1、第第一单元一单元 动物王国动物王国 第 1 课 蚂蚁 1. 蚂蚁的身体结构： 2. 像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。 3. 昆虫的共同特征是身体分为头，胸，腹 3 部分。头部有 1 对触角，胸部有 3 对足。 4. 蚂蚁的种类很多有：行军蚁、红蚂蚁、蜜罐蚁等等。说出蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着什 么，这就是在描述。 第 2 课 鱼 5. 鱼的身体结构： 6. 鱼鳍辅助鱼运动；鱼靠鱼鳃呼吸。 7. 探究鱼呼吸实验：水从鱼嘴流入，从鱼鳃流出，说明鱼靠鳃呼吸。 8. 像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍， 用鳃呼吸。 9. 鱼类用鳃呼吸，而
2、鲸鱼用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在推理。 第 3 课 鸟 10. 像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样的动物属于鸟类。鸟类的共同特征是身体 表面有羽毛，有喙，卵生。 11.鸟不一定都会飞，例如企鹅、鸵鸟。会飞的动物也不一定是鸟，例如蝙蝠。 第 4 课 哺乳动物 12.像猫、狗、兔子这样的动物属于哺乳动物。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。 14.像羊、狗、猫等动物，它们的哺育方式叫哺乳，它们的繁殖方式叫胎生。 15.像一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是以产卵的方式繁殖后 代的，这样的繁殖方式叫卵生。 16.海豚因为是胎生繁殖，哺乳方式养育后代，所以是海豚是哺乳动物。
3、 17.鸭嘴兽用产卵的方式繁殖后代，但却用乳汁哺育后代，是特殊的哺乳动物。 18.常见的哺乳动物有：猫、狗、羊、兔子、老鼠、狮子、老虎、蝙蝠、海豚、 鲸鱼、海狮 第 5 课 我国的珍稀动物 19. 每年的 4 月 8 日是国际珍稀动物保护日。 20.我国的珍惜动物有：大熊猫、朱鹮、扬子鳄、华南虎、白鳍豚 21.中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的 国家。 22. 动物濒临灭绝的原因有： 生存环境恶化繁殖能力下降适应环境能力减退人类乱捕滥杀自然灾害 23.我国保护珍稀动物的措施：建立自然保护区人工繁育立法保护中华人民共和国野生动物保 护法 24.我们能为野生动物保护
4、做什么？ 平时爱护身边的小动物 看到伤害小动物的行为及时阻止 制作宣传标语宣传画等宣传野生动物保护 第二单元第二单元 第6课 哪杯水热 1. 物体的冷热程度用温度表示。温度计是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的温度计。 测量气温，用气温计。测量体温，用体温计。测量水温，用水温计。 2. 我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是摄氏度，用表示。 3. 水温计的使用方法。 （1）用手拿着水温计的上部。 （2）将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。 （3）等水温计内的液柱静止后，读出温度。 （4）读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。 4.如图所示 C 是正确使用温
5、度计。 5.温度计的读数 读作：37 摄氏度 写作：37 第 7 课 温度计的秘密 1.一般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，这就是液体热胀冷缩的性质。 液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 2水、醋、果汁等液体也具有热胀冷缩的性质。 3根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是推理。 6商店里出售的瓶装饮料不装满，是为了避免饮料受热体积会膨胀溢出来。 7烧水时，水还没有开，却从壶里往外溢，这是因为水受热体积膨胀。 10各种各样的温度计：水银体温计、电子温度计、红外线测温仪、环境 干湿温度计、地温计、水温计、气温计 11.把该装置（或温度计）放入热
