1、雾在哪里 PEOPLES EDUCATION EDITION LANGUAGE SECOND GRADE FIRST VOLUME 课文导入 凡是大气中因悬浮的水汽凝结，能 见度低于1千米时，气象学称这种天气 现象为雾。雾的出现以春季二至四月 间较多。 雾形成的条件: 一是冷却，二 是加湿，增加水汽含量。 课文导入 雾藏霎露 字词积 累 从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。 运用了拟人的修辞手法，把雾比作孩子。 课文讲解 “我要把大海藏起来。” “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。” “现在我要把海岸藏起来。” “现在我该把谁藏起来呢？” “我要把自己藏起来。” 从哪里可以看出雾的顽皮？
2、课文讲解 “我要把大海藏起来。” 课文讲解 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。” 课文讲解 “现在我要把海岸藏起来。” 课文讲解 “我要把自己藏起来。” 课文讲解 无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 观察课文中的句子，并学习造句。 课文讲解 请同学们闭上眼睛，跟老师一起去感受一下又贪玩又可爱的雾。 作者把雾比作贪玩的孩子，用“藏起来”等词语生动形象地描绘了雾的特点， 并巧妙地交代了雾产生的时间和地点。 课文讲解 作者以拟人的手法，形象生动的动词贴 切地描写了雾娃娃顽皮、可爱的 样子，同时巧妙地融入了日出雾散的自然知识。 课堂小结 1、搜集、整理有关雾的资料，确定相关主题，制作一份电脑小报 。 2、参考收集的资料，设计一份导游词。 3、小组交流：介绍自己游览过的或想游览的旅游地，最好讲清它 的特色。 课后作业
