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专题17 等腰、等边三角形问题(学生版) 备战2020中考数学复习点拨(共34讲)

1、 1 专题专题 17 等腰、等边三角形问题等腰、等边三角形问题 一、等腰三角形 1. 定义:两边相等的三角形叫做等腰三角形,其中相等的两条边叫腰,第三条边叫底边,两腰的夹角叫顶 角,底边和腰的夹角叫底角. 2.等腰三角形的性质 性质 1:等腰三角形的两个底角相等(简称“等边对等角” ) 性质 2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合(简称“三线合一” ) 3.等腰三角形的性质的作用 性质 1 证明同一个三角形中的两角相等.是证明角相等的一个重要依据 性质 2 用来证明线段相等,角相等,垂直关系等 4.等腰三角形是轴对称图形 等腰三角形底边上的高(顶角平分线或底边上的中线)所

2、在直线是它的对称轴,通常情况只有一条对称轴 5.等腰三角形的判定 如果一个三角形中有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边” ). 要点诠释:等腰三角形的判定是证明两条线段相等的重要定理,是将三角形中的角的相等关系转化为 边的相等关系的重要依据.等腰三角形的性质定理和判定定理是互逆定理. 二、等边三角形 1. 定义:三边都相等的三角形叫等边三角形 2. 性质 性质 1:等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于 60; 性质 2:等边三角形是轴对称图形,并且有三条对称轴,分别为三边的垂直平分线。 3.判定 (1) 三个角都相等的三角形是等边三角形; (2) 有一个角是 6

3、0的等腰三角形是等边三角形; (3) 有两个角是 60的三角形是等边三角形。 专题知识回顾专题知识回顾 2 三、含 30 0 的直角三角形的性质 在直角三角形中,如果有一个锐角等于 30,那么它对的等于的一半. 四、解题方法要领 1.等腰(边)三角形是一个特殊的三角形,具有较多的特殊性质,有时几何图形中不存在 等腰(边)三角形,可根据已知条件和图形特征,适当添加辅助线,使之构成等腰(边)三角形,然后利 用其定义和有关性质,快捷地证出结论。 2.常用的辅助线有: (1)作顶角的平分线、底边上的高线、中线。 (2)在三角形的中线问 题上,我们常将中线延长一倍,这样添辅助线有助于我们解决有关中线的问

4、题。 3.分类讨论是等腰三角形问题中常用的思想方法,在已知等腰三角形的边和角的情况下求其他三角形的边 或角,要对已知的边和角进行讨论,分类的标准一般是根据边是腰还是底来分类。 【例题【例题 1 1】 (】 (20192019重庆)重庆)如图,在ABC中,ABAC,D是BC边上的中点,连结AD,BE平分ABC交AC于 点E,过点E作EFBC交AB于点F (1)若C36,求BAD的度数; (2)求证:FBFE 【例题【例题 2】 (】 (2019 黑龙江哈尔滨)黑龙江哈尔滨)如图,在四边形 ABCD 中,ABAD,BCDC,A60,点 E 为 AD 边上一点,连接 BD.CE,CE 与 BD 交于

5、点 F,且 CEAB,若 AB8,CE6,则 BC 的长为 专题典型题考法及解析专题典型题考法及解析 3 【例题【例题 3】 (】 (2019黄石)黄石)如图,在ABC 中,B50,CDAB 于点 D,BCD 和BDC 的角平分线相 交于点 E,F 为边 AC 的中点,CDCF,则ACD+CED( ) A125 B145 C175 D190 一、选择题一、选择题 1.1.(20192019 宁夏)宁夏) 如图,在ABC中,点D和E分别在AB和AC上,且连接DE, 过点A的直线GH与DE平行,若,则的度数为( ) A B C D 2.(2019浙江衢州浙江衢州)“三等分角”大约是在公元前五世纪由

6、古希腊人提出来的。借助如图所示的“三等分角仪” 能三等分任一角。这个三等分角仪由两根有槽的棒 OA,OB 组成,两根棒在 O 点相连并可绕 O 转动,C 点 固定,OC=CD=DE,点 D,E 可在槽中滑动,若BDE=75 ,则CDE 的度数是( ) A. 60 B. 65 C. 75 D. 80 ACBC ADAE 40CGAD 40455570 专题典型训练题 专题典型训练题 4 3.(2019湖南长沙湖南长沙)如图,RtABC 中,C90,B30,分别以点 A 和点 B 为圆心,大于AB 的长为半径作弧, 两弧相交于 M、 N 两点, 作直线 MN, 交 BC 于点 D, 连接 AD,

