1、2020-2021 学年甘肃省武威市学年甘肃省武威市民勤县民勤县九年级九年级上第一次月考化学试卷上第一次月考化学试卷 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 1 分，共分，共 20 分）分） 1 （1 分）下列生活事例中，属于化学变化的是（ ） A把西瓜榨成汁 B铁锅生锈 C把铁丝弯曲成衣架 D给自行车瘪胎打气 2 （1 分）下列变化中，属于物理变化的是（ ） A酒精燃烧 B干冰升华 C食物腐败 D火山爆发 3 （1 分）物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是（ ） A活性炭用于防毒面具 B金刚石作装饰品 C铜丝作导线 D氢气作高能燃料 AA BB CC DD 4 （1 分）
2、下列说法能体现物质物理性质的是（ ） A镁粉用作照明弹 B石蜡质较软 C氢气用作清洁燃料 D二氧化碳用作碳酸饮料 5 （1 分）下列仪器不能用作化学反应容器的是（ ） A烧杯 B试管 C量筒 D集气瓶 6 （1 分）下列实验室药品的保存或取用方法正确的是（ ） A固体药品通常保存在细口瓶中 B倾倒液体药品时试剂瓶标签要向着手心 C任何固体药品均必须用镊子夹取 D实验剩余的药品不要随意丢弃，应放回原瓶 7 （1 分）下列实验操作中，正确的是（ ） A 取用固体药品 B闻药品气味 C 点燃酒精灯 D 滴加液体 8 （1 分）下列图示操作正确的是（ ） A液体读数 B滴加液体 C加热固体 D倾倒液体
3、 9 （1 分）下列仪器中，不能用酒精灯进行加热的是（ ） A试管 B量筒 C烧杯 D燃烧匙 10 （1 分）下列实验操作或数据中，正确的是（ ） A称量 10.05g 固体 B检查气密性 C加热液体 D量取 9.5mL 液体 11 （1 分）如图装置常用来测定空气中氧气含量。下列对该实验认识正确的是（ ） A红磷燃烧产生大量白雾 B实验中的红磷可用硫来代替 C该实验能说明 N2难溶于水 D红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 12 （1 分）在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ） A氧气 B二氧化碳 C氮气 D水蒸气 13 （1 分）下列物质不属于空气污染物的是（ ） A一氧化碳
4、 B二氧化碳 C二氧化硫 D烟尘 14 （1 分）下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 15 （1 分）下列反应属于化合反应的是（ ） A2HgO2Hg+O2 BH2+CuOCu+H2O CC2H5OH+3O22CO2+3H2O DC+O2CO2 16 （1 分）工业制氧气，利用分离液态空气的方法，此方法利用了（ ） A分解反应 B化合反应 C氧化反应 D液态氧和液态氮的沸点不同 17 （1 分）某无毒气体的密度约是空气密度的，且极难溶于水
5、，那么收集该气体所用的方法是（ ） 向上排空气法； 向下排空气法； 排水集气法。 A或 B或 C或 D均可 18 （1 分）如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（ ） A放入药品 B收集气体 C检查装置气密性 D验满 19 （1 分）从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（ ） A氯酸钾受热分解 B过氧化氢溶液分解 C分离液态空气法 D高锰酸钾受热分解 20 （1 分）某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾 相比，正确的是（ ） A反应速率不变 B反应速率加快，生成氧气质量不变 C生成氧气质量不变 D反
6、应速率加快，生成氧气质量增加 二、填空题： （每空二、填空题： （每空 1 分，共分，共 30 分）分） 21 （4 分）有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10mL 量筒、 100mL 量筒、托盘天平等仪器 请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号） ： 吸取或滴加少量液体时用 ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；硫在氧气中燃 烧的实验用 ；量取 8mL 的水用 22（5 分） 空气的成分按体积分数计算， 大约是 占 21%， 占 78%， 占 0.94%， 占 0.03%，以及 占 0.03% 23（5 分） 酒精灯的火焰分为 、 、 ， 其中 的温度最高。 熄
7、灭时， 必须用 。 24 （6 分）固体药品通常保存在 里，取用固体药品一般用 ，块状药品用 夹取液体 药品通常放在 里实验室中应注意节约药品，如果没有说明用量，一般按 取用，液体通 常取 mL固体只需 即可 25 （2 分）玻璃仪器洗干净的标志是：玻璃内壁附着的水既不 ，也不 26 （8 分）推断题 将一瓶无色的液体 A 装入试管，用带火星的木条试验，无现象。而向其中加入少量黑色粉末 B 后，迅速 产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体 C使金属 E 红热并伸入盛有气体 C、瓶底有少量液体 D 的集气瓶中，金属 E 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 F。 （1）写出它们的名称。 A ；B