6、水中，液柱会上升；放入冷水里，液柱会 下降。这说明了一般情况下，液体有热胀冷缩的性质。 第 8 课 自行车胎为什么会爆裂 1气体有热胀冷缩的性质。踩瘪的没有破的乒乓球，用热水烫一下就能鼓起来，是因为乒乓球里面的 气体受热膨胀的缘故。 2一般情况下，物体（固体、液体、气体）具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不 同。在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。 3塑料瓶盖拧得太紧不易打开，把瓶盖部分放入热水中，使瓶盖膨胀，就容易拧开。 4自制“小喷泉”是利用气体热胀冷缩的性质。 5举例说明生活中热胀冷缩的现象：夏季电线下垂的更明显，冬天电线会缩短；夏季自行车胎更容易 爆
7、裂；铁轨之间（水泥路面上）留有缝隙；热鸡蛋放在冷水中后容易剥皮； 6 气体的热胀冷缩实验时，装空气的容器必须是密封的。 该装置放入热水里以后，气球会变大；放入冷水后，气球会变小。因为加热可以使瓶子内空气体积增 大，冷却可以使瓶子内空气体积减小，说明了气体有热胀冷缩的性质。 7用右手握住烧瓶（或放在热水里），液柱会向远离烧杯的一端运动。这是因为手（或热水）的温度 使烧杯内气体受热发生膨胀，推动液体移动。 8如图所示，用手握住烧瓶，玻璃管口会有气泡产生，这是因为烧瓶内的气体受热发生膨胀，从玻璃 管排出。 9右图实验中，受热前，铜球能穿过铁环，受热后，铜球不能穿过铁环；让铜球受冷，铜球又可以穿 过铁
8、环。这是因为铜球受热体积增大，而受冷体积减小，说明了固体有热胀冷缩的性质。 第 9 课 热气球上升的秘密 一、填空题 1空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上 升的原理升空的。 2吸油烟机应该安装在上方，因为热空气会上升。 3列举生活中热空气上升现象：热气球、孔明灯、旋转的纸蛇、暖气片、做饭蒸汽上升、烟囱排烟 4中国是世界上最早发明热气球的国家。 5、实验中,塑料袋为什么能飞起来？纸蛇为什么能转起来？ 空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，所以热空气会上升。热空气上升时就会让塑料 袋升上去，让纸蛇转起来。 第 10 课 风的形成 一、填
9、空题 1在太阳的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上 升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。 2风是从温度低的地方吹向温度高的地方。 3风对我们的生活的影响有利有弊。有利的方面：如风力发电，帆船利用风力前行，利用风力放风筝 等；不利的方面：如台风、龙卷风等毁坏房屋、树木，给人们造成严重的损失。 4在海边，白天，地面升温快，温度高，海面温度低，风是从海洋吹向陆地；而晚上，陆地散热比海 快，所以陆地比海洋相对的要冷，风就从陆地吹向海洋。 5沿海地区的冬季，海洋比陆地温度高，风就从陆地吹向海洋，所以常刮西北风；夏季海洋比陆地温 度低，风是从海
10、洋吹向陆地，所以常刮东南风。 二、实验题 1如图所示，蜡烛的长度要和进风口差不多高。手持蚊香靠近装置左侧进风口。蜡烛点燃前，瓶内外 温度相同，蚊香烟向上方向飘。蜡烛点燃后，瓶内外温度不同，蚊香烟向进风口方向飘。这说明了在 温度有冷热差异的条件下可以形成风。 第第三单元三单元 天气和气候天气和气候 第11课 一天的气温 1空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。 2天气预报中所说的气温，是指在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的环境下测得的空气温度。一 般在百叶箱内测定。 3 百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。 百叶箱一般安装在离地面有一定高度 （1.25 米） 的架子上，箱底保持水平。
