ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:17 ,大小:1.43MB ,
资源ID:16500    下载:注册后免费下载
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-16500.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(【北京课改版】语文七年级上:第15课《父母的心》ppt课件(1))为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

【北京课改版】语文七年级上:第15课《父母的心》ppt课件(1)

1、天亮了,1999年的10月3日,本该是个愉快的假日,一个幸福 的三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑,欣赏着被 枫叶染红的美景,这时,缆车突然离开了缆绳,一瞬间,十几条生命就消失了。就在缆车落地的瞬间,父母用双手奋力托起了年仅2岁的孩子。父母双双遇难了,血染红了一大片,而他们用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁,现在健康活泼地成长着。韩红为潘子洁写了这首歌,并一直在帮助着他,立 达 八 年 级 语 文,川端康成,苏教版八年级上册第三单元至爱亲情,知识链接,日本现当代小说家,幼年父母双亡,后祖父母又相继病故,孤独忧郁伴其一生,所以他特别渴望父爱和母爱。一生创作小说100多篇,主要作品有伊豆的

2、舞女(成名作)雪国千羽鹤古都浅草的少男少女山之音等。 1968年获诺贝尔文学奖。日本评论家认为川端康成是紫色的,淡淡的紫,透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。他的作品犹如潺潺春雨夜,悄悄开放的一树淡淡的紫花,在没有月色的冷风里,独自忧戚。,川端康成 (18991972),自主预习,感受父母之心,朗读课文:2.用简洁的语言概括故事的内容。,方法点拨: (1)语言简明; (2)内容完整。(主人公+事件+主题),本文讲了_ _ 的故事。表现了_ _。,一对穷夫妻最终拒绝优越的条件,不愿把自己 任何一个孩子给富人,天下父母对自己子女的 一颗崇高的爱心。,1.圈点出文中易读错、写错或比较重要的字词。,预习检测

3、,1.根据拼音写汉字: li ( )户 衣衫ln l ( )( ) 如数fng ( )还 女 yng ( ) chu ( )谢 失魂落p ( ) 无精打ci( ) 冷k( )无情 2.解释下列成语: 失魂落魄: 如数奉还:,1.本文是一篇 。 2.小说属于叙事性文学体裁,以刻画 为中心,通过完整的 和具体 来反映现实生活的叙事作品。,体裁特点,人物形象,故事情节,环境描写,小说,预习检测,合作探究,体会父母之心,1.围绕送与不送,这对夫妇作出了哪几种决定? 每次的表情怎样?每次的理由分别又是什么?,2.请你根据下面提供的情境,用一两句话说出那对父母的心理变化过程。 (1)财主夫人要求送一个孩子

4、给她时; (2)送走长子时; (3)用次子换回长子时; (4)用女儿换回次子时; (5)要回女儿时。(提示:可自由选择一种情境加以想像。),方法点拨: 用圈、点、勾、画的方法从文中找出答案。,父母的心 爱子之心,夫妻二人 眼含热泪,难舍难分,贫穷,大儿子是接班人,次序不对,父亲无精打采,母亲不好意思, 失魂落魄,二儿子像婆婆,已5岁,夫妻二人失声痛哭,太小,与其不如,一波三折,跌宕起伏,送大儿子,二儿换大儿,女儿换二儿,要回女儿,(1)到底要不要送一个孩子给财主夫人呢?送谁呢?还是回去和孩子的妈妈商量一下再做决定吧! (2)她们家条件优越,送走一个孩子可以让他过上好日子,自己的负担可以减轻一些

5、了。 (3)实在舍不得长子,要把他要回来。可怎么要呢?要老二去换老大吧,就说长子是接班人,不论怎么穷,也不能将长子送人。 (4)次子也舍不得,也要去把他要回来,怎么要?要女儿去换他吧,就说老二长得和去世的婆婆一样,扔了他就如扔了婆婆,这不孝啊。 (5)女儿太小,也舍不得。现在拿了人家的钱怎么办?如数奉还,我们宁愿全家六口饿死在一起。,穷夫妇的心理活动,点拨精讲,领悟父母之心,2.本文为什么取名“父母的心”?“心”在文中有何含义,起到什么作用?,1.课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送,是否 更能表现父母爱子之心?现在这样写有什么好处?,点拨精讲,领悟父母之心,1.不能。因为父母总是替自己的

6、孩子着想,他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时,贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝,就显得不真实,不自然,也不能充分表达父母的爱子之心。这样写的好处是:符合生活的真实,能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来,惟有如此,才能使作品产生艺术感染力,打动读者的心。,点拨精讲,领悟父母之心,2.因为文章中的父母亲从事件开始,心理就不断地变化着;对人物的描写都是围绕他们的心理变化展开的;父母最后的决定可以真切地反映天下父母对子女的爱心。“心”指的是父母对子女的眷爱之心,是这篇文章的主题,也是导线,串起了整个故事的情节,起到了画龙点睛的作用。,巩固拓展,感恩父母之心

7、,1.结合你的亲身体会,用比喻的修辞手法写出你对父爱、母爱的感受。 例如:父爱是一盏明灯,为远行的儿女带来光明。母爱是一把大伞,为外出的儿女撑起晴空。父母的爱是一根万能的针,能缝合儿女所有的伤口。 创作: 父爱是母爱是 父母的爱是,如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。父恩比山高,母恩比海深。让我们永远感恩父母!,世间的爱千万种, 惟有父母之爱最无私, 时间的长河可以带走一切, 但带不走父母的爱, 它已深入我们的骨髓, 溶入我们的血液, 这爱留在我们的心中, 时刻温暖我们

8、的生命历程。,2.续写,文中说“与其舍掉一个孩子,还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”,设想一下,这家人在今后的命运将会怎样,为文章续写一个结尾。,贵妇人留下了地址,告诉他们如果有什么困难可以来找她帮忙。一家子抱着对未来美好的希望来到北海道,人生地不熟的他们,为了省钱不得不租住在贫民区肮脏、杂乱的危房中,但一家人已经感到十分满足了,因为爸爸很快找到了工作。日本是个地震多发的国家,看似平静的生活,灾难随时随地会降临。半夜里,整个城市都进入了梦乡,一切都是那么安静,这时大地一阵剧烈的颤抖,地震惊醒了梦中的人们。这一家六口也被这突如其来的地震惊醒了,不好,屋顶掉着渣子,屋顶要塌了!爸爸妈妈不约而同地扑向他们的孩子,几乎是同时,伴随着轰隆一声巨响,沉重的水泥板结结实实地压在他们的身上,爸爸妈妈用身体死死地护住他们的孩子,四个孩子奇迹般活了下来,父母用自己的生命给了孩子第二次生命。八岁大的长子十分懂事,他记得父亲告诉过他:如果出什么意外就带着弟弟妹妹去找那个好心的阿姨。他终于在好心人的帮助下找到了那位贵妇人。贵妇人听了长子的哭诉也不禁潸然泪下,这对夫妇再一次让她懂得了父母的心,好心的贵妇人收留了四个孩子。,例:续写父母的心,