8、；C ；D ；E ；F 。 （2）黑色粉末 B 在 A 的分解反应中起 作用，是这个反应的 剂。 （3）无色的液体 A 中加入少量黑色粉末 B 后，迅速产生气泡，写出该反应的文字表达式 。 三、实验题： （每空三、实验题： （每空 1 分，符号表达式分，符号表达式 2 分，共分，共 20 分）分） 27 （20 分）根据如图装置，结合所学知识回答下列问题： （1）请写出图中带有标号仪器的名称： ， 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，所选发生装置是 （填字母，下同） ，但该装置存在的不足之处 是 。写出此反应的化学表达式： 。若要收集较为干燥的氧气最好选用 装置。 （3）若用过氧化氢溶液和二氧
9、化锰来制取氧气，发生装置选择 ，反应的化学表达式是 。 （4）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，所选的发生装置是 ，写出此反应的化学表 达式： 。反应中二氧化锰起 作用，它在化学反应中 、 保持不变。 （5）若选用 E 装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b” ）端通入。 （6）用上述实验制得的氧气完成 F 装置所示实验，要在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙，其目的 是 ，写出 F 装置中发生反应的化学方程式： 。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 1 分，共分，共 20 分）分） 1 （1 分）下列生活事例中，属于化学变化的是（ ） A把西瓜
10、榨成汁 B铁锅生锈 C把铁丝弯曲成衣架 D给自行车瘪胎打气 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变 化的本质区别是否有新物质生成 【解答】解：A、西瓜榨成汁的变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故 A 错误； B、铁锅生锈过程生成了铁锈等物质，有新物质生成，属于化学变化，故 B 正确； C、把铁丝弯成衣架只是形状的改变，没有生成新物质，属于物理变化，故 C 错误； D、给自行车瘪胎打气过程没有新物质生成，属于物理变化，故 D 错误。 故选：B。 【点评】解答本题要充分理解变化过程中是否有新物质生成，如果生成了新物质就属于化学变化 2 （1 分
11、）下列变化中，属于物理变化的是（ ） A酒精燃烧 B干冰升华 C食物腐败 D火山爆发 【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯 一标准是有新物质生成 【解答】解：A、酒精燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化； B、干冰升华时，二氧化碳由固体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化； C、食物腐败过程中，有机物发生缓慢氧化生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化； D、火山爆发时，伴随着物质的燃烧等变化，燃烧能够生成新物质，属于化学变化。 故选：B。 【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学 变化，如果没
12、有新物质生成，就不是化学变化 3 （1 分）物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是（ ） A活性炭用于防毒面具 B金刚石作装饰品 C铜丝作导线 D氢气作高能燃料 AA BB CC DD 【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性 质，属于物质的物理性质。 【解答】解：A、活性炭用于防毒面具，是因为活性炭具有吸附性，不需要通过化学变化表现出来，属 于物质的物理性质； B、金刚石作装饰品，是因为金刚石硬度大、光彩夺目，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物 理性质； C、铜丝作导线，是因为铜具有导电性，不需要通过化学变化表现出来
13、，属于物质的物理性质； D、氢气作高能燃料，是因为氢气具有可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质。 故选：D。 【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变 化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。 4 （1 分）下列说法能体现物质物理性质的是（ ） A镁粉用作照明弹 B石蜡质较软 C氢气用作清洁燃料 D二氧化碳用作碳酸饮料 【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化 表现出来的性质，据此进行分析判断 【解答】解：A、镁粉用作照明弹是利用了镁粉具有可燃性、燃烧发出耀眼的白光的性质
14、，是利用了其 化学性质，故选项错误 B、石蜡质较软，描述的是硬度，能体现物质物理性质，故选项正确 C、氢气用作清洁燃料，是利用了氢气具有可燃性，是利用了其化学性质，故选项错误 D、二氧化碳用作碳酸饮料，利用了二氧化碳能与水反应生成碳酸，是利用了其化学性质，故选项错误 故选：B。 【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否 需要通过化学变化体现出来 5 （1 分）下列仪器不能用作化学反应容器的是（ ） A烧杯 B试管 C量筒 D集气瓶 【分析】不能用作化学反应容器即不能在该仪器内进行化学反应，根据各种仪器的使用规则，进行分析 判断。 【解答】解：A
