑智慧生物的心理极限：一些昆虫 能够将物品分类，一些昆虫能够数数，还有一些昆虫甚至能够记住人脸！ 24.根据拼音写汉字。 （2 分） 无独有（u） 逃（y） 25.联系上下文，说出下列加点词语的指代内容(4 分） (1）而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些 。 _ (2）终于，人们从黄獠蚁的巢中找到小鱼的尸体，揭开了谜底 。 _ 26. 根据文章内容，填写下列表格： （8 分） 说明方法 例句 作用 “15 年前，如果有人说昆虫能 够识别同伴的面容， 肯定被认为 有力说明了过去专家们认为昆 虫表现出有学习或智力倾向是 27.下列句子中加点的词不能体现
17、说明语言准确性的一项是： （3 分） A它们不仅能分辨出图像中代表的方向，并且能从混合图像中找出学过的图像，甚至能够理解一些和原 来不同的图像，可谓战绩 惊人！ B其实不仅是纸巢蜂，蚂蚁中有一种 厚结猛蚁也能互相识别 C这几乎 让所有的人百思不得其解。 D如果将我们放在孤岛上，估计 也会是同样的做法吧？ 28.“当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑智慧生物的心理极限” ，这里的“心理极限”是 指：(3 分） 六、综合性学习。六、综合性学习。 （1515 分）分） （一）习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家国梦”主 题活动，请你参与并完成第 29-
18、31 题。（7 分） 29.【家】幸福的家 感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请捕捉家庭生活中一个温馨感人的镜头，用简洁的语言描绘。（2 分） 30.【国】强盛的国 无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。（3 分） 黄大年，著名地球物理学家。2009 年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心， 殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用 5 年时间走 完了发达国家 20 年的道路。项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写 了地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017 年 1 月
19、，他不幸因病去世，年仅 58 岁。 是疯了！ ” 一种本能的看法。 举例子 明确具体地说明了昆虫能够认 识同伴的脸孔 作比较 上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威 下联： 31.【梦】复兴的民族 细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写 一句座右铭，激励我们在实现中国梦的道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）（2 分） （二）魅力中国行栏目让素有“陇上江南”之称的天水火遍全国。为了让同学们进一步了解天水， 激发大家对天水的热爱之情，学校准备开展“书香人生，魅力天水”系列活动。请你参与并完成第（32-33） 题。（8 分） 【策划板块】
20、 32.本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。（4 分） 板块一：天水人物赞 板块二：美丽乡村行 板块三： 板块四： 【推荐诗句】 33.在“美丽乡村行”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面选项中，选 择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。（4 分） A.绿树村边合，青山郭外斜。 B.大漠孤烟直，长河落日圆。 C.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 D.白骨露于野，千里无鸡鸣。 我选（ ） 理由： 七、写作运用。七、写作运用。 （1010 分）分） 34.你的家乡有令你骄傲的地方，也许是风景名胜，也许是历史遗迹，或许没有名气
21、，但因为你的推荐，你 的家乡变得令人向往。请为你家乡的一处景点写一篇导游词。 要求：介绍一处景点，符合导游词的写法；语言亲切自然； 200 字左右。 请勿透露考生个人信息。 八年级语文参考答案八年级语文参考答案 A 卷（100 分） 一、基础知识积累与运用（30 分） 2.B 3.D 4.B 5.D 6.A 7.C 8.D. 9.（1）中国共产党犹如一颗闪亮的红星照耀着中国。 （2） 社会人生 对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情 “一部很有趣，也很有益的书” 10.（1） 绿水逶迤 隐隐笙歌处处随 （2） 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 （3） 采菊东篱下， 悠然见南山 。 （4）黑云压
22、城城欲摧，甲光向日金鳞开。 （5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 二、课内阅读与理解（30 分） （一） 阅读下面文段，完成 1115 题。 （(15 分) 11. a.攀 b.缩、 c.倾 12.感动的泪 惜别的泪 13.（1）父亲惦记着儿子旅途是否平安。 （2） 父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。 14.望父买橘 15.外貌（衣着） 、行动、语言 （二）阅读下面文言文，完成 1620 题。 （15 分） 16.（1）公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉 （2）出/则无/敌国外患者 17.（1）惑乱，迷惑 （2）同“弼” 辅佐 18.（1）住进天下最宽广的住宅仁，站在天下最正确的位置礼，走
23、着天下最正确的道路-义。 （2）这样便可以使他的心受到震憾，使他的性格坚忍起来，增加他原来没有的才能。 19.是：一怒 而诸侯惧，安居而天下熄。 此：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 20.这些人都是由卑微而 显贵，经历过艰苦环境磨练的杰出历史人物，用这些事例意在说明人要成大器，担负治国重任，必须经受 磨练的道理。这六个人的典型事例，为本文要论证的论点提供了典型的事实论据。 三、作文(40 分，其中含卷面 5 分) 21.略 B 卷（50 分） 四、诗欣赏，完成 2223 题。 （5 分） 22. 草、木、花、鸟 23.尾联形象写出了诗人的苍老之态、苍老之快，进一步表现了诗人忧国、伤时、
24、思家、悲己之情。 五、课外阅读理解（20 分） 24. 偶，逸 25.（1）纸巢蜂能够认识同伴的脸孔；厚结猛蚁在成员较少的群体中能互相识别；蜜蜂经 过训练后能分辨方向。 （2）朋友大号鱼缸中少了很多的热带鱼是被黄猄蚁吃掉了。 26.引资料 其实不仅是纸巢蜂，蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别。 昆虫的大脑好比针尖大小，和我们的人脑 相差太远。 突出说明了过去专家们对昆虫的大脑是有智力的错误判断。 27.A 28.昆虫表现出有学习 或智力倾向不过是一种本能（或：只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的，昆虫应该是愚蠢和低 劣的。或：昆虫是不会将物品分类、数数、甚至记住人脸的。 ） 六、综合性学习（15 分） 29.参考示例： 小时候依偎在妈妈怀里听故事 中秋节全家人齐聚一堂， 赏月亮， 吃月饼， 笑声不断 中考前，爸妈满怀期待送我进考场 30.下联：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心）“深探”写传奇（展风采 树楷模） 31.示例：凝心聚力，共同圆梦 32.示例：天水风光展 民风民俗谈 33.示例：我选（ A ）理由： “绿树村边合，青山郭外斜”运用对偶的修辞，描绘了绿水青山的乡村美景， 符合“美丽乡村行”的主旨。34.略