1、2 202002020212021 学年度学年度九年级上期末质量监测语文九年级上期末质量监测语文试卷试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（1515 分）分） 阅读语段，按要求完成下面各题阅读语段，按要求完成下面各题 1 1- -4 4 题。（题。（8 8 分分) ) 一切艺术都是抒情的，都必表现一种心灵上的感触，显著的如喜、怒、爱、恶、哀、 愁等情绪，微妙的如兴奋、tutng、忧郁、宁静以及种种不易名状的飘来忽去的心境。 文学当作一种艺术看，也是如此。不表现任何情致的文字就不算是文学作品。文字有言情 说理叙事状物四大功用，在文学的文字中，无论是说理叙事状物，都必须流露一种情致， 若不然，那就成
2、为枯燥的没有生趣的日常应用文字，如账簿、图表、数理化教科书之类。 不过这种界线也很不容易划清，因为人是有情感的动物，而情感是容易为理、事、物所触 动的。许多哲学的，史学的，甚至于科学的著作都带有几分文学性，就是因为这个道理。 1.根据拼音将汉字工整地写在田字格内。（2 分） 2.请解释“不易名状”在文中的意思。（2 分） 3.可以替代文中“若不然”的一个词语是（ ）（2 分） A.不过 B.否则 C.反而 D.要么 4.能够证明“许多哲学的，史学的，甚至于科学的著作都带有几分文学性”的一部著作是 （ ）（2 分） A.昆虫记 B.世说新语 C.朝花夕拾 D.海底两万里 5 5. .古诗文名句积
3、累与运用。（古诗文名句积累与运用。（7 7 分）分） （1）溪云初起日沉阁，。（许浑咸阳城东楼 ） （2）相见时难别亦难，东风无力百花残。，。 （李商隐 无题 ） （3） 人在初三， 我们以李白 行路难 中的 “，” 共勉，坚定信念，振作精神，为自己的理想而努力学习。 （4）欧研修在醉翁亭记中以“，”揭示了自 己内心真实的快乐所在。这句话已成为人们耳熟能详的千古名句。 二、二、阅读阅读（4 45 5 分）分） （一一）阅读）阅读下面的下面的课内课内文言文文言文，完成完成 6 68 8 题。（题。（7 7 分）分） 湖心亭看雪湖心亭看雪 张岱张岱 崇祯五年十二月， 余住西湖。 大雪三日， 湖中人
4、鸟声俱绝。 是日更定矣， 余拏一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一 白。湖上影子，惟长 堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上， 有两人铺毡对坐， 一童子烧酒炉正沸。 见余， 大喜曰： 湖中焉得更有此人！ 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客 此。及下船，舟子喃喃曰：莫 说相公痴，更有痴似相公者！ 6.解释文中加点的词语。（2 分） （1）上下一 白（ ） （2）客 此（ ） 7.作者说自己前往湖心亭看雪时“拥毳衣炉火”，这个细节描写有什么表达作用？（3 分） 8.下面对本文赏析，不恰当的一项是（ ）（2 分） A.作者说自己
5、“独往湖心亭看雪”，但是去回有驾船的舟子，亭上有铺毡饮酒的金陵客可见 世间不乏有冰雪操守和孤芳自赏情调的人与他志同道合。 B.在这篇游记中，作者的态度、举止，只有静静地观赏，静静地体味。凡是情绪比较活跃的 地方，都是从他人写出。 C.作者描绘夜色朦胧中的景物，用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，称量雪的世界，捕捉 景物特点。 D.作者使用白描的手法，仿佛创造出一幅淡墨山水画，给人一种超凡脱俗的美感。 （乙）阅读下文，回答问题。（8 分） 吴讷胆大吴讷胆大 常熟吴讷少时素负气刚介。章理亦一不屈士也。二人不相下，各以豪迈自雄，欲斗见之。 福山有东岳祠，塑酆都狱 1， 至为狞恶，又为机括2，设伏于地下