15、、烧杯，可用于需要较大量溶液的反应的反应容器；故 A 能用作化学反应容器； B、试管，可用于少量药品反应的反应容器，如加热分解高锰酸钾等；故 B 能用作化学反应容器； C、量筒，用于量取一定体积液体，不可用于反应容器；故 C 不能用作化学反应容器； D、集气瓶，用于收集气体，也可在集气瓶内进行一些简单的燃烧等实验；故 D 能用作化学反应容器； 故选：C。 【点评】量筒作为一种计量类仪器，只能用于量取一定量体积的液体，不可用作任何反应的容器。 6 （1 分）下列实验室药品的保存或取用方法正确的是（ ） A固体药品通常保存在细口瓶中 B倾倒液体药品时试剂瓶标签要向着手心 C任何固体药品均必须用镊子
16、夹取 D实验剩余的药品不要随意丢弃，应放回原瓶 【分析】A根据固体药品通常保存在广口瓶中进行分析； B根据取用液体药品时的方法进行分析； C根据固体药品的取用方法分析； D根据实验剩余的药品的处理原则分析 【解答】解：A、固体药品通常保存在广口瓶中，故 A 操作错误； B、在倾倒液体试剂时，为了防止残留的试剂流到标签上腐蚀标签，试剂瓶的标签要向着手心，故 B 操 作正确； C、取用固体药品，粉末状固体药品一般用药匙或纸槽，有些块状药品可用镊子夹取，故 C 操作错误； D、实验剩余的药品不要随意丢弃，应回收到指定的容器中，特殊的化学试剂放回原瓶，如金属钠等， 故 D 操作错误。 故选：B。 【点
17、评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领， 使操作规范 7 （1 分）下列实验操作中，正确的是（ ） A 取用固体药品 B闻药品气味 C 点燃酒精灯 D 滴加液体 【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断 B、根据闻药品气味的方法进行分析判断 C、根据酒精灯的使用方法分析判断 D、根据滴加液体的方法进行分析判断 【解答】解：A、取用固体药品时，将试管横放，然后用药匙将药品送入试管底部，然后慢慢竖起，图 中所示操作正确。 B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶 口去闻气体的气味，图中所示操作错误
18、。 C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” ，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错 误。 D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁。应垂 直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项 是解答此类试题的关键 8 （1 分）下列图示操作正确的是（ ） A液体读数 B滴加液体 C加热固体 D倾倒液体 【分析】A、根据量筒的读数方法判断； B、根据胶头滴管的使用方法解答； C、根据给试管中的固体物质加热解答； D、根据液
19、体药品的取用方法解答。 【解答】解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误； B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁。应垂 直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误； C、给试管中的固体加热试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热，图中操作正确； D、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标 签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误。 故选：C。 【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握
20、化学实验的 基本技能，才能安全、准确地进行化学实验。 9 （1 分）下列仪器中，不能用酒精灯进行加热的是（ ） A试管 B量筒 C烧杯 D燃烧匙 【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩 埚等；需要垫石棉网加热的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；据此进行分析判断 【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要 垫石棉网加热的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。 A、试管可以用于直接加热，故选项错误。 B、量筒不能进行加热，故选项正确。 C、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项
21、错误。 D、燃烧匙可以用于直接加热，故选项错误。 故选：B。 【点评】本题很简单，考查可用于加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的 关键 10 （1 分）下列实验操作或数据中，正确的是（ ） A称量 10.05g 固体 B检查气密性 C加热液体 D量取 9.5mL 液体 【分析】A、托盘天平的精确度为 0.1 克，且读书时不估读，所以称量不出 10.05g 固体的；药品不 能直接放在托盘上称量； B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁。 C、给液体加热时，注意试管内液体的量，是否用的酒精灯火焰的外焰等。 D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略