11、 4利用百叶箱测量气温，测量过程中要做好记录。 5一天中，气温变化的大致规律是早晚温度比较低，中午温度比较高。一天中气温最高出现 在 14 时。 第 12 课 风力和风向 1空气的流动形成风。风向就是风吹来的方向，如从东面吹来的风就东风，从西北方向吹来的风叫西 北风。我们一般用风向标来测量风向，可以用八个方位来描述风向。风向标的箭头永远指向风吹来的 方向。 2当风向标的箭头指向南方时，是刮南风。当树叶向北飘时，是刮南风。学校的国旗向西北方向飘， 是刮东南风。 3风的大小叫风力，风力是风的强度，气象上用风级表示。从 0 级到 12 级，共 13 个级别。 风级歌 0 级烟柱直冲天;1 级青烟随风
12、偏; 2 级轻风吹脸面;3 级叶动红旗展; 4 级枝摇飞纸片;5 级小树随风弯; 6 级举伞步行艰;7 级迎风走不便; 8 级风刮树枝断;9 级屋顶飞瓦片; 10 级拔树又倒屋;11、12 级陆上很少见。 第 13 课 降水量 1降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水，主要有雨、雪、雹等。 2降水量是在一定时间内降落在水平地面上水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常 以毫米为单位。人们用雨量器来观测降水量。 2使用雨量器应该注意的事项： 时间 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 气温 （） 22 24 26 28 30 28 26 （1
13、）量雨器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平； （2）先向雨量器中倒入一些水到达“0”刻度； （3）准确记录降水开始和结束的时间； （4）降水结束后，及时读出并记录降水量。 3形状相同的雨量器测量的同一地点、同一时间段内的降水量时一样的。大小、形状不同的量雨器测 量的同一地点、同一时间段内的降水量时也是一样的 4降水的多少对生产和生活有什么影响？ 若降水过多会洪涝灾害,滑坡,泥石流等自然灾害等； 若降水过少会导致干旱，影响生活用水，土地沙漠化等。 合适的降水对人民生产生活有各种好处。 第 14 课 天气与气候 1天气是一定区域短时间内大气中的各种气象状态。我们可以用气温、风向、风
14、力、降水量、云量等 描述天气。 请你描述今天的天气：今天晴天，23 度，东南风，风力 3 级。 2一定区域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况就叫气候。与天气不同,它具有相对的稳定性。 3 不同地区的气候是不一样的。 例如： 三亚暖热多雨； 敦煌干燥少雨； 哈尔滨冬天寒冷； 威海气候温和（春冷、夏凉、秋暖、冬温），雨水丰富 4 气候对生活的影响。 春天， 我国北方地区经常发生春旱； 夏季， 长江中下游地区容易发生洪涝灾害； 夏秋季节，东南沿海地区台风频发。 第四单元 第 15 课 水蒸发 1水蒸气是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的气体。 2水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫蒸发。水在任
15、何温度下都可以蒸发。 3水蒸发时会吸收周围的热量，所以洗完澡后会感觉到凉。 4水蒸发时会使周围的温度降低，因为水蒸发会吸收热量。 5水蒸发的快慢与温度、空气流动（通风）、蒸发面积有关。 6夏天往地上洒些水能（填“能”或者“不能”）降温，这是因为水蒸发时需要吸收周围的热量。 7蒸发在生活中的应用：晾晒衣服、海水晒盐、晒粮食、夏天洒水降温等。 8实验题一：蒸发吸收热量。 10实验题二：蒸发快慢因素。 第 16 课 水沸腾 一、填空题 1借助图表对沸腾现象进行记录、整理和分析，就是在处理信息。 2水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来，这种现象叫作沸腾。 3烧水时，我们常说“水烧开