6、，人不知蹑之，则有群偶 鬼萃 3而枪焉。殿堂阒寂4，人非携一二伴侣，不敢单身而入也。章与吴约以月黑天阴之时， 独往以散饼为验，每鬼前必留一饼。约既定，章私先往福山，匿神帐中。吴持饼诸鬼前，每至 一鬼必云： 与汝一个。 次 5章所匿处， 章伸手出声： 我也要一个。 吴遂以饼与之， 云： 也 与汝一个。殊无惊异。由是章大惊服吴。 【注释】酆都狱：传说中的阴司地狱。机括：机关。萃：聚集。阒寂：寂静。次： 依次。 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3 分） 约既定，章私先往福山，匿神帐中。 10.文言文有省略主语的现象，“殊无惊异”省略的主语是（ ）（2 分） A.鬼 B.章珪 C.吴讷 11
7、.请你根据选文内容概括，为什么吴讷胆大？（3 分） （三三）阅读下文，）阅读下文，完成完成 1 12 21 14 4 题。（题。（7 7 分）分） 摸气候摸气候 野渠野渠 在农村，特别是经济作物栽培区，气候冷、暖、晴、雨，对于农作物是由不小影在农 村，特别是经济作物栽培区，气候冷、暖，晴、雨，对于农作物是有不小影响的。农民每 天都要关心地摸摸气候，决定田地里的当天工作。农民的摸气候，可以说，就是用一点天 文常识来看天气。 但是现在城市里，有些干部中也流行着这么一个新名词，叫做摸气候。这个摸气 候， 当然和农民的摸气候是不大相同的。 这个摸气候是所谓： 善于摸这个领导机关的气候， 善于摸那个领导
8、机关的气候；善于摸这个领导人的气候，善于摸那个领导人的气候。这个 摸气候就是不管上级意图是否切合实际，总是一味迎合，不惜弄虚作假，报喜不报忧。如 果把它译成最通俗的话，就是投机取巧，拍马屁。 在中国历史上，善于摸气候的人是并不少的，历代都有。明末就有一个温体仁，崇祯 皇帝时，官拜尚书。这温体仁是最善于摸气候的，历史上说他能自结于上。他用什么 办法来自结于这位崇祯皇帝呢据说每天上朝，温体仁的袖子里放着两份奏章：看见皇帝 高兴的脸色，呈一份奏章；看见皇帝不高兴的脸色，呈另一份奏章。这样，使得崇祯皇帝 心里总是很舒服。后来，崇祯皇帝吊死煤山时感慨地说：满朝大紫大红，没有一个忠臣 能了解实际情况了。
9、这个摸气候的坏风气在我们的新社会里却还没有绝迹。在有些脱离实际、脱离群众、 好大喜功、 官僚味十足的领导人下面， 就自然而然地产生了惯于打假报告、 编假材料的人。 他们拍马逢迎，不以为耻。善于摸气候的人，觉得不需要提高政治、思想、业务知识，不 需要兢兢业业地工作，不需要确确实实地调查研究，真实地反映情况，只要在进退俯仰之 间摸气候，那么，就可以不用攀登，也能直升而上。 我以为对于这种摸气候的风气必须谴责。 摸气候的人像树中的蛀虫， 它神不知鬼不觉， 悄悄地侵蚀着树身，只要一只蛀虫就可以把一颗哪怕是大树蛀空。作为树身的人们应当怎 样警惕人中的蛀虫啊! () 12.本文的中心论点是什么？（2 分）
10、 13.下面是对本文的分析，不恰当的一项是（ ）（2 分） A.作者把农民关心气候变化，称为“摸气候”，这个词既生动又形象，很有感染力。 B.由农民摸气候引出干部“摸”领导机关、领导人的“气候”。行文巧妙，贴切自然。 C.作者举明末温体仁的例子，说明摸气候古已有之，这种官场腐败不可等闲视之。 D.出现摸气候的坏风气，根源在于那些官僚气十足的领导人，不是干部的问题。 14.写出文中画横线句子所使用的论证方法，并说明其作用。（3 分） （四四）阅读下文，）阅读下文，完成完成 1 15 5- -1919 题。（题。（1515 分）分） 游戏游戏 贾大山 两个老袁是邻居，两家只有一墙之隔。北院老袁是局