22、大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不 精确而使量取的液体体积不准确。 【解答】 解： A、 应考虑托盘天平的读数方法， 所以实验的数据不合实际； 药品放在纸上或烧杯中， 防污染、腐蚀托盘； B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁，看是否有气泡冒出，图中 操作正确； C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；用焰心加热，会引起试管炸 裂；图中操作错误； D、量取 9.5mL 液体，最好选取 10 毫升的量筒，图中操作错误。 故选：B。 【点评】在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良 好，否则气
23、密性不好；还考查量筒中量程的选择方法。 11 （1 分）如图装置常用来测定空气中氧气含量。下列对该实验认识正确的是（ ） A红磷燃烧产生大量白雾 B实验中的红磷可用硫来代替 C该实验能说明 N2难溶于水 D红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。 B、所选物质要具备以下特征： （1）本身能够在空气中燃烧； （2）本身的状态为非气体； （3）生成的物 质为非气态。 C、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断。 D、红磷燃烧把氧气耗尽，实验中当装置内进入水以后，剩余的成分主要是氮气，据此进行分析判断。 【解答】解：A、红磷燃烧产生大量
24、的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。 B、硫磺在空气中生成了二氧化硫气体，瓶内压强不变，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项说法 错误。 C、实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在，说明氮气难溶于水，故选项说法正确。 D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，会导致进入集气瓶中水的体积小于故 选项说法错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握测定原理（通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小） 、实验成功的关键 （装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数）是正确解答此类题的关键。 12 （1 分）在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ） A氧气 B二氧化碳 C
25、氮气 D水蒸气 【分析】根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占 78%、氧气占 21%、稀有气体占 0.94%、二氧化碳占 0.03%、其它气体和杂质占 0.03%；本题解题的关键信息是： “含量较多且化学性质 不活泼” 。 【解答】 解： 空气中各成分及体积分数为： 氮气： 78%、 氧气： 21%、 稀有气体： 0.94%、 二氧化碳 0.03%、 水蒸气和杂质：0.03%。 A、氧气在空气中含量较多，但氧气的化学性质比较活泼，故选项错误。 B、二氧化碳在空气的含量较少，故选项错误。 C、氮气在空气中含量较多，且化学性质不活泼，故选项正确。 D、水蒸气在空气的含量较少，故选
26、项错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，熟记空气中各成分及体积分数，掌握它们的化学性质是解题的关键。 13 （1 分）下列物质不属于空气污染物的是（ ） A一氧化碳 B二氧化碳 C二氧化硫 D烟尘 【分析】空气污染物中，有害气体主要有 CO、SO2、NO2等氮的氧化物和烟尘，烟尘主要是指固体小颗 粒 【解答】解：属于空气污染物的是二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、烟尘等，各选项中只有二氧化碳不 属于空气污染物。 故选：B。 【点评】本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园 14 （1 分）下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气
27、体 B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。 D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧生成无色无味的气体，故选项错误。 B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中是淡蓝色火焰，故选项错误。 C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而非白雾，故选项错误。 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确。 故选：D。 【点评】
28、本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意 烟和雾的区别等。 15 （1 分）下列反应属于化合反应的是（ ） A2HgO2Hg+O2 BH2+CuOCu+H2O CC2H5OH+3O22CO2+3H2O DC+O2CO2 【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一” ；据此 进行分析判断 【解答】解：A、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。 B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选 项错误。 C、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属