16、了”，科学的说法是沸腾。 4水加热到一定温度时，就会沸腾，这时继续给水加热，温度不再上升，此时的温度叫作水的沸点。 一般情况下，水的沸点是 100。 5蒸发与沸腾既有相同点也有不同点，它们的相同点是水变成水蒸气，在变化过程中都要吸收热量； 不同点是蒸发是在任何温度下进行的，变化速度缓慢，沸腾是把水加热到 100时进行的，变化速度迅 速。 6举例说明沸腾在生活中的应用：蒸馒头、煮饺子、烧开水、用蒸汽带动发动机、蒸汽挂烫机（利用 蒸汽熨衣服）等。 第 17 课 水蒸气凝结 一、填空题 1用酒精灯给玻璃片加热时，要来回移动玻璃片，让玻璃片均匀受热。 2水蒸气遇冷可以变成液态的水，这种现象就是凝结。
17、3在装有热水的两个玻璃杯口上分别盖上冷、热玻璃片，在冷的玻璃片上出现水珠，这是因为水蒸气 遇冷凝结成了液态的水。 4水蒸气在凝结的过程中会放出热量。 5春秋季节，草叶上的露珠是水蒸气遇冷凝结成的小水珠。 6利用凝结可以制取蒸馏水，如吊瓶中的生理盐水；海岛国家利用凝结淡化海水。 7生活中的凝结现象：洗完澡浴室镜子上的水珠、热水杯盖上的水珠、蒸饭时锅盖上的水珠、冬天进 入温暖屋子里眼镜上的水珠、烧水时壶嘴处冒出来的“白气”、冬天玻璃内壁上结有小水珠等。 实验题 8右图所示实验， 相同条件是两杯水水温相同，不同条件是冷、热两片玻璃片。 冷玻璃片上出现许多小水珠，热玻璃片上没有小水珠。 小水珠形成的原
18、因是水蒸气遇冷凝结成液态的水。 第 18 课 水的三种形态 一、填空题 1一般情况下，当温度降低到 0时，水会结冰，水结冰时体积会膨胀。 2水在自然界以冰、水、水蒸气的形式存在。他们虽然状态不同，但都是同一种物质，水的三种状态 可以互相转化。 3冰是固态的水，水蒸气是气态的水。 4冰要变成水或水蒸气时都需要吸收热量。 5冬天有存水的水管容易冻裂，是因为水结冰时体积膨胀。 6冰融化、水蒸发要吸收热量；水结冰、水蒸气变成水要放出热量。水的三态变化主要取决于温度的 变化。 7小水滴在自然界有多种变化，它可能变成水蒸气、雪花、冰雹、霜或者雾等形态。 8水的三态变化与我们的生活关系密切，如冷冻食品、人工
19、降雨、人工降雪、海水晒盐、晾晒衣服、 冬天室外的水管水缸容易冻裂等。 9实验：水在什么条件下会结冰？水结冰时有什么变化? 向塑料杯中加入少量水，并把塑料杯放在小铁桶中。 向小铁桶内放入大量冰块，让冰块包裏在塑料杯的周围。 向冰块上撒食盐。 结论：一般情况下，当温度降低到 0时，水会结冰，水结冰时体积会膨胀。 10“水的三态变化”示意图 第五单元 第19课 测量距离和时间 1利用工具确定两棵树之间有多远，就是在测量。 2电子停表是实验室里常用的计时工具。使用时，先将电子停表归零，按下开始键开始计时，按下停 止键停止计时。 第 20 课 运动物体的位置 1我们所说的物体的运动是指一个物体相对于另一
20、个物体来说位置发生了变化。要判断一个物体是否在运动， 需要选择另一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。 2运动物体在某一时刻的位置，可以用相对于参照物的方向和距离来描述。 第 21 课 物体运动的快慢 距离相同时，比时间，时间短，运动的快。 时间相同时，比距离，距离长，运动的快。 距离和时间都不同时，比速度。 速度=路程时间 1物体运动的快慢可以用速度的大小来描述。速度的常用单位有千米/时、米/秒等。 2正确选择交通工具 第六单元 第 22 课 刹车的学问 1控制部分、传动部分、制动部分组成了自行车的刹车系统。 刹车系统的制动部分用到增大摩擦原理。 刹车片的位置在前后车轮的两侧。 那么刹车片以橡胶块为材料。 控制部分和制动部分是由传动部分连接的。 2汽车的刹车系统 第23课 面团长大了 1馒头是我国的传统食品。 2当面团加入酵母后，酵母就会吸收面团中的养分生长繁殖，并产生气体，使面团膨大、松软，呈蜂 窝状。 3馒头是一种发酵食品。 4生活中的发酵食品 第24课 技术产品与生活 1木拱廊桥是一种古老且结构独特的桥梁。 2木拱廊桥的整座桥不用钉铆，完全利用自身的强度、摩擦力和直径 的大小、所成的角度、水平的距离等巧妙搭接起来。它虽然结构简单， 却坚固异常。 3建筑技术产品 4通讯技术产品 4. 运输技术产品 技术产品使人们的生活更加便利、快捷、舒适。