1、第二单元提升练习一、读一读,并完成练习。走到近处,p b( )带给我们的 zh bn( )景象是无法 b y( )的,它犹如千丈青山 chn zhe( )一 白银。抬头 yn wn ( ),它 wi d( )得又像一 珍珠的屏。 1.读拼音,写出相应的字词。2.在横线上填上合适的量词。 二、为加点字选正确的读音。zhng chng1.这里离终点还有很长( )的一段路要走。2.用不了多久,这里的小树苗就会长( )成参天大树。jin jin3.这里的每个房间( )都很干净。4.我们千万不要中了敌人的离间( )之计。三、照样子,加偏旁,组成新字再组词。白(泊)( 湖泊 ) 写( )( ) 占( )(
2、 ) 旦( )( ) 门( )( ) 束( )( )四、选词填空。考验 考察1.有许多问题,我们要进行实地( ),才能得出正确结论。2.越是有危险,越是到了( )的最关键的时候。 五、根据课文内容填空。1.荷花别描写了荷花各的特点。藕秧子:要 得多,节间也 ,颜色 褐;荷花:露出嫩 的小莲蓬,很多很多的 , 的;荷叶:雨停了,荷叶面上的雨水 似的 。2.大熊猫的身子 的,尾巴 ,皮毛 的,头和身子是 的,四肢是 的。头上长着一对 的黑耳朵,还有两个 的黑眼圈。 六、用修改符号修改语句。到了四五月,许多种各种花竞相开放,争奇斗艳,而橘子树却不生不响地长出米粒大小的花骨儿。花骨朵儿绽放开来,像茉莉
3、形状。七、阅读短文,回答问题。(一)课内阅读。秋天,橘子树结出了肥实的青色果子,一串串压弯了树枝,谁见了谁爱,但这时的果子吃起来又酸又涩。十一月左右,果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排,有的三个一束,有的四五个抱成团沉甸甸的,把枝条儿越压越弯。走近细看,红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮,就是鲜嫩的、金黄色的瓤。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬,满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。家乡的红橘,真让人喜爱呀!1.照样子,写词语。一串串: 又酸又涩: 2.用“ ”画出文中的一个比喻句,这里把 比喻成 。3.文中画“ ”的句子中的省略号的作用是( )。 A.表示引文或引述的话有所
4、省略B.表示列举的省略C.表示语意未尽,让人思考D.表示说话中断E.表示说话断断续续(二)课外阅读。阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光(照耀 照射)下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群” “五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园
5、,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。银梨,你不但把美的花和美的果实(贡献 奉献)给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1.画去文中括号里不恰当的词语。2.根据短文内容连一连。脱下 露珠开辟 道路吮吸 外衣3.短文从 、 和 三个季节对银梨进行了描写。4.给短文加一个合适的题目,填在文前的横线上。八、快乐写作园。我们在生活中会接触很多水果,选择一种你熟悉或喜欢的水果写下来,要注意写清楚它的特点。参考答案一、1.瀑布 这般 比喻 衬着 仰望 伟大2.道 座二、1.chng 2.zhng 3.jin 4.jin三、泻 流泻 沾 沾水 但 但是 闯 闯进 速 迅速四、1.考察 2.考验五、1.瘦 长 黄 黄 花蕊 清香清香 水银 摇晃 2.胖胖 短短 滑滑 白 黑 毛茸茸 圆圆六、七、(一)1.一条条 一排排 又好又快 又大又圆2.果实成熟了,绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。 果实 灯笼 3.B(二)1.画去:照射 贡献2.脱下外衣 开辟道路 吮吸露珠3.春天 夏天 秋天 4.我爱家乡的银梨八、提示:可以从水果的外形、颜色、味道、种植方法等方面来写,也可写喜欢它的原因。