11、长，南院老袁是工人那是过 去。现在北院老袁不是局长了，南院老袁也不是工人了，一个离休了，一个退休了，两人 都歇了。 南院老袁退休后，种了一些花儿，养了两缸鱼，弄得满院花色水汽。早晨捞鱼虫，晚 上看电视，白天浇了花儿，就到街上看下棋。北院老袁就不同了，离休以后，很少出门， 时常站在院里的枣树底下，观看树上的枣子。实在烦闷了，就到南院说些闲话，有时两人 还要喝半日的茶。 中秋节到了，北院老袁的心里更是烦闷。尤其到了晚上，满街的汽车不住叫唤，听见 就烦。他骂了一句人，就到南院去了南院的院子深一点，或许听不见。 南院老袁正在屋里看电视，见他来了，赶忙沏了一壶茶。那是一台黑白电视，很小， 屏幕上净雪花。
12、北院老袁看了一会儿，就说： 以后到我那里看吧，我那里是彩色，清亮。 一样一样，你那里演什么，我这里也演什么。 客气什么？说去就去。 两人手牵手，一桶到北院。 彩色电视果然好看，南院老袁看了一回，由不得天天来看，从节目预告一直看到 再见。北院老袁有些烦了，就说： 电视不能天天看，天天看对身体不利，尤其是对眼睛不利。 你说哪天看？ 有好节目看，没好节目不看，最好有个计划。 怎么计划？ 我有电视报。 你计划，我计划？ 北院老袁眼睛一亮， 忽然来了一个灵感。 他说这样吧， 以后来了电视报， 我先让你看， 你想看哪些节目，就在哪些节目前面画一个圆圈，我看可以了，到时一起看。南院老袁觉 得这个办法不错，就
13、答应了。 过了两天，墙头上果然放了一张电视报。南院老袁打开一看，报头上还写着两行字： 电视报已到电视报已到，下周拟看何节目，请速标出。，下周拟看何节目，请速标出。 老袁同志老袁同志阅办。阅办。 南院老袁拿着电视报，登上鸡窝，扒着墙头，问北院老袁： 什么叫阅办？ 阅办，就是叫你看了以后去办。 南院老袁指着那个拟字，又问： 这个字念什么？ n 什么叫拟？ 拟，就是想、准备、打算的意思。 南院老袁明白了， 拿着电视报， 到屋里看了一遍， 标出了拟看节目。 然后又登上鸡窝， 扒着墙头，对北院老袁说： 节目标出来啦，你看行不？ 别问，写，咱们用文字说话。 那何苦呢？ 歇着也是歇着，咱俩只当做游戏。 南院
14、老袁为了看彩电，只得依了他，在报头上写了一句话： 节目标出来啦节目标出来啦，你看行不？，你看行不？ 北院老袁看了，摇头笑了说： 不行不行，头一句就不合文法，这个啦字尤其不能用。你看行不也不行， 应写：当否，请批示。 什么叫当否？ 当否，就是恰当不恰当、合适不合适、可以不可以的意思。 请谁批示？ 你说呢？ 南院老袁明白了，便去改写。 南院老袁在北院老袁的辅导下，经过一个月的努力，学会了不少字眼，掌握了一定文 法，居然也能写出一段像模像样的文字来了：下周节目已标出，拟看京剧铡美案、 河北梆子大登殿，动物世界曲苑杂坛，似也可看。当否。请批示。北院老 袁看了十分满意，挥笔协商同意儿子，退给南院老袁。南
15、院老袁，按照批示到时就来 看电视。 明天地方台要播聊斋了，南院老袁慌得不行。他看过一回这个片子，一小段一小 段的，很是好看。可是电视报送去好几天了，一直不见批示，便去北院找老袁： 老袁，明天要播聊斋了！ 哪个台？ 你还没看电视报？ 这两天比较忙啊！ 北院老袁点着一支烟，朝沙发一躺，干燥的脸上出现了一种少有的幸福的光泽。 南院老袁 1 说： 哎呀，你快给批了吧，明天就要播了！ 哎呀，我得看看呀。 哎呀，你快看呀！ 哎呀，慌什么呀？ 北院老袁 2 说。南院老袁想起了自己的黑白电视，就说： 你到底批不批吧？ 批，批，你先回去，我争取抓紧看，抓紧批。 南院老袁出得门儿来，哭不是笑不是，他想：一个做游戏
