1、如 何 跟 孩 子 有效沟通 儿童教 育培训 儿 童 教 育 培 训 如 何 跟 孩 子 有 效 沟 通 宣讲人：某某某时间：20XX.XX how to communicate effectively with children in education and training communicate effectively with children 目 录 沟 通 层 次01 功能不良的沟通模式02 有 效 沟 通03 情 绪 教 练04 爱 需 要 调 频05 01沟 通 层 次 howtocommunicateeffectivelywithchildren ineducationa
2、ndtraining 沟通层次 养儿方知父母恩 做了父母，才知道父母关心孩子比关心自己要多,做了父母，才知道孩子有时候并不了解父母的爱 谈感受讲事实讲观点打招呼 沟通层次 无条件接纳 （0-3个月） 心理 营养 亲密依恋 （1岁前） 安全感 （4个月-3岁） 榜样力量 （6岁） 欣赏、肯定 鼓励（4、5岁） 营养足够 茁壮成长 沟通层次 家长与孩子的沟通的模式，不仅与 建立孩子的自我价值有关系，也为 培养他将来与人交往的能力有示范 和教导的作用。 沟通层次 02 功能不良的沟通模式 howtocommunicateeffectivelywithchildrenin ducationandtra
3、ininghowtocommunicate 功能不良的沟通模式 溺爱讨好型 粗暴指责型 唠叨讲理型 打岔逃避型 溺爱讨好型 宝贝，你说要什么，妈妈就给你什 么。 孩子，都是妈妈错了。 宝贝，你要做什么，就去做吧。 你说的都是对的，我听你的。 功能不良的沟通模式 讨好容易产生的后果 致使孩子看不起父母，厌恶父母 让孩子感觉压抑 孩子觉得没有力量 孩子觉得父母太无能 粗暴指责型 我跟你说过多少次了，你就是不听！ 你这种行为简直太幼稚了！ 你以为你长大了，就可以 你以为你是天才啊！ 功能不良的沟通模式 致使孩子抗拒父母 疏远亲子关系,让孩 子觉得自己很糟糕 孩子觉得有罪恶感 孩子觉得父母不喜 欢自己
4、 指责容易产生的后果 如今是竞争的社会不 好好学习找不到好工作 ，找不到好工作就没有 好的前途，没有好的前 途就没法生活得很好。 我看了相关的资料，这 件事情应该是XXX 唠叨讲理型 让孩子觉得自己很无能 孩子觉得烦躁孩子会想 逃离父母 唠叨讲理产生的后果 功能不良的沟通模式 逃避打岔容易产生的后果 让孩子觉得不被关注 让孩子觉得不被爱 打岔逃避型 跟我又不相关 03有 效 沟 通 howtocommunicateeffectivelywithchildren ineducationandtraining 有效沟通 关注自己 照顾情境 尊重别人 与孩子有效沟通的方法 尊重、接纳,倾听，关注孩子
5、的感受（尊 重他人）使用“我信息”（关照自己） 选择合适的时间、地点（情境） （方法）换个方式书信（方法 ） 有效沟通 尊重孩子的独特和不完美牡丹在春天灿烂，山楂在秋天骄傲！ 接纳孩子的多面性 每个孩子都是一颗多面体的钻石 欣赏发光面，也接纳暗淡的部分 倾听技巧（聽） 1.学习“一停”“二看”“三听 ” 2.了解非言语讯息 3.了解话中隐含的意义 听到和看到的只是冰山一角，要好奇孩子的内心到底发生了什么。 有效沟通 描述行为本身，而非指责行为的当事 人,陈述自己的感受,陈述理由或后果 例：当我看到书包扔在地上时，我觉得 很不舒服，因为我想要保持家里的整 洁。 电视机声音那么大，妈妈都听不清楚电
6、 话那头说话了。我希望你把电话声音放 低一点。 有效沟通 合适的时间和地点 不当众教子,如果孩子在情绪的当下，先 处理情绪再处理问题,如果双方都在情绪 当下，先放下,在双方都愉悦的情况下沟 通，会收到意想不到的效果 重技巧 重复孩子说的话repeat 重组孩子说话的意思（你是说） recombination说出对方的感受 （你现在感觉）reception 更多方式书信 我家的BBS与邮筒 给孩子写信 04情 绪 教 练 howtocommunicateeffectivelywithchildren ineducationandtraining 情绪教练 宁静、舒服、满足、轻松、自在、温暖、安全
7、、欣慰、舒畅、从容、喜悦、愉悦 、喜欢、开心、高兴、兴奋、快乐、亲切、爽快、好奇、羡慕、欣赏、着迷、陶 醉、幸福、激动、得意、自豪 正面情绪 孩子的情绪 来自哪里? 正面情 绪和负 面情绪 无奈、无助、寂寞、失落、伤感、孤单、迷茫、沮丧、烦躁、失望、受伤害、遗 憾、害怕、恐惧、悲伤、反感、孤独、苦闷、郁闷、困惑、忧虑、焦虑、担忧、 担心、厌烦、不公平、气馁、愤怒、憎恨、哀伤、混乱、困扰、疑惑、威胁 负面情绪 情绪教练 情绪是能量 正面 情绪 负面 情绪 情绪教练 如何管理孩子的情绪 接纳、孩子有情绪多听少说，不讲大道理 引导孩子转化情绪（运动、唱歌、看电影 写日记）先处理情绪再处理问题（命 名
8、孩子的情绪，引导孩子表达自己的情绪 ）一起寻找解决问题的方法 05爱需要调频 howtocommunicateeffectivelywithchildren ineducationandtraining 爱需要调频 积极正向的语言 服务,礼物 精心时刻 亲密接触 （玩电脑的时候给他按摩 ） 爱 需要调频 如 何 跟 孩 子 有效沟通 儿童教 育培训 儿 童 教 育 培 训 如 何 跟 孩 子 有 效 沟 通 演 示 完 毕 感 谢 您 的 观 看 how to communicate effectively with children in education and training communicate effectively with children