1、小足球小足球- -踢墙式“二过一”教案（第踢墙式“二过一”教案（第 6 6 学时）学时） 学习 内容 1、足球：踢墙式 “二过一” 2、游戏：创编绳梯游戏 学习 目标 1、知道足球的健身价值，主动参与足球踢墙式“二过一”配合技术动作的学习，了解其在足球比赛中的作用。 2、80的同学能掌握并说出踢墙式“二过一”技战术的方法和要求，发展学生灵活性、协调性等身体素质。 3、学生通过互学、互帮、互纠、互评活动，体验足球的乐趣。 4、培养学生的协作能力和团队意识。 重难点 重点：传球的时机、方向，传球后跑动到位 难点：传、插的时机 学习 步骤 学练 内容 教法指导 学法提示 组织形式 运动负荷 时间 次
2、 数 强度 开始 部分 课前 常规 检查人数师生问好，安排见习生。 体委整队检查人数。认真听 讲，见习生随堂听课。 1 1 小 准备 部分 1.慢跑 热身 2.熟悉 球性练 习 1.带领学生热身。 2.看谁反应快。 3.组织学生分组进行球性练习。 1.随音乐节奏热身慢跑。 途中 听老师指令做出相应动作。 2.学生进行提高反应的练习。 3.按照教师要求， 认真愉悦的 进行各种球性练习。 散点站位 4 1 1 中 中 中 基本 部分 1.复习 脚内侧 传接球 练习 2.踢墙 式“二 过一” 战术配 合 1.教师组织学生两人一组合作复习脚内 侧传接球技术。 A. 连续脚内侧传接球（一脚球）练习。 B
3、. 行进间脚内侧传接球练习。 C.组织学生两人一组合作复习行进间脚 内侧传接球练习。 1.集中学生，讲解踢墙式“二过一”配合 的技术动作要领。 重点：传球的时机、方向，传球后跑动到 位；难点：传、插的时机。 2.学生进行分组练习 A.学生两人一组合作进行踢墙式“二 过一”配合过障碍物练习。 （带有障碍物 当做防守队员） B.学生三人一组合作进行踢墙式“二 过一”配合过防守球员练习。 （由学生当 防守队员进行消极防守） C.练习中教师要巡视并及时纠正错 误。 3.教学展示：请部分同学进行展示，老师 和同学们一起进行评价。 1.两人一组合作进行脚内侧 传接球练习。 1.学生认真体会和理解老师 所讲
4、的技术动作要领， 记住该 动作的重难点。 2.学生在小组长的带领下按 照老师要求进行分组练习。 学生积极展示自己的练习成 果 6 3 18 1 1 1 小 中 中 4.组合游戏：射门比多 分六组，每组两名球员进行二过一配 合加射门，一轮后进球数多的为获胜组。 5、游戏：创编绳梯游戏 a激发学生创新意识 b协助学生创新游戏 积极愉悦的参与到游戏中去 学生积极、 愉悦地创编绳梯练 习游戏 5 结束 部分 1、 放松 2、 评价 3、 整队 4、 宣布 下课 1.在音乐伴奏下教师做出各种放松动 作。 2.提示学生并回顾本节课所学内容，简要 总结本次课学习情况。 1.模仿教师动作， 随音乐翩翩 起舞。 2.能说出本节课所学的内容 及难点， 对照自己， 取长补短。 六路纵队，自然散开。 3 小 课 的 预 计 效果 全课练习密度：33-35%左右 全课平均心率：110-115 分 技术动作达成预设：优秀 20-25%；良好 55-60%； 场地 器材 准备 足球场、耳麦、音响、足球 36 个，自制小球 门 5 个，足球场球门 1 个、绳梯 6 付、标志物 6 个、标志盘 6 个 课 后 反思