16、，干嘛这么认真呢？老袁别 是得了什么病吧？ 这么玩了一阵， 南院老袁九不耐烦了， 鸡窝也踩坏了。 以后看见电视报， 也不及时拿， 北院老袁便批评他的拖拉作风。他不吃他的批评，两人吵了一次嘴，就掰了瓜 1他看 他的彩色，他看他的黑白。 春节快到了，南院老袁也买了一台彩色电视，乐得不住哼小曲。他在房上安装天线的 时候， 看见北院老袁孤影悄然地站在院里， 心里不由一颤， 觉得自己高兴时， 应该高姿态， 不应哼小曲，老朋友爱做游戏，就还跟他做吧，又不花钱。他就到街上买了一张电视报， 标出拟看节目，用了半日脑筋，想了一段很漂亮的话： 彩色电视我已买到彩色电视我已买到，颇颇清晰清晰。在你认为方便的时候在你
17、认为方便的时候，欢迎莅临观看。下周节目安排当欢迎莅临观看。下周节目安排当 否否，请批示。又及请批示。又及。 北院老袁看了，潸然泪下。从此两人言归于好，情同莫逆，只是不再做那游戏了。 （选自贾大山小说精选集作家出版社 2014 年版，有改动） 【注】 1掰了瓜：方言。这里指（友谊）破裂。 15.小说的前两段写两个老袁的身份和离退休后的生活有什么作用?（2 分） 16.两个老袁的“游戏”内容是什么?（2 分） 17.品味下面的对话，比较两个老袁说话的语气，在横线处填上恰当的词语。（4分） 南院老袁 1 说： 哎呀，你快给批了吧，明天就要播了！ 哎呀，我得看看呀。 哎呀，你快看呀！ 哎呀，慌什么呀？
18、 北院老袁 2 说。 18.两个老袁，形象各具特色。请你任选一个老袁，概括他的形象。（3 分） 19.请想象小说结尾北院老袁的心理活动，完成下面的续写。（4 分） 北院老袁看了，潸然泪下。他想： （五）名著阅读（五）名著阅读（8 8 分）分） 20.回答下面关于艾青诗选的问题。 （4 分） 表达艾青爱国之情的一组诗句是（ ） （2 分） A.它以难遮掩的光芒 /使声明呼唤/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去。 B.北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着混浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸/而年代 的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿呀 C.你们活着开垦土地/耕犁土地/死了带着痛苦
19、埋在土地里/也只有你们/才能真正地爱着土地。 D.那边的山上没有树/那边的地上没有草/那边的河里没有水/那边的人没有眼泪 阅读下面的诗歌，完成后面的填空。 （2 分） 盼望 艾青 一个海员说， 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花 一个海员说， 最使他高兴的是 抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗 一个盼望出发 一个盼望到达 作者从感觉的不同角度表现了海员对航海事业的热爱：“那一片洁白的浪花”从 _ 1_角度描绘形象，给“出发”涂抹了浪漫的色彩；“那一阵铁链的喧哗”从 _ 2_ 角度描绘形象，使：“到达”洋溢着欢腾的气氛。 21.阅读水浒传选段，回答问题。 （4 分） 李逵也穿了布衫， 四个人
20、再到琵琶亭上来坐下。 戴宗便对张顺道： 二哥， 你认得我么？ 张顺道： 小人自识得院长。只是无缘，不曾拜会。 戴宗指着李逵问张顺道： 足下日常曾认 得他么？今日倒冲撞了你。 张顺道： 小人如何不认的李大哥，只是不曾交手。 李逵道： 你 也淹得我勾了。 张顺道： 你也打得好了。 李逵道： 恁么，便和你两折过了。 戴宗道： 你 两个今番却做个至交的弟兄。常言道： 不打不成相识。 李逵道： 你路上休撞着我。 张顺道： 我只在水里等你便了。 四人都笑起来，大家唱个无礼喏。戴宗指着宋江对张顺道： 二哥， 你曾认得这位兄长么？张顺看了道： 小人却不认得，这里亦不曾见。 李逵跳起身来道： 这 哥哥便是黑宋江
