1、寒号鸟 寒号鸟是复齿鼯鼠（寒号鸟、飞鼠），体型似松鼠，前后肢间生有宽大多毛的 飞膜， 耳基部有一束黑色常毛。 背毛棕黄、杂黑色常毛。有地方也叫“缝隙”鸟。 寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮齿动 物，叫鼯鼠，又名催生子、飞鼠、 寒号鸟。 属哺乳纲，啮齿目，鼯鼠科， 草食药用动物。 课题导 入 1、自由读课文，划出生字新词，用“”点出你认为容易写错的字，用“ ？”注出 不理解的词或句。 2、读通课文，用“”划出表示季节变化的句子。 3、填空：这篇童话通过（ ）和（ ）作对比，写出了喜鹊是（ ）的，寒 号鸟是（ ）的。 初读课 文 1、“几阵秋风”哪一个字告诉我们冬天快要到了？（尽） 2、“冬天说
2、到就到”从哪儿告诉我们天气冷了？ （写了寒风）用了两个词，一个模拟声音的“呼呼地”， 一个表示动作的“刮”，就不是秋风习习 地吹着，“寒风腊月 ”同样写风， 怎么写，告诉我们天气更冷了，打了一个比喻“像狮子一 样狂吼”。 整体感知 1、冬天来了，寒风这么冷；寒冬腊月，北风这么大。 这些在冬天还没有来到的时候，喜鹊有没有想到，从 哪儿知道？ 2、对，当冬天还没有到，喜鹊就想到冬天，它想得远 ，做得早， 从哪儿可以看出它这样想得远，很对，这样做很好？ 3、你们说喜鹊傻不傻？ 整体感知 喜鹊热 心帮助，语气诚恳 ，第一次劝寒号鸟：“寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快垒巢。” 喜鹊第二次劝寒号鸟，讲出了现
3、在不垒巢的危害，语气加重。“趁天晴，快垒巢，现在懒 惰，将来糟糕。” 如果用“今天_，_。”如果用“从小_，_。” 指点：从喜鹊说 的话，更看出喜鹊看得远。 整体感知 2、寒号鸟有没有接受劝告？为什么不垒窝 ？ 在冬天来到的夜晚，冻得受不了，说第二天就垒窝 ，到了第二天为什么又不垒窝 ？ 只看_，不看_。只顾_，不顾_。 这就可以用一个什么词来概括？ “得过且过”（过得去就过去，过一天是一天。） “得过且过”的人往往是目光短浅，鼠目寸光。读寒号鸟的话把它的糊涂、懒惰读出来。 整体感知 喜鹊寒号鸟 第一次劝告 第二次劝告 不听劝说 寒号鸟，别睡觉， 大好晴天，赶快垒巢。 傻喜鹊，不要吵， 太阳暖和，正好睡觉。 趁天晴，快垒巢， 现在懒惰，将来糟糕。 还是不听劝说 傻喜鹊，真啰嗦 ， 太阳暖和，得过且过。 课文理解 悲哀地叫着： 哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就垒窝。 最后的哀号： 哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就垒窝。 课文理解 1、第二天喜鹊在枝头，却发现邻 居寒号鸟已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会 说些什么、做些什么呢？ （喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。） 2、如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天垒了巢，结果又会怎么样 呢？ 思考 人活着不能目光短浅，要做长远打算。 古人云：人无远虑，必有近忧。活着，就要有远大的理想，还要有脚踏实 地的精神，不能得过且过。 总结