29、于化合反应，故选项错误。 D、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（ “多变一” ）是正确解答本题的关键 16 （1 分）工业制氧气，利用分离液态空气的方法，此方法利用了（ ） A分解反应 B化合反应 C氧化反应 D液态氧和液态氮的沸点不同 【分析】由于空气中大约含有 21%的氧气，所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料众所周 知，任何液态物质都有一定的沸点这样利用物质的这一物理性质，在低温条件下加压，使空气转变为 液态，然后蒸发分离液态空气由于液态氮的沸点是196，比液态氧的沸点（183）低，因此， 氮气首先从液态
30、空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧了，因此，分离液态空气制取氧气（或氮气）的 过程是物理变化过程 【解答】解：任何液体都有各自的沸点，工业上正是利用这一点来制取氧气。先对空气降温加压使其成 为液态空气，因为液态氮和液态氧的沸点不同，液态氮的沸点低于液态氧的沸点，所以加热液态空气时 氮气先变为气态出来，剩余的就是氧气。 故选：D。 【点评】本题难度不大，考查了氧气的工业制法，掌握氧气的工业制法的原理是正确解答本题的关键 17 （1 分）某无毒气体的密度约是空气密度的，且极难溶于水，那么收集该气体所用的方法是（ ） 向上排空气法； 向下排空气法； 排水集气法。 A或 B或 C或 D均可 【分析】气
31、体的收集方法主要由气体的密度和水溶性决定，密度大于空气密度的气体，可用向上排空气 法收集，密度小于空气密度的气体，可用向下排空气法收集；不易溶于水，并且不与水反应的气体，可 用排水法收集。 【解答】解：该气体的密度比空气小，极难溶于水，并且是无毒气体，可用向下排空气法或排水法收集。 故选：C。 【点评】本题主要考查了气体收集装置的选择，气体的收集装置主要由气体的密度和溶水性决定，另外 还要考虑气体是否与水反应、是否与空气反应、是否有毒等等。 18 （1 分）如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（ ） A放入药品 B收集气体 C检查装置气密性 D验满 【分析】A、根据向
32、试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。 B、根据氧气的收集方法，进行分析判断。 C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。 D、根据氧气的验满方法进行分析判断。 【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作 正确。 B、氧气密度比空气的大，可用向上排空气法收集，图中所示操作正确。 C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装 置不漏气；图中所示操作正确。 D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握实验室制取氧气的实验步
33、骤与注意事项、常见化学实验基本操作的注意事 项是解答此类试题的关键。 19 （1 分）从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（ ） A氯酸钾受热分解 B过氧化氢溶液分解 C分离液态空气法 D高锰酸钾受热分解 【分析】A、氯酸钾加热分解：消耗热能，操作麻烦，操作不当，可能爆炸； B、过氧化氢催化分解，常温下进行，无污染； C、分离液态空气是工业制取氧气的方法； D、高锰酸钾加热分解，消耗热能，操作麻烦 【解答】解：A、氯酸钾加热分解：消耗热能，操作麻烦，若混有可燃性物质，可能爆炸，不符合题意； B、过氧化氢催化分解，常温下进行，无污染，安全、环保、节能、简便，可为制取氧气的
34、最佳方法， 符合题意； C、分离液态空气是工业制取氧气的方法，实验室不用，不符合题意； D、高锰酸钾加热分解，消耗热能，操作不简便，注意事项太多，所以不符合“安全、环保、节能、简 便” ，不符合题意； 故选：B。 【点评】掌握实验室制取氧气的反应原理，应熟记，并会应用分析具体问题 20 （1 分）某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾 相比，正确的是（ ） A反应速率不变 B反应速率加快，生成氧气质量不变 C生成氧气质量不变 D反应速率加快，生成氧气质量增加 【分析】根据高锰酸钾受热容易分解，生成锰酸钾、二氧化锰、氧气二氧化锰可以作氯酸钾分解的催 化
35、剂解答 【解答】解：高锰酸钾分解生成的二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂，能加快氯酸钾的分解速率。生 成的氧气能增加氧气的质量。 故选：D。 【点评】本题主要考查了催化剂的催化作用及其高锰酸钾受热分解的问题在过程中高锰酸钾分解了， 所以在本反应中高锰酸钾不是催化剂，而是其分解的产物二氧化锰做催化剂对于高锰酸钾的分解，二 氧化锰是由无到有，但是对氯酸钾分解却是始终如一，所以是二氧化锰作氯酸钾分解的催化剂 二、填空题： （每空二、填空题： （每空 1 分，共分，共 30 分）分） 21 （4 分）有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10mL 量筒、 100mL 量筒、托盘天平等仪器