21、。 （1）张顺的绰号是（ ） （2 分） A.船火儿 B.混江龙 C.没遮拦 D.浪里白跳 （2）请根据这段情节中李逵的言行概括他的性格特点。 （2 分） 三、综合实践（三、综合实践（1 10 0 分）分） 22.学校图书馆招聘公告中有一处文字错误，请你指出并加以改正。 （2 分） 错误是“ ”应该为“ ” 。 23.为了完成“君子自强不息”的综合性学习任务。你打算在校图书馆查阅资料，搜集一些古 今名人关于自强不息精神的论述。请完成你与管理员老师的对话。 （2 分） 你：“ ” 管理员老师： ：“可以，我来帮助你。” 24.词云图，也叫文字云，是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现
22、，浏览者 招聘启示招聘启示 为了锻炼同学们的社会实践能力，培养同学们的志愿服务意识， 图书馆拟聘用学生图书管理员若干名，欢迎同学们报名参加应聘。 校图书馆办公室 2020 年 12 月 23 日 只要一眼扫过文本就可领略文本的主旨。学校图书馆制作了下面的词云图，迎接新年。阿根廷 作家博尔赫斯说：“如果有天堂，应该是图书馆的样子。”请你至少用上词云图中的五个关键 词写一段话，也来表达自己对图书馆的感受。 （100 字左右） 。 （6 分） 四、四、作文（作文（5050 分）分） 25.以下作文，任选其一。 作文（1）题目: 难忘的 2020 年 作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，
23、写一篇文章。 2020 年 5 月 24 日央视网报道 近日，怀化市宏宇中学兰轮轮老师针对学生就餐浪费粮食 现象，推出了浪费饭菜做题套餐 ， 光盘教育视频迅速在网络走红。 浪费一粒米，做一道选择题；浪费一道菜，做一道大题。 兰老师表示，之前学生就餐 后会剩下很多食物，为了避免浪费粮食现象，才选择这种方式。 怀化市宏宇中学老师兰轮轮班上的学生表示，刚开始听到老师这么说，心里是崩溃的，但 是转念一想，浪费粮食肯定是不对的。 怀化市宏宇中学副校长周志桃告诉记者， 之前学校发现学生中午就餐存在浪费粮食的现象， 便要求各班班主任根据各班情况，对学生进行教育，杜绝学生浪费的现象。兰老师推出浪费饭 菜做题套
24、餐的教育方式十分新颖，比过去说教式的教育更有效。今后，学校还将继续创新教育 方式，结合主题班会等各种活动，对学生进行德育教育。 作文要求： （1）表达真情实感； （2）文体不限，诗歌除外； (3) 认真书写，力求工整、美观； (4) 文章不得出现真实的校名、姓名 (5) 不少于 600 字。 参考答案参考答案 一、 （15 分）14 题（8 分） 1.颓唐（共 2 分，每字 1 分， ，书写错误、分不清笔画、顺序颠倒不得分） 2.不容易形容（描述、说清楚、说明白。2 分） 3.B（2 分） 4.A（2 分） 5.（共 7 分，每句 1 分，书写错误、丢字，分不清笔画、顺序颠倒不得分。 ） （1
25、）山雨欲来风满楼（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4） 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 二、 （45 分） （一） （7 分） 6.（1）全，都 （2）这里作动词，客居、做客、暂居（共 2 分，每词 1 分） 7.这个细节描写侧面突出了西湖大雪后天气寒冷的程度，作者不避严寒去赏雪，可以看出他对冰雪的喜爱， 情趣与众不同。 （共 3 分，只答出“寒冷”给 2 分） 8.A(2 分) （二） （8 分） 9.约定好之后，章珪却偷偷先去了福山，藏在东岳祠的神棚里。 （ “既” “私” “匿”三个词必须翻译准确。共 3 分，译句中出现一句错误扣 1 分） 10
