ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:14 ,大小:491.50KB ,
资源ID:16485    下载:注册后免费下载
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-16485.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(【北京课改版】语文七年级上:第10课《十五夜望月》ppt课件(2))为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

【北京课改版】语文七年级上:第10课《十五夜望月》ppt课件(2)

1、中秋,咏月,中秋佳节是中国合家团聚的日子,那是不是全中国的人都能在这一天与家人团聚呢?,保家卫国的边防战士。 救死扶伤的白衣天使。 刻苦求学的莘莘学子。 浪迹天涯的海外游子。,由于种种原因,他们在中秋佳节不能与家人团聚,把酒言欢。自然,中秋之夜的月也就成了他们倾诉的对象。今天,我们就一起去看看不同年代的三位诗人在中秋之夜所作的咏月诗词。,十五夜望月,王建(约767-约830),字仲初,许州(今河南许昌人),唐代诗人,曾任陕州司马,有王司马集。出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官,又从军到边塞,晚年退居今陕西西安市,晚景尤为凄凉。早年以宫词著称,中年以后,诗风转变,其乐府诗多

2、方面反映劳动人民的生活面貌,揭露统治阶级的暴行。善用七言歌行体,与张籍齐名,世称“张王乐府”。作品有王建诗集。,1.作者背景我来讲:,十五夜望月王建(唐),中庭地白树栖鸦, 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家?,q,2.朗读诗歌,讲解字词,中庭,庭院中,月光满地,地白,秋思,秋天的情思,指怀人的思绪,思考:“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗?谈谈你的理解。,答:一个“落”字,新颖妥帖,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。而“在”字,就显得平淡寡味了。,诗人怅然于家人离散,因而由月宫的凄清引出了入骨的相思,然而在表现的时候,诗

3、人却用一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人,却说“不知秋思落谁家。”把诗人对月怀远的情思表现的含蓄深沉。,9/26/2018,8,月光照射在庭院中,地上好像铺了一层雪。萧森的树阴里,鸦鹊的聒噪声逐渐停下来,它们终于适应了明月的刺眼惊扰,先后进入了睡乡。由于夜深,秋露打湿了庭中的桂花。明月当空,难道只有诗人独自在那里凝神注望吗?普天之下,有谁不在低回赏月、神驰意远呢?但同是望月,那感秋之意、怀人之情,却是人各不同的。,3.领会诗歌的内涵,9/26/2018,9,十五夜望月,中庭地白树栖鸦, 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家?,朗读诗歌,4.拓展提升,玉兔(著意登楼瞻玉兔,何人张幕遮银阙-辛弃疾) 冰轮(玉钩定谁挂,冰轮了无辙-陆游) 玉轮(玉轮轧露湿团光,鸾相逢桂香陌-李贺) 桂魄(桂魄飞来光射处,冷浸一天秋碧-苏轼) 蟾蜍(闽国扬帆去,蟾蜍亏复团-贾岛) 顾兔(阳乌未出谷,顾兔半藏身-李白),“月”的别称,水 调 歌 头 苏 轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。,布置作业,1、背诵默写十五夜望月2、完成同步练习。,