36、请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号） ： 吸取或滴加少量液体时用 ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；硫在氧气中燃烧 的实验用 ；量取 8mL 的水用 【分析】了解以上仪器作用的基础上作出选择，胶头滴管可用来吸取和滴加少量液体；试管是可以直接 加热的玻璃仪器；燃烧匙的作用就是用作固体物质燃烧用根据用量筒量取液体的操作方法回答 【解答】解：胶头滴管：用于移取和滴加少量液体； 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管； 燃烧匙用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验，特别是物质在气体中的燃烧反应，故答案为； 量筒量取液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用滴管滴加，故要同时
37、选择量筒和滴 管，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程与液体的取用量最接近，50mL 量筒不 精确，误差也很大，10mL 量筒能保证测量一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小，故量 取 8mL 的水用 故答案为：； ； 【点评】 题考查实验仪器的作用， 是较为简单的题型， 只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好 需 要同学们在平时的学习中留心观察，做个有心人 22（5 分） 空气的成分按体积分数计算， 大约是 氧气 占 21%， 氮气 占 78%， 稀有气体 占 0.94%， 二氧化碳 占 0.03%，以及 其他气体及杂质 占 0.03% 【分析】可以根据空气中各种成
38、分的体积含量方面进行分析、判断、解答 【解答】解：空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为 78%、氧气为 21%、稀有气体为 0.94%、二氧 化碳为 0.03%、其它气体和杂质为 0.03% 故答案为：氧气；氮气；稀有气体；二氧化碳；其他气体及杂质 【点评】本题很简单，解答本题的关键是要掌握空气的成分及其各种成分的体积分数 23 （5 分）酒精灯的火焰分为 外焰 、 内焰 、 焰心 ，其中 外焰 的温度最高。熄灭时，必须 用 灯帽盖灭 。 【分析】根据酒精灯火焰分为三层以及熄灭酒精灯的措施进行分析解答即可。 【解答】解：酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分，其中外焰的温度最高。熄灭时，必须
39、用灯帽 盖灭。 故填：外焰；内焰；焰心；外焰；灯帽盖灭。 【点评】本题考查的是酒精灯火焰的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 24 （6 分）固体药品通常保存在 广口瓶 里，取用固体药品一般用 药匙或纸槽 ，块状药品用 镊子 夹取液体药品通常放在 细口瓶 里实验室中应注意节约药品，如果没有说明用量，一般按 最少 量 取用，液体通常取 12 mL固体只需 盖满试管底部 即可 【分析】根据药品的存放原则和药品取用原则分析 【解答】解：固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙或纸槽，块状药品用镊子夹取液 体药品通常放在细口瓶里实验室中应注意节约药品，如果没有说明用量，一般按最少量取用
40、，液体通 常取 12mL固体只需盖满试管底部即可 故答案为：广口瓶；药匙或纸槽；镊子；细口瓶；12；盖满试管底部 【点评】本题很简单，熟悉实验室中药品的使用方法、注意事项、取用原则是正确解答本题的关键 25 （2 分）玻璃仪器洗干净的标志是：玻璃内壁附着的水既不 聚成水滴 ，也不 成股流下 【分析】根据玻璃仪器清洗干净的标准进行分析解答即可 【解答】解：玻璃仪器清洗后，当洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示 仪器已洗干净 故答案为：聚成水滴；成股流下 【点评】本题很简单，考查玻璃仪器的洗涤，了解玻璃洗涤干净的标准即可正确解答本题 26 （8 分）推断题 将一瓶无色的液体
41、 A 装入试管，用带火星的木条试验，无现象。而向其中加入少量黑色粉末 B 后，迅速 产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体 C使金属 E 红热并伸入盛有气体 C、瓶底有少量液体 D 的集气瓶中，金属 E 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 F。 （1）写出它们的名称。 A 双氧水 ；B 二氧化锰 ；C 氧气 ；D 水 ；E 铁 ；F 四氧化三铁 。 （2）黑色粉末 B 在 A 的分解反应中起 催化 作用，是这个反应的 催化 剂。 （3）无色的液体 A 中加入少量黑色粉末 B 后，迅速产生气泡，写出该反应的文字表达式 过氧化氢 水+氧气 。 【分析】根据 C“使带火星的木条复燃” ，故 C 为氧
42、气， “无色的液体”A 中加入少量“黑色粉末”B 后， 迅速产生氧气，根据氧气的制法可知 A 为双氧水，B 为二氧化锰；金属 E 在氧气中“剧烈燃烧，火星四 射，生成黑色固体”F，则 E 为铁，F 为四氧化三铁；为防止铁丝燃烧时溅落的熔化物炸裂瓶底，集气瓶 底要盛少量水，故 D 为水；据此分析解答即可。 【解答】解：根据 C“使带火星的木条复燃” ，故 C 为氧气， “无色无味的液体”A 中加入少量“黑色粉 末”B 后，迅速产生氧气，根据氧气的制法可知 A 为双氧水，B 为二氧化锰；金属 E 在氧气中“剧烈燃 烧，火星四射，生成黑色固体”F，则 E 为铁，F 为四氧化三铁；带入狂推，推断合理；