7、则CAD 的度数是 ( ) A20 B30 C45 D60 4.(2019湖南长沙湖南长沙)如图,ABC 中,ABAC10,tanA2,BEAC 于点 E,D 是线段 BE 上的一个动 点,则 CD+BD 的最小值是( ) A2 B4 C5 D10 5.(2019湖南邵阳湖南邵阳)如图,在 RtABC 中,BAC90,B36,AD 是斜边 BC 上的中线,将ACD 沿 AD 对折,使点 C 落在点 F 处,线段 DF 与 AB 相交于点 E,则BED 等于( ) A120 B108 C72 D36 二、填空题二、填空题 6.(2019湖南怀化湖南怀化)若等腰三角形的一个底角为 72,则这个等腰

8、三角形的顶角为 7.(2019湖南邵阳湖南邵阳)如图,将等边AOB 放在平面直角坐标系中,点 A 的坐标为(4,0) ,点 B 在第一象 限,将等边AOB 绕点 O 顺时针旋转 180得到AOB,则点 B的坐标是 5 8.(2019湖北天门湖北天门)如图,为测量旗杆 AB 的高度,在教学楼一楼点 C 处测得旗杆顶部的仰角为 60,在 四楼点 D 处测得旗杆顶部的仰角为 30,点 C 与点 B 在同一水平线上已知 CD9.6m,则旗杆 AB 的高 度为 m 9.(2019 贵州毕节)贵州毕节)如图,以ABC 的顶点 B 为圆心,BA 长为半径画弧,交 BC 边于点 D,连接 AD若 B40,C3

9、6,则DAC 的大小为 10. (2019湖北武汉湖北武汉)如图,在ABCD 中,E.F 是对角线 AC 上两点,AEEFCD,ADF90, BCD63,则ADE 的大小为 11.(201911.(2019 黑龙江绥化黑龙江绥化) )如图,在ABC 中,ABAC,点 D 在 AC 上,且 BDBCAD,则A_度. 6 三、解答题三、解答题 12.12.(20192019 湖北孝感)湖北孝感)如图,已知CD90,BC与AD交于点E,ACBD,求证:AEBE 13.13.(20192019杭州)杭州)如图,在ABC中,ACABBC (1)已知线段AB的垂直平分线与BC边交于点P,连接AP,求证:A

10、PC2B (2) 以点B为圆心, 线段AB的长为半径画弧, 与BC边交于点Q, 连接AQ 若AQC3B, 求B的度数 1414 ( (20192019重庆)重庆)如图,在ABC中,ABAC,ADBC于点D (1)若C42,求BAD的度数; (2)若点E在边AB上,EFAC交AD的延长线于点F求证:AEFE 1515 ( (20192019南岸区)南岸区)如图,直线ABCD,ACD的平分线CE交AB于点F,AFE的平分线交CA延长线于 点G (1)证明:ACAF; (2)若FCD30,求G的大小 7 1616 ( (20192019攀枝花)攀枝花)如图,在ABC中,CD是AB边上的高,BE是AC

11、边上的中线,且BDCE求证: (1)点D在BE的垂直平分线上; (2)BEC3ABE 17.(2019湖北湖北十堰)十堰)如图,ABC 中,ABAC,以 AC 为直径的O 交 BC 于点 D,点 E 为 C 延长线上 一点,且CDEBAC (1)求证:DE 是O 的切线; (2)若 AB3BD,CE2,求O 的半径 18.(2019甘肃武威)甘肃武威)如图,在ABC 中,ABAC,BAC120,点 D 在 BC 边上,D 经过点 A 和点 B 且与 BC 边相交于点 E (1)求证:AC 是D 的切线; (2)若 CE2,求D 的半径 8 19. (2019湖南衡阳湖南衡阳)如图,在等边ABC

12、 中,AB6cm,动点 P 从点 A 出发以 lcm/s 的速度沿 AB 匀速运 动动点 Q 同时从点 C 出发以同样的速度沿 BC 的延长线方向匀速运动,当点 P 到达点 B 时,点 P、Q 同 时停止运动设运动时间为以 t(s) 过点 P 作 PEAC 于 E,连接 PQ 交 AC 边于 D以 CQ、CE 为边作 平行四边形 CQFE (1)当 t 为何值时,BPQ 为直角三角形; (2)是否存在某一时刻 t,使点 F 在ABC 的平分线上?若存在,求出 t 的值,若不存在,请说明理由; (3)求 DE 的长; (4) 取线段 BC 的中点 M,连接 PM,将BPM 沿直线 PM 翻折,得BPM, 连接 AB, 当 t 为何值时, AB的值最小?并求出最小值