1、这是发生在日本一艘轮船上的故事,父母的心,第十三课,川端康成,1理解本文在情节上一波三折，跌宕起伏的结构特点。2感受浓浓的爱心下面笼罩着的淡淡的哀怨。 3. 欣赏文学作品，能够有自己的情感体验：学会理解父母关爱父母，珍惜亲情。,川端康成，日本现、当代小说家，出生在大阪。曾任日本笔会会长， 幼年父母双亡，后祖父母和姐姐又陆续病故。孤独忧郁伴其一生，这反映在他的创作中。作品富抒情性，追求人生升华的美。 日本评论家认为川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。这是川端康成作品的共同风格。 1926年写伊豆的舞女一举成名。 1968年因雪国千羽鹤古都获诺贝尔文学奖。,作者年幼父母
2、双亡，只好寄居在体弱多病、双目盲瞎、住在郊区的祖父家中。不久，祖父也猝逝。由于从小没有得到父母的关怀，因而特别渴望父爱母爱，他的许多作品中都反映了这一倾向。父母的心以他惯有的纤细笔触，怀着淡淡的哀怨，描写了一个动人肺腑的亲子之爱的故事，催人泪下。,背景,朗读课文,濑户 吩咐 褴 褛 酬谢 不妥 缘故 失魂落魄无精打采 如数奉还,li,fn f,ln l,chu,tu,yun,p,sh,ci,1、理清文章的思路。 2、故事中的父母换了几次孩子？并写出父母在不同情况下的神态变化的词语。 3、根据父母的神态变化，你觉得他们是怎样的父母？你是如何看待这样的父母的，并说出理由。,破题（1、2）,贵妇人想
3、领养孩子。,三次换送子女。,要回女儿。,一家六口团聚。,开端（36）,发展（712）,高潮（1316）,结局（17）,交代故事背景和人物关系。,父母的心,贵夫人要小孩,情节,表情,送走长子,送走次子,送走女儿,要回女儿,十分犹豫,难割难舍,无精打采,失魂落魄,失声痛哭,品细节，细体会,找出穷夫妇三次换送子女时的表现，细细体会。,眼含热泪,无精打采,失魂落魄,痛哭失声,爱,2、首先送大儿子（眼含热泪）用二儿子换大儿子（无精打采）用三岁的女儿换二儿子（失魂落魄）最后请求归还女儿。（痛哭失声）,3、这是一对伟大的父母，他们虽然处在极其困难的境地，但他们最终宁愿饿死，也不愿骨肉分离。,饱含深情地自由朗
4、读课文，用笔画出你认为最精彩，最表达感情的句子，并予以感受。 （自由发言，集体评价，并读一读）,总结全文，体味深深的父母之爱,链接生活：仿写句子，抒写感受,父母的心是一缕春风，吹暖了我们的心田； 父母的心是一条溪流，带来了一路的欢歌； _，_； _， _。,父母的心是一轮明月 照亮了人生的道路 父母的心是一泓清泉 冲刷了心灵的尘埃,文章一开始就写父母一个孩子也不送，是否更能表现父母的爱子之心，现在这样写有什么好处？,加油啊！,合作探究,课文如果一开头就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子之心？现在这样写有什么好处？ 明确：不能。因为父母总是为自己的孩子着想的，他们希望自己的孩子能过上
5、好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实、不自然，也不能充分表达父母爱子之心。现在这样写的好处是：符合生活的真实；能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；惟其如此，才能使作品产生艺术感染力，打动读者的心。,合作探究 理解交流,（1）内容总结：本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事。表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的心。,写作特点,送走（ ） （ ）换（ ）（ ）换（ ） 要回（ ）,一波三折，跌宕起伏,大儿子,二儿子,大儿子,女儿,二儿子,女儿,（2）方法归纳：心理描写的刻画应该切合人物的身份、性
6、格和具体的语言环境。情节一波三折，跌宕起伏。,收集一些反映父母关爱子女的谚语、格言、歌曲、诗歌。,展示积累,拓展延伸,收集有关材料,父恩比山高，母恩比海深。（日本谚语）父母的美德是子女最大的财富。（法国谚语）母亲的心是儿女的天堂。（柯罗里）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 （高尔基）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）十月胎恩重，三生报答轻。 （劝孝歌）母苦儿未见，儿老母不安。（劝孝歌）,母亲（歌词） 阎维文 你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就
7、是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈你身在(那)他乡住有人在牵挂你回到(那)家里边有人沏热茶你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪你露出(那)笑容时有人乐开花啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你多富有无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你多富有无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈,文中说“与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”，设想一下，这家人在团聚以后命运会怎样，为文章续写一个结尾。,小练笔,浓浓的爱心 深深的情意 让爱永住我家！,Thank you!,