43、 （1）根据分析，A 是过氧化氢，B 为二氧化锰，C 是氧气，D 是水，E 是铁，F 是四氧化三铁，故填： 过氧化氢；二氧化锰，氧气；水；铁；四氧化三铁； （2）二氧化锰在过氧化氢的分解反应中起到的是催化作用，是这个反应的催化剂。故填：催化；催化 （3） 无色的液体 A 中加入少量黑色粉末 B 后， 迅速产生气泡， 该反应的文字表达式为： 过氧化氢 水+氧气。 故答案为： （1）双氧水； 二氧化锰； 氧气； 水； 铁； 四氧化三铁。 （2）催化，催化。 （3）过氧化氢水+氧气。 【点评】本题属于常见物质的推断题，解题关键是根据物质的物理性质或明显的化学反应特征，找准解 题的突破口，并从突破口出
44、发结合物质间的关系得出结论，带入验证符合要求即可。 三、实验题： （每空三、实验题： （每空 1 分，符号表达式分，符号表达式 2 分，共分，共 20 分）分） 27 （20 分）根据如图装置，结合所学知识回答下列问题： （1）请写出图中带有标号仪器的名称： 锥形瓶 ， 铁架台 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，所选发生装置是 B （填字母，下同） ，但该装置存在的不足之处 是 试管口没有放一团棉花 。写出此反应的化学表达式： KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 。若要 收集较为干燥的氧气最好选用 D 或 E 装置。 （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，发生装置选择 A ，反应的
45、化学表达式是 H2O2 H2O+O2 。 （4）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，所选的发生装置是 B ，写出此反应的化学表达 式： KClO3KCl+O2 。反应中二氧化锰起 催化 作用，它在化学反应中 质量 、 化学 性质 保持不变。 （5）若选用 E 装置收集氧气，气体应从 b （填“a”或“b” ）端通入。 （6） 用上述实验制得的氧气完成 F 装置所示实验， 要在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙， 其目的是 防 止溅落的熔化物炸裂瓶底 ，写出 F 装置中发生反应的化学方程式： 3Fe+2O2Fe3O4 。 【分析】 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
46、（2）根据实验室用制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾 粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，向上排空气法收集的氧气干燥 进行分析； （3）根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，过氧化氢在二氧化锰 的催化作用下分解生成水和氧气进行分析； （4）根据实验室用氯酸钾制取氧气的范围是固体，反应条件是加热、催化剂，氯酸钾在二氧化锰的催化 作用下加热生成氯化钾和氧气，二氧化锰是该反应的催化剂进行分析； （5）根据氧气密度比空气大进行分析； （6）根据玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，铁和氧气在点燃的条件下
47、生成四氧化三铁进行分 析。 【解答】解： （1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，是锥形瓶，是铁架台； （2） 实验室用制取氧气的反应物是固体， 反应条件是加热， 所选发生装置是 B； 试管口需要放一团棉花， 防止高锰酸钾粉末进入导管，所以该装置存在的不足之处是：试管口没有放一团棉花，高锰酸钾在加热 的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；向上排空气 法收集的氧气干燥，所以要收集较为干燥的氧气最好选用 D 或 E 装置； （3）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，所以用过氧化氢溶液和二 氧化锰来制取氧气，发生装置
48、选择 A，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学表达 式是：H2O2H2O+O2； （4）实验室用氯酸钾制取氧气的范围是固体，反应条件是加热、催化剂，所选的发生装置是 B，氯酸钾 在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学表达式为：KClO3KCl+O2；反应中二氧 化锰是该反应的催化剂，起催化作用，它在化学反应中质量、化学性质保持不变； （5）氧气密度比空气大，选用 E 装置收集氧气，气体应从 b 端通入； （6）玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，所以用上述实验制得的氧气完成 F 装置所示实验，要 在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙，目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；铁和氧气在点燃的条件下 生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4。 故答案为： （1）锥形瓶，铁架台； （2）B；