26、.C（2 分） 11.吴讷依照他与章珪的约定，只身前往东岳祠给鬼偶（塑像）分饼，章珪瞒着他先去，假扮成鬼向他伸手 要饼，他一点也没有害怕，可见他是真的胆大。 （3 分，说清原委，有情节，有结论即可） （三） （7 分） 12.我以为对这种摸气候的风气必须谴责。 （作者认为摸气候十一种坏风气，要警惕和谴责。 ） （2 分） 13.D 14.这句话运用了比喻论证的方法， 形象贴切地警示人们要提防摸气候风气对社会的危害。 （共 3 分， 答出“比 喻论证”1 分，在此基础上答对其作用得 3 分） （四） （15 分） 15.交代故事发生的背景，为下文的情节发展做铺垫。 （共 2 分，每点 1 分）
27、16.南院老袁在电视报上圈出选择的内容，由北院老袁审批同意后，两人一起看电视。 （2 分，意思要完整， 语言表达清楚。 ） 17.示例： 1急切地，催促着（其他：跺着脚，搓着手，等等）2沉着地，慢条斯理地，不紧不慢地（其他： 吸了口烟。笑咪咪地，等。 ） （共 4 分，每空 2 分，两个老袁在语气上应形成对比，只要合乎小说的情境， 符合表达小说主题的思想，填入后句子不出现语病即可。 ） 18.南院老袁，热爱生活，退休后生活丰富，为人朴实、善良、耿直，待人宽厚。北院老袁，离休后孤单寂 寞，仍然放不下当领导时的做派，因而和南院老袁产生了矛盾。 （3 分。选择一个“老袁”作答即可，必须分 析“南院”
28、“北院”，回答要准确完整。 ） 19.示例： （1）一个做游戏，我当什么真啊！我这是犯的什么病啊！ （2）老袁真是个好人啊！他什么都放下 了，我有什么放不下的呢！ （4 分，学生可以有自己对人物的理解北表达，想象内容符合小说主旨，语言表 达符合人物口吻即可。必须以第一人称角度组织语言，否则不得分。 ） （五） （8 分） 20.（4 分） （1）B（2 分） （2） 1视觉2听觉（共 2 分，每空 1 分，答“色彩”“声音”不得分） 21.（4 分） （1）D（2 分） （2）李逵争强好胜、仗义大度、粗鲁无礼、真实不假（2 分，用词准确，答出两 点即可得满分） 三、 （10 分） 22.示 事
29、（共 2 分，每空 1 分） 23.示例：老师您好：我想查阅一些古今名人论述自强不息精神的资料，您可以帮助我吗？（2 分，要求意 思准确完整，称谓得体，无语病，符合对话语境。 ） 24.示例：图书馆是一个充满了书香的乐园，徜徉期间，我们可以领略人类智慧与精神创造的煌煌奇观，感 受文明的浩瀚无边，每一本书，仿佛都是一个优雅的灵魂，你读或不读，它都在那里等着你。与书相伴的 青春，是人生最美的剪影。 （6 分，字数基本合乎要求，关键词使用 5 个以上，思想感情积极健康。意思清 晰，表达有层次，语言有文采，语句通顺无语病，可得满分。待选关键词是：文明、时光、书香、智慧、 成长、热爱、优雅、乐园、未来、青春、灯塔、人生、朋友） 四、 （50 分） 25.依照长春市中考作文评分标准，以下评分标准为 2020 年试考评分标准，谨供参考。 （1）一等：5047 分。主旨突出，思路清晰，内容充实，表达流畅。 （2）二等：4643 分。主旨明确，思路较清晰，内容较充实，表达较流畅。 （3）三等：4239 分。住址较明确，思路基本清晰，内容基本充实，表达基本流畅。 （4）四等：39 分以下。主旨不够明确，思路不够清晰，内容不够充实，表